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ilustraciones, diagramas El objetivo general de esta investigación es reconocer diversas orientaciones realizativas de la actividad académica en las ciencias sociales a través de diferentes tipos de materialidades escritas y elaboradas por los docentes. Se parte de la necesidad de identificar opciones de observación del trabajo académico que permitan ampliar el punto de vista monista privilegiado por el productivismo que invisibiliza la diversidad productiva, y aporta a la precarización laboral que desorienta al docente respecto a sus posibilidades de concretar su potencial profesional y personal en el desempeño del trabajo académico. Posteriormente, se propone observar las orientaciones realizativas de la actividad académica como una alternativa para explicitar la diversidad de posibilidades existentes en la vida laboral de la universidad con el fin de que un docente realice sus potenciales. Para ello se observan representaciones y actitudes usadas por académicos del pasado y el presente en la elaboración de soluciones materiales a la tensión comunicativa; uno de los diferentes tipos de tensiones que se deben resolver en el desempeño académico. Esto se hace a partir de dos fuentes, por un lado, información histórica de diferentes hitos relacionados con: el libro colectivo, el artículo y la cartilla; y por otro, los relatos de docentes universitarios de las ciencias sociales sobre el uso y elaboración de estas. Los aspectos privilegiados para la organización, descripción y análisis de la información recolectada son: el tipo de solución que ofrecen, su carácter histórico y su estructura profunda, con los cuales se da relevancia a aspectos técnicos que permiten comprender como, a través de sus elaboraciones, los docentes han desplegado y despliegan sus potenciales realizativos. De esta manera se da cuenta de orientaciones realizativas vinculadas con la colaboración experta para el desarrollo científico, la colaboración para la formación de profesionales, la colaboración para la formación ciudadana y la promoción de procesos sociales trasformadores; las cuales, si bien son reconocidas como parte de la labor académica, son subvaloradas como forma de expresión de la diversidad realizativa de la actividad académica de las ciencias sociales y del trabajo que en ellas se desempeña. (Texto tomado de la fuente) The general objective of this research is to recognize diverse realizational orientations of academic activity in the social sciences through different types of written materialities elaborated by their teachers. The starting point is the need to identify options for observing academic work that allow us to broaden the monistic point of view privileged by productivism, which makes productive diversity invisible and contributes to the labor precariousness that disorients teachers with respect to their possibilities of realizing their professional and personal potential in the performance of academic work. Subsequently, it is proposed to observe the realizational orientations of academic activity as an alternative to make explicit the diversity of possibilities existing in the working life of the university for a teacher to realize his or her potential. For this purpose, representations and attitudes used by academics of the past and present in the elaboration of material solutions to the communicative tension, one of the different types of tensions that must be resolved in academic performance, are observed. This is done from two sources, on the one hand, historical information of different milestones related to: the collective book, the article and the primer; the second, the accounts of university teachers of the social sciences on the use and elaboration of these. The privileged aspects for the organization, description and analysis of the collected information are: the type of solution they offer, their historical character and their deep structure, with which relevance is given to technical aspects that allow understanding how through their elaborations the teachers have deployed and deploy their realizational potentials. In this way, it is possible to see realizational orientations linked to expert collaboration for scientific development, collaboration for the training of professionals, collaboration for citizen training and the promotion of transforming social processes; which, although they are recognized as part of academic work, are undervalued as a form of expression of the realizational diversity of academic activity in the social sciences and the work carried out in them. Universidad de Antioquia Doctorado Doctor en Ciencias Humanas y Sociales Sociología contemporánea Área Curricular de Ciencias Humanas y Sociales

Es importante contextualizarnos acerca de los diferentes métodos tecnológicos usados actualmente en los estudios de confiabidad en uno de los sectores mas vulnerables como lo es la vigilancia privada en Colombia, pero aun mas importante es el comprender en gran medida sus fortalezas, limitaciones, métodos de aplicabilidad, para fortalecer nuestras bases a lo hora de tomar decisiones, e interpretar de una mejor manera los resultados obtenidos en una prueba poligráfica. Analizaremos mas a fondo los procesos de poligrafía y diversos métodos usados para obtener resultados mas confiables y veraces a la hora de llevar a cabo nuestros procesos de selección o investigación, focalizándonos en nuestras necesidades; buscaremos definiciones mas precisas del polígrafo y hablaremos tangencialmente acerca de otros métodos y sistemas usados para la búsqueda de la confiabilidad; estableceremos diferencias claras del por que no pueden comparase con el polígrafo. It is important to contextualize ourselves about the different technological methods currently used in reliability studies in one of the most vulnerable sectors such as private surveillance in Colombia, but even more important is to understand to a great extent its strengths and limitations, methods of applicability , to strengthen our bases when making decisions, and better interpret the results obtained in a polygraphic test. We will further analyze the polygraphy processes and various methods used to obtain more reliable and truthful results when carrying out our selection or investigation processes, focusing on our needs; we will look for more precise definitions of the polygraph and we will speak tangentially about other methods and systems currently used for the search for reliability; We will establish clear differences of why they cannot be compared with the polygraph. Especialización

Electron Beam Melting (EBM) is one of the most promising techniques within Metal Additive Manufacturing (AM) strategies, which presently is for the manufacture of high execution segments for the aviation and clinical businesses, generally. Among the modern applications imagined for the eventual fate of EBM, the creation of high carbon prepares for the tooling business is of extraordinary interest. In this study, martensitic highly alloyed (Cr-Mo-V) cold-work tool steel was produced by EBM. A suitable heat treatment was proposed in order to obtain an optimal microstructure, which was studied by means of optical and scanning-electron microscopy. The performance of the material was evaluated based on the hardness achieved and the abrasive wear resistance of the material processed through EBM when compared with that of the conventionally produced state.

Este trabajo de grado indaga por las competencias estratégicas de los directivos de las empresas del sector TIC en Antioquia, en el contexto de la evolución y desarrollo de las compañías más emblemáticas de la región. Se recurre a una metodología de modalidad cualitativa, que combina entrevistas a profundidad con encuestas de tipo selección múltiple, la cual permite recoger las mejores prácticas gerenciales y sugerencias para quienes están desarrollando un negocio en el sector, y dar cuenta de las posibilidades de internacionalización y desarrollo de estrategias organizacionales de sostenibilidad en el tiempo. El marco contextual aborda, además, la situación de la gerencia de las compañías del sector TIC en Antioquia, desde la información general del sector y la situación particular de referentes de la industria en la región., This dissertation inquires for the strategic competencies of IT companies executive directors in Antioquia, in the context of the evolution and development of the most emblematic companies in the region. A qualitative methodology is used, combining in-depth interviews with multiple-choice polls, which allows gathering best management practices and suggestions for those who are doing business development in the sector, the possibilities of internationalization, and the development of international strategies of sustainability over time. The contextual framework also tackles the situation of management in the companies in the IT sector in Antioquia, from sector general information to the particular situation of industry references in the region.