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(06|09) ¿𝗤𝘂𝗲́ 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝗶𝗱𝗼 𝗱𝗲𝗯𝗼 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗮𝗰𝗮𝗿? - Buenas Prácticas Procesos Editoriales LILACS 2020 • Sesión 06 | 19 de agosto de 2020 • Tema: "¿Qué contenido debo destacar?" • Ponente: Natália Martins Flores Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/

It presents the analysis of meanings of science popularization in Brazilian thesis and dissertations about the theme. It makes an initial mapping of this material, by the description of the research areas and scientific references of 6 theses and 44 dissertations. The meaning production of science popularization of ten abstracts of these studies are analyzed by the use of the theoretical perspective of language studies and theories of discourse, and the concepts of discursive memory and interdiscourse. The theses and dissertations mapped in this analysis are from various scientific areas, reinforcing the science popularization study as transdisciplinary. The meanings of science popularization of these ten analyzed abstracts align themselves to the universes of: (1) institutional image of universities and research centers; (2) formal and informal science education; (3) interactive spaces. They move themselves between tecnicist, participatory and reflexive meanings. It is noted the validity of discourse analysis methodology to investigate the historicity of scientific concepts. Apresenta uma análise de sentidos sobre divulgação científica (DC) em teses e dissertações brasileiras sobre o tema. Empreende-se um mapeamento inicial dos trabalhos, com a descrição das áreas de pesquisa e referências bibliográficas de seis teses e 44 dissertações. Partindo-se da perspectiva teórica das teorias da linguagem e do discurso e dos conceitos de memória discursiva e interdiscurso, analisam-se os sentidos sobre DC dos resumos de dez trabalhos. Os estudos mapeados são de variadas áreas científicas, reforçando a DC como um objeto transdisciplinar. Os sentidos de DC alinham-se aos universos de: (1) imagem institucional de universidades e centros de pesquisa; (2) educação científica formal e informal; (3) espaços interativos, transitando entre sentidos tecnicistas, participativos e reflexivos. Assinala-se a validade da metodologia de análise de discurso para se investigar as historicidades de conceitos científicos.

CAPES FACEPE Considerando o contexto de inserção dos cientistas no cenário da cultura participativa, o objetivo geral desta pesquisa é problematizar os espaços de enunciação dos blogs de divulgação científica (DC) escritos por cientistas brasileiros. Procuramos compreender qual o papel desses blogs e também como se configuram os modos de o cientista blogueiro se construir no seu discurso. Para isso, analisamos as cenas de enunciação, estratégias discursivas e ethos discursivo do cientista blogueiro. A análise está dividida em duas etapas: a primeira se deteve na análise e categorização do conteúdo de 1.329 posts de 43 blogs escritos por pesquisadores das redes Anel de Blogs Científicos e ScienceBlogs Brasil, selecionados no período de janeiro a dezembro de 2013; a segunda etapa se deteve na análise do discurso de 12 posts de seis destes blogs escritos por pesquisadores. A nossa proposta de categorização divide os posts em duas categorias enunciativas de acordo com as estratégias de posicionamento do enunciador. Na categoria Cientista blogueiro divulgador (25% do corpus), o enunciador opta por estratégias de distanciamento e registros informativos (subcategorias matéria de DC e agenda/mural), enquanto que na categoria Cientista blogueiro protagonista (75% do corpus), ele tece estratégias de envolvimento a partir do uso de registros opinativos (subcategorias de agenda/vitrine, crítica, diário e pessoal). Na segunda etapa de análise, identificamos quatro cenografias distintas presentes nos posts: didática, diário, mural e comentário. O enunciador se coloca na posição de sujeito que a) explica assuntos científicos ao seu leitor; b) relata e reflete sobre o seu cotidiano no laboratório; c) divulga ao seu coenunciador a ocorrência de eventos científicos e d) expressa sua opinião sobre algum assunto polêmico. Os resultados apontam para a constituição de um ethos discursivo do cientista blogueiro de sujeito informado, atualizado, experiente, estratégico e burocrático, reflexivo, opinativo, informal e próximo do seu leitor. Ele mistura informalidade e didaticidade com elementos do discurso científico, constituindo um caráter de especialista-cidadão. Considering the context of inclusion of scientists in participatory culture, the main goal of this research is to discuss the enunciation spaces of science popularization blogs written by brazilian scientists. Our aim is to understand what roles these blogs play, as well as how the science bloggers construct their discursive image. For this, we analyze the enunciation scenes, discursive strategies and discursive ethos of the scientist-blogger. The analysis is divided into two stages. On the first stage, we categorize the content of 1,329 posts selected from January to December 2013, from 43 blogs written by researchers of the networks Anel de Blogs Científicos and ScienceBlogs Brazil. On the second stage, we analyse the discourse of 12 posts of six blogs written by researchers. Our proposal of categorization of posts divides the blogs into two enunciative categories according to the positioning strategies of the enunciator. In the category Scientist-blogger spreader (25% of the corpus), he opts for distancing strategies and informative records (in the sub-categories of science review and agenda), while the category Scientist-blogger protagonist (75% of the corpus) is constructed by engagement strategies and opinionated records (sub-categories showcase, critics, diary and personal). In the qualitative analysis, we located four distinct scenographies present in posts: didactic, diary, notice board and comment. The enunciator stands in the subject position that a) explicates scientific matters to his reader; b) reports and reflects about his daily life in the laboratory; c) informs to his co-enunciator the occurrence of scientific events and d) expresses his opinion about any controversial issue. Results shows that the discourse constitutes a discursive ethos of a subject informed, updated, experienced, strategic and bureaucratic, reflective, opinionated, informal and close to his reader. It blends informality and didactic with elements of scientific discourse, constituting an expert-citizen character.

In this paper we reflect about the blogs of science as science communication devices. We seek to understand to which extent science blogs written by researchers represent changes in interactional practices between scientist, scientific institution and non-scientists. Reflections point to blogs as devices related to processes of subjectification of scientist and of profanation of science., Se hacen reflexiones acerca de los blogs de ciencia en tanto que dispositivos de divulgación científica. Se intenta comprender en que medida los blogs de ciencia escritos por investigadores representan cambios en las prácticas interaccionales entre científicos, institución científica y no-científicos. Las reflexiones apuntan hacia los blogs en su condición de dispositivos relacionados a procesos de subjetivación del científico y de profanación de la ciencia., Neste trabalho tecemos reflexões sobre os blogs de ciência como dispositivos de divulgação científica. Procuramos compreender em que medida os blogs de Ciência escritos por pesquisadores representam modificações nas práticas interacionais entre cientista, instituição científica e não cientistas. As reflexões apontam para os blogs como dispositivos relacionados a processos de subjetivação do cientista e de profanação da Ciência.

The paper reports an analysis about discursive formulation operated in scientific discourse to produce journalistic discourse. By the application of scientific discourse categories, such as scientific jargon, precision/accuracy, neutrality/removal and sources it was possible to point how the selected corpus of thirteen news about health of a popular newspaper is characterized. Categories were related to discursive strategies as enunciation, referentiality and thematization to verify if they produce credibility effects (information target) or dramatization effects (captation target). Results are that the popular newspaper uses melodramatic matrix and jargon simplification as strategy of captation and seduction of their readers., El artículo relata un análisis sobre la formulación discursiva operada en el discurso científico bajo el propósito de producir el discurso periodístico. A través de la aplicación de categorías del discurso científico en tanto que la jerga científica, la precisión/exactitud, neutralidad/alejamiento y fuentes se hizo posible apuntar cómo se caracteriza el corpus seleccionado de trece materias de salud de un diario popular. Las categorías fueron relacionadas con las estrategias discursivas de la enunciación, la referencialidad y la tematización de forma a verificar se ellas producen efectos de credibilidad (visada de la información) o de la dramatización (visada de la captación). Se llegó al resultado de que el periódico popular se utiliza de la matriz melodramática y de una simplificación de la jerga científica en tanto que estrategia de captación y de seducción de sus lectores., O artigo relata uma análise sobre a formulação discursiva operada no discurso científico com vistas à produção do discurso jornalístico. Através da aplicação de categorias do discurso científico como jargão científico, precisão/exatidão, neutralidade/afastamento e fontes foi possível apontar como se caracteriza o corpus selecionado de treze matérias de saúde de um diário popular. As categorias foram relacionadas com estratégias discursivas como enunciação, referencialidade e tematização de forma a verificar se elas produzem efeitos de credibilidade (visada da informação) ou de dramatização (visada da captação). Chegou-se ao resultado de que o jornal popular se utiliza da matriz melodramática e de uma simplificação do jargão científico como estratégia de captação e de sedução de seus leitores.

This research investigates a sense production about "Brasiguayo" in Paraguayan journalism. The neologism "Brasiguaio" (in Portuguese) refers to the Brazilian migrants who, from the 1950s, moved to Paraguay encouraged by government policies aimed at attracting farmers to a modernization of agriculture. The question of research problem is to ask: what are the productions of meanings about the "Brasiguayos" (in Spanish) in the stories and in the comments of Última Hora diary? The general objective proposes to analyze which are the senses produced by weaving the construction of / about on the "Brasiguayo" in the stories and in the comments of Última Hora, based on the positions of the discoursive subject. Specific objectives are: i) to verify which are the Discursive Formations (FDs) established from the knowledge established by the subject-form; Ii) understand the productions of senses about on the "Brasiguayo" in the subjects and in the comments; Iii) to analyze the discursive places that the subjects occupy in the defense of the national identity. The research is anchored in Discourse Analysis (DA), an interdisciplinary area, whose studies are focused on the discursive productions and is based on the approach developed by Michel Pêcheux, studied in the Brazilian context by Eni Orlandi. From DA, we deal with the notions of interdiscursivity, intersubjectivity, conditions of discourse production and discursive formations to understand and analyze the production of meanings based on the stories and comments of the newspaper “Última Hora” from Paraguay. Understanding that discourse is opaque and full of meaning possibilities recognizing that it is linked to subjects, ideology, and socio-historical aspects, which condition to the speech. Our corpus is conformed by 278 Discursive Sequences (DS), seized in the period between January 1 and December 31, 2014, of which five Discursive Formations (DF) were identified. In DF 1, we find that the discourse of the subject journalist and the reader are crossed by the memories of the Triple Alliance war, the bilateral relations between Paraguay and Brazil and updates nationalist feelings. In DF 2, we find that the discursive subject seeks to classify the identity "Brasiguaya", getting away from what is hybrid, ambivalent, as neologism itself denotes. In DF 3, builds up the sense of what would be the solution to the struggle of what is different, unclassifiable, of the Other, of the deviant, and which must be banished from Paraguayan society. In DF 4, the "Brasiguayo" is seen as a victim of Paraguayan institutions and social movements, it is a different emergent meaning that questions the knowledge instituted in DF's 1, 2 and 3. Also, DF5 builds up a dichotomous sense between the "Brasiguayo" and the Paraguayan, which places the former as a worker and the latter as lazy, with little aptitude for work. This knowledge is produced by the subject "Brasiguayo" and by the Paraguayan subject. Such senses are based on ideological formations that overlap the identity of the Western matrix to the identity of the Indigenous matrix, producing opinions about the Paraguayan culture. Finally, we find that the Guarani language (the second Paraguayan official language), is used only by newspaper readers, and its use is neglected in the productions of analyzed subjects. The use of the Guarani language is mainly for the defense of national sovereignty, as well as for the defense of a homogeneous identity. Esta pesquisa investiga a produção de sentidos sobre o “brasiguayo” no jornalismo paraguaio. O neologismo brasiguaio (em Português) denomina os migrantes brasileiros que, a partir da década de 1950, deslocaram-se para o Paraguai incentivados por políticas governamentais que visavam atrair agricultores para a modernização da agricultura. A questão-problema desta pesquisa indaga: quais são as produções de sentidos do/sobre os “brasiguayos” nas matérias e nos comentários do jornal Última Hora? O objetivo geral propõe analisar quais são os sentidos produzidos ao tecer a construção sobre o “brasiguayo” nas matérias e nos comentários do jornal Última Hora, com base nas tomadas de posição do sujeito discursivo. São objetivos específicos desta pesquisa: i) verificar quais são as Formações Discursivas (FDs) estabelecidas a partir dos saberes determinados pela forma-sujeito); ii) compreender as produções de sentidos sobre o “brasiguayo” nas matérias e nos comentários; iii) analisar os lugares discursivos que os sujeitos ocupam na defesa da identidade nacional. A pesquisa está ancorada na Análise do Discurso (AD), uma área interdisciplinar, cujos estudos estão focados nas produções discursivas e toma como base a abordagem desenvolvida por Michel Pêcheux, estudada no contexto brasileiro por Eni Orlandi. A partir da AD, tratamos das noções de interdiscursividade, intersubjetividade, condições de produção do discurso e formações discursivas para compreender e analisar a produção de sentidos a partir das matérias e dos comentários do jornal Última Hora do Paraguai. Entendemos que o discurso é opaco e cheio de possibilidades de sentidos, reconhecendo que ele se encontra atrelado a sujeitos, ideologia e aspectos sócio-históricos, os quais condicionam o dizer. Nosso corpus está conformado por 278 Sequências Discursivas (SDs), apreendidas no período entre 01 de janeiro e 31 de dezembro de 2014, das quais foram identificadas cinco Formações Discursivas (FD). Na FD 1, constatamos que o discurso do sujeito jornalista e do sujeito leitor estão atravessados pelas memórias da guerra da Tríplice Aliança, das relações bilaterais entre o Paraguai e o Brasil e atualiza sentimentos nacionalistas. Na FD 2, constatamos que o sujeito discursivo busca classificar a identidade “brasiguaya”, fugindo daquilo que é híbrido, ambivalente, como o próprio neologismo denota. Na FD 3, constrói-se o sentido do que seria visto como a solução ao combate daquilo que é visto como diferente, inclassificável, do Outro, do desviante e que precisam ser banidos da sociedade paraguaia. Na FD 4, o “brasiguayo” é visto como vítima das instituições paraguaias e dos movimentos sociais, trata-se de um sentido emergente, diferente, que questiona os saberes instituídos nas FD’s 1, 2 e 3. Assim também, a FD 5 constrói um sentido dicotômico entre o “brasiguayo” e o paraguaio, que coloca o primeiro como trabalhador e o segundo como preguiçoso, com pouca aptidão para o trabalho. Esse saber é produzido pelo sujeito “brasiguayo” e pelo sujeito paraguaio. Tais sentidos estão calcados em formações ideológicas que sobrepõem a identidade de matriz ocidental à identidade de matriz indígena, produzindo juízos de valor sobre a cultura paraguaia. Finalmente, constatamos que a língua Guarani, segunda língua oficial do Paraguai, é utilizada apenas pelos leitores do jornal, sendo negligenciada na produção das matérias analisadas. O uso da língua Guarani dá-se, principalmente, para a defesa da soberania nacional, assim como para a defesa de uma identidade homogênea.