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Resumen basado en el del autor Se analiza la teoría y la práctica de iniciativas educativas enraizadas en el entorno a través de las competencias reconocidas a los ayuntamientos en el actual marco legislativo. Desde marcos teóricos que, como la Ciudad Educadora y el Sistema Formativo Integrado, se basan en la coordinación de esfuerzos, intereses y recursos de diferentes agentes territoriales potencialmente educativos, se estudian las posibilidades y límites de los Consejos Escolares Municipales y los Programas de Utilización Didáctica del Medio. Galicia Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

Resumen basado en el del autor Partiendo de la revisión del concepto de transversalidad y de la Educación Ambiental como tema transversal en la educación obligatoria, se plantea la investigación de problemas ambientales para, con la resolución de los mismos, facilitar la integración curricular de esta materia. Se propone un modelo práctico y se analizan algunas dificultades posibles para su implantación. Galicia Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP