Theo Martins Lubliner, Sampaio Junior, Plinio Soares de Arruda, 1957, Ganem, Angela, Conti, Bruno Martarello de, Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Economia, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Econômico, and UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Orientador: Plinio Soares de Arruda Sampaio Júnior Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia Resumo: Esta dissertação é uma contribuição ao estudo crítico da estrutura curricular do curso de graduação do Instituto de Economia da Unicamp. Através da análise dos currículos de 1972 a 2013, observou-se o modo pelo qual se deu um progressivo distanciamento do conteúdo das cadeiras vinculadas à tradição de Economia Política e História Econômica e, paralelamente, uma crescente aproximação das matérias relacionadas às Ciências Econômicas convencionais. A investigação revela como a formação de graduação do Instituto de Economia, que estava originalmente comprometida com a defesa da industrialização como base para a constituição de um capitalismo autodeterminado, de acordo com o pensamento original da chamada "Escola de Campinas", foi se transformando, paulatinamente, numa formação que privilegia a adequação da economia brasileira às exigências e imposições da ordem global Abstract: This dissertation is a contribution to the critic studies of the curricular structure of the undergraduate course at the Economics Institute of the University of Campinas (Unicamp). Through the analysis of the curriculum, from 1972 to 2013, we observed the way in which it was produced a progressive dissociation from the content of the course related to the tradition of Political Economy and History of the Economics and, in parallel, an increasingly approach to majors related to the conventional Economics Sciences. The investigation reveals how the undergraduate formation of the Institute of Economics, which was originally committed with the defense of industrialization as basis for the constitution of a self-determinated capitalism, according to the original thinking of the so-called "Escola de Campinas" (Campinas School), transformed, gradually, into a formation that privileges the adaptation of Brazilian economy to the requirements and impositions of the global order Mestrado História Econômica Mestre em Desenvolvimento Econômico CAPES