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Este artigo reflete sobre as noções de democracia fundadas na América Latina, em particular no Brasil e na Bolívia, a partir da produção política e intelectual da esquerda e dos movimentos sociais. Faço-o a partir dos escritos de intelectuais influentes no contexto político de declínio das ditaduras militares na região, a saber, Francisco Weffort, Carlos Nelson Coutinho e René Zavaleta Mercado, autores fundamentais neste período. Metodologicamente, trabalho a relação entre intelectuais e movimentos sociais visitando o debate da sociologia dos intelectuais, discutindo autores como Gramsci, Weber, Ricupero e outros. A partir desta reflexão podemos notar no que a concepção de democracia destes autores se distinguiu dos parâmetros hegemônicos.

Acompanha A educação ambiental e a educação não formal: o percurso por um museu de ciências Os museus e centros de ciências possuem grandes possibilidades educativas, visto que, além de contribuírem para divulgação e compreensão da ciência, também possibilitam a formação de opinião e criticidade dos cidadãos. Além disso, enquanto espaço educativo não formal, podem incorporar discussões sobre a Educação Ambiental. O objetivo que orienta a presente pesquisa consiste em analisar as potencialidades do acervo do Parque da Ciência Newton Freire Maia para a promoção da Educação Ambiental. O estudo foi desenvolvido no Museu de Ciências Parque Newton Freire Maia, localizado no município de Pinhais, Paraná. O trabalho é de natureza qualitativa e se caracteriza como estudo de caso. Numa primeira etapa, foi realizada a seleção de itens do museu mais nitidamente relacionáveis com a Educação Ambiental, compondo assim o conjunto dos pavilhões Cidade, Energia, Água e Terra. A identificação das potencialidades do acervo se deu através da análise dos materiais expostos nos pavilhões. Utilizou-se, para isso, a Análise de Conteúdo de Bardin (2006), com foco em textos e imagens do acervo. Como resultado, foram analisados 17 de 252 itens do acervo, concentrando-se em quatro dos cinco pavilhões do museu. A partir disso, os elementos em exposição foram classificados de acordo com as principais concepções da Educação Ambiental: conservacionista, pragmática e crítica. Os resultados revelaram que o acervo do Parque da Ciência Newton Freire Maia tem potencialidades de contribuir para o desenvolvimento da Educação Ambiental, incluindo sua vertente crítica, uma vez que permite uma abordagem das questões sociais, políticas, econômicas e culturais junto ao meio ambiente. Discutiu-se também a importância imprescindível do trabalho e do preparo humano, como o dos monitores do museu, mediadores da relação entre o acervo e o público. Derivado da investigação, foi desenvolvido um produto educacional, no formato de texto de apoio, e que busca trazer orientações para os professores visitantes do museu parque da ciência. Museums and science centers have great educational possibilities, since, in addition to contributing to the dissemination and understanding of science, they also enable the formation of opinion and criticality of citizens. Moreover, as a non-formal educational space, they can incorporate discussions about Environmental Education. The objective that guides this research is to analyze the potential of the Parque da Ciência Newton Freire Maia collection for the promotion of Environmental Education. The study was developed at the Science Museum of Parque Newton Freire Maia, located in the city of Pinhais, Paraná. The work is of a qualitative nature and is characterized as a case study. In the first stage, the items from the museum that was more clearly related to Environmental Education were selected, thus composing the set of pavilions: City, Energy, Water and Earth. The collection’s potential was identified through the analysis of the materials displayed in the pavilions. For that, Bardin’s Content Analysis (2006) was used, focusing on texts and images from the collection. As a result, 17 of 252 items in the collection were analyzed, focusing on four of the museum’s five pavilions. From this, the elements on display were classified according to the main conceptions of Environmental Education: conservationist, pragmatic and critical. The results revealed that the Parque da Ciência Newton Freire Maia collection has the potential to contribute to the development of Environmental Education, including its critical aspect, since it addresses social, political, economic and cultural issues with the environment. The essential importance of work and human preparation was also discussed, such as that of the museum’s monitors, mediators of the relationship between the material and the public. Derived from the investigation, an educational product was developed, in the format of supporting text, which seeks to provide guidance for visiting professors at the Science Park Museum.

Anthropic activities carried out on coastal regions result in the production and release of wastes, such as industrial, hospital and domestic effluents, which end up reaching the aquatic environment. Among the contaminants present in urban effluents, the so-called contaminants of emerging concern (CECs) have received great attention from the scientific community in recent years. CECs are substances from domestic, agricultural or industrial activities that have been found in multiple environmental compartments in trace concentrations. This group of substances includes pharmaceuticals and personal care products (PPCPs), hormones, disinfection products, antiseptics, some pesticides and biocides, flame retardants, stimulants (caffeine), among others. The present study aimed to evaluate the toxic effects of three CECs (the hormone ethinyl estradiol - EE2, the drug acetylsalicylic acid ASA and the bisphenol-A - BPA) on marine organisms and to quantify them, in addition to caffeine (CAF), in three estuaries from the metropolitan area of Fortaleza (RMF) to estimate the environmental risks associated to these substances. The toxicity of the studied CECs was measured by acute and chronic toxicity tests using marine invertebrates. LC50 values calculated in the acute toxicity tests with microcrustaceans showed that the compounds were more toxic to M. juniae than to Artemia sp. Among the three contaminants tested, EE2 was the most toxic (LC50-48h = 18.4 ± 2.7 mg.L-1 to Artemia sp.; LC50-96h = 0.36 ± 0.07 mg.L-1 to M. juniae). The three compounds significantly affected the embryonic development of the sea urchins at all concentrations tested, including the lowest and those of ecological relevance. The CECs, including also CAF, were quantified in water samples from the estuaries of the Ceará, Cocó and Pacoti rivers. The results indicated that the rivers analyzed presented CAF and BPA in the water column samples and that the concentrations of such compounds ranged between 231.1 – 427.1 µg.L-1 for CAF and from 71.6 – 188.9 µg.L-1 for BPA. Based on the environmental concentrations and the toxicity of these compounds to non-target organisms, ecological risk analysis was performed for the studied rivers, indicating that all of them are under high environmental risk, since the local biota is likely to suffer adverse effects due to CAF and BPA. As atividades antrópicas realizadas em regiões costeiras resultam na produção e liberação de resíduos, como efluentes industriais, hospitalares ou domésticos, que acabam atingindo o meio aquático. Entre os contaminantes presentes nos efluentes urbanos, os chamados contaminantes de preocupação emergente (CPE) têm recebido grande atenção da comunidade científica nos últimos anos. Os CPE são substâncias provenientes da atividade doméstica, agropecuária ou industrial, as quais não possuem regulação nas legislações ambientais e que vêm sendo encontradas em múltiplos compartimentos ambientais em concentrações traços. A categorização desse grupo abrange a classe de fármacos, hormônios, produtos de desinfecção, antissépticos, produtos de uso pessoal, retardantes de chamas, estimulantes (cafeína), entre outros. O presente trabalho buscou avaliar os efeitos tóxicos de três CPE (o hormônio etinil estradiol - EE2, o fármaco ácido acetil salicílico – AAS, e o bisfenol-A - BPA) em organismos marinhos e quantificar os mesmos, além da cafeína (CAF) em três estuários situados na região metropolitana de Fortaleza (RMF) para assim estimar o risco ecológico dessas substâncias nesses ecossistemas. A toxicidade dos CPE estudados foi mensurada através de testes de toxicidade aguda e crônica. Os valores de CL50 calculados nos testes de toxicidade aguda em microcrustáceos mostraram que os compostos foram mais tóxicos para M. juniae do que para Artemia sp. Entre os três contaminantes, o EE2 foi o mais tóxico (CL50- 48h = 18,4 ± 2,7 mg.L-1 para Artemia sp.; CL50-96h = 0,36 ±0,07 mg.L-1 para M. juniae). Os três compostos testados afetaram significativamente o desenvolvimento embrionário do ouriçodo-mar em todas as concentrações testadas, incluindo as mais baixas e de relevância ecológica. Na etapa de quantificação de CPE em amostras de água dos estuários dos rios Ceará, Cocó e Pacoti, foi analisado também o composto CAF. Os resultados indicaram que os rios analisados apresentavam CAF e BPA nas amostras da coluna de água e que as concentrações de tais compostos variaram de 231,1 – 427,1 µg.L-1 para CAF e de 71,6 – 188,9 µg.L-1 para BPA. Com base nesses valores e nos dados de efeitos desses compostos em organismo não alvo foi feita a analise de risco ecológico para cada um dos rios. A avaliação de risco ecológico sugere que os três rios apresentam risco ambiental, portanto a biota associada a esses locais está susceptível aos efeitos adversos causados pela CAF e BPA.

La reseña presenta los análisis proyectados por el sociólogo español Manuel Castells en su más reciente obra, Ruptura: crisis de la democracia liberal (2018). En este libro, Castells elabora un panorama general de los acontecimientos políticos más recientes, como Brexit, la elección norteamericana que llevó a Donald Trump al poder, así como al movimiento conservador liberal originario de la disolución de la confianza en las instituciones políticas, el agravamiento de la crisis económica global , desempleo en marcha y fin del protagonismo de partidos políticos tradicionales en Estados Unidos, en Europa y en países latinoamericanos Resenha do livro: CASTELLS, Manuel. Ruptura: a crise da democracia liberal. Tradução: Joana Angélica d’Avila Melo. São Paulo: Zahar, 2018. A resenha apresenta as análises projetadas pelo sociólogo espanhol Manuel Castells em sua mais recente obra, Ruptura: crise da democracia liberal (2018). Neste livro, Castells elabora um panorama geral dos eventos políticos mais recentes, como Brexit, a eleição norte-americana que levou Donald Trump ao poder, bem como o movimento conservador liberal originário da dissolução da confiança nas instituições políticas, o agravamento da crise econômica global, desemprego em marcha e fim do protagonismo de partidos políticos tradicionais nos Estados Unidos, na Europa e em países latinoamericanos The review presents the analyzes projected by the Spanish sociologist Manuel Castells in his most recent work, Rupture: crisis of liberal democracy (2018). In this book, Castells elaborates a general overview of recent political events, such as Brexit, the American election that led Donald Trump to power, as well as the conservative liberal movement originating from the dissolution of confidence in political institutions, the worsening of the global economic crisis , unemployment on the march and end of the protagonism of traditional political parties in the United States, Europe and Latin American countries

This work was developed with the objective of assisting the teaching practice in the understanding of physical phenomena studied by students of basic education and using an apostille (Educational Product) that contains six topics of physics topics, which is part of the curriculum of high school students. The work is based on stories, simple demonstrations of equations, questionnaires, simple experimental practices and fixation exercises. The choice of gravitational acceleration was intentional because it is the first constant that the students have contact with and the most used in the initial curricular subjects, because without it it is impossible to determine the time of fall of an abandoned body, the thrust caused by a liquid, the weight of any mass etc. In this way, we propose its determination as a teaching / learning tool, seeking to develop: motivation, teamwork, initiative, creativity, observation, data analysis and critical reading. For this, we chose the following topics to compose the educational product, namely: Strength Weight, Wave, Free Fall, Hydrostatic, Simple Pendulum and Pulleys. Thus, we seek to use the experimental practice to determine the local gravitational acceleration to teach the physical phenomenon involved in each subject studied. Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar a prática docente na compreensão de fenômenos físicos estudados pelos alunos da educação básica e que se utiliza de uma apostila (Produto Educacional) que contém seis tópicos de assuntos de Física, que fazem parte da grade curricular dos alunos do Ensino Médio. O trabalho está alicerçado em histórias, demonstrações simples de equações, questionários, práticas experimentais simples e exercícios de fixação. A escolha da aceleração gravitacional foi intencional por ser a primeira constante com que os alunos têm contato e a mais utilizada nos assuntos iniciais curriculares, pois, sem ela, é impossível determinar o tempo de queda de um corpo abandonado, o empuxo ocasionado por um líquido, o peso de uma massa qualquer etc. Dessa forma, este trabalho propõe a sua determinação como ferramenta de ensino-aprendizagem, buscando desenvolver: motivação, trabalho em equipe, capacidade de iniciativa, criatividade, observação, análise de dados e leitura crítica. Para isso, foram escolhidos os seguintes tópicos para compor o produto educacional, a saber: Força Peso, Ondulatória, Queda Livre, Hidrostática, Pêndulo Simples e Roldanas. Assim, busca-se neste trabalho usar a prática experimental para determinar a aceleração gravitacional local com a finalidade de ensinar o fenômeno físico envolvido em cada assunto estudado.

Problemas de localização buscam determinar as melhores posições onde devem ser instaladas facilidades de modo a atender demandas existentes. Pela vasta aplicabilidade da área, diversas características já foram importadas aos modelos para melhor representar situações práticas. Uma delas generaliza os modelos clássicos para situações em que decisões de localização devem ser tomadas periodicamente. Outra, permite que modelos tratem do dimensionamento das capacidades como uma variável do problema. O Problema Dinâmico de Localização de Facilidades com Capacidades Modulares unifica estas e outras características presentes em problemas de localização num único e generalizado modelo. Este problema foi recentemente formulado na literatura, onde uma abordagem exata foi introduzida e aplicada a instâncias derivadas de um estudo de caso no contexto da exploração de recursos florestais. Neste trabalho será apresentado um método alternativo para resolver o mesmo problema. O método escolhido utiliza a estrutura da metaheurística Algoritmo Genético e a hibridiza com uma rotina de Descida em Vizinhança Variável com três vizinhanças de busca adaptadas de vizinhanças aplicadas a outros problemas de localização. Experimentos atestaram a efetividade da metaheurística híbrida desenvolvida em comparação à aplicação dos métodos puros. Na comparação com o método exato, a heurística se mostrou competente ao chegar a soluções até 0,02% de distância do ótimo na maioria das instâncias testadas. Location problems aim to determine the best positions where facilities should be installed in order to meet existing demands. Due to its wide applicability, several characteristics have already been appended to the models to better represent real situations. One of them generalizes classical models to the case that location decisions should be taken periodically. Another allows models to deal with capacity sizing as a problem variable. The Dynamic Facility Location Problem with Modular Capacities unifies these and other characteristics present in location problems in a single and generalized model. This problem was recently formulated in literature where an exact approach was introduced and applied to instances of a case study in the context of the forestry sector. We present an alternative method to solve the same problem. The method chosen uses a Genetic Algorithm metaheuristic framework and hybridizes it with a Variable Neighborhood Descent routine with three neighborhoods adapted from others applied to location problems. Experiments attested the effectiveness of the hybrid metaheuristic developed in comparison to the use of those methods purely. Compared to the exact approach, the heuristic proved to be competent by finding solutions up to a gap of 0,02% to the global optimum in the majority of the instances tested.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) O presente trabalho busca investigar como o corpo sujeito é construído enquanto objeto sexual, desejante e desejado, de consumo no site de relacionamentos sexuais com usos de webcam, denominado Câmera Privê, tensionando a respeito das potencialidades do corpo pós-moderno em contexto de virtualização do sexo entre duas ou mais pessoas em interação no ciberespaço. Considerando a virtualização da interação social como uma consequência da midiatização, o corpo na sociedade atual encontra no avanço tecnológico, que alcança níveis de profundas mudanças sociais e econômicas, novas possibilidades de experiências sexuais entre os sujeitos, motivadas, entre outras coisas, por desejos e/ou interesses financeiros. Para a realização deste estudo, partimos de uma pesquisa exploratória interpretativa nas janelas de transmissões via webcam de modelos do gênero masculino, feminino e transexual no site de relacionamento Câmera Privê, ao longo do ano 2016 e parte de 2017, onde buscamos observar a rotina dos modelos, as estratégias de negociação destes com os clientes durante as performances sexuais no online. Estas performances se elaboram em uma composição de imagem e texto, integrada ao repertório erótico de seus interlocutores e construída na relação individual da inter-ação de falas, gestos e estímulos visuais, possíveis somente no quadro social da atualidade com a midiatização. Em Câmera Privê, percebemos como o corpo está atrelado ao consumo a partir da virtualização do desejo e das relações sexuais mediante transações comerciais entre seus usuários, em um mundo dominado pelo mercado de bens simbólicos. Se por um lado a sensação de liberdade de produção intelectual e audiovisual, virtualização de nossas capacidades sensoriais, compartilhamento de informações e articulação social no ciberespaço na contemporaneidade têm encorajado discursos libertários, a indústria do entretenimento, por sua vez, nos instrumentaliza em forma de rede e lança a sexualidade em um futuro de incertezas. The present work seeks to investigate how the subject body is constructed as a desired and desired sexual object of consumption on the site of sexual relationships with webcam uses, called the Privê Camera, stressing about the potentialities of the postmodern body in the context of virtualisation of the Sex between two or more people interacting in cyberspace.. Considering the virtualization of social interaction as a consequence of mediatization, the body in today's society finds in the technological advance, which reaches levels of deep social and economic changes, new possibilities of sexual experiences between the subjects, motivated among other things by desires and/or financial interests. In order to carry out this study, we started with an exploratory research on the windows of webcam transmissions of male, female and transsexual models on the Câmera Privê relationship site, throughout 2016 and part of 2017, where we sought to observe the routine of the models, the strategies of negotiating these with clients during sexual performances in the online. These performances are elaborated in a composition of image and text, integrated to the erotic repertoire of its interlocutors and constructed in the individual relation of the inter-action of speeches, gestures and visual stimuli, possible only in the current social context with mediatization. In Câmera Privê, we perceive how the body is linked to consumption from the virtualization of desire and sexual relations through commercial transactions among its users, in a world dominated by the market of symbolic goods. While on the one hand the sensation of freedom of intellectual and audiovisual production, virtualization of our sensorial capacities, information sharing and social articulation in contemporary cyberspace have encouraged libertarian discourses, the entertainment industry, in turn, instrumentalizes us in the form of a network And launches sexuality into a future of uncertainties.

Submitted by Socorro Pontes (socorrop@ufersa.edu.br) on 2017-09-11T14:04:25Z No. of bitstreams: 1 AllysonLBS_DISSERT.pdf: 2166407 bytes, checksum: d0c688f4e14661f3423f6a7ce8a460e0 (MD5) Approved for entry into archive by Vanessa Christiane (referencia@ufersa.edu.br) on 2017-09-11T16:27:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AllysonLBS_DISSERT.pdf: 2166407 bytes, checksum: d0c688f4e14661f3423f6a7ce8a460e0 (MD5) Approved for entry into archive by Vanessa Christiane (referencia@ufersa.edu.br) on 2017-09-11T16:28:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AllysonLBS_DISSERT.pdf: 2166407 bytes, checksum: d0c688f4e14661f3423f6a7ce8a460e0 (MD5) Made available in DSpace on 2017-09-11T16:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AllysonLBS_DISSERT.pdf: 2166407 bytes, checksum: d0c688f4e14661f3423f6a7ce8a460e0 (MD5) Previous issue date: 2017-05-11 The growth of civil construction, a sector of great importance for the Brazilian economy, increases the extraction of raw materials, among them the extraction of sand from the river bed and consequent environmental damage. The use of ashes in partial replacement of the small aggregate used in concretes is not only seen as the use of a waste, but as a contribution to the economy and to the minimization of environmental impacts. In this way, the work analyzes the use of residual ash from furnaces of the red ceramic industry of the Vale do Assú region in the production of concrete for civil construction. In the tests were used the percentages of 0%, 10%, 20%, 30% and 40% of gray in the replacement of the small aggregate. The results of compressive strength of concrete specimens were submitted to analysis of variance and to the Tukey test at 5% of probability. Statistical analysis showed that with the replacement of 40% of sand by ash, concrete did not lose its characteristic resistance at 28 days. The resistance did not change, according to the statistic, with the increase of the substitutions. The compressive strength of the concrete was determined at 7 and 28 days and with the compressive strength tests the technical feasibility of the concrete with ash from the firewood burning of the ceramic industries was confirmed O crescimento da construção civil, setor de grande importância da economia brasileira, faz aumentar a extração de matérias-primas, entre as quais a extração de areia do leito dos rios e consequente dano ambiental. A utilização de cinzas em substituição parcial do agregado miúdo empregado em concretos, não é vista, somente, como o uso de um resíduo, mas como contribuição à economia e à minimização de impactos ambientais. Desta forma, o trabalho analisa o uso de cinzas residuais dos fornos da indústria de cerâmica vermelha da região do Vale do Assú na produção de concretos para construção civil. Nos testes foram empregados as porcentagens de 0%, 10%, 20%, 30% e 40% de cinza na substituição do agregado miúdo. Os resultados de resistência à compressão dos corpos-de-prova de concreto foram submetidosos a análise de variância e ao teste de média tukey a 5% de probabilidade. A análise estatística comprovou que com até a substituição de 40% da areia pela cinza o concreto não perdeu sua resistência característica aos 28 dias. A resistência não alterou, de acordo com a estatística, com o aumento das substituições. A resistência à compressão do concreto foi determinada aos 7 e 28 dias e com os ensaios de resistência à compressão foi comprovada a viabilidade técnica do concreto com cinza oriundas da queima de lenha das indústrias cerâmicas 2017-09-11

Made available in DSpace on 2017-06-01T18:24:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_allyson_silva.pdf: 5173780 bytes, checksum: d0cb4ed9eb971b99b10af626b5916d52 (MD5) Previous issue date: 2011-04-18 Many comic strips servs the entertainment sector, causing, due to its graphical representation styles, allure in those who observes them. Beyond the draws, the scripts are responsible for that attraction because, even in written way, attempt to reproduce generally informal speeches, leading the readers to a certain immersion in the displayed narratives. Those communicative qualities, associated to new challenges faced by education in a global and technological world, guide the present work in a route to sociolinguistics studies in the field of comic strips destined to distance superior education. For that, it was verified in texts done (manufactured) by the students in this teach-learning model, the daily different used linguistics terms between them, detaching their more characteristic informal lexicons, for, later, show to professionals of long distance educations how the verbal communication must be worked in the production of didactic comic strips directed to this public. For this purpose, this discoursive sort was evaluated in a course of Physics offered in two cities of brazilian northeast. The project considered twenty students, requested to develop, in accordance with the adopted methodology, an activity in which they freely filled the dialogue balloons of a comic story, in which only drawings contemplated a subject studied in previous lessons. At the same time, it was asked for, to these students, the supply of personal data age, genre, profession and address , and about their respective routine activities and concerning their respective habits with regard to reading of comic strips, aiming at one better identification of these citizens in the communities where they are inserted. Finally, these same students had answered to a linguistic preference test between a written comic strip writed on usual form and another version of same story, however contend based words and text constructions in the grammatical molds of the portuguese language. This last stage offered information on the best language to be applied in the studied materials A maior porcentagem das histórias em quadrinhos (HQ s) atende ao setor do entretenimento, causando, devido aos seus estilos de representação gráfica, fascínio em quem as observa. Além dos desenhos, suas legendas são responsáveis por tal atração, uma vez que, mesmo no meio escrito, buscam reproduzir falas geralmente informais, permitindo certa imersão do leitor na narrativa ali exposta. Essas qualidades comunicativas, associadas aos novos desafios enfrentados pela educação no mundo globalizado e tecnológico, direcionaram o presente trabalho rumo a um estudo sociolinguístico no campo das escassas HQs destinadas a educação a distância (EAD) de nível superior. Para isso, verificou-se, em textos confeccionados por alunos pertencentes a referida modalidade de ensino-aprendizagem, os diferentes termos linguísticos usados cotidianamente entre eles, destacando seus léxicos informais mais característicos, para, depois, mostrar aos profissionais da EAD como a comunicação verbal deve ser trabalhada na produção de HQs didáticas direcionadas a esse público. Devido a tal propósito, este gênero discursivo foi analisado em um curso de Física ministrado em duas cidades do interior pernambucano. O projeto contou com a participação de vinte cursistas, solicitados a desenvolver, de acordo com a metodologia adotada, uma atividade na qual preencheram livremente os balões de diálogo em uma história em quadrinhos, que, apenas desenhada, contemplou um assunto estudado em aulas anteriores. Paralelamente, pediu-se, aos mesmos alunos, o fornecimento de dados tanto pessoais referentes à idade, sexo, profissão e endereço , quanto sobre suas atividades rotineiras e acerca dos respectivos hábitos com relação à leitura de quadrinhos, visando uma melhor identificação destes sujeitos nas comunidades onde estão inseridos. Por fim, esses mesmos alunos responderam a um teste de preferência entre uma HQ escrita linguisticamente de forma mais coloquial e outra versão da mesma história, porém contendo palavras e construções frasais embasadas nos moldes gramaticais da língua portuguesa. Esta última etapa ofertou informações sobre a melhor linguagem a ser aplicada nos materiais estudados