Search

Entrenar el proceso de medida y ajuste de sistemas de refuerzo sonoro en entornos universitarios presenta claros problemas de infraestructura, pues cada estudiante debería tener acceso a un sistema de refuerzo, un sistema de medida y un sistema de procesado. Los sistemas virtuales, si están diseñados cuidadosamente permiten, si no prescindir de los sistemas reales, tener una fase previa de experimentación que puede solventar, aunque sea en parte, las carencias de infraestructura mencionadas. En este trabajo se explora la posibilidad de emplear un sistema virtual, basado en medidas sobre un sistema real, para entrenar los procedimientos de ajuste de sistemas de refuerzo sonoro.

En este trabajo se resumen los avances realizados por la red constituida por los autores en la elaboración de herramientas interactivas enfocadas a la docencia universitaria. En particular, se han desarrollado y mejorado dos herramientas destinadas a suplir y mejorar facetas en la docencia dentro del área de la Ingeniería Acústica en el Grado en Ingeniería Sonido e Imagen en Telecomunicación de la Universidad de Alicante. La primera de las tareas realizadas ha sido la elaboración de un módulo que permite el cálculo del tiempo de reverberación sobre la aplicación implementada en MATLAB VSLM. La segunda tarea ha sido reelaborar la aplicación basada en diferencias finitas que permite la visualización del campo vibratorio en problemas de análisis modal en barras. En este trabajo se explican el desarrollo y elaboración de dichas herramientas así como su funcionamiento básico. Finalmente se enumerarán las conclusiones obtenidas de este trabajo, las líneas futuras de continuidad, así como las dificultades encontradas a la hora de abordar este tema.

En este trabajo se presentan los primeros resultados derivados del desarrollo de un laboratorio virtual para el estudio de las ondas mecánicas en barras con diferentes condiciones de contorno. La aplicación permite visualizar tanto las ondas dentro del sólido como las ondas sonoras producidas por la barra sometida a un impacto. Esta aplicación pretende ser la base de un laboratorio virtual completo que cubra diferentes situaciones didácticas dentro del campo de la Acústica. La interfaz gráfica se ha realizado en MATLAB para que el alumno pueda configurar la experiencia sin tener conocimientos avanzados de programación. La herramienta permite variar de forma sencilla los parámetros físicos de las barras a simular, así como el tipo de fijación en la barra y el punto de excitación. La aplicación representa en tiempo real la distribución de velocidades en el interior de la barra y en aire que la rodea, permitiendo al estudiante identificar de forma visual los diferentes fenómenos que se producen en estos sistemas: ondas longitudinales, ondas transversales y ondas superficiales Love y/o Rayleigh. Se pretende distribuir la herramienta de forma libre a los estudiantes en el siguiente curso académico para evaluar el impacto que este tipo de estrategias tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este artículo se describe la metodología empleada para el desarrollo y coordinación de las asignaturas obligatorias del Máster Universitario en Automática y Robótica de la Universidad de Alicante. Se ha trabajado en adecuar las guías docentes a la metodología mediante el trabajo colaborativo de los distintos profesores coordinadores de las asignaturas con el objetivo de garantizar que todos los conceptos necesarios sean cubiertos y complementados entre las asignaturas, apoyándose en mapas conceptuales. Otro aspecto en el que se ha hecho un especial énfasis en la metodología propuesta ha sido introducir como parte de las actividades teóricas y/o prácticas el uso de laboratorios virtuales remotos. Los laboratorios virtuales sirven de apoyo a la teoría para mostrar simulaciones y resultados prácticos mediante la interacción con equipamiento real. Además, muchas de estas herramientas admiten que el alumnado pueda trabajar a distancia desde sus casas, lo que redunda en la posibilidad de autoaprendizaje e incluso la realización de prácticas a distancia.

En este trabajo se presentan los primeros resultados derivados del desarrollo de un laboratorio virtual para el estudio de las ondas mecánicas en barras con diferentes condiciones de contorno. La aplicación permite visualizar tanto las ondas dentro del sólido como las ondas sonoras producidas por la barra sometida a un impacto. Esta aplicación pretende ser la base de un laboratorio virtual completo que cubra diferentes situaciones didácticas dentro del campo de la Acústica. La interfaz gráfica se ha realizado en MATLAB para que el alumno pueda configurar la experiencia sin tener conocimientos avanzados de programación. La herramienta permite variar de forma sencilla los parámetros físicos de las barras a simular, así como el tipo de fijación en la barra y el punto de excitación. La aplicación representa en tiempo real la distribución de velocidades en el interior de la barra y en aire que la rodea, permitiendo al estudiante identificar de forma visual los diferentes fenómenos que se producen en estos sistemas: ondas longitudinales, ondas transversales y ondas superficiales Love y/o Rayleigh. Se pretende distribuir la herramienta de forma libre a los estudiantes en el siguiente curso académico para evaluar el impacto que este tipo de estrategias tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.