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本稿では，教育におけるゲームの活用について述べた．まず，ゲーミング・シミュレーションという分野の簡単な定義を紹介した上で，教育的活用について検討した．ゲームによって学べることについては多様であるものの，本稿では，主に正解を学ぶこと，問題の構造を学ぶこと，問題意識の共有，感情体験について紹介した．次いで，ゲームで学ぶことの利点を3 点紹介する．それらは，自己効力感を持てる学習ツールであること，問題の構造が学べること，ゲームを作って学ぶことができることである．他方，ゲームが教育現場に導入されるにつれ，その学習効果に対する誤解も少なからず生まれているようにも思われる．それらのいくつかについて取りあげることによって，なぜゲームを教育に活用することが意義のあることなのかについて検討した．その鍵となるのは，「ゲームの勝利条件」であって，これを精査することが，より効果的なゲームの活用につながる．