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Biased feedbacks of control and value were used to influence the emotional appraisal during a collaborative problem-solving game. We investigated how these feedbacks modulate the intensity of experienced emotions as well as the relations between emotions, perceived collaboration and group performance. Different correlational patterns between emotions, socio-cognitive processes and performance occurred depending on the perceived control and value., Des feedbacks biaisés de contrôle et de valeur ont été utilisés pour influencer l’évaluation émotionnelle pendant un jeu collaboratif de résolution de problème. Nous avons étudié comment ces feedbacks ont modulé l’intensité des émotions ressenties ainsi que les relations entre les émotions, la collaboration perçue et la performance du groupe. Les résultats montrent des patterns de corrélations entre émotions, processus socio-cognitifs et performance différents en fonction des perceptions de contrôle et de valeur., Avry Sunny, Chanel Guillaume, Bétrancourt Mireille, Pun Thierry, Molinari Gaëlle. Effet des antécédents émotionnels de contrôle et de valeur sur la résolution de problème dans un jeu vidéo collaboratif. In: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, volume 25 n°1, 2018. Numéro spécial : Sélection de la conférence EIAH 2017. pp. 195-220.