Search

زمینه و اهداف: با توجه به اینکه کارکنان و عوامل اجرایی پسماند در بیمارستان در معرض خطرات ناشی از پسماند هستند، هدف این مطالعه بررسی سلامت و ایمنی کارکنان پسماند در بیمارستان‌های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی کرمان و شناخت مهمترین عوامل تاثیر‌گذار بر سلامت آنها است. مواد و روش‌ها: مطالعه‌ی حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که درطی سالهای 1401 و 1402 انجام شد. برای بررسی سلامت و ایمنی کارکنان پسماند از پرسشنامه استفاده شد و با استفاده از نرم‌افزاز SPSS16 داده‌ها تجزیه و تحلیل شدند. با استفاده از مدل معادلات ساختاری در نرم‌افزار SmartPLS v2 مهمترین عامل تاثیر‌گذار بر سلامت شاغلین پسماند بررسی شد. تمام مراحل این تحقیق با رعایت موازین اخلاقی و پژوهشی انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد 76% کارکنان پسماند در یکسال گذشته احساس درد داشتند و غالبا از مشکلات عضلانی (64/3%) رنج می‌برند. برای اعتبار و پایایی مدل معادلات ساختاری از دو شاخص میانگین واریانس استخراج شده و پایایی مرکب استفاده شد که هر دو شاخص برای تمام اجزای مدل دارای مقادیر قابل قبول بودند. مدل معادلات ساختاری نشان داد، نوع بیمارستان (0/001>P) از مهمترین عوامل تاثیر‌گذار بر سلامت کارکنان پسماند است. بیشترین اختلاف بین بیمارستان‌ها مربوط به بیماری تنفسی کارکنان بود (0/05>P). نتیجه‌گیری: درصد بالای کمر درد و نیدل استیک در بین کارکنان پسماند، نیاز به تحقیقات بیشتر در این بخش را نمایان می‌کند. با افزایش سابقه کار احتمال بیماری‌های تنفسی در بین کارکنان پسماند افزایش یافته بود؛ بنابراین تجهیزات فردی کارکنان پسماند در بیمارستان‌های تحت نظر دانشگاه علوم پزشکی کرمان خصوصا بیمارستان‌های دولتی باید بهبود یابند.

زمینه و اهداف: غفلت از نيازهاي تغذيه‌اي سالمندي، زمينه را براي بروز بسياري از بيماري‌ها مساعد مي‌کند. اندازه‌گيري آگاهي‌، نگرش‌ها و رفتارهای تغذیه‌ای به عنوان يک نيازسنجي از گام‌هاي اوليه برنامه‌ ریزی مداخلات است. مطالعه‌ي حاضر باهدف بررسي آگاهي‌، نگرش‌ و رفتارهاي تغذيه‌اي سالمندان شهرکرج اجرا شد. مواد و روش‌ها: در اين مطالعه مقطعي که به صورت توصيفي-تحليلي انجام شد، 393 نفر از سالمندان مراجعه‌کننده به مراكز بهداشتي درماني شهر كرج با استفاده از روش نمونه‌گيري چند مرحله‌اي شركت كرده بودند. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه‌اي شامل اطلاعات جمعیت‌شناختی و سؤالات آگاهي، نگرش و رفتار در خصوص تغذيه بود كه مراحل روايي و پايايي آن به تأييد رسيده بود. داده‌هاي جمع‌آوري شده با كمك نرم‌افزارSPSS16 و با استفاده از آمارتوصيفي و استنباطي تجزيه ‌وتحليل شدند. رعایت ملاحظات اخلاقی در تمام مراحل اجرای مطالعه درنظر گرفته شد. یافته‌ها: سالمندان داراي وضعيت ‌آگاهي متوسط، در بخش نگرش و رفتار نیز وضعيت خوبي داشتند. آگاهي، نگرش‌ها و رفتار سالمندان با تحصيلات و منطقه سکونت ارتباط معنادار داشت (P0/05). همچنین ارتباط معني‌دار بين امتیازات آگاهي افراد موردمطالعه با ساختار خانواده وجود داشت (P=0/038). نتیجه‌گیری: داشتن آگاهي، جهت ايجاد تغييرات مثبت در سلامت کافي نيست. مداخلات آموزشي و تأکيد بر عادات بهداشتي سالم، بايد آن‌قدر تکرار شود تا به‌طور واضح در نگرش و عملکرد افراد تغيير ايجاد شود و اثرات مثبت آن برسلامت ظاهر گردد. طراحي و اجراي برنامه‌هاي آموزشي تغذيه با هدف بهبود و اصلاح رژيم غذايي در سالمندان پيشنهاد مي‌گردد.

زمینه و اهداف: کاهش سلامت روان بهورزان تأثیرات سوئی بر روند ارائه خدمات در شرایط شیوع کرونا در جامعه خواهد داشت. لذا این مطالعه با هدف تعیین عوامل موثر بر سلامت روان و مولفه‌های آن در بهورزان استان‌های با وضعیت قرمز کووید-19 انجام گرفت. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی و به صورت مقطعی در سال 1399 روی 627 نفر از بهورزان شاغل در استان‌های با وضعیت قرمز کووید 19 که با روش نمونه گیری چند مرحله‌ای انتخاب شدند، انجام گرفت. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های سلامت عمومی به صورت آنلاین جمع آوری شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آنالیز واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی LSD با SPSS16 انجام گرفت. سطح معناداری همه تحلیل ها برابر با 05/0 درنظر گرفته شد. یافته‌ها: در بهورزان شاغل در استان‌های با وضعیت قرمز کووید-19، اختلالات روانی مشاهده شد. اکثریت جمعیت مورد مطالعه دارای سلامت روان مطلوبی بودند. میان میانگین کل سلامت روان و متغیرهای جمعیت‌شناختی تفاوت معنی‌داری وجود داشت (05/0P

زمینه و اهداف: تقویت و بهبود خودکارآمدی در میان کارکنان در ارتقا هر چه بیشتر سلامت روان و کاهش علایم روانشناختی در دروه‌ی شیوع بیماری کرونا موثر است. لذا این مطالعه با هدف ارتباط بین علائم روانشناختی و خود کارآمدی کارکنان ستاد وزارت بهداشت در پاندمی کووید -19 انجام گرفت. مواد و روش‌ها: این پژوهش ازنوع توصیفی- تحلیلی و به صورت مقطعی در سال 1399 در میان 330 نفر از کارکنان ستادی وزارت بهداشت انجام گرفت. نمونه‌گیری به صورت تصادفی طبقه‌ای انجام شد. داده‌ها با استفاده پرسشنامه سلامت عمومی و خودکارآمدی و به صورت آنلاین جمع آوری شدند. تحلیل داده‌ها با استفاده از SPSS16انجام شد. ملاحظات اخلاقی در تمام مراحل اجرای مطالعه رعایت شد. یافته‌ها: افسردگی (9/04 ± 10/39) بیشترین و ترس مرضی (3/75 ±3/20) کمترین نمره را در میان علایم روانی داشتند. وضعیت کارآمدی کارکنان خوب ارزیابی شد. میان علایم روانی با متغیرهای جنس، وضعیت تاهل، وضعیت استخدامی و تعداد فرزندان تفاوت معناداری وجود نداشت و با متغیرهای میزان درگیری با کرونا، سن، سطح تحصیلات و سابقه خدمت تفاوت معنادار بود. ارتباط همه علایم روانی با خود کارآمدی معنادار و معکوس بود. مدل رگرسیونی نشان داد، متغیرهای حساسیت در روابط متقابل، سن، افسردگی، پرخاشگری و ترس مرضی بر روی هم 38 درصد تغییرات خود کارآمدی را پیش‌بینی می‌کنند. نتیجه‌گیری: با توجه به همبستگی منفی میان خود کارآمدی با علایم روانی و پیش‌بینی کننده خود کارآمدی توسط علایم روانی، برگزاري کلاس‌هاي آموزشي، روش‌هاي مقابله‌اي و آموزش مهارت‌هاي خود کارآمدي می‌تواند در ارتقاء سلامت روان و خودکارآمدی کارکنان مفید واقع گردد.

زمینه و اهداف: نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده مفیدترین نظریه، برای درک بهتر از پیش‌گویی کننده‌های مصرف مواد مخدر شناخته شده است. لذا این مطالعه با هدف بررسی عوامل پیش‌بینی کننده قصد سوء مصرف مواد مبتنی بر نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده در زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره قبل از ازدواج در مرکز بهداشت شرق اهواز در سال 1399 انجام گرفت. مواد و روش­ها: این مطالعه به صورت مقطعی– تحلیلی و از نوع همبستگی در میان کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره انجام گرفت. 360 نفر از زوجین به صورت تصادفی سیستماتیک و از روی شماره پرونده زوجین انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده، پرسشنامه‌ای شامل مصرف مواد مخدر و نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده بود. جهت تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آزمون‌های استنباطی مانند رگرسیون چندگانه و لجستیک در نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 استفاده شد. سطح معنی‌داری نیز 0/05 درنظر گرفته شد. در تمام مراحل، ملاحظات اخلاقی مد نظر قرار گرفت. یافته‌ها: میان میانگین سازه‌های نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده و متغیرهای دموگرافیک تفاوت معناداری وجود داشت (P0/05). نتایج آزمون رگرسیون نشان داد کنترل رفتار درک شده و هنجارهای انتزاعی با هم تقریباً 37 درصد تغییرات قصد رفتاری را پیش‌بینی می‌کند. نتیجه­ گیری: نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده پیش‌بینی کننده مناسبی برای مصرف مواد مخدر می‌باشد. پیشنهاد می‌شود از این نظریه در برنامه‌های آموزشی سطوح مختلف پیشگیری از مصرف مواد مخدر استفاده گردد.

زمينه و اهداف: با توجه به اهمیت آموزش در پیشگیری از ابتلا به ایدز، مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری‌کننده از ایدز در میان زنان شهر تهران انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه نيمه تجربي در سال 1399 روی 100 نفر (دو گروه 50 نفره) از زنان که با روش نمونه‌گیري در دسترس انتخاب شدند، انجام شد. داده‌ها در دو مرحله (قبل و دو ماه بعد از مداخله) با استفاده از پرسشنامه مبتنی بر سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی جمع‌آوری گردید. براساس نتایج پیش‌آزمون، مداخله آموزشی طراحی و در 5 جلسه 1 ساعته برای گروه مداخله اجرا شد. داده‌ها با آزمون‌های آماری کای اسکوائر، تی‌مستقل و تی‌زوجی در نرم‌افزار ‏SPSS- 23‏ تحلیل شدند. در تمام مراحل، ملاحظات اخلاقی مد نظر قرار گرفت. يافته‌ها: متغیرهای جمعیت شناختی بین دو گروه کنترل و مداخله تفاوت معناداری نداشتند (p>0.05). قبل از مداخله سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی دو گروه تفاوت معناداری نداشتند (p>0.05)، اما پس از مداخله نمرات سازه‌های آگاهی (p=0.001)، حساسیت درک‌شده (p=0.02)، شدت درک‌شده (p=0.012)، منافع درک‌شده (p=0.03) و خودکارآمدی (p=0.001) در گروه مداخله افزایش و نمرات موانع درک‌شده (p=0.05) کاهش یافت، در حالیکه در گروه کنترل پس از مداخله نمرات هیچکدام از سازه‌ها تفاوت معناداری پیدا نکرد (p>0.05). نتيجه‌گيري: با افزایش آگاهی و حساسیت زنان نسبت به ایدز و شناخت موانع و منافع رفتارهای پیشگیری کننده، ضمن تلاش برای افزایش خودکارامدی، به این نتیجه می‌رسند که با انجام رفتارهای سالم و پیشگیری، از ابتلا به ایدز، حافظ سلامت خود باشند.

زمینه و اهداف: مصرف صبحانه و میان وعده سالم نقش مهمي در سلامت جسمي و فكري کودکان دارد، به طوري که باعث افزاش قدرت یادگيري و شادابي کودکان مي گردد. هدف از این مطالعه تعیین آگاهی و نگرش مادران شهر اسلامشهر در خصوص مصرف صبحانه و میان وعده سالم در کودکان می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی می باشد. 315 دانش آموز پسر و دختر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و از مادران آنها برای شرکت در مطالعه دعوت به عمل آمد. داده ها با استفاده از پرسشنامه ای که شامل مشخصات جمعیت شناختی و سؤالات مربوط به آگاهی و نگرش بود، گردآوری شد. روایی پرسشنامه به دو روش روایی صوری و محتوایی سنجیده شد. برای تعیین پایایی پرسشنامه مذکور نیز از روش های آزمون–باز آزمون و همسانی درونی استفاده شد. براي تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS16 و آزمون هاي t مستقل و ANOVA استفاده شد. تمامی مراحل مطالعه حاضر طبق موازین اخلاقی اجرا گردید. یافته ها: نتایج نشان داد که ببین وضعیت اشتغال و سطح تحصیلات مادران با میانگین آگاهی و نگرش مادران تفاوت معنی داری وجود دارد (P0/05)، ولی نگرش آنها در سطح خوب ارزیابی شد (P

زمینه و اهداف: پرفشاری خون مشکل بهداشتی در سراسر جهان می­باشد. در کشورهای با درآمد کم و متوسط حدود نیمی از افراد مبتلا از بیماری خود آگاه هستند، نیمی از آنان، درمان دریافت می­کنند و اکثر آن­ها فشارخون خود را کنترل نمی­کنند. آموزش بهداشت، به­ویژه استفاده از نظریه­ها و الگوها، مداخله­ای مهم جهت کنترل فشارخون می­باشند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر کاهش پرفشاری خون در زنان سالمند تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 97-1396 انجام شد. مواد و روش­ها: مطالعه­ حاضر مطالعه­ای مداخله­ای از نوع قبل و بعد می­باشد که به روش نمونه­گیری در دسترس روی 39 نفر از زنان سالمند 79-60 ساله مبتلابه پرفشاری خون انجام شد. با توجه به تمامی موازین اخلاقی، مشخصات جمعیت شناختی در برگه ثبت یادداشت شد و فشارخون اندازه­گیری شد. مداخله آموزشی طی سه جلسه­ 45 دقیقه­ای انجام شد و فشارخون یک ماه پس از پایان مداخله اندازه­گیری شد. داده­ها با استفاده ازSPSS و به کمک آمار توصیفی و آزمون تی زوجی تجزیه ­و ­تحلیل شدند. یافته‌ها: میانگین فشارخون سیستولیک و دیاستولیک پیش از مداخله 13/7±145/3 و 5/8±93/4 میلی­متر جیوه بود که پس از آموزش به 13/2±142/5 و7±91/4 میلی­متر جیوه رسید که این اختلاف در فشارخون سیستولیک معنادار بود (0/046=p) اما در فشارخون دیاستولیک معنادار نبود. نتیجه‌گیری: آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی در کاهش فشارخون زنان سالمند مبتلا به پرفشاری خون مؤثر بوده است. پیشنهاد می­گردد از این مدل به‌منظور آموزش کنترل پرفشاری خون در زنان سالمند استفاده گردد.

زمینه و اهداف: اثر بخشی برنامه‌های آموزش بهداشت به میزان زیادی بستگی به استفاده صحیح از نظریه‌ها و الگوهای موجود دارد، با توجه به این که یکی از الگوهاي مؤثر در آموزش بهداشت، الگوی فرایند موازي گسترده می‌باشد و این که این الگو دارای سازه‌های تاثیرگذاری در مطالعات مربوط به رفتارهای بهداشتی بوده است، از این رو، مطالعه حاضر با رویکردی نظام‌مند به بررسی کاربرد الگوی فرایند موازی گسترده در مطالعات مرتبط با رفتارهای بهداشتی می‌پردازد. مواد و روش‌ها: در این بررسی از پایگاه‌های خارجی Scoups، Springer، Google Scholar، Science Direct و پایگاه‌های ایرانی شامل ایران مدکس، SID، Magiran استفاده شد. کلمات کلیدی مورد استفاده در جستجوها، الگوی فرآیند موازی گسترده و الگوی فرآیند موازی توسعه یافته بود. همچنین در کلیه مراحل پژوهش موازین اخلاقی رعایت شد و هیچگونه سوگیری و دخل و تصرفی از جانب محقق در مراحل انجام پژوهش صورت نگرفت. یافته‌ها: تعداد 25 مقاله انگلیسی و فارسی یافت شد که 22 مطالعه، مورد بررسی قرار گرفت. طبق یافته‌ها در مطالعات مداخله‌ای انجام شده، با بکارگیری تمام سازه‌های الگوی فرآیند موازی گسترده، به خصوص سازه خودکارآمدی درک شده، اثربخشی آموزش افزایش یافته و در مطالعات مقطعی، تمام سازه‌ها بویژه خودکارآمدی درک شده و حساسیت درک شده و شدت درک شده، پیش‌ بینی کننده‌های مهمی برای رفتار و قصد رفتار بوده‌اند. نتیجه‌ گیری: نتایج نشان داد که کاربرد الگوی فرایند موازی گسترده در پیشگیری و کنترل بسیاری از رفتارهای پرخطر، پیش از آنکه فرد با عامل خطر مواجهه شود، موثر می‌باشد.

زمینه و اهداف: برای برنامه ریزیهای آموزشی مناسب در زمینه پیشگیری و برخورد با سوانح و حوادث ترافیکی، شناخت وضعیت و نیازهای آموزشی کارکنان ارائه دهنده این خدمت ضروری است. پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی آموزشی پرسنل و مدیران مراکز پیش بیمارستانی وبیمارستانی در خصوص سوانح و حوادث ترافیکی در سال 1395 انجام شد. مواد و روشها: این پژوهش به صورت ترکیبی در سه مرحله جمع آوری دادههای کیفی، طراحي و اعتبار سنجی ابزار نیاازسنجي و مطالعه مقطعي انجام گردید. در مرحله اول با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته، چارچوبی از ابزار نیازسنجی به دست آمد و در مرحله بعد روایی صوری و محتوایی ابزار با استفاده از پنل متخصصان صورت گرفت و در مرحله آخر نیازهای آموزشی گروههای هدف با استفاده از ابزار بدست آمده در یک مطالعه مقطعی مشخص گردید. تمام مراحل تحقیق با رعایت اخلاق پژوهش و با کسب رضایت شرکت کنندگان انجام گردید. یافته ها : مهمترین نیاز آموزشی مراکز پیش بیمارستانی، به ترتیب، دوره آموزشی CPR، دوره آموزشی بررسی وضعیت هوشیاری مصدوم و باز کردن راههای هوایی و دوره آموزشی ABC بود. همچنین سه اولویت اول مراکز اورژانس بیمارستانی به ترتیب، دوره آموزشی نحوه برخورد با موارد خاص مثل قطع عضو، دوره های آموزشی سوختگیهای پیشرفته وATLS اقدامات پیشرفته برخورد با بیماران ترومایی با درجه اهمیت یکسان و دوره آموزشی خود مراقبتی در سوانح و حوادث جادهای بود. نتیجه گیری: با توجه به اولویتهای استخراج شده، لازم است از طرق تدون و برگزاري برنامه های آموزشي به ارتقاء مهارتهای پرسنل مراکز پیش بیمارستانی و بیمارستانی اقدام نمود.

زمینه و اهداف: اختلالات پوستی در بیماری نارسایی مزمن کلیه پیشرونده، شایع می‌باشند. این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای مراقبت از پوست بیماران همودیالیزی در بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال 1395 انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه تجربی، روی 70 بیمار همودیالیزی در دو گروه مورد و شاهد به روش نمونه گیری تصادفی صورت گرفت. نمونه‌هاي مورد بررسي طي سه مرحله با پرسشنامه خود ساخته مورد ارزشيابي قرار گرفتند. آموزش به صورت مشاوره فردی با وسيله كمك آموزشي پمفلت ارائه شد. داده‌های جمع آوری شده با نرم افزار SPSS16 و با استفاده از آزمون‌های آماری تی مستقل و دقیق فیشر و کی دو و اندازه گیری‌های مکرر مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند. تمام مراحل مطالعه حاضر طبق موازین اخلاقی اجرا گردید. یافته‌ها: نتایج نشان داد، قبل از مداخله، میانگین نمرات حساسیت و شدت درک شده و رفتار مراقبت از پوست در گروه شاهد، بیشتر از گروه مداخله بود که پس از آموزش، میانگین تمام نمرات متغیرهای فوق در گروه مداخله به طور معناداری افزایش یافت. نتیجه‌گیری: آموزش بهداشت از طریق الگوی اعتقاد بهداشتی، رفتارهای مراقبت از پوست بیماران همودیالیزی را ارتقا می‌بخشد.

زمينه و هدف: در صنعت ساخت و ساز، عملکرد ایمنی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. صدمات شغلی و مرگ و میر موجود در این صنعت نشان از بالا بودن نرخ حوادث نسبت به سایر صنایع دارد. نگرش و فرهنگ نادرست شاغلین منجر به رفتار ناایمن و در نهایت رخداد حادثه می‌شود. مطالعه حاضر با هدف بررسي جو ایمنی و فاکتورهای مرتبط با آن در کارگاه‌های یک شرکت ساختمان سازی صورت پذیرفت. مواد و روش‌ها: جهت برآورد جو ایمنی و فاکتورهای مرتبط با آن در دو کارگاه یک شرکت ساختمان سازی از یک پرسشنامه اعتبار بخشی شده استفاده گردید. بر پایه جدول مورگان، تعداد 347 نفر از پرسنل دو کارگاه ساختمان سازی، با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه بندی شده انتخاب و در مطالعه شركت كردند. ارتباط میان فاکتورهای جو ایمنی با یکدیگر و همچنین با مشخصه‌های دموگرافیک تعیین شد. در بخش آنالیز داده ها از آزمون Spearman’s rho استفاده شد. يافته‌ها: نتایج آزمون Spearman’s rho نشان داد که در هر دو کارگاه ساختمان سازی مورد مطالعه رابطه‌ی معنی‌داری میان اکثر فاکتورهای سازنده جو ایمنی وجود داشته و فاکتور تعهد مدیریت دارای بیشترین رابطه با فاکتور فشار تولید است. میان سن و برخی از فاکتورهای سازنده‌ی جو ایمنی از قبیل آموزش مسائل ایمنی، فشار تولید، تشویق برای ایمنی و نقض قوانین ایمنی ارتباط معنی‌دار (05/0 p

زمینه و هدف: بدیهی است که درخصوص قشر آسیب پذیر پرسنل مراقبت های بهداشت درمانی در برابرHIV/AIDS مداخلات آموزشي بايد قبل از ورود اين افراد به محيط هاي کاري طرح ريزي گردند، و دانشگاه هاي علوم پزشکي بهترين مکان و دوران تحصيل اين افراد بهترين زمان براي طرح ريزي چنين مداخلاتي است. نظر به اينکه بررسي وضعيت موجود از اولين مراحل براي طراحي برنامه هاي بهداشتي مي باشد، هدف اين مطالعه بررسي ميزان آگاهي و اعتقادات بهداشتي دانشجويان دانشکده پزشکي دانشگاه علوم پزشکي اصفهان در مورد ايدز مي باشد. مواد و روش ها: اين مطالعه توصيفي - تحليلي و از نوع مقطعي است که روي دانشجويان سال اول دانشکده پزشکي دانشگاه علوم پزشکي اصفهان در سال ۱۳۸۸ انجام گرفته است. تعداد ۱۷۵ نفر با روش نمونه گيري آسان (در دسترس) انتخاب شدند. روش جمع آوري داده ها با استفاده از پرسشنامه حاوي سوالات جمعيت شناختي و سوالات مربوط به آگاهي، حساسيت درک شده و شدت درک شده بود. روايي پرسشنامه از طريق اعتبار صوري و محتوي مورد تأييد قرار گرفت، پايايي آن نيز با استفاده از روش هاي آزمون – آزمون مجدد و همساني دروني (آلفاي کرونباخ) محاسبه گرديد. یافته ها: یافته های این مطالعه نشان داد در جمعیت مورد مطالعه 4/99 درصد دانشجویان دارای آگاهی سطح بالا، 6/50درصد آنها آسیب پذیری درک شده در سطح بالا و 6/64درصد نیز دارای شدت درک شده بالایی بودند. همچنین بین متغیرهای جمعیت شناختی و زمینه ای از قبیل: سن، جنس، وضعيت شغلي، وضعيت تأهل، وضعيت شغلي والدين و محل سکونت با متغيرهاي آگاهي، آسيب پذيري درک شده و شدت درک شده ارتباط معني داري مشاهده نگرديد. تيجه گيري: اگر چه سطح آگاهي دانشجويان در خصوص ايدز در اين مطالعه بالا بود، اما به منزله عدم نياز اين جمعيت به ارائه آموزشHIV/AIDS نمی باشد. وضعيت حساسيت درك شده و شدت درک شده دانشجويان مطلوب و قابل قبول نيست بنابراين لزوم و ضرورت جدي آموزش هاي صحيح دانشجويان گروه هاي پزشكي درباره ايدز براي بالا بردن ادراكات آنها در زمينه آسيب پذيري نسبت به بيماري و جديت آن كاملاً محسوس است.

مقدمه: از آنجا که بیماری ها منتقله از راه جنسی اغلب از طریق رفتارهای قابل اجتناب و تغییرپذیر کسب می شوند آموزش راهکاری موثر جهت پیشگیری از موارد جدید ابتلا محسوب می گردد. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر آگاهی، نگرش و قصدهای رفتاری دانش آموزان دبیرستان های پسرانه شهر بوانات درخصوص Hiv/AIDS در سال 1389 انجام گردیده است. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی پس از انتخاب دبیرستان های واجد شرایط تمام دانش آموزان پسر پایه دوم (جمعا 99 نفر) انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن با روش های مربوطه مورد تایئد قرار گرفت. پس از پیش آزمون مداخله آموزشی انجام شد و بلافاصله و 1/5 ماه پس از پایان آموزش به ترتیب پس آزمون اولیه و ثانویه صورت گرفت. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین و انحراف معیار نمرات آگاهی و نگرش دانش آموزان قبل از آموزش یا بلافاصله و 1/5 ماه بعد از آموزش متفاوت بود. قصدهای رفتاری پیشگیری کننده نیز قبل از آموزش با بلافاصله و 1/5 ماه بعد تغییر معنی دار یافت. بحث و نتیجه گیری: با توجه به افزایش آگاهی و نگرش دانش آموزان این مقطع تحصیلی گنجانیده شود.