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The contribution illustrates the experience of CIS Roma Scuole Verdi, where the DiAP Research Group of the ‘Sapienza’ University of Rome supported the CSIMU Department of Roma Capitale in launching a process of energy-environmental upgrading and decarbonisation of 111 school buildings distributed across the 15 Municipalities of the City of Rome. Through a systemic and multi-scalar approach, some Key Performance Indicators (KPIs) were identified and monitored, which were significant for energy class, reduction of climate-altering emissions, reduction of energy needs, and supply from renewable sources. The positive contribution of the implemented technological-plant solutions presents a replicability potential, contributing to the intensification of climate actions, with impacts on urban regeneration and the city’s public budgets.   Article info Received: 18/03/2024; Revised: 15/04/2024; Accepted: 23/04/2024, Il contributo illustra l’esperienza del CIS Roma Scuole Verdi, in cui il Gruppo di Ricerca DiAP dell’Università ‘Sapienza’ di Roma ha supportato il Dipartimento CSIMU di Roma Capitale nell’avvio di un percorso di riqualificazione energetico-ambientale e decarbonizzazione di 111 edifici scolastici distribuiti nei 15 Municipi del Comune di Roma. Attraverso un approccio sistemico e multi-scalare sono stati individuati e monitorati alcuni indicatori target di miglioramento prestazionale (KPIs), significativi per classe energetica, abbassamento delle emissioni climalteranti, riduzione dei fabbisogni energetici e approvvigionamento da fonti rinnovabili. L’apporto positivo delle soluzioni tecnologico-impiantistiche implementate presenta un potenziale di replicabilità, contribuendo all’intensificazione delle azioni per il clima, con impatti sulla rigenerazione urbana e sui bilanci pubblici della città.   Info sull'articolo Ricevuto: 18/03/2024; Revisionato: 15/04/2024; Accettato: 23/04/2024