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La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) promueve la formación y evaluación de las llamadas competencias genéricas en todos sus centros. Con este objetivo, mediante la colaboración de grupos de innovación educativa, se elaboró un “Portal de Competencias”, accesible a toda la comunidad universitaria. En él se incluyen, para cada competencia genérica seleccionada por la universidad, los aspectos más destacables para su adquisición y evaluación (metodología, rúbricas, experiencias, etc.). En el grado en Ingeniería del Medio Natural se realizaron inicialmente experiencias piloto para estimular el interés de profesores y alumnos en este tipo de formación. Posteriormente se elaboró una matriz de correspondencias entre asignaturas y competencias, y en este curso, se ha comenzado a incorporar dichas competencias a los contenidos específicos de materias impartidas en el grado. En el presente trabajo se expone la metodología, los sistemas de evaluación y los resultados observados por un grupo de profesores, en las competencias genéricas asignadas a sus asignaturas, tales como resolución de problemas, análisis y síntesis, trabajo en equipo, etc. Los métodos se han desarrollado tomando como referencia el modelo genérico del portal, adaptándolos a la materia y nivel considerado en cada caso.

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha elaborado y definido su modelo de competencias genéricas en las titulaciones de Grado y Máster. Los resultados, alojados en el portal de competencias genéricas que a tal propósito ha creado la Universidad, requieren ser conocidos y aplicados en la forma más extensa posible. Distintos grupos de innovación educativa han participado en el proceso de definición del modelo. Estos grupos, en colaboración con otros profesores, se encargan ahora de presentarlo, difundirlo y aplicarlo en las titulaciones en las que imparten docencia dichos profesores. En este trabajo se presenta la experiencia que, en este sentido, se ha desarrollado en el grado de Ingeniería del Medio Natural (en la Escuela de Ingeniería Forestal y del Medio Natural de la UPM); desde las actividades de difusión, pasando por la revisión de la matriz de competencias de la memoria de verificación del grado, hasta la preparación del material necesario para la puesta en práctica de la evaluación de competencias genéricas en algunas de las asignaturas de primer curso de la titulación.