193 results on '"Gründer, A."'
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2. Quartiersentwicklung als Chance für ländliche Kommunen? Ein Fazit in zehn Empfehlungen
3. Quartiersentwicklung in Städten und Gemeinden – Das Beispiel Baden-Württemberg
4. Einleitung
5. ‚Quartier-Machen‘ auf dem Land
6. Ortsbestimmungen
7. Evaluating the Effects of a Decentralized Waterborne Container Transportation Service from the Perspective of an Inland Waterway Transport Hub
8. Designing a Decentralized Waterborne Container Transportation Service using Small Inland Vessels
9. Quartiersentwicklung in Städten und Gemeinden – Das Beispiel Baden-Württemberg
10. Quartiersentwicklung in ländlichen Kommunen
11. Sozialarbeitsethik der Migrationsgesellschaft
12. Runengymnastik Die soziale Konstruktion eines esoterischen Körper-Kultes
13. Partnerschaftsgestaltung für sicheres IT-Outsourcing: Das schwierige Verhältnis von Anwendern und Dienstleistern, wichtigste Handlungsfelder im Rahmen des OMIT-Referenzmodells
14. Quartiersentwicklung in ländlichen Kommunen
15. Thematische Hinführung – Warum eine Studie zur biografischen Bedeutung Offener Kinder- und Jugendarbeit?
16. Forschungsdesign und Projektstruktur
17. Theoretische und empirische Betrachtungen als Referenzrahmen für die qualitative Studie
18. Theoretische und empirische Implikationen der Studien
19. Zusammenfassung der Befunde und zentrale Charakteristika der gebildeten Typen
20. Empirische Befunde aus den qualitativen Interviews
21. Das Praxishandbuch als Instrument der Theorie-Praxis-Relationierung
22. E-Portfolios als (sozio-)kognitive Werkzeuge im Spannungsfeld Hochschule – Studierende – Praxis
23. Anleiten in Zeiten von Fachkräftemangel, Ausbildungskooperation und zeitaktueller Studierendengeneration – Anmerkungen zu den besonderen Herausforderungen im dualen Studienformat
24. Herausforderung Studienbeginn? Überlegungen zur beruflichen Sozialisation im Dualen Studium der Sozialen Arbeit
25. Belastungen und Krisensituationen bei Studierenden – Interventionen für psychosoziale Gesundheit im Dualen Studium der Sozialen Arbeit
26. Positive Psychologie im Studium – Konzeption und empirische Ergebnisse einer positiv-psychologischen Intervention zur Bewältigung von Prüfungsangst bei Studierenden
27. Agiles Mentoring als Grundlage für ein entwicklungsorientiertes Lernen am Lernort Praxis
28. Systemisch Denken, Handeln und Beraten: Selbstreflexion im dualen Studium der Sozialen Arbeit
29. Resonanz als Ankerpunkt für die Persönlichkeitsentwicklung im dualen Studium
30. Dualität von Masterstudiengängen zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine selbst-kritische Analyse der Programme der Dualen Hochschule Baden-Württemberg
31. Transferherausforderungen und Prüfungen in dualen Studiengängen: ein Erfahrungsbericht
32. Projekt- und Handlungsorientierung im dualen Studium
33. Einleitung
34. Handlungen und Widerfahrnisse als Basis forschenden Lernens im dualen Studium der Sozialen Arbeit. Skizze einer methodisch-konstruktiven Grundlegung
35. Welche Irritationen identifizieren Studierende in ihrer Praxis? Welche Kompetenzentwicklung nehmen sie bei sich wahr? ─ Theoretisch-zeitaktuelle Einordnung und empirische Auswertung eines problembasierten Lernansatzes
36. Das duale Studium der Sozialen Arbeit als Möglichkeit zur Deckung von Fachkräftebedarfen? – Zur Relevanz der Qualität von Praxisphasen für die Ausbildungszufriedenheit der Studierenden
37. Unterschiedliche Studienformate – unterschiedliche Professionalitätsentwicklung? Ein Vergleich der Ausprägung professioneller Handlungskompetenz bei Vollzeit- und Dualstudierenden
38. (E-) Portfolioarbeit im dualen Studium der Sozialen Arbeit– aus einer Studierendenperspektive
39. Theorie und Praxis Sozialer Arbeit als trianguläres Spannungsverhältnis im dualen Studium
40. Beantwortung der Forschungsfrage und Implikationen für die Praxis
41. Visuelle Intimkommunikation per Smartphone – Sexting unter jungen Menschen
42. Zentrale theoretische Bezüge
43. Methodisches Design und Vorgehen
44. Ergebnisse
45. Die unbefugte Weitergabe von Sexting-Dateien
46. Die biografische Bedeutung der OKJA – erste Erkenntnisse und neue Fragen
47. Annex: Psychotraumatic Factors During Conflict Periods in North Kivu/DR Congo
48. Reintegration of Vulnerable Girls Through the Nyota Center in Kadutu (Democratic Republic of Congo). A Holistic Experience of Resilience
49. Contribution of the Université Libre des Pays des Grands Lacs (ULPGL) to Peace Building in North Kivu
50. Peace Education by the La Sapientia Catholic University of Goma
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