Search

No abstract available.

This book details online academic collaborations between universities in Europe, the USA and Palestine. The chapters recount the challenges and successes of online collaborations which promote academic connections and conversations with the Gaza Strip, despite a continuing blockade imposed on Gaza since 2007, and forge relationships between individuals, institutions and cultures. The chapters examine, from different perspectives, what happens when languages and the internet facilitate encounters, and the fundamental importance this has as a form of defiance and of resistance to the physical confinement experienced by Palestinian academics, students and the general population of Gaza. They highlight the limitations of multilingual and intercultural encounters when they are deprived of the sensory proximity of face-to-face situations and what is lost in the translation of languages, practices and experiences from the 'real' to the 'virtual' world. This book is an outcome of a research project entitled "Researching Multilingually at the Borders of Language, the Body, Law and the State" which was funded by the Arts and Humanities Research Council (AHRC), UK. تقدم فصول (أبحاث) الكتاب التسعة مناقشات وتأملات لتفاصيل (10) سنوات من التعاون الأكاديمي الإلكتروني متعدد اللغات بين الجامعة الإسلامية بغزة، وجامعات أوروبية وأمريكية، وكيفية التغلب على الحصار لتعزيز التواصل والتعاون الأكاديمي والثقافي بين الأكاديميين والطلاب الفلسطينيين وزملائهم في جامعات أوروبية وأمريكية. وتناقش فصول الكتاب أيضًا مشاريع تعاون بحثية وبناء قدرات في تخصصات متعددة تشمل تعليم اللغات والآداب وتكنولوجيا التعليم، والعلوم الإنسانية، والهندسة المعمارية وتدريب المعلمين من وجهات نظر مختلفة حول كيفية استخدام اللغات وأنظمة التواصل الحديثة في بناء علاقات بين الأفراد والمؤسسات والثقافات كنموذج وشكل من أشكال التحدي والمقاومة للحبس المادي الذي يحرم الفلسطينيين من التواصل الأكاديمي والاجتماعي وجهًا لوجه مع غيرهم في أوروبا وأمريكا وما يتم فقدانه في ترجمة اللغات والممارسات والخبرات من العالم الحقيقي إلى العالم الافتراضي