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The objective was to identify and characterize trends in Brazilian scientific production on the health of adolescents and young people living in the Brazilian rural context. Bibliographic study, of the narrative review type, carried out from a documental analysis of abstracts of productions available in the Catalog of Theses and Dissertations of the Portal for the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel developed with rural adolescents and young people in Postgraduate Programs in institutions Brazilians. The survey of studies was carried out in December 2021 and the information was organized and systematized in spreadsheets in Microsoft Excel 2010 software. The productions were submitted to content analysis. The corpus of analysis consisted of 16 abstracts, with a predominance of dissertation studies (81%), with productions that started in 2004, from the Federal University of Pelotas (19%) and the Federal University of Bahia (19%), with a predominance of in the epidemiology area of ​​concentration (25%). The surveys were mostly quantitative (69%) and transversal (56%). In relation to trends in knowledge, two categories emerged: characterization of dissertations and theses related to adolescents and young people in the rural context and trends in knowledge about the health of adolescents and young people living in rural areas. It is concluded that the theme is incipient and addresses important issues as well as the complexity of experiencing adolescence and youth in rural areas. Health risks related to life habits, health conditions, culture, access to and use of services, sexuality and violence are highlighted. El objetivo fue identificar y caracterizar las tendencias de la producción científica brasileña sobre la salud de los adolescentes y jóvenes que viven en el contexto rural brasileño. Estudo bibliográfico, do tipo revisão narrativa, realizado a partir de análise documental de resumos de produções disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações do Portal de Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal do Ensino Superior desenvolvidos com adolescentes e jovens rurais em Programas de Pós-Graduação em instituições brasileñas. El relevamiento de estudios se realizó en diciembre de 2021 y la información fue organizada y sistematizada en hojas de cálculo en el software Microsoft Excel 2010. Las producciones fueron sometidas a análisis de contenido. El corpus de análisis consistió en 16 resúmenes, con predominio de estudios de disertación (81%), con producciones que comenzaron en 2004, de la Universidad Federal de Pelotas (19%) y de la Universidad Federal de Bahía (19%), con una predominio de en el área de concentración de la epidemiología (25%). Las encuestas fueron en su mayoría cuantitativas (69%) y transversales (56%). En relación a las tendencias del conocimiento surgieron dos categorías: caracterización de disertaciones y tesis relacionadas con adolescentes y jóvenes del medio rural y tendencias del conocimiento sobre la salud de los adolescentes y jóvenes del medio rural. Se concluye que el tema es incipiente y aborda cuestiones importantes, así como la complejidad de vivir la adolescencia y la juventud en el medio rural. Se destacan los riesgos para la salud relacionados con hábitos de vida, condiciones de salud, cultura, acceso y uso de servicios, sexualidad y violencia. Objetivou-se identificar e caracterizar as tendências da produção científica brasileira acerca da saúde de adolescentes e jovens vivendo no contexto rural brasileiro. Estudo bibliográfico, do tipo revisão narrativa, realizado a partir de análise documental de resumos de produções disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertações do Portal de Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal do Ensino Superior desenvolvidos com adolescentes e jovens rurais em Programas de Pós-Graduação em instituições brasileiras. O levantamento dos estudos foi realizado em dezembro de 2021 e as informações organizadas e sistematizadas em planilhas no software Microsoft Excel 2010. As produções foram submetidas à análise de conteúdo. O corpus de análise foi de 16 resumos, com predomínio de estudos de dissertações (81%), com produções que iniciaram em 2004, oriundos da Universidade Federal de Pelotas (19%) e da Universidade Federal da Bahia (19%), com predomínio na área de concentração da epidemiologia (25%). As pesquisas foram majoritariamente quantitativas (69%) e transversais (56%). Em relação às tendências do conhecimento emergiram duas categorias: caracterização das dissertações e teses relacionadas aos adolescentes e jovens do contexto rural e as tendências do conhecimento acerca da saúde de adolescentes e jovens que vivem no meio rural. Conclui-se que a temática é incipiente e aborda questões importantes bem como a complexidade do vivenciar a adolescência e a juventude no meio rural. Destaca-se os riscos à saúde relacionados aos hábitos de vida, condicionantes de saúde, cultura, acesso e utilização de serviços, sexualidade e a violência.

Objective: to describe trends in Brazilian scientific production in the development of ethnographic research with technology-dependent children. Method: The search was carried out in the Database of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) in June 2018 and updated in April and May 2022. The terms used were “ethnography” AND "child". Eleven articles were selected for full reading. Results: It was possible to identify the thematic trend focused on studies in the area of education, among the productions in the health area, nursing studies stand out. In addition, studies approach children with special health needs without using this terminology, which makes their identification difficult, which becomes focused on the specific pathology of the child. Conclusion: This study pointed out that Brazilian ethnographic studies carried out with technology-dependent children are still incipient, although the specificities of this population corroborate the use of this method to understand issues beyond the biological context, also considering sociocultural aspects and giving voice to this specific group. Objetivo: describir las tendencias de la producción científica brasileña en el desarrollo de investigaciones etnográficas con niños dependientes de tecnología. Método: La búsqueda se realizó en la Base de Datos de Tesis y Disertaciones de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES) en junio de 2018 y actualizada en abril y mayo de 2022. Los términos utilizados fueron “etnografía” Y “niño”. Once artículos fueron seleccionados para lectura completa. Resultados: Fue posible identificar la tendencia temática enfocada a los estudios en el área de la educación, entre las producciones en el área de la salud se destacan los estudios de enfermería. Además, los estudios abordan niños con necesidades especiales de salud sin utilizar esta terminología, lo que dificulta su identificación, que pasa a centrarse en la patología específica del niño. Conclusión: Este estudio señaló que los estudios etnográficos brasileños realizados con niños dependientes de tecnología aún son incipientes, aunque las especificidades de esta población corroboran el uso de este método para comprender cuestiones más allá del contexto biológico, considerando también aspectos socioculturales y dando voz a este grupo especifico. Objetivo: descrever as tendências da produção científica brasileira no desenvolvimento de pesquisas etnográficas com crianças dependentes de tecnologia. Método: A busca foi realizada no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no mês de junho de 2018 e atualizada nos meses de abril e maio de 2022. Os termos utilizados foram “etnografia” AND “criança”. Foram selecionados 11 artigos para leitura na íntegra. Resultados: Foi possível identificar a tendência temática voltada à estudos da área da educação, dentre as produções da área da saúde, destaca-se os estudos da enfermagem. Além disso, os estudos abordam crianças com necessidades especiais de saúde sem utilizar esta terminologia, o que dificulta sua identificação, que se torna voltada à patologia específica da criança. Conclusão: Este estudo apontou que estudos etnográficos brasileiros realizados com crianças dependentes de tecnologias ainda são incipientes, embora as especificidades desta população corroboram com a utilização deste método para compreender questões para além do contexto biológico, considerando também aspectos socioculturais e dando voz a este grupo específico.

The aim was to identify implications on adolescents’ daily life with chronic kidney disease undergoing hemodialysis. This is a narrative literature review study, including national theses and dissertations. The data search was carried out in March 2021 throughout the Bank of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES), searching for the words: adolescen* AND "renal failure", with 89 records, after application of inclusion and exclusion criteria, 7 scientific works were analyzed. It was found nursing predominated as the concentration area, then psychology, followed by public health. The studies’ main implications detected were the difficulties of adolescents undergoing hemodialysis treatment with their peers and social groups, difficulties in school routine, these adolescents’ dependency on their families and physical changes caused by the disease and treatment. It was concluded that it is necessary to seek strategies which might minimize the strain resulting from the treatment and disease, and the possible complications for adolescents’ life, such as, support groups and multidisciplinary monitoring, focusing at their well-being. The relevance of investments in studies adressed specifically at this audience is highlighted, since this phase is permeated by significant changes in adolescents’ life, who are still adapting to changes related to the demands of chronic kidney disease. Se pretendió identificar las implicaciones para el cotidiano de adolescentes con enfermedad renal crónica en hemodiálisis en la producción científica. Se trata de un estudio de revisión narrativa de la literatura, incluyendo tesis y disertaciones nacionales. La búsqueda de datos tuvo lugar en marzo de 2021 en el Banco de Tesis y Disertaciones de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES), buscando a partir de las palabras: “adolescencia” AND “insuficiencia renal”, con 89 registros. Tras la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión, se analizaron 7 producciones científicas. Se notó que, en cuanto al área de concentración, predominaba la enfermería, seguida de la psicología y de la salud pública. Las principales implicaciones encontradas en los estudios fueron las dificultades de los adolescentes en tratamiento de hemodiálisis con sus colegas y grupos sociales, las dificultades en la rutina escolar, la dependencia de estos adolescentes de sus familias y los cambios físicos causados por la enfermedad y el tratamiento. Se concluye que es necesario buscar estrategias para minimizar los deterioros resultantes del tratamiento y de la enfermedad, y las posibles complicaciones para la vida de los adolescentes, como grupos de apoyo y seguimiento multidisciplinario, con miras a lograr el bienestar del adolescente. Se subraya la relevancia de las inversiones en estudios centrados específicamente en este público, ya que esta fase está impregnada de cambios significativos en la vida de los adolescentes, que todavía se están adaptando a los cambios relacionados con las exigencias de la enfermedad renal crónica. Objetivou-se identificar as implicações para o cotidiano de adolescentes com doença renal crônica em hemodiálise na produção científica. Trata-se de um estudo de revisão narrativa da literatura, incluindo teses e dissertações nacionais. A busca dos dados foi realizada em março de 2021 no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), buscando-se a partir das palavras: adolescen* AND “insuficiência renal”, com 89 registros, após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 7 produções científicas foram analisadas. Verificou-se que, quanto a área de concentração, predominou a enfermagem, posteriormente a psicologia, seguido da saúde pública. As principais implicações encontradas nos estudos foram as dificuldades dos adolescentes em tratamento hemodialítico com seus pares e grupos sociais, as dificuldades na rotina escolar, a dependência desses adolescentes com suas famílias e as mudanças físicas ocasionadas pela doença e tratamento. Conclui-se que é necessário buscar estratégias que minimizem os desgastes resultantes do tratamento e doença, e as possíveis complicações para a vida dos adolescentes, como grupos de apoio e acompanhamento multiprofissional, visando o bem estar do adolescente. Destaca-se a relevância de investimentos em estudos voltados para esse público especificamente, uma vez que essa fase é permeada por mudanças significativas na vida dos adolescentes, que ainda estão se adaptando às mudanças relacionadas com as demandas da doença renal crônica.

Objective: To identify risk factors and causes for prematurity in newborns (NBs) in a hospital institution. Method: Documentary, descriptive study with a quantitative approach, carried out in a hospital in the interior of the state of Rio Grande do Sul. The population consisted of 58 premature NBs, who had complete records at the institution. The search for premature NBs was carried out in the birth book of the institution's Obstetric Center and data were collected from the clinical records of the NBs and their mothers. For data tabulation and organization, we used the Microsoft Excel 2013 software and statistical analysis, the Statistical Package for Social Science (SPSS), version 21 software. Results: The results obtained in the research on possible risk factors related to prematurity in NBs were: maternal age, obstetric, genetic and physiological history, lifestyle and number of prenatal consultations. And the causes evidenced were: female genital tract, placental changes and hypertensive syndromes. Also, data on the two types of preterm births: spontaneous and elective are present in the study. Conclusion: it is essential to have knowledge of health professionals about the risk factors and the causes that allow the pregnant woman to have a premature birth during her prenatal monitoring through consultations during the pregnancy period. Thus, the results found in this research become relevant in academic training and technical-scientific development for professional practice, which can provide subsidies to optimize the planning of health policies aimed at this specific audience. Objetivo: Identificar factores de riesgo y causas de prematuridad en recién nacidos (RN) en una institución hospitalaria. Método: Estudio descriptivo, documental, con abordaje cuantitativo, realizado en un hospital del interior del estado de Rio Grande do Sul. La población estuvo conformada por 58 RN prematuros, quienes tenían registros completos en la institución. La búsqueda de RN prematuros se realizó en el libro de nacimiento del Centro de Obstetricia de la institución y se recogieron datos de las historias clínicas de los RN y sus madres. Para la tabulación y organización de los datos, utilizamos el software y análisis estadístico Microsoft Excel 2013, el software Statistical Package for Social Science (SPSS), versión 21. Resultados: Los resultados obtenidos en la investigación sobre posibles factores de riesgo relacionados con la prematuridad en RN fueron: edad materna, antecedentes obstétricos, genéticos y fisiológicos, estilo de vida y número de consultas prenatales. Y las causas evidenciadas fueron: aparato genital femenino, cambios placentarios y síndromes hipertensivos. Además, los datos sobre los dos tipos de partos prematuros: espontáneos y electivos están presentes en el estudio. Conclusión: es fundamental que los profesionales de la salud conozcan los factores de riesgo y las causas que permiten a las embarazadas tener un parto prematuro durante su seguimiento prenatal mediante consultas durante el período de gestación. Así, los resultados encontrados en esta investigación cobran relevancia en la formación académica y el desarrollo técnico-científico para la práctica profesional, que puede brindar subsidios para optimizar la planificación de políticas de salud dirigidas a este público específico. Objetivo: Identificar os fatores de risco e as causas para a prematuridade em recém-nascidos (RNs) em uma instituição hospitalar. Métodos: Estudo documental, descritivo e de abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar do interior do estado do Rio Grande do Sul. A população foi composta por 58 RNs prematuros, que tinham os registros completos na instituição. A busca pelos RNs prematuros foi realizada no livro de nascimentos do Centro Obstétrico da instituição e os dados foram coletados nos prontuários clínicos dos RNs e de suas mães. Para tabulação e organização dados, utilizou-se o software Microsoft Excel 2013 e a análise estatística, o software Statistical Package for the Social Science (SPSS), versão 21. Resultados: Os resultados obtidos na pesquisa sobre os possíveis fatores de risco relacionados a prematuridade de RNs foram: idade materna, história obstétrica, genéticos e fisiológicos, estilo de vida e número de consultas no pré-natal. E as causas evidenciadas foram: aparelho genital feminino, alterações placentárias e síndromes hipertensivas. Também, presentes no estudo dados sobre os dois tipos de partos prematuros: espontâneo e eletivo. Conclusão: é imprescindível o conhecimento dos profissionais de saúde sobre os fatores de risco e as causas que propiciam a gestante a ter um parto prematuro durante o seu acompanhamento no pré-natal por meio da realização das consultas no período gravídico. Dessa forma, os resultados encontrados nesta pesquisa se tornam relevantes na formação acadêmica e no desenvolvimento técnico-científico para a atuação profissional, o que pode fornecer subsídios para otimizar o planejamento das políticas de saúde voltadas a este público específico.

Objective: To find out how nursing care is developed for children and adolescents with special health needs hospitalized in a pediatric inpatient unit. Methodology: Qualitative, descriptive and exploratory research carried out in a pediatric inpatient unit with nine nursing professionals. Data collection took place through semi-structured interviews with audio-recorded statements and after the double transcription, the statements were subjected to thematic content analysis. Results: Nursing professionals develop care based on scientific knowledge and through play. The professionals have the support of the family, and use empathy, communication and bonding as promoting sources for this care. Final Considerations: Nursing care is based on scientific evidence and focused on family involvement as co-participant. These principles are essential for nursing care and assistance to children and adolescents with special hospitalized needs. Objetivo: Conocer cómo se desarrolla el cuidado de enfermería para niños y adolescentes con necesidades especiales de salud hospitalizados en una unidad de internación pediátrica. Metodología: Investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria en una unidad de hospitalización pediátrica com nueve profesionales de enfermaría. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas con declaraciones grabadas en audio y luego de la double transcripción, las declaraciones fueron sometidas a análisis de contenido temático. Resultados: Los profesionales de enfermaría desarrollan el cuidado a partir del conocimiento cientifico y del juego. Los profesionales cuentan con el apoyo de la familia y utilizan la empatía, la comunicación y el vínculo como fuentes impulsoras de este cuidado. Consideraciones Finales: El cuidado de enfermaría se basa em la evidencia científica y se centra el la participacíon familiar como copartícipe. Estos principios son fundamentales para el cuidado y cuidado de enfermaría de niños y adolescentes hospitalizados con necesidades especiales. Objetivo: Conhecer como é desenvolvido o cuidado de enfermagem às crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde hospitalizados em unidade de internação pediátrica. Metodologia: Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória realizada em unidade de internação pediátrica com nove profissionais de enfermagem. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada audiogravada e, após, a dupla transcrição, as enunciações foram submetidas à análise de conteúdo temática. Resultados: As profissionais de enfermagem desenvolvem os cuidados com base nos saberes científicos e por meio do lúdico. As participantes deste estudo destacaram que a equipe de enfermagem tem o apoio da família, e utilizam a empatia, a comunicação e o vínculo como fontes promotoras para cuidado. Considerações finais: Os cuidados de enfermagem são embasados em evidências científicas e centrados no envolvimento familiar como copartícipe. Estes princípios são essenciais para a assistência e cuidados de enfermagem à crianças e adolescentes com necessidades especiais hospitalizados.

This study aims to analyze the scientific evidence about the characteristics and effects of phototherapy in newborns. This is an integrative literature review, carried out in databases of Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) and Web of Science, with search strategies with Health Sciences Descriptors (DECS) and Medical Subject Headings (MeSH). Nineteen articles between 2011 and 2019 were selected for analysis, based on the review question and inclusion criteria. The analysis of the studies revealed as one of the scientific evidences, the types of phototherapy: conventional, light emitting diode (LED), double LED, continuous and intermittent. The other evidence found was the effects and uses of phototherapy, such as: heart rate variability, oxidative stress, decreased serum globulin, hypocalcemia, epilepsy, increased metabolites. Phototherapy is beneficial because it degrades serum bilirubin, preventing complications such as kernicterus. However, its indiscriminate use should be reviewed and its use needs to be careful to avoid the realization of phototherapy sessions if bilirubin has not reached the recommended levels. Thus, it is emphasized that nursing acts in care of the newborn in phototherapy and need to have their practice based on scientific evidence, since it qualifies and humanizes care based on biopsychosocial needs. In addition, this qualification allows the best choice of assistance to the newborn and his family. El presente trabajo tiene como objetivo analizar las evidencias científicas sobre las características y efectos de la fototerapia en recién nacidos. Se trata de un estudio de revisión integradora de la literatura, realizado en las bases de datos de Literatura Latinoamericana y Caribeña en Ciencias de la Salud (LILACS), Sistema Online de Búsqueda y Análisis de Literatura Médica (MEDLINE) y Web of Science, con estrategias de búsqueda con Descriptores de Ciencias de la Salud (DECS) y Medical Subject Headings (MeSH). Se seleccionaron diecinueve artículos para su análisis entre 2011 y 2019, según la pregunta de revisión y los criterios de inclusión. El análisis de los estudios reveló entre las evidencias científicas: los tipos de fototerapia, siendo: convencional, diodo emisor de luz (LED), doble LED, continua e intermitente. Y, la otra evidencia encontrada fue sobre los efectos y usos de la fototerapia, tales como: variabilidad de la frecuencia cardíaca, estrés oxidativo, disminución de globulina sérica, hipocalcemia, epilepsia, aumento de metabolitos. La fototerapia es beneficiosa porque degrada la bilirrubina sérica y previene complicaciones como el kernicterus. Sin embargo, se debe revisar su uso indiscriminado, y su uso debe ser juicioso para evitar sesiones de fototerapia si la bilirrubina no ha alcanzado los niveles recomendados. Así, se destaca que la enfermería trabaja en el cuidado del recién nacido en fototerapia y necesita tener su práctica basada en evidencias científicas, ya que califica y humaniza el cuidado basado en necesidades biopsicosociales, además de esta cualificación permitir a la mejor elección de asistencia al recién nacido y su familia. O presente trabalho tem como objetivo analisar as evidências científicas acerca das características e efeitos da fototerapia em recém-nascidos. Trata-se de um estudo de revisão integrativa de literatura, realizada nas bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências de Saúde (LILACS), Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE) e Web of Science, com estratégias de busca com Descritores de Ciências da Saúde (DECS) e Medical Subject Headings (MeSH). Foram selecionados para análise 19 artigos no período entre 2011 a 2019, a partir da questão de revisão e dos critérios de inclusão. A análise dos estudos revelou dentre as evidências científicas: os tipos de fototerapia, sendo: convencional, diodo emissor de luz (LED), LED dupla, contínua e intermitente. E, a outra evidência encontrada foi acerca dos efeitos e usos da fototerapia, como: a variabilidade da frequência cardíaca, estresse oxidativo, diminuição da globulina sérica, hipocalcemia, epilepsia, aumento de metabólitos. A fototerapia é benéfica, pois degrada a bilirrubina sérica evitando complicações como a Síndrome de Kernicterus. Porém, o seu uso indiscriminado deve ser revisto e sua utilização necessita ser criteriosa para evitar a sessões de fototerapia em casos em que a bilirrubina não tenha atingido os níveis recomendados. Destaca-se a atuação da enfermagem no cuidado ao recém-nascido em fototerapia e necessita ter sua prática pautada em evidências científicas, uma vez que qualifica e humaniza o cuidado a partir das necessidades biopsicossociais, além desta qualificação permitir a melhor escolha de assistência ao recém-nascido e sua família.

Objective: Relate an experience of developing a teaching project called the Laboratory of Studies and Practices in Women's Health. Methods: This is an experience report that describes the experiences from the insertion in activities in the teaching process of the discipline Nursing in Women's Health and Pediatric in Primary Care of the Nursing Course at a public university in southern Brazil. The meetings in the laboratory took place fortnightly, from August to December 2019. Results: To simulate care practice, realistic simulations were developed based on clinical cases related to women's health and roadmaps were built to guide nursing consultations. At the end, the students highlighted negative and positive points of the experience, discussing and reflecting on what could be modified and improved in the practice performed. The teaching-learning experience in the skills laboratory, through the teaching project, proved to be positive for students and teachers involved. This methodology provided moments of study that were relaxed, capable of reflection, and learning. Conclusion: Projects like this promote decision making, the strengthening of skills and the exercise of leadership, enabling greater confidence to develop essential skills and competencies in the work of nurses. Objetivo: Reporte la experiencia de desarrollar un proyecto de enseñanza llamado Laboratorio de Estudios y Prácticas en Salud de la Mujer. Métodos: Este es un informe de experiencia que describe las experiencias de la inserción en actividades en el proceso de enseñanza de la disciplina Enfermería en Salud de la Mujer y Pediatría en Atención Primaria del Curso de Enfermería en una universidad pública en el sur de Brasil. Las reuniones en el laboratorio tuvieron lugar quincenalmente, de agosto a diciembre de 2019. Resultados: Para simular la práctica asistencial, se desarrollaron simulaciones realistas basadas en casos clínicos relacionados con la salud de la mujer y se crearon hojas de ruta para guiar las consultas de enfermería. Al final, los estudiantes destacaron los puntos negativos y positivos de la experiencia, discutiendo y reflexionando sobre lo que podría modificarse y mejorarse en la práctica realizada. La experiencia de enseñanza-aprendizaje en el laboratorio de habilidades, a través del proyecto de enseñanza, demostró ser positiva para los estudiantes y maestros involucrados. Esta metodología proporcionó momentos de estudio relajados y capaces de reflexión y aprendizaje. Conclusión: Proyectos como este promueven la toma de decisiones, el fortalecimiento de habilidades y el ejercicio de liderazgo, permitiendo una mayor confianza para desarrollar habilidades y competencias esenciales en el trabajo de las enfermeras. Objetivo: Relatar a experiência de desenvolvimento de um projeto de ensino denominado Laboratório de estudos e práticas em saúde da mulher. Métodos: Trata-se de um relato de experiência que descreve as vivências a partir da inserção em atividades no processo de ensino da disciplina Enfermagem na Saúde da Mulher e Pediátrica na Atenção Básica do Curso de Enfermagem de uma universidade pública do sul do Brasil. Os encontros no laboratório ocorreram quinzenalmente, no período de agosto a dezembro de 2019. Relato de experiência: Para simular a prática assistencial foram desenvolvidas simulações realísticas baseadas em casos clínicos relacionados à saúde da mulher e construídos roteiros para nortear as consultas de enfermagem. Ao final, os alunos destacaram pontos negativos e positivos da experiência, discutindo e refletindo sobre o que poderia ser modificado e aperfeiçoado na prática realizada. A vivência de ensino-aprendizagem no laboratório de habilidades, por meio do projeto de ensino, mostrou-se positiva para discentes e docentes envolvidos. Essa metodologia propiciou momentos de estudo descontraídos e passíveis de reflexão e aprendizado. Conclusão: Projetos como esse promovem a tomada de decisões, o fortalecimento de habilidades e o exercício da liderança, possibilitando maior confiança para desenvolver habilidades e competências essenciais no trabalho do enfermeiro.

To describe the scientific evidence in the literature about home care for children and adolescents with special health care needs. Study of integrative literature review. The stages were respected: formulation of the protocol to guide the review and the research question; collection in databases; evaluation, analysis, interpretation, categorization of data and presentation of results and conclusions. The PECOS strategy for structuring data collection was followed: Population - children and adolescents; Exposure - special health needs; Comparison - not performed; Results - care received in home care; Study design - observational study of literature review. The international guide PRISMA guided the conduct of the study. Adaptation of the instrument was used to collect bibliographic information. Qualitative data were submitted to thematic content analysis. Home care for children and adolescents was addressed in 20 analyzed productions that mostly have level of evidence 2, according to an outline for meanings. The evidence showed that home care promotes dehospitalization and family ties, in addition to preventing new complications.Home care is able to offer expanded assistance to children and adolescents in a situation of illness, through humanized and comprehensive care. Describir la evidencia científica en la literatura sobre la atención domiciliaria a niños y adolescentes con necesidades especiales de salud. Se respetaron las etapas: formulación del protocolo para orientar la revisión y la pregunta de investigación; recopilación en bases de datos; evaluación, análisis, interpretación, categorización de datos y presentación de resultados y conclusiones. Se siguió la estrategia de PECOS para estructurar la recolección de datos: Población - niños y adolescentes; Exposición: necesidades especiales de salud; Comparación: no realizada; Resultados: atención recibida en el hogar; Diseño del estudio: estudio observacional de revisión de la literatura. La guía internacional PRISMA orientó la realización del estudio. Se utilizó la adaptación del instrumento para recolectar información bibliográfica. Los datos cualitativos se sometieron a análisis de contenido temático. La atención domiciliaria a la niñez y adolescencia fue abordada en 20 producciones analizadas que en su mayoría tienen nivel de evidencia 2, según un esquema de significados. La evidencia mostró que la atención domiciliaria promueve la deshospitalización y los lazos familiares, además de prevenir nuevas complicaciones. La atención domiciliaria es capaz de ofrecer una asistencia ampliada a los niños, niñas y adolescentes en situación de enfermedad, a través de una atención humanizada e integral. Descrever as evidências científicas na literatura acerca da atenção domiciliar a crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde. Estudo de revisão integrativa da literatura. Respeitou-se as etapas: formulação do protocolo para orientação da revisão e da pergunta de pesquisa; coleta nas bases de dados; avaliação, análise, interpretação, categorização dos dados e apresentação dos resultados e conclusões. Seguiu-se a estratégia PECOS para estruturação da coleta de dados: População – crianças e adolescentes; Exposição – necessidades especiais de saúde; Comparação – não realizada; Resultados – cuidado recebido na atenção domiciliar; Desenho do estudo – estudo observacional de revisão de literatura. O guia internacional PRISMA orientou a condução do estudo. Utilizou-se adaptação do instrumento para coleta de informações bibliográficas. Os dados qualitativos foram submetidos à análise temática de conteúdo. O cuidado domiciliar às crianças e adolescentes foi abordado em 20 produções analisadas que possuem em sua maioria nível de evidência 2, de acordo com delineamento para significados. As evidências apontaram que a atenção domiciliar promove desospitalização e vínculo familiar, além de prevenir novas complicações. A atenção domiciliar é capaz de ofertar assistência ampliada às crianças e adolescentes em situação de adoecimento, por meio do cuidado humanizado e integral.

Objective: to know the access to primary care for adolescents hospitalized for conditions sensitive to primary health care. Methodology: This is a study with a qualitative approach, carried out in a public hospital of reference in the municipality of Santa Maria. The collection took place through semi-structured interviews in the second half of 2019. The data were submitted to thematic analysis. Results: For adolescents, access to primary care occurs when they are sick and when they need specific procedures such as vaccines and prescription of medications. Contact with health professionals occurs at school through health education activities. As for the adolescents' expectations regarding health promotion, they reported that this practice is permeated by succinct statements, however, they envisage broader orientations. Conclusion: It is hoped that the research will make it possible to improve adolescent health care in the primary health care network by identifying the causes of hospitalization for conditions sensitive to primary care, reducing preventable diseases. Objetivo: conocer el acceso a la atención primaria de los adolescentes hospitalizados por condiciones sensibles a la atención primaria de salud. Metodología: Se trata de un estudio con abordaje cualitativo, realizado en un hospital público de referencia del municipio de Santa María. La recolección se realizó a través de entrevistas semiestructuradas en el segundo semestre de 2019. Los datos fueron sometidos a análisis temático. Resultados: Para los adolescentes, el acceso a la atención primaria se da cuando están enfermos y cuando necesitan procedimientos específicos como vacunas y prescripción de medicamentos. El contacto con los profesionales de la salud se produce en la escuela a través de actividades de educación sanitaria. En cuanto a las expectativas de los adolescentes en relación a la promoción de la salud, informaron que esta práctica está impregnada de enunciados sucintos, sin embargo, vislumbran orientaciones más amplias. Conclusión: Se espera que la investigación permita mejorar la atención de la salud del adolescente en la red de atención primaria mediante la identificación de las causas de hospitalización por condiciones sensibles a la atención primaria, reduciendo las enfermedades prevenibles. Objetivo: conhecer o acesso a atenção primaria à saúde por adolescentes internados em decorrência de condições sensíveis. Metodologia: Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, realizado em um hospital público de referência no município de Santa Maria. A coleta aconteceu por meio de entrevista semiestruturada no segundo semestre de 2019. Os dados foram submetidos à análise temática. Resultados: Para os adolescentes, o acesso à atenção primária ocorre no momento de adoecimento e quando necessitam de procedimentos pontuais como vacinas e prescrição de receitas para medicações. O contato com os profissionais de saúde ocorre na escola por meio de atividades de educação em saúde. Quanto às expectativas dos adolescentes em relação à promoção da saúde, eles relataram que essa prática é permeada por falas sucintas, no entanto, vislumbram orientações mais amplas. Conclusão: Espera-se que a pesquisa possibilite aprimorar a atenção à saúde do adolescente na rede básica com a identificação das causas de internação por condições sensíveis a atenção primária, reduzindo doenças preveníveis.

The objective of this study was to identify the repercussions of good neonatal practices from the birth care profile. A quantitative, descriptive, documentary and retrospective study conducted with the verification of 1062 electronic medical records of pregnant women who were attended at the time in delivery in a low risk maternity, from June 2018 to May 2019. For the analysis were performed relative frequencies and absolute values also a Chi-square test was applied. Significant differences were considered, with results of p

Objective: To know the care strategies for maintaining the lives of adolescents with special health needs from the discourse of family members/caregivers. Methodology: Qualitative, descriptive research with data collection carried out in medical records and semi-structured interviews with 35 family members/caregivers of adolescents using the outpatient clinic of a university hospital. The interviews were subjected to double transcription and later discourse analysis in the Pecheutian current. Results: The family members' discourse emphasized the care demands required by the adolescents and the strategies for maintaining life. Many families needed to restructure themselves in favor of care, adapt the family's daily activities and travel a long itinerary in search of specialized care. Conclusions: Life-sustaining strategies refer to daily care, performing hygiene activities, using medicines correctly, taking care of food, clothing, performing blood tests and bladder catheterization. It is believed that the bond with professionals and health education are essential strategies for the continuity of care with a view to the integral care of these adolescents and their families. Objetivo: Conocer las estrategias de atención para mantener la vida de los adolescentes con necesidades especiales de salud a partir del discurso de los familiares/cuidadores. Metodología: Investigación cualitativa y descriptiva con recolección de datos realizada en registros médicos y entrevistas semiestructuradas con 35 familiares/cuidadores de adolescentes que utilizan la clínica ambulatoria de un hospital universitario. Las entrevistas fueron sometidas a doble transcripción y posterior análisis del discurso en la corriente pecheutiana. Resultados: El discurso de los miembros de la familia enfatizó las demandas de cuidado requeridas por los adolescentes y las estrategias para mantener la vida. Muchas familias necesitaban reestructurarse en favor de la atención, adaptar las actividades diarias de la familia y recorrer un itinerario largo en busca de atención especializada. Conclusiones: las estrategias para mantener la vida se refieren a la atención diaria, la realización de actividades de higiene, el uso correcto de los medicamentos, el cuidado de los alimentos, la ropa, los análisis de sangre y la cateterización de la vejiga. Se cree que el vínculo con los profesionales y la educación para la salud son estrategias esenciales para la continuidad de la atención con miras a la atención integral de estos adolescentes y sus familias. Objetivo: Conhecer as estratégias de cuidado para a manutenção da vida de adolescentes com necessidades especiais de saúde a partir do discurso de familiares/cuidadores. Metodologia: Pesquisa qualitativa, descritiva com coleta de dados realizada em prontuários e entrevista semiestruturada com 35 familiares/cuidadores de adolescentes usuários do ambulatório de especialidades de um hospital universitário. As entrevistas foram submetidas a dupla transcrição e posteriormente a análise de discurso na corrente Pecheutiana. Resultados: O discurso dos familiares enfatizou as demandas de cuidados requeridas pelos adolescentes e as estratégias para a manutenção da vida. Muitas famílias precisaram se reestruturar em prol dos cuidados, adequar as atividades do cotidiano da família e percorrerem um longo itinerário em busca de cuidados especializados. Conclusões: As estratégias de manutenção da vida referem-se aos cuidados cotidianos, na realização de atividades de higiene, uso correto de medicamentos, cuidados com a alimentação, com o vestuário, na realização do hemoglicoteste e da sondagem vesical. Acredita-se que o vínculo com os profissionais e a educação em saúde são estratégias essenciais para a continuidade do cuidado com vistas a integralidade do cuidado destes adolescentes e suas famílias.