Search

В статье раскрыты некоторые актуальные проблемы воспитания детей в семье, рассмотрены возможные пути взаимодействия образовательной организации и родителей по вопросам организации семейного воспитания.

Представлено описание методики «Ассоциативный ромб», разработанной И.В. Добряковым для выявления неосознаваемых, а также осознаваемых, но скрываемых переживаний, связанных с различными сторонами жизни. Показаны возможности применения данной методики для выявления представлений о функциях семьи, реализуемых в супружеских отношениях, на материале апробации методики (n = 175). Охарактеризован потенциал методики для решения различных задач в области добрачного и семейного консультирования.

в статье говорится о том, что семья – это святое, ради неё мы идём на любые подвиги. В семье мы находим радость, спокойствие и гармонию, семья даёт нам силы жить и творить, радоваться каждому проявлению жизни. Семья – это очаг здорового образа жизни, который в процессе жизнедеятельности формирует здоровье ребёнка. Здоровая семья – это здоровый ребёнок, здоровый ребёнок – это здоровая семья.

проведен анализ методологической литературы в аспекте рассматриваемой темы. Проанализированы особенности стилей семейного воспитания, виды детско-родительских отношений, социализирующие функции семьи. Авторы приходят к выводу о значительности роли семьи, а именно родителей, в становлении здоровья и психики ребенка.

The research contexts providing the integration of family sociology and sociology of health are presented in the article. The family role in formation of health saving behavior on the basis of the spontaneous family anamnesis analysis, research of the protective behavior practices and their compliance to medical recommendations is distinguished. This aspect is considered as the example of the socializing function. The second aspect – dynamics of family sub-institutions (parenthood, marriage, siblings relations) caused by medical problems. Among those – the somatic or mental disability of child and also one or both parents leading to disintegration of family, a parentization of children and the general dysfunctionality. The category of codependence which is traditionally used for the analysis of similar processes in family is exposed to criticism; the concept of the compelled dysfunctionality – intentionally caused violation of family activity for her saving is entered. It essentially distinguishes it from usual dysfunctionality based on parent’s deviant behavior which might be controlled. Placing of health in space of family surveys enables a shift from institutional characteristics of family to its functioning as a small group. The jet nature of family, ability to change depending on external and internal circumstances is the cornerstone of it. The topics presented reflect the content of main research directions realized on the department of general sociology and social work FGAOU VO “National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod”. В статье представлены научно-исследовательские контексты, обеспечивающие интеграцию тематического пространства социологии семьи и социологии здоровья. Среди таковых выделяется, во-первых, роль семьи в формировании здоровьесберегающего поведения на основании спонтанного анализа семейного анамнеза, исследование практик протективного поведения и их соответствие медицинским рекомендациям. Данный аспект рассматривается как проявление социализирующей функции семьи. Второй аспект – динамика семейных субинститутов (родительства, супружества, сиблинговых отношений), обусловленная медико-биологическими проблемами. Среди таковых – соматическая или психическая инвалидность ребенка, а также одного или обоих родителей, ведущая к распаду семьи, парентизации детей и общей дисфункциональности. Подвергается критике категория созависимости, традиционно используемая для анализа подобных процессов внутри семьи; вводится понятие вынужденной дисфункциональности – интенционально обусловленного нарушения жизнедеятельности семьи в целях ее сохранения. Это принципиально отличает ее от обычной дисфункциональности, в основе которой лежит девиантное поведение родителей, поддающееся контролю. Помещение проблематики здоровья в пространство исследований семьи способствует смещению фокуса с институциональных характеристик на особенности ее функционирования как малой группы. В основе этого лежит реактивная природа семьи, способность изменяться в зависимости от внешних и внутренних обстоятельств. Представленные темы отражают содержание основных исследовательских направлений кафедры общей социологии и социальной работы ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет им. Н. И. Лобачевского».

Статье описаны глубинные черты современной российской семьи на основании анализа общественного мнения, сделанного Национальной родительской ассоциацией. Автор показывает, что традиционные основы и ценности российской семьи играют значительную роль в жизни современных россиян. The article describes a set of a modern Russian family characteristics, based on the analysis of public opinion, arranged by the All-Russian National Parents Association. The author outlines a traditional baseline and values of a Russian family, playing an important role in the modern Russian nation live.

This article discusses the issues associated with the release of the well-being and ill-being of families. Also different approaches of authors to this problem are analyzed. Рассматриваются вопросы, связанные с выделением критериев благополучия и неблагополучия семей. Анализируются разные подходы авторов к данной проблеме.

Выпускная квалификационная работа посвящена анализу развода в молодой семье как социальной проблеме

Целью исследование было выяснить как отличается образ семьи молодежи России и Казахстана в современных условиях глобализации. Обе страны имеют богатую, насыщенную историю, совершенно отличающиеся друг от друга традиции и обычаи, но в современных условиях глобализации происходит стирание межнациональных границ, культурное наследие имеет все меньше власти в сознании молодого поколения, на смену старым образцам приходят все новые формы построения семейных отношений, распределения внутрисемейных обязанностей. Семейная трансформация приобретает все более масштабный характер, что предполагает, как осмысления ее причин, так и содержания происходящих изменений. Необходимо проследить каким представляет свое будущее молодое поколение, каким оно его планирует, и именно семья является одним из главных и обязательных элементов дальнейшей жизни каждого здравомыслящего человека, желающего оставить после себя след. Тот образ семьи - целостный, желаемый облик будущей семьи (Ефремова), временная последовательность выстраивания отношений и создания семьи, все это имеет важное место не только в жизни отдельного индивида, но и для общества в целом, ведь семья - это социальный институт общества, придающий ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Одновременно семья выступает малой группой – самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. Следовательно, от стабильности и сплоченности семей зависит будущее России и улучшение демографического положения. Для выявления специфики восприятия семейной жизни молодыми людьми России, мы выполнили сравнение образа семьи в глазах молодежи двух стран. В исследовании использовались два метода: количественная стратегия – анкетирование и качественная стратегия – глубинное интервью. По полученным данным можно сделать вывод, что представления молодых людей стран имеют различия. Семья в каждой из стран сохраняет специфические традиции и обычаи воспитания и передачи культурного наследия ценности семьи, но при это прослеживается унификация выстраивание внутрисемейных отношений, распределение обязанностей, а также ролевая структура. The aim of the article is a comparative analyses of the family’s image in the consciousness of Russian and Kazakhstan youth. The transformation of family has the great scale in the condicions of globalization. A family is a main social institute and a small social group. Functionig of the family, the integration of its members influences on future of Russia. The research combines two methods – questionaree and quality strategy ( depth interview). Author concludes that views of youth are different. In each country family has its own traditions and habits of children’s education. But at the same time there are some unic features. They are the structure of interfamily’s relations, structure of roles and so on.