The article emphasizes that the formation of Ukraine in recent years is increasingly becoming part of the globalized educational sphere and the world of education - the only social system as a result of interdependence relationships that covered almost all of the country. Modern approaches to education related to the problems of its globalization, the development of global institutions of higher education, the global market for educational services. The authors of the article disclosed in these conditions, increasing the role of education in economic development, which in turn, affects the formation of the resources necessary for the functioning of the educational sphere. It is emphasized that in Ukraine, unfortunately, there is a high level of development of the shadow economy, which negatively affects the budget provision of education. Therefore, the significant attention paid to the issue of raising the educational level of the population - an important factor in not only the growth of economic performance, but also to overcome the shadow economy in our country. Particular attention is paid to the problem in the study to improve the quality and efficiency of the educational sphere. Solve this problem, as the authors note, should contribute to the receipt, evaluation and dissemination of the necessary information, transparent allocation of resources between the subjects of the educational process, active use in the process of information and communication technologies, the evolution of the education system in general and higher education, in particular in the direction of increasing its a contribution to the comprehensive development of the state and progress of the world. It is emphasized that to improve the quality of education must be directed not only to the activities of educational institutions, but also of business and public organizations. The paper presents the results of successful activity in the field of education of a number of foreign countries, in particular the Scandinavian countries, France, Germany, whose experience should be used to increase the intellectual potential of Ukraine and improve the quality of training - the main productive forces of the economic landscape., Определено, что образование Украины в последнее время все активнее становится частью глобализированной образовательной сферы, а образовательный мир – единственной социальной системой как результат усиления отношений взаимозависимости, которые охватили практически все страны. Современные подходы к образованию связанные с проблемами его глобализации, развитием глобальных высших учебных заведений, глобальных рынков образовательных услуг. Раскрыта возрастающая в этих условиях роль образования в развитии экономики, что, в свою очередь, сказывается на формировании ресурсов, необходимых для функционирования образовательной сферы. Отмечено, что в Украине, к сожалению, имеет место высокий уровень развития теневой экономики, что отрицательно сказывается на бюджетном обеспечении сферы образования. Поэтому в работе значительное внимание уделено вопросу повышения образовательного уровня населения – важного фактора не только роста экономических показателей, но и преодоления теневой экономики в нашей стране. Особое внимание в исследовании уделено проблеме повышения качества и эффективности работы образовательной сферы. Разрешению этой проблемы должны способствовать получение, оценка и распространение необходимой информации, прозрачное распределение ресурсов между субъектами образовательного процесса, активноеиспользование в этом процессе информационно-коммуникационных технологий, эволюция системы образования вцелом и высшего, в частности в сторону увеличения ее вклада в всестороннее развитие государства и мировой прогресс. Подчеркивается, что на повышение качества образования должна быть направлена деятельность не только учебных заведений, но и бизнеса, общественных организаций. В работе приводятся результаты успешной деятельности в образовательной сфере ряда зарубежных стран, в частности Скандинавских стран, Франции, Германии, опыт которых следует использовать с целью повышения интеллектуального потенциала Украины, повышения качества подготовки кадров – главной производительной силы экономического ландшафта., Визначено, що освіта України останнім часом все активніше стає частиною глобалізованої освітньої сфери, а освітній світ – єдиною соціальною системою в результаті посилення відносин взаємозалежності, що охопили практично всі країни. Сучасні підходи до освіти пов'язані з проблемами її глобалізації, розвитком глобальних вищих навчальних закладів, глобальних ринків освітніх послуг. Розкрито зростаючу в цих умовах роль освіти у розвитку економіки, що, у свою чергу, позначається на формуванні ресурсів, необхідних для функціонування освітньої сфери. Відзначено, що в Україні, на жаль, має місце високий рівень розвитку тіньової економіки, що негативно позначається на бюджетному забезпеченні сфери освіти. Тому в роботі значна увага приділена підвищенню освітнього рівня населення – важливого чинника не лише зростання економічних показників, але і подолання тіньової економіки в нашій державі. Особлива увага в дослідженні приділена підвищенню якості та ефективності діяльності освітньої сфери. Цьому має сприяти отримання, оцінювання та поширення необхідної інформації, прозорий розподіл ресурсів між суб’єктами освітнього процесу, активне використання під час навчального процесу інформаційно-комунікаційних технологій, еволюція системи освіти в цілому і вищої зокрема в бік збільшення її внеску у всебічний розвиток держави та світовий прогрес. Звертається увага на те, що на підвищення якості освіти має бути скерована діяльність не лише навчальних закладів, але і бізнесу, громадських організацій. Наведено результати успішної діяльності в освітньої сфери багатьох зарубіжних країн, зокрема Скандинавських країн, Франції, Німеччини, досвід яких варто наслідувати для підвищення інтелектуального потенціалу України, зростання якості підготовки кадрів – головної продуктивної сили економічного ландшафту.