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Monográfico con el título: "Valores educativos" Resumen basado en el de la publicación Se hace una reflexión sobre la importancia de trabajar los valores en los centros educativos, como una demanda que la sociedad también hace. Después de exponer los temas transversales, a través de los cuales se trabaja la educación en valores con el alumnado, se presenta una propuesta de programación para la Educación Secundaria Obligatoria, incluida en el plan de Acción Tutorial, con el objetivo de formar personas autónomas, que sean sensibles y participen socialmente, respetando los derechos humanos. ESP

Resumen basado en el de la publicación Se analiza el proyecto educativo como vía para desarrollar la educación en valores del estudiante de la Educación Superior en Cuba, lo cual puede generalizarse a otros contextos educativos. Se ofrecen las premisas y requerimientos para la concepción de un proyecto educativo científicamente fundamentado en las leyes y regularidades del proceso pedagógico. En las bases psicopedagógicas para el diagnóstico se trata de precisar el lugar que ocupan los valores en la estructura de la personalidad y la relación con otras categorías psicológicas. Se concluye proponiendo que se tomen como base las esferas de actuación del estudiante universitario: las dimensiones curricular, sociopolítica y extensionista. El contenido esencial de las mismas se ha integrado en categorías que se podrán explorar mediante indicadores. ESP

Resumen basado en el de la publicación Se pretende destacar, en primer lugar, la importancia que los organismos internacionales conceden a la educación como promotora de valores que contribuyen a fomentar el entendimiento, solidaridad y tolerancia a nivel mundial. La tolerancia, se considera que es el camino para unificar teoría y práctica, cerrar el abismo entre palabras y realidad y crear una sociedad inter-multicultural en la que el respeto a los valores del otro sea el valor más absoluto. La educación puede hacer realidad la idea. Es en la escuela y con la intervención del educador donde se pueden sentar las bases de una pedagogía inter-multicultural. Por ello se destacan los aspectos que pueden contribuir al desarrollo de la tolerancia. Se resalta la importancia que tiene la formación del educador tanto a nivel teórico como práctico, y el papel que ha de desempeñar de cara al siglo XXI. ESP