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Introducción: Los patrones antropométricos y los componentes de la condición física, incluyendo la resistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la flexibilidad y la composición corporal, pueden tener un impacto significativo en la vida de un niño desde una edad temprana. Es importante que los padres, educadores y otros adultos responsables fomenten la actividad física y una dieta saludable para garantizar un desarrollo óptimo de la salud en la niñez y asi poder crecer sanamente, generando un estilo de vida sano desde la infancia, logrando evitar enfermedades que puedan afectar el bienestar de una vida sana. Objetivo: Identificar los patrones antropométricos, capacidad de fuerza, velocidad y agilidad en niños y niñas de primero de primaria del IED Agustín Fernández. Métodos: El estudio cuantitativo se llevó a cabo sobre una muestra de 31 estudiantes escolares de primero de primaria del Agustín Fernández, un total de 16 niños y 15 niñas. Se registraron datos de patrones antropométricos y componentes de la condición física en niños. Los estudiantes debían estar activos en el Colegio Agustín Fernández, con una edad de 6 a 7 años, de sexo femenino y masculino. Los criterios de exclusión fueron que los niños y niñas, presentaron alguna lesión como: golpes o caídas, con un enfoque cuantitativo, un tipo de estudio transversal y un alcance descriptivo. Para esta investigación se utilizaron los siguientes instrumentos: Tanita BF -689, Tallímetro, Dinamómetro, Cinta métrica y la batería Alpha- Fitness. Resultados: La edad promedio entre niños y niñas fue +/- 6.48, el peso y talla fueron de +/- 21.0 kg y +/-114.2 cm. En cuanto al índice de masa corporal (IMC) se encontró un promedio de +/-16.00 kg/m2 presentando un índice normal, el perímetro abdominal en los niños y niñas fue de +/-53.3 cm. Por otro lado, en las capacidades físicas se encontró una fuerza prensil en la mano derecha de +/-7.3 kg y en la mano izquierda de +/-6.8 kg en los niños y niñas, en la capacidad de velocidad-agilidad se obtuvo un resultado de +/-18.5 s y por último en la capacidad de miembros inferiores fue de +/-98.2 cm en niños y niñas. Conclusiones: La investigación sobre patrones antropométricos y condición física en niños de primer grado del colegio Agustín Fernández muestra la importancia de monitorear regularmente la salud física de los niños en edad escolar. Introduction: Anthropometric patterns and components of physical fitness, including cardiovascular endurance, muscular strength, flexibility, and body composition, can have a significant impact on a child's life from an early age. It is important for parents, educators and other responsible adults to encourage physical activity and a healthy diet to ensure optimal health development in childhood in order to grow up healthy, generating a healthy lifestyle from infancy, avoiding diseases that can affect the well-being of a healthy life. Objective: To identify the anthropometric patterns, strength, speed and agility capacity in boys and girls in the first grade of primary school at IED Agustín Fernández. Methods: The quantitative study was carried out on a sample of 31 first grade students of Agustín Fernández, a total of 16 boys and 15 girls. Data on anthropometric patterns and components of physical fitness in children were recorded. The students had to be active at the Agustín Fernández School, aged 6 to 7 years, male and female. The exclusion criteria were that the boys and girls, presented some injury such as: blows or falls, with a quantitative approach, a cross-sectional type of study and a descriptive scope. The following instruments were used for this research: Tanita BF -689, Tallimeter, Dynamometer, Tape measure and the Alpha- Fitness battery. Results: The average age between boys and girls was +/- 6.48, weight and height were +/- 21.0 kg and +/-114.2 cm. Regarding the body mass index (BMI) an average of +/-16.00 kg/m2 was found, presenting a normal index, the abdominal perimeter in boys and girls was +/-53.3 cm. On the other hand, in the physical capacities we found a prehensile strength in the right hand of +/-7.3 kg and in the left hand of +/-6.8 kg in boys and girls, in the speed-agility capacity a result of +/-18.5 s was obtained and finally in the capacity of lower limbs it was +/-98.2 cm in boys and girls. Conclusions: The research on anthropometric patterns and physical condition in first grade children of the Agustin Fernandez school shows the importance of regularly monitoring the physical health of school-age children. Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación Pregrado

El programa para el desarrollo motor consta de 12 clases de intervención dirigidas a 90 preescolares entre los 4 y 6 años de edad del colegio Estanislao Zuleta, con el fin de contribuir en los procesos de desarrollo motor de dicha población. El contenido de las 12 sesiones involucra ejercicios de habilidad temporo espacial, equilibrio, propiocepción, coordinación, lateralidad, salto y agilidad. Además de prácticas deportivas como la gimnasia, atletismo, balonmano y fútbol; todas las actividades mencionadas anteriormente a través del juego, para generar un aprendizaje y desarrollo más significativo en los niños. Se ejecutó 1 sesión por semana y los materiales que se utilizaron fueron de fácil acceso y apropiados para las practicas. Finalmente, se realizó un análisis descriptivo de la población en relación a la influencia que tuvo la intervención a favor del desarrollo motor óptimo y adecuado para los preescolares, encontrado resultados positivos a nivel motor, cognitivo y social en los niños y comprobando la importancia de la intervención directa de un docente especializado en cultura física o a fines, para llevar a cabo las clases de educación física en niños de preescolar. The motor development program consists of 12 intervention classes aimed at 90 preschoolers between the ages of 4 and 6 from the Estanislao Zuleta school, in order to contribute to the motor development processes of said population. The content of the 12 sessions involves exercises in spatial temporal ability, balance, proprioception, coordination, laterality, jumping, and agility. In addition to sports practices such as gymnastics, athletics, handball and soccer; all the activities mentioned above through play, to generate more significant learning and development in children. 1 session per week was carried out and the materials used were easily accessible and appropriate for the practices. Finally, a descriptive analysis of the population was carried out in relation to the influence that the intervention had in favor of optimal and adequate motor development for preschoolers, finding positive results at the motor, cognitive and social level in children and verifying the importance of the intervention. direct from a teacher specialized in physical culture or for purposes, to carry out physical education classes in preschool children. Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación Pregrado

En este informe presento la experiencia en la fundación Cendacol, al trabajar el futbol con niños entre 6 a 9 años, para ello se organizaron 7 sesiones, donde se aplicó un programa de entrenamiento partiendo de un test (inicial/final) para medir la capacidad de velocidad y agilidad, también se fortalecieron valores y competencias. Dado a que el fútbol en la actualidad es el deporte más practicado por el ser humano y más organizado a nivel mundial, permite con su popularidad una cercanía cultural, a su vez, al desarrollo de las capacidades físicas, perceptivas y socio motriz, que son componentes para el desempeño en el ámbito deportivo, por ello, caracterizar las capacidades físicas básicas en los niños en edades tempranas les favorece en su desarrollo, trayendo beneficios psicológicos y físicos como, la disciplina, la inteligencia emocional, la potencia en el tren inferior, mejora la coordinación motora (equilibrio, fuerza), las explosiones de velocidad y la reacción en hacer cambios de desplazamiento; también en el ámbito fisiológico ayuda a mejorar la capacidad cardiovascular, la oxigenación en sangre y ayuda a obtener un tejido muscular más fuerte y sano. Palabras claves: Futbol, velocidad, agilidad, trabajo en equipo In this report I present the experience in the Cendacol Foundation, working football with children between 6 and 9 years old, for which 7 sessions were organised, where a training programme was applied starting from a test (initial/final) to measure the capacity of speed and agility, also strengthening values and competences. Given that football is currently the most widely played and organised sport in the world, its popularity allows for cultural proximity and the development of physical, perceptual and socio-motor skills, which are components for performance in the sporting arena, characterising the basic physical abilities in children at an early age favours their development, bringing psychological and physical benefits such as discipline, emotional intelligence, power in the lower body, improved motor coordination (balance, strength), bursts of speed and reaction in making changes of displacement; Also on a physiological level it helps to improve cardiovascular capacity, blood oxygenation and helps to obtain stronger and healthier muscle tissue. Keywords: Football, speed, agility, teamwork, Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación Pregrado

Hoy en día el hiperdinamismo sumado a la incertidumbre y volatilidad de los entornos competitivos y globales están llevando a las organizaciones, independiente de su naturaleza y actividad económica, a transformar no solo la estrategia sino también su estructura, fundamentados en la adopción de la agilidad en todos sus niveles como herramienta, no solo para responder de forma efectiva a los desafíos, sino para a aprovechar las oportunidades que conllevan dichos entornos. Se plantean tres objetivos: primero; identificar las características de la agilidad estratégica como herramienta y evolución de la planeación estratégica efectiva de las organizaciones, segundo; describir un conjunto de prácticas relacionadas con la gestión ágil y que son comunes dentro de las organizaciones lideres a nivel mundial buscando que sea relevante para afrontar tiempos de incertidumbre y altamente cambiantes y tercero; relacionar la adopción de la agilidad estratégica con la gestión efectiva de las organizaciones. Se aplicó una metodología de carácter cualitativa en la cual se revisaron múltiples investigaciones y textos bibliográficos relacionadas con la agilidad estratégica y las capacidades dinámicas dentro de las organizaciones. Como principales hallazgos se establece una descripción de los principios y prácticas comunes en las grandes organizaciones a nivel internacional, lideres en sus sectores, lo que establece un marco de actuación para que otras empresas lo adopten logrando evolucionar su estrategia y estructura hacia la agilidad como componente necesario para una gestión efectiva que permita alcanzar el éxito y la continuidad de los negocios en entornos dinámicos e inciertos. Por otro lado, se encuentra una oportunidad de continuar contribuyendo, desde la academia, a la investigación relacionada con la adopción de la agilidad estratégica en las organizaciones nacionales permitiendo enriquecer los fundamentos teóricos como base para el desarrollo exitoso de las empresas en el país. Nowdays, hyperdynamism added to the uncertainty and volatility of competitive and global environments are leading organizations, regardless of their nature and economic activity, to transform not only their strategy but also their structure, based on the adoption of agility in all its levels as a tool, not only to respond effectively to challenges, but to take advantage of the opportunities that these environments entail. Three objectives are proposed: first; identify the characteristics of strategic agility as a tool and evolution of effective strategic planning of organizations, second; describe an agile management model that is relevant to face times of uncertainty and third; relate the adoption of strategic agility with the effective management of organizations. As a results, a description of the common principles and practices in large international organizations, leaders in their sectors, is established, which offers a framework of action for other companies to adopt it allowing them to evolve their strategy and structure towards agility as an useful and necessary component for an effective management within dynamic and uncertain environments that enables business continuity and success. On the other hand, there is an opportunity to continue contributing, from the academy, to do more research related to the adoption of strategic agility in national organizations, getting enrich the theoretical foundations as a basis for the successful development of companies in the country. Magister en Administración - MBA Maestría

Dada las proyecciones de la OMS, que indican que la población adulto mayor irá en aumento, resulta indispensable realizar una descripción de la condición física funcional de la población actual de Bucaramanga, específicamente la de los Centros Vida, para que se puedan tener en cuenta estos resultados en la planificación de programas de ejercicio físico, de tal manera que la calidad de vida de esta población mejore. El objetivo del presente trabajo fue determinar el nivel de la condición física funcional a los adultos mayores pertenecientes a los Centros Vida de Bucaramanga, con una muestra de 126 adultos mayores en el rango de edad 60-85 años de ambos géneros. La condición física funcional se valoró mediante el Senior Fitness Test, que valora la fuerza, flexibilidad, agilidad/ equilibrio y resistencia. En los resultados se obtuvo un promedio de cada uno de los test, el cual, en el Arm curl una mediana de 19 repeticiones, en el Chair stand test una mediana de 14,5 repeticiones, en el Back scratch test una mediana de -4,84 centímetros, en el Chair sit and reach test una mediana de 0 centímetros, en el Foot up and go test una mediana de 7,95 segundos y en el 2 Minute step test, una mediana de 62 repeticiones. Se puede concluir que, según los baremos del Senior Fitness Test establecidos para el grupo valorado, la fuerza de miembros superiores y la capacidad aeróbica son las dos capacidades que se encuentran por encima del rango establecido y las demás se encuentran en el rango normal. Given to the OMS’ projections which indicates that the elderly population will increase, it is essential to make a description of the functional physical condition of the current population of Bucaramanga, specifically of “Centros vida”, so that the results can be taken into account in the physical education planning programs, so that the quality of life of this population improves. The purpose of this research was to determinate the level of physical conditions in the elderly belonging people in “Centros Vida” of Bucaramanga, with a sample of 126 older adults in the age range 60-85 years of both genders. Functional physical condition was assessed by the Senior Fitness Test, which assesses strength, flexibility, agility / balance and endurance. In the results, an average of each of the tests was obtained, which, in the Arm curl a median of 19 repetitions, in the Chair stand test a median of 14.5 repetitions, in the Back scratch test a median of -4, 84 centimeters, in the Chair sit and reach test a median of 0 centimeters, in the Foot up and go test a median of 7.95 seconds and in the 2 Minute step test, a median of 62 repetitions. It can be concluded that according to the Senior Fitness Test scales established for the assessed group, the strength of the upper limbs and the aerobic capacity are the two capacities that are above the established range and the others are in the normal range. Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

En el transcurso del presente trabajo se darán a conocer diferentes aspectos del Banco Finandina, en los que se incluye su plataforma estratégica yendo desde su misión, visión, valores corporativos y su trayectoria desde los inicios donde nació como Financiera Andina de Valores S.A. Adicionalmente se da a conocer su estructura organizacional enfocada desde el cargo desempeñado como practicante profesional, por otro lado se incluyen aspectos económicos y del mercado que atiende, así como su portafolio de productos y servicios. Complementariamente, en el presente informe se hará énfasis en el proceso de prácticas profesionales desarrolladas en el Banco Finandina, específicamente en la Oficina Bancaria de Villavicencio y el Concesionario Usados Como Nuevos del Llano, estas como requisito para optar al Título de Profesional en Negocios Internacionales y las cuales se establecieron mediante un contrato de aprendizaje en el que se acordó entre las partes que el aprendiz debía dar cumplimiento a diferentes labores asignadas relacionadas con su carrera en un plazo de 6 meses o más específicamente 960 horas. In the course of this work will be announced different aspects of Banco Finandina, which includes its strategic platform from its mission, vision, corporate values and its trajectory from the beginning where it was born as Financiera Andina de Valores S.A. Additionally, its organizational structure focused on the position held as a professional practitioner. On the other hand, it includes economic aspects and the market it serves, as well as its portfolio of products and services. In addition, in this report, emphasis will be placed on the process of professional practices developed at Banco Finandina, specifically at the Banking Office of Villavicencio and the Concessionaire Usados como Nuevos del Llano, as a requirement to apply for the Professional Degree in International Business and which were established through a learning contract in which it was agreed between the parties that the apprentice had to comply with different assigned tasks related to his career within a period of 6 months or more specifically 960 hours. Profesional en Negocios Internacionales http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion Pregrado

La evaluación de la agilidad es una prueba que se realiza frecuentemente para reconocer la coordinación, velocidad y fuerza de los sujetos aparentemente sanos, pero actualmente es una prueba carente de baremación para la población colombiana, lo que hace que no haya un parámetro confiable para evaluarla. Por esta razón se establece un baremo a partir de una prueba de agilidad aplicada a jóvenes aparentemente sanos y físicamente activos, estudiantes de la Universidad Santo Tomás (Sede Campus). Metodología. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal. La muestra fue seleccionada de forma aleatoria, se aplicó un consentimiento informado, historia clínica y un test denominado 10x5. Resultados. Los tiempos obtenidos para la primera medición oscilan en un rango de 19’’11 – 37’’57 (DS ± 2,34) y para la segunda medición rangos de tiempo entre 18’’15 – 30’’80 (DS± 2,14). Conclusiones. Es necesario un tamaño muestral mayor, insistir en la rigurosidad durante la aplicación y medición del test, así como en la posible incidencia de la composición corporal sobre los resultados. Los sujetos deben considerar el entrenamiento y mantenimiento de la agilidad, para denotar mejoras en la misma. The evaluation of agility is a test that is frequently performed to recognize the coordination, speed and strength of apparently healthy subjects, but it is currently a test lacking baremación for the Colombian population, which means that there is no reliable parameter to evaluate it . For this reason a scale is established based on an agility test applied to apparently healthy and physically active young people, students of the Santo Tomas University (Campus Campus). Methodology. A quantitative, descriptive and transversal design study was carried out. The sample was randomly selected, informed consent, clinical history and a test denominated 10x5 were applied. Results. The times obtained for the first measurement oscillate in a range of 19’’11 - 37’’57 (DS ± 2.34) and for the second measurement time ranges between 18’15 - 30’’80 (DS ± 2,14). Conclusions. It is necessary to have a larger sample size, to insist on the rigorousness during the application and measurement of the test, as well as on the possible incidence of the corporal composition on the results. The subjects should consider the training and maintenance of agility, to denote improvements in it. Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado