The article deals with the developing of the content of notion “linguisticcompetence” in the history of linguistics and teaching methods of foreign languages, to overview the main concepts of foreign and native scholars todefine this term, it gives a structure of linguistic competence of differentauthors. The analysis of main approaches to this notion lays the basis fordefying the notion of “linguistic competence” in terms of modern teachingmethods of foreign languages., В статье рассмотрено развитие содержания понятия «языковаякомпетенция» в истории лингвистики и теории и методики обученияиностранным языкам, дан обзор основных концепций зарубежных иотечественных ученых к трактовке данного термина, представленаструктура языковой компетенции у разных авторов. На основе анализаосновных подходов к данному понятию устанавливается определениеязыковой компетенции в методике обучения иностранному языку., Розглянуто розвиток змісту поняття «мовна компетенція» в історіїлінгвістики та теорії і методиці навчання іноземним мовам, даний оглядосновних концепцій зарубіжних та вітчизняних вчених щодо трактуванняданого терміна, представлена структура мовної компетенції у різнихавторів. На основі аналізу основних підходів до даного поняттявстановлюється визначення мовної компетенції в методиці навчанняіноземній мові.