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El siguiente trabajo contiene la propuesta de diseño de un centro educativo para la zona rural del municipio de Matanza con el objetivo de generar un espacio que permita el desarrollo del proceso enseñanza / aprendizaje, promueva el desarrollo infantil integral de niños y jóvenes y contribuya al progreso de la localidad, la propuesta se desarrollara a partir del modelo educativo escuela nueva, la aplicación de normativa correspondiente, el análisis tipológico de referentes, comprendiendo el funcionamiento y distribución espacial de los equipamientos educativos y la observación directa del lugar para conocer las determinantes del sitio, las necesidades existentes de la comunidad educativa y las características del usuario, dando como resultado un proyecto enfocado en generar espacios arquitectónicos funcionales y accesibles que garanticen una formación digna y exitosa a partir de la implementación de áreas que desarrollen sus dimensiones corporal, cognitiva y socio-afectiva, además de una integración en la comunidad logrando un mayor interés en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. The following work contains the design proposal of an educational center for the rural area of the municipality of Matanza with the objective of generating a space that allows the development of the teaching / learning process, promotes the integral child development of children and young people and contributes to the progress of the locality, the proposal will be developed from the new school educational model, the application of corresponding regulations, the typological analysis of references, understanding the functioning and spatial distribution of the educational facilities and the direct observation of the place to know the determinants of the site, the existing needs of the educational community and the characteristics of the user, resulting in a project focused on generating functional and accessible architectural spaces that guarantee a dignified and successful training from the implementation of areas that develop their physical, cognitive and socio-affective dimensions, in addition to an integration in the community achieving a greater interest in the learning process of the students. Arquitecto http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

El artículo estructura conceptualmente las diferentes formas de gobierno corporativo, principalmente con su respectiva definición, seguido de la interrogante del texto acerca de, si existe una objetiva y excelente forma óptima de un Gobierno Corporativo, su consecuencia en la organización y desempeño de las empresas, conjuntamente de revisarse el resultado de la estructura financiera y corporativa referente el desempeño económico, el modo de conseguir una estructura específica de gobierno corporativo, contiguo a aspectos en los cuales se entiende superior la puesta en marcha y efecto del gobierno corporativo cuando las empresas funcionan en economías emergentes, y finaliza, reflejando como es el Gobierno Corporativo en Chile, existiendo diferencias en el ámbito corporativo entre este y países más desarrollados. The article conceptually structures the different forms of corporate governance, mainly with its respective definition, followed by the question of the text about, if there is an objective and excellent optimal form of Corporate Governance, its consequence in the organization and performance of the companies, together with reviewing the result of the financial and corporate structure regarding economic performance, how to achieve a specific corporate governance structure, adjacent to aspects in which it is understood the start-up and effect of corporate governance superior when companies operate in emerging economies, and ends, reflecting how is the Corporate Governance in Chile, existing differences in the corporate sphere between this and more developed countries. Abogado Pregrado