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El corregimiento de Pance es uno de los corregimientos más extensos del municipio de Santiago de Cali, caracterizado por tener un río que es espacio de recreación y ecoturismo. Históricamente, este territorio ha vivido momentos coyunturales, siendo los más transformativos los que ocurrieron durante el conflicto armado y el reciente auge del turismo. Una de las veredas afectadas por estos sucesos es Pueblito Pance, cuyas prácticas culturales, tradiciones y relaciones sociales se vieron fracturadas. Esto resultó deteriorando el sentido de comunidad, lo que se refleja en las tensiones que se dan entre los miembros del territorio y la falta de interés ante los problemas que presenta la comunidad. De este modo, y de manera conjunta con personas de la comunidad, se realizó un trabajo de investigación acción-cocreación con el propósito de promover el sentido de comunidad a través de la recopilación de relatos orales de Pueblito Pance. En este proceso, se plantearon como objetivos específicos, por un lado, describir cómo se manifiesta el sentido de comunidad entre los habitantes de Pueblito Pance. Por otro lado, elaborar con la comunidad un producto editorial a partir de los relatos orales que perviven entre la comunidad de Pueblito Pance. Por último, proponer una estrategia de comunicación para la apropiación del producto editorial por parte de la comunidad de Pueblito Pance. La metodología utilizada en la ejecución del proyecto parte de la metodología IAP de Fals Borda y se transforma en una metodología de investigación acción-cocreación, dado que se propuso a la comunidad, emerge de la identificación de la necesidad de fortalecer lazos comunitarios y se creó un producto comunicacional de manera conjunta y participativa con la comunidad. Para el componente investigativo se realizó una observación etnográfica participativa, entrevistas, narrativas conversacionales, una cartografía sociocultural y mapa de la zona, con líderes y narradores habitantes del territorio, utilizan

El corregimiento de Pance es uno de los corregimientos más extensos del municipio de Santiago de Cali, caracterizado por tener un río que es espacio de recreación y ecoturismo. Históricamente, este territorio ha vivido momentos coyunturales, siendo los más transformativos los que ocurrieron durante el conflicto armado y el reciente auge del turismo. Una de las veredas afectadas por estos sucesos es Pueblito Pance, cuyas prácticas culturales, tradiciones y relaciones sociales se vieron fracturadas. Esto resultó deteriorando el sentido de comunidad, lo que se refleja en las tensiones que se dan entre los miembros del territorio y la falta de interés ante los problemas que presenta la comunidad. De este modo, y de manera conjunta con personas de la comunidad, se realizó un trabajo de investigación acción-cocreación con el propósito de promover el sentido de comunidad a través de la recopilación de relatos orales de Pueblito Pance. En este proceso, se plantearon como objetivos específicos, por un lado, describir cómo se manifiesta el sentido de comunidad entre los habitantes de Pueblito Pance. Por otro lado, elaborar con la comunidad un producto editorial a partir de los relatos orales que perviven entre la comunidad de Pueblito Pance. Por último, proponer una estrategia de comunicación para la apropiación del producto editorial por parte de la comunidad de Pueblito Pance. La metodología utilizada en la ejecución del proyecto parte de la metodología IAP de Fals Borda y se transforma en una metodología de investigación acción-cocreación, dado que se propuso a la comunidad, emerge de la identificación de la necesidad de fortalecer lazos comunitarios y se creó un producto comunicacional de manera conjunta y participativa con la comunidad. Para el componente investigativo se realizó una observación etnográfica participativa, entrevistas, narrativas conversacionales, una cartografía sociocultural y mapa de la zona, con líderes y narradores habitantes del territorio, utilizan

Ten un buen día Tomás, da cuenta del proceso a través del cual creé el libro "Tomás", un libro ilustrado inventado a partir de anécdotas personales que reflexiona sobre la soledad a través de la historia de un niño que encuentra compañía con un personaje fantástico que lo obliga a salir de su cotidianidad.

El Eterno Caminante es un libro ilustrado que presenta la potencialidad narrativa que se crea gracias a la relación dialógica entre el texto y la imagen. De esta manera utiliza algunas características propias del libro álbum como la interdependencia de códigos visuales y literarios, donde se leen las imágenes a través de las palabras y las palabras a través de las imágenes, y donde se establece la potencialidad narrativa de la imagen al mostrar un mundo polifónico, que narra múltiples historias y eventos omitidos por el texto, rompiendo con la linealidad narrativa del texto. A su vez la potencialidad narrativa de la imagen se enfatiza con la secuencia gráfica, donde cada intervalo de una acción determinada es importante, sin importar que tan pequeño sea el cambio o la transición del movimiento que se presente. Es decir, cada gesto y acción son esenciales. En definitiva el proyecto editorial de El Eterno Caminante unifica los lenguajes del libro álbum y la secuencia gráfica para enriquecer visualmente y narrativamente un cuento, cuya comprensión y desarrollo depende necesariamente de la unidad de estos dos lenguajes narrativos.

Este es un libro de cartas ilustradas a ocho directoras contemporáneas cuyas películas me marcaron profundamente; es un ejericio de respuesta a mujeres admirables que por medio de sus miradas narrativas han cambiado mi manera de estudiar, ver y hacer cine. A ellas me dirijo en voz propia, analizo sus filmes y exalto la importancia de sus aportes a la representación de las mujeres en pantalla en los últimos años.

La categoría de lo liminar recoge la sensación de no estar en un sitio, pero tampoco en otro. Habla de los momentos de transición, de las realidades ambiguas, de los espacios intermedios y de los límites borrosos entre la realidad y la ficción, la imagen y el texto, el futuro y el pasado. Los símbolos y figuras literarias como la metáfora, el símil y la analogía sirven como vehículo para recorrer estas distancias, desdibujando los límites entre el mundo sentido y el mundo experimentado.