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188 results on '"Grindlay, Guillermo"'

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1. $n$-selective Tsuji–Trost allylation promoted by a recyclable TSIL-palladium complex

2. Determination of metallic nanoparticles in soils by means spICP-MS after a microwave-assisted extraction treatment

3. Microwave-sustained inductively coupled atmospheric-pressure plasma (MICAP) for the elemental analysis of complex matrix samples

4. Standardization of microwave-assisted extraction procedures for characterizing non-labile metallic nanoparticles in environmental solid samples by means of single particle ICP-MS

6. Metallothionein expression in the central nervous system in response to chronic heavy metal exposure: possible neuroprotective mechanism

7. Evaluation of Haloferax mediterranei Strain R4 Capabilities for Cadmium Removal from Brines

9. Imidazolium-based task-specific ionic liquid for selective Ag, Cu, Pd and Pt determination by means of dispersive liquid-liquid microextraction and inductively coupled plasma optical emission spectrometry

10. n-selective Tsuji–Trost allylation promoted by a recyclable TSIL-palladium complex

11. Elemental bioavailability in whey protein supplements

12. Organics non-spectral interferences on nanoparticle characterization by means single particle inductively coupled plasma mass spectrometry

13. Determination of metallic nanoparticles in air filters by means single particle inductively coupled plasma mass spectrometry

15. Implementación de estrategias docentes en la asignatura Química de las Disoluciones del Grado en Ciencias del Mar para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

16. Flipando en colores

17. Implementación de estrategias docentes en la asignatura Química de las Disoluciones del Grado en Ciencias del Mar para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

18. Determination of elemental bioavailability in soils and sediments by microwave induced plasma optical emission spectrometry (MIP-OES): Matrix effects and calibration strategies

19. Immunoassays based on inductively coupled plasma mass spectrometry detection: So far so good, so what?

20. Insight into the origin of carbon matrix effects on the emission signal of atomic lines in inductively coupled plasma optical emission spectrometry

21. Applications of ionic liquids in catalysis and metal extraction

22. Diseño de estrategias para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Química de las Disoluciones del Grado en Ciencias del Mar

23. Diseño de estrategias para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Química de las Disoluciones del Grado en Ciencias del Mar

24. Analytical performance of the Conical torch in inductively coupled plasma optical emission spectroscopy operating methanol and 1-propanol solutions

25. Development of preconcentration strategies for the simultaneous ultratrace determination of As, Cd and Pb in foods by ICP-OES: knotted-reactor vs. dispersive liquid–liquid microextraction

26. 1,3‐Dipolar Cycloadditions of Stabilized Azomethine Ylides and Electrophilic Alkenes Mediated by a Recyclable TSIL·AgOAc Catalyst

27. Matrix effects in plasma-based spectroscopic techniques (ICP-AES/MIP-AES): application to the analysis of environmental samples

28. Desarrollo de nuevos métodos de análisis elemental de alimentos basados en microextracción dispersiva líquido-líquido y detección mediante técnicas de espectrometría atómica

29. 1-Butyl-3-methyl-2-(diphenylphosphino)imidazalolium hexafluorophosphate as an efficient ligand for recoverable palladium-catalyzed Suzuki-Miyaura reaction in neat water

30. Evaluation of calcium-, carbon- and sulfur-based non-spectral interferences in high-power MIP-OES: comparison with ICP-OES

31. 1,3‐Dipolar Cycloadditions of Stabilized Azomethine Ylides and Electrophilic Alkenes Mediated by a Recyclable TSIL·AgOAc Catalyst

32. The role of Cymodocea nodosa on the dynamics of trace elements in different marine environmental compartments at the Mar Menor Lagoon (Spain)

33. Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante

34. PAT Ciencias 2017-2018: Adaptaciones curriculares de la Facultad de Ciencias

35. PAT Ciencias 2017-2018: Adaptaciones curriculares de la Facultad de Ciencias

36. Evaluation of different competitive immunoassays for aflatoxin M1 determination in milk samples by means of inductively coupled plasma mass spectrometry

37. Tutorización académica de alumnos en programas de movilidad de la Facultad de Ciencias, Universidad de Alicante

38. Development of new methodologies for biomolecules determination based on the use of immunoassays and inductively coupled plasma mass spectrometry detection

39. Lanthanide polymer labels for multiplexed determination of biomarkers in human serum samples by means of size exclusion chromatography-inductively coupled plasma mass spectrometry

40. Coupling dispersive liquid-liquid microextraction to inductively coupled plasma atomic emission spectrometry: An oxymoron?

41. Nuevas Tecnologías, multiculturalidad e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional [resumen]

42. PAT Ciencias: Actividades del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias – Curso 2016/2017

43. Multilingüismo, Nuevas Tecnologías e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional

44. Participación del colectivo de PDI de la Facultad de Ciencias en programas de movilidad

45. Curso sobre emprendimiento y búsqueda de empleo organizado por el Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante

46. Curso sobre emprendimiento y búsqueda de empleo organizado por el Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante

47. PAT Ciencias: Actividades del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias – Curso 2016/2017

48. Seguimiento del grado en Química: curso 2016-17

49. Participación del colectivo de PDI de la Facultad de Ciencias en programas de movilidad

50. Multilingüismo, Nuevas Tecnologías e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional

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