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Le trouble bipolaire est une maladie chronique gravement invalidante pour laquelle le traitement médicamenteux, qui repose sur la prescription de thymorégulateurs, est indispensable. L’objectif principal de tout soignant est d’augmenter l’adhésion aux traitements et que l’observance aux thymorégulateurs soit la meilleure possible. Le temps nécessaire à l’acceptation du trouble est très individuel et peut demander plusieurs années. Les démarches psychoéducatives, apparues il y a tout juste 30 ans visent à augmenter les connaissances sur la maladie, les traitements pharmacologiques et psychologiques et permet l’identification des conséquences du trouble ainsi que l’apprentissage de moyens pour y faire face. Des travaux récents suggèrent que le niveau d’insight de la maladie permettrait de prédire le profit que tire le patient d’une démarche psychoéducative sur la maladie, dans le sens où les patients qui ont un meilleur insight augmenteraient davantage leurs connaissances sur leur maladie et les traitements que les autres. Mieux connaître sa maladie permettrait de mieux gérer ses traitements médicamenteux et psychologiques et aiderait à réduire le taux de rechutes et les conséquences psychosociales. Il s’agit d’évaluer l’efficacité d’une démarche de psychoéducation sur l’acceptation du trouble de 32 patients bipolaires de type I résistants. Tous ont participé à 8 séances de psychoéducation issues d’un programme TCC long en 20 séances selon le programme de Lam, qui constitue l’une des références internationales pour le trouble bipolaire. Chaque patient a été évalué avant et après les 8 séances de psychoéducation à l’aide des questionnaires suivants : la Mood Disorder Insight Scale (MDIS) (Sturman et Sproule, 2003), « Tester ses connaissances du trouble bipolaire » (Basco, 2008), « Évaluation des connaissances de base sur les troubles bipolaires » (Bauer et Mc Bride, 1996). Notre hypothèse est que la psychoéducation permettrait aux patients bipolaires d’accéder à une meilleure acceptation du trouble. Les résultats seront présentés et discutés.

Subjects in whom it was found that after a month's treatment with beta-blockers there was a fall of not less than 10 mmHg in systolic blood pressure persisting 54 h after cessation of treatment were considered to have “adapted”. Significant falls of blood pressure and heart rate were observed, and were still present after two further weeks of treatment with placebo, but these adaptations were not correlated with each other. Fourteen hypertensive patients and five normotensive subjects received oral propranolol 80 mg, or metoprolol 100 mg, twice daily for 5 days. They were studied before treatment, and 54 h after the last dose. Drug administration was continued for a further 26 days, and the subjects were again examined 54 h after cessation of treatment. Blood was withdrawn at the times of study and contained negligible amounts of drug in the plasma. Records were made of blood pressure and ECG at rest and after exercise, the post-exercise QT being measured at a heart rate of exactly 100 beats per minute, obviating the need for any correction of QT. QT intervals were significantly prolonged, both at rest and on exercise. Responses to intravenous propranolol 10 mg or metoprolol 20 mg were also measured during the study periods, and no hypersensitivity to the drugs was found at rest or after exercise.