Search

The principles of parallel computing, the MPI program parcel, which was used in this work, allow to adapt them to solve tasks using computer nets and peculiarities of implanting this package. The specific character of multiple criteria tasks of optimization and way of solutions using computer nets were cleared up. The decision theory, basic methods of making decisions were described in this work.

Baigiamajame magistro darbe nagrinėjamos technologijos naudojamos 3D veido atkūrime. Pasirinkus 3D veido atkūrimą iš nuotraukos yra nagrinėjami šio proceso metu naudojami 3D bendriniai modeliai, jų sandara, bei juos naudojantys metodai. Taip pat nagrinėjamas veido savybių taškų aptikimas naudojant aktyvios formos modelius, bendrinio modelio interpoliavimas naudojant plonųjų plokštumų splainų metodą, bei ortogonalus tekstūros projektavimas modeliui. Taip pat pateikiamas naujas siūlomas veido formos modelis aprašantis papildomas savybes. Praktinėje dalyje yra pateikiama sukurta programa, kuri pateikus vieną veido nuotrauką automatiškai atkuria 3D veidą su tekstūra. Gautas 3D veidas gali būti eksportuotas į OBJ formato bylą. Gauti rezultatai yra įvertinami apskaičiuojant paklaidą tarp realių ir atkurtų veidų, naudojant lazeriu nuskaitytų 3D veidų duomenų bazę. The aim of this master thesis is to examine the technologies that are being used for 3D face reconstruction. 3D generic face models, their structure, and methods they are being used with, are being analyzed after selecting reconstruction from single photo technology. Also facial feature points detection while using active shape models, 3D generic face interpolation, and orthogonal texture mapping for model are being analyzed. Also a new facial shape model is defined. Automated 3D face reconstruction application was developed based on previous analysis. Application is capable of automatically reconstructing full 3D face model with texture from single frontal face picture. Resulting face model can be exported to another software by using OBJ file format. The results of application are being evaluated while calculating error between real and reconstructed faces, while using laser scanned 3D face database.

Šis darbas yra apie Logo programavimą mokykloje. Darbe išanalizuota S. Paperto filosofija, kurią gerai apibūdina frazė „mokymasis kuriant“. Apžvelgtos Logo savybės bei skirtingi mokimo stiliai. Išanalizuotos Logo konstravimo–programavimo galimybės. Palygintos mokykloje naudojamos dvi programavimo kalbos Logo ir Pascal, apžvelgtas jų tinkamumas mokimui pagal moksleivio amžių. Darbe apžvelgtos devynios programavimo kalbos, nagrinėtas jų tinkamumas mokymui. Darbe apžvelgti respublikinės Logo olimpiados darbai, išanalizuotas užduočių vyriausiems moksleiviams programavimo užduočių sudėtingumas, moksleivių kūrybiškumas atliekant jas. Atliktas tyrimas su skirtingomis moksleivių grupėmis, kurio metu buvo nustatyta kad pradedant mokinius mokinti nuo procedūrinio programavimo, skatinamas jų savarankiškumas bei ugdomi konstruktyvaus programavimo įgūdžiai. Konstravimo mokymąsi gerai apibūdina frazė „mokymasis kuriant“ (angl. Learning by making). Tokį mokymąsi realizuoti padeda informacinės ir komunikacinės technologijos. Pradininkas – Seymouras Papertas – žymus matematikas, informatikas ir edukologas, vienas iš dirbtinio intelekto teorijos ir Logo programavimo pradininkų. Jau prieš išleidžiant „Minčių audras“ Papretas savo laboratorijoje Masačiusetso technologijos institute tyrinėjo, kokia programinė įranga būtų tinkamiausia vaikams dirbant kompiuteriu. Tada, 7-ajame dešimtmetyje (1967–1968) ir buvo sukurtos pirmosios programos, išreiškiančios S. Paperto Logo idėjas. Pagal įvairių... [toliau žr. visą tekstą] This work is about Logo programming at school. The S. Papert‘s philosophy is analyzed, that could be described as „learning by making“. Logo features and different teaching styles were reviewed. Design-programming features of Logo were analyzed. The comparative analysis of two programming languages – Logo and Pascal – was done. Their suitability according the pupil’s age was relieved. Nine programming languages were reviewed and their suitability for teaching was investigated. Olympiad works of the republic of Lithuania were reviewed and the complexity of the tasks for older age pupils was analyzed. The pupils creativity was taken into account also. The research with different groups of pupils was done and it was determined that while starting to teach pupils from procedural programming the independence and constructive programming skills are encouraged. The phrase “Learning by making“ is the best description of the construction learning. The information and communication technologies help to realize such type of learning. Seymour Papert (born February 29, 1928) is well known mathematician, computer scientist, and educator. He is one of the pioneers of artificial intelligence, as well as an inventor of the Logo programming language. Papert in his laboratory at Massachusetts Institute of Technology was searching for the best software for children to work with computer at his researches. Then in 1970-th the first programs that expressed Papert’s ideas were developed... [to full text]