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International audience; Avec près de 20 000 feuillets numérisés et mis en ligne, la plateforme Eman a permis au projet Foucault fiches de lecture de diffuser très largement le fonds Foucault de la BnF : En nous appuyant sur quelques fiches des années 1950 traitant de la psychopathologie, nous vous montrerons comment naviguer à travers ce corpus conséquent afin de mieux appréhender le travail du philosophe.

International audience; The Corsica Sud-Archives project [CO S-A] explore the post-archiving life of archives. Often, once archives are classified, stored, or made available online, their significance diminishes. What happens to archives after they have been archived? In the 1990s, Derrida wrote that archives are in a constant struggle with themselves. Thus, the [CO S-A] project sought to transform this risk into a compelling question: What can archival updates contribute to the archive?Since the late twentieth century, there has been a growing interest in archives from institutional (Farge, 1989; Clavert & Muller, 2017), epistemological (Derrida, 1995), and ethical (Zetlyn, 2022) perspectives. The "documental turn" (Ketelaar, 2006; Mechoulan, 2011; Lemay & Klein, 2012; Leibovici, 2020) or the exploration of documents (Caillet & Pouillaude, 2017) has highlighted the necessity of contemplating new methods for engaging with archives and data, particularly through artistic approaches. It has also shed light on the dynamics of circulation, accumulation, and extraction that underlie their creation.If the preservation of archives often leads to a reduction in their usage, their artistic and civic use (known as "archival use") can revitalize the life cycle of the archives, generate new knowledge, and reshape our shared heritage (Lemay & Klein, 2012). In this context, [CO S-A] serves as a space that challenges our unexplored thoughts and collective memories, while bridging different territories.[CO S-A] functions as a case study, specifically focusing on the Repertorium VOCE, one of the largest online sound archives dedicated primarily to Corsican music. The project encompasses three main axes of research, creation, and action, each with the objective of revitalizing the collection in various ways and integrating it into our present lives.The first axis involves the artistic creation process, undertaken by three artists who utilize the Repertorium archives. Their approach involves "working" with the archives, reimagining, diverting, and improvising upon them.The second axis entails an archival expertise of the Repertorium, with the aim of developing a conservation and heritage valorization policy for the long term. This effort is carried out in collaboration with the Museum of Corsica (Territorial Collectivity of Corsica), the M3C Media Library (UMR LISA), and the CNCM Voce.The third axis focuses on local engagement with the residents and users of the village. It involves promotional activities targeted at a wider audience and raising awareness of the importance of listening through a Soundwalk in the village of Pigna in February 2023.These three axes constitute an exploratory and unprecedented protocol. This protocol will be extended in various ways to Mediterranean island territories. Additionally, this protocol will be the subject of a methodological innovation filing. Indeed, it is the result of an interdisciplinary approach that combines contributions from historical sciences, musicology, sound arts, and artistic creation.; Le projet [CO S-A] Corsica Sud-Archives a comme objectif de réfléchir à la vie de l’archive après sa mise en archive. Cette vie s’amenuise souvent une fois que l’archive est classée, mise en « boite » ou désormais « mise en ligne ». Qu’advient-il de l’archive une fois qu’elle est archivée ? L’archive lutte toujours contre elle-même écrivait Derrida dans les années 1990. Alors, au risque de sa décontextualisation, le projet [CO S-A] a souhaité transformer ce risque en une problématique forte : que peuvent les réactualisations de l’archive pour l’archive ? Un intérêt grandissant pour la question des archives d’un point de vue institutionnel (Farge, 1989 ; Clavert & Muller, 2017) mais aussi épistémologique (Derrida, 1995) et éthique (Zetlyn, 2022) a progressivement vu le jour depuis la fin du XXe siècle. Le « tournant documental » (Ketelaar, 2006 ; Mechoulan, 2011 ; Lemay & Klein, 2012 ; Leibovici, 2020) ou documentaire (Caillet & Pouillaude, 2017) a montré la nécessité de réfléchir à de nouveaux modes d’exploration des archives et données culturelles (notamment via les usages artistiques) ainsi qu'aux dynamiques de circulation, d'accumulation et d'extraction sous-jacentes à leur création. Si la conservation des archives est souvent le temps de l’amenuisement de leurs usages, leur exploitation artistique et citoyenne (Archival use) permet de relancer le cycle de la vie de l’archive (Lemay & Klein, 2012), de créer de nouvelles connaissances et de repenser le patrimoine commun. C’est ainsi qu’il faut comprendre [CO S-A] comme un espace qui interroge nos impensés, nos mémoires communes et qui trace des ponts et des passerelles entre les territoires. [CO S-A] est en quelque sorte une étude de cas. Ce cas, c’est le Repertorium VOCE, l’un des plus grands fond d’archives en ligne dédié, principalement, aux musiques corses. Trois axes de recherche, de création mais aussi d’action constituent le projet. Chacun des axes a eu comme objectif de réactualiser ce fonds de différentes manières, pour tenter d’assurer la longévité de sa vie passée, et de l’inscrire dans nos vies actuelles. Le 1er axe a consisté en un travail de création musicale, réalisé par trois artistes et basé sur le réemploi des archives issues du Repertorium. Il s’agissait de « travailler » les archives, de les réécrire, de les détourner, de les réinterpréter et de les improviser.Le 2e axe a accompli une expertise archivistique du Repertorium afin d’établir une politique de conservation et de valorisation du patrimoine à moyen et long terme, en relation avec le Musée de la Corse (Collectivité territoriale de Corse), la Médiathèque M3C (UMR LISA) et le CNCM Voce.Le 3e axe a été une action locale auprès des habitants et des usagers du village. Une action de valorisation auprès d’un public élargi, une sensibilisation à l’écoute sous la forme d’une balade sonore que nous avons installée dans le village de Pigna en février 2023. Ces trois axes constituent un protocole exploratoire, inédit. Protocole que nous allons prolonger de différentes façons sur les territoires insulaires méditerranéens. Ce protocole va par ailleurs faire l’objet d’un dépôt d’invention méthodologique. En effet, il est aussi le fruit d’une logique interdisciplinaire qui croise les apports des sciences historiques, avec la musicologie, les arts sonores et la création artistique.

Journées Abes 2022, 21 juin, Pratiques de chercheurs et outils de bibliothécaires : quelle(s) convergence(s) en vue de la production de données FAIR ? Si l’utilisation de référentiels partagés est une évidence pour les bibliothécaires puisque nécessaire au bon fonctionnement des catalogues, cela n’est pas complètement le cas au sein des communautés de recherche. Or, l’exposition des données sur le web et l’exigence d’interopérabilité invitent à affirmer et étendre le rôle des référentiels dans ce contexte, avec pour effet de tisser des liens de coopération et de dialogue riches et fructueux entre chercheurs et professionnels de la documentation. Les invités de cette table ronde évoqueront concrètement la façon dont, en coopération avec l’Abes, ils ont pu intégrer la dimension « données » à leurs projets de recherche respectifs. Modération : François Mistral, Abes

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International audience; Face à l’accroissement des corpus numériques, l’équipe d’ingénieurs du programme de recherche "Bibliothèques virtuelles humanistes" (BVH) s’est étoffée en 2021 grâce à un financement supplémentaire de l'Equipex Biblissima, pour appuyer la refonte globale de l’architecture informatique de sa bibliothèque. Cela passe notamment par l’établissement d’un modèle de données aussi complexe qu’exigeant au vu de la diversité des sources patrimoniales décrites, représentées et diffusées dans un contexte toujours attentif à la science ouverte et au partage des communs. Ces principes, qui président au programme BVH depuis sa création en 2003, se traduiront bientôt par la mise en place de nouveaux protocoles d’échanges, tels que IIIF (Image Interoperability Framework) pour l’interopérabilité des images.

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Since 2017, a team of researchers from Lyon and Aix-en-Provence has been developing an electronic website dedicated to the history of translations composed in Europe from the Koranic text. The aim of www.coran12-21.org is to make these translations easily accessible to Internet users. As the name of the project indicates, the period considered goes from the 12th to the 21st century. A synoptic presentation of the suras, the parallelization of the verses when possible, and precise contextualizations make it possible to compare the various texts. The user is also invited to situate them in relation to the conceptions of Islam that have prevailed over the centuries and, if necessary, in relation to his own representations of this religion, on which he can thus take a step back. The site developed should be aimed at scholars, but also at a wider public, whose interests may be confessional.It is this site that is presented here.; Une équipe de chercheurs lyonnais et aixois développe depuis 2017, au sein de l’IHRIM et du CIELAM, un site électronique consacré à l’histoire des traductions composées en Europe d’après le texte coranique. Le propos de www.coran12-21.org est de rendre facilement accessibles aux internautes ces traductions. Comme l’indique le nom du projet, la période considérée va du XIIe au XXIe siècle. Une présentation synoptique des sourates, la parallélisation des versets quand elle est possible, des contextualisations précises permettent de comparer les différents textes. L’utilisateur est en outre invité à les situer par rapport aux conceptions de l’islam qui ont prévalu à travers les siècles et, le cas échéant, par rapport à ses propres représentations de cette religion, sur lesquelles il peut ainsi prendre du recul. Le site développé doit s’adresser aux savants, mais aussi à un public plus large, dont les intérêts peuvent être confessionnels.C'est ce site que l'on présente ici.

International audience

National audience; Le projet pluridisciplinaire MonumenTAL a pour objectif de repérer et répertorier les appellations d’œuvres d’art visuel de l’Antiquité classique dans des textes en français publiés du XVIIIe au XXIe siècle en utilisant les méthodes du TAL. Il repose sur une collaboration étroite entre historiens de l’art (LIMC), linguistes-TAListes (MoDyCo) et bibliothécaires (BnF). Le traitement proposé implique plusieurs étapes : sélection du corpus d’étude, élaboration d’une typologie des appellations, constitution d’un corpus annoté par les experts du domaine et développement d’un outil de reconnaissance automatique des appellations fondé sur des méthodes symboliques.

Journée d’études HumaNum & Web sémantique 2022 (version soumise); Cet article se propose d'étudier l'évolution d'un support bibliographique, la Bibliographie de la philosophie, tel qu'il a dû se transformer, suite à l'impact de la numérisation sur la bibliographie matérielle issue de la culture de l'imprimerie. Nous présentons la manière dont cette transformation a été actée au sein d'un centre de traitement bibliographique français, le Centre de documentation et de bibliographie philosophiques de l'Université de Franche-Comté (CDBP), à travers la mise en place d'une base de données bibliographiques en philosophie des sciences : le Système d'information en philosophie des sciences (SIPS). Nous visons ainsi à décrire deux processus : 1° la refondation d'une entreprise bibliographique telle qu'elle a été impactée par le choc technologique de la numérisation ; 2° la façon dont cette entreprise s'est transformée pour fournir un outil d'appui à la recherche ressortissant des humanités numériques. Nous esquissons une perspective d'évolution du système dans laquelle la cartographie des sciences actuelle pourrait s'interfacer avec une encyclopédie visuelle opérationnelle.

National audience; Atelier de découverte d'analyses textuelles à partir d'extraits de la base Retro News, avec Calliope, IramuteQ, TXM et Gargantext

National audience; L'étude et la visualisation des données textuelles font partie intégrante des Humanités Numériques. Cette présentation, qui s'appuie principalement sur Voyant Tools, dresse un panorama des visualisations couramment utilisées en Humanités Numériques pour représenter la distribution des termes dans les textes et leurs corrélations.

International audience; Le texte du Nouveau Testament, avec près de 5800 manuscrits en grec, partage plusieurs défis avec l'édition numérique en général, mais véhicule également ses propres contraintes et possibles. C'est bien une transformation profonde qui est à l'oeuvre dans cette édition numérique : la possibilité de voir en ligne les manuscrits du Nouveau Testament conduit à de nouvelles découvertes.

This article presents a study of the French-speaking digital humanities. It is based on the experience of two research engineers from the French National Center for Scientific Research (CNRS) who have been studying these issues for the last ten years. They conducted a survey at the École Normale Supérieure (ENS-Paris) which enabled them to draw up an overview of the transformation of the profession of humanities and social sciences research engineers in the context of the digital humanities. The Digit_Hum initiative, which they run in parallel with their respective activities at the ENS, also provided information for this overview thanks to its role as a space for discussion about the digital humanities along with training and structuring of this field at the ENS and the Université Paris Sciences & Lettres (PSL). Cet article est une réflexion sur les humanités numériques en contexte francophone. Elle s’appuie sur l'expérience de deux ingénieures du Centre National de la Recherche Scientifique travaillant sur ces questions depuis une dizaine d'années. À travers l'enquête qu'elles ont menée à l'École normale supérieure (ENS-Paris), elles dressent un panorama de la transformation du métier d'ingénieur(e) en sciences humaines et sociales dans le contexte des humanités numériques. L'initiative Digit_Hum, qu'elles animent en parallèle de leurs activités respectives à l'École, nourrit également ce témoignage en constituant un espace de discussions, de formations et de structuration des humanités numériques au sein de l'ENS et de l’Université Paris Sciences & Lettres.

International audience; Les traces numériques, qu’elles soient numérisées (programmes, carnets de notes, dessins, etc.) ou nativement numériques (mails, sites internet, captations vidéo, etc.), constituent un défi majeur pour la mémoire des éphémères arts de la scène. Le numérique transforme les traces en données et ce faisant les ouvre à la manipulation. Ce changement de paradigme appelle à un renouvellement des méthodologies pour écrire l’histoire du théâtre aujourd’hui, analyser les oeuvres et leur processus de création, ainsi que pour préserver les spectacles.Au croisement des études théâtrales, de l’histoire et des humanités numériques, de la conservation et de l’archivistique, ces méthodologies permettent de prendre en compte ce qui est généralement écarté : à savoir les traces numériques, jugées trop complexes, trop nombreuses, trop fragiles, à l’authenticité douteuse, etc.Avec pour fil conducteur l’analyse des traces numériques de Merce Cunningham, et au travers de nombreux autres exemples, cet ouvrage s’adresse autant aux chercheurs et aux archivistes qu’aux artistes et aux institutions culturelles.

Claude Levi-Strauss definit ici un premier âge de l’humanisme, caracterise par le recours aux textes et aux monuments, a defaut d’un lien direct avec l’alterite en rapport avec laquelle il s’elabore, l’Antiquite greco-romaine. Au moment ou l’humanisme de l’ere numerique cherche a se penser et ou il tend parfois a se definir par ses outils, les « techniques du depaysement » elaborees par les savants de la Renaissance trouvent une actualite renouvelee. Pour autant, elles resistent au lecteur co...

L’essor des nouvelles technologies permet de réinventer l’articulation entre le réel et sa représentation ou son imaginaire. Cet ouvrage donne à voir et comprendre comment les modalités virtuelles classiques font place ou se combinent à de nouvelles possibilités de virtualisation. Numérisation, reconstitution 3D, réalité augmentée, mais aussi édition numérique, corpus indexés grâce à la recherche participative… constituent autant de manières pour des disciplines telles que l’histoire, l’archivistique, l’archéologie, la sociologie, la vulgarisation et la communication de renouveler connaissance, mise en valeur du patrimoine, muséographie et pédagogie. Professionnels, amateurs ou bénévoles se saisissent de ces opportunités pour participer au renouvellement et à l’élargissement de la connaissance et de la compréhension de tous les patrimoines. Le Congrès national des sociétés historiques et scientifiques rassemble chaque année universitaires, membres de sociétés savantes et jeunes chercheurs. Ce recueil est issu de travaux présentés lors du 144e Congrès sur le thème « Le réel et le virtuel ».

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International audience; تُقدِّم هذه المقالة مواد العدد الحالي من مجلة «إيجبت-موند آراب» (Égypte/Monde arabe)، المخصص لموضوع الحفظ الرقمي، فتلقي الضوء أولاً على السياق المؤسسي الذي أدى إلى إصدار هذا العدد، بدايةً بتنظيم مؤتمر دولي في أبوظبي عن الموضوع، وهو المؤتمر الذي تُعرض أبرز أوراقه البحثية في الصفحات التالية. ثم ينتقل كُتاب المقالة إلى تناول الأهمية، بل والضرورة الملحَّة، لتبني سياسات حفظ وتوثيق من أجل الحفاظ على جوانب عديدة للثقافة العربية والمجتمعات العربية، سواء في المجالات الفنية المختلفة (ولاسيما الموسيقى) والمجال الاجتماعي (الصحف، والحسابات الشخصية على مواقع الإنترنت). وأخيراً تُدرج المقالة مثل هذه المساعي في مجال العلوم الإنسانية الرقمية، فتقترحُ، من جهةٍ، أن يكون هناك جهدٌ نظري في مواجهة التطور التقني، كما تعيدُ التذكير، من جهةٍ أخرى، بأهمية العمليات التقنية التي تُبرز تلك الأعمال، حيث يُعتبر تدني مستوى التطور في المعالجة الآلية للغة العربية، بالمقارنة باللغات التي تستخدم الحروف اللاتينية، من أهم العوائق أمام الحفاظ على التراث.; Digital archiving has become a major issue in 21st-century academia. As far as social science is concerned, the particular topic of quantitative data is not immune to this debate. Access to archives is a major issue however, as much as safeguarding data might be. Such is the perspective developed in this article based on the feedback of two entities providing services that enable researchers to access data. The first case dwells on the French data archiving initiative developed within the CNRS to archive and circulate data related to public statistics with the help of academic platforms created for this purpose. The second case is a researcher-led initiative that aims at making data about Mediterranean countries available to the wider public, while ensuring that the highest academic data sourcing and exploitation standards are respected. The article thus refers to the different dimensions of FAIR data, with a particular focus on accessibility.; Cet article constitue l’introduction du numéro de la revue Égypte/Monde arabe consacré à l’archivage numérique. Il revient d’abord sur le contexte institutionnel qui a vu l’émergence de ce numéro, et particulièrement l’organisation d’un colloque international à Abu Dhabi en 2019 dont ce numéro sélectionne les meilleurs articles. Les auteurs abordent ensuite l’importance, et trop souvent l’urgence, des politiques d’archivage pour sauvegarder de multiples pans de la culture et des sociétés arabes, aussi bien dans les différents domaines artistiques (la musique en particulier) que sociaux (journaux, récits individuels). Enfin, l’article positionne ce travail dans le champ des humanités numériques. Il s’agit d’une part de proposer un effort théorique face à la technique et d’autre part de rappeler l’importance de ces processus techniques qui sous-tendent l’ensemble de ces travaux. A cela s’ajoute le fait que la langue arabe n’a pas encore bénéficié des mêmes développements informatiques que les langues latines, rendant la préservation du patrimoine existant plus compliqué.

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International audience; This communication intends to question the contribution of digital humanities in the valorization of geological heritage. By returning to the choices that have led to the creation and launching of the Geological notebooks of Philippe Glangeaud website, we'll show that, beyond the access to digitized documents, the consultation of the online corpus is the vector of a new understanding of the geologist's scientific method. In this beginning of the twentieth century, Philippe Glangeaud attests the change of practices that moves Geology from the realm of naturalistic description to the one of modern science, with its requirements of quantification and publications.If the placing of this research data online reveals an invaluable scientific heritage, and gives the keys of a modern epistemology of discovery in geology, it also highlights territory as a heritage to reconsider. Through geolocalisation, the website reveals Auvergne as a place, by updating its strata and its rocks, and invites to a both real and virtual journey in the Massif Central. Philippe Glangeaud himself had perfectly understood the wealth of these territories and many of his writings seem to be written today, deliberately to support the candidacy of the Chaîne des Puys for inclusion on the UNESCO World Heritage. Digital humanities, understood here as provision and geolocalisation of online corpus, opens a fertile field of research on the relationship between places and works, which is the thread of the LIDO project of the MSH of Clermont. Through this prism, digital humanities give heritage new dimensions. Whether scientific, literary or historical, heritage shapes places. And the vision of this place via digital tools reveals in return heritage as an interdisciplinary construction.; Cette communication entend interroger l'apport des humanités numériques dans la valorisation du patrimoine géologique. En revenant sur les choix qui ont présidé à la mise en ligne des carnets géologiques de Philippe Glangeaud nous montrerons que par-delà l'accès aux documents numérisés, la consultation du corpus en ligne est le vecteur d'une compréhension nouvelle de la démarche scientifique du géologue auvergnat. En ce début de XXe siècle, Philippe Glangeaud témoigne du changement des pratiques qui font passer la géologie du domaine de la description naturaliste à celui de la science moderne, avec ses exigences de quantification et de publications. Si l'éditorialisation de ces sources de la recherche révèle un patrimoine scientifique inestimable, et donne les clés d'une épistémologie moderne de la découverte en géologie, elle met également en exergue le territoire comme patrimoine à reconsidérer. Par le truchement de la géolocalisation, le site Internet révèle l'Auvergne comme lieu, par la mise au jour de ses strates et de ses roches, et invite à un cheminement à la fois virtuel et réel dans le Massif Central. Philippe Glangeaud avait lui-même parfaitement compris la richesse de ces territoires et plusieurs de ses écrits semblent avoir été rédigés délibérément pour soutenir la candidature actuelle de la Chaîne des Puys à l’inscription au Patrimoine Mondial de l’UNESCO…Les humanités numériques, entendues ici comme mise à disposition et géolocalisation des corpus en ligne, ouvrent un champ de recherche fertile sur la mise en relation des lieux et des œuvres, fil conducteur du projet LIDO de la MSH de Clermont-Ferrand. À travers ce prisme, les humanités numériques donnent au patrimoine de nouvelles dimensions. Qu'il soit scientifique, littéraire ou historique, le patrimoine façonne les lieux. Et la vision de ces derniers via l'outil numérique fait apparaître en retour le patrimoine comme construction interdisciplinaire.

International audience

International audience; Cet article propose un parcours à partir du Nouveau Testament d'Érasme jusqu'aux éditions digitales d'aujourd'hui pour réfléchir à la notion de Novum Instrumentum omne. Claire Clivaz propose de voir dans la culture digitale un moyen de renouer avec la culture manuscrite par-delà la culture imprimée. Tout comme les manuscrits, la culture digitale permet de retrouver la pluralité des témoins pour les regarder en ligne, les mettre en collections, les répartir, les trier. La réflexion développée ici est à mettre en lien avec l'eTalk publié également dans ce numéro du Cahier Biblique qui propose une réflexion plus spécifiquement orientée sur la finale de l'évangile de Marc et commente brièvement un manuscrit latin de la fin de l'évangile de Marc. Le eTalk est consultable ici.

International audience; Notre communication pour ce colloque “Sport, culture matérielle et culture populaire” s’intéresse à l’application mobile et réseau social sportif Strava, principalement utilisé(e) par les coureurs à pied et les cyclistes. Créée en 2009, elle rassemble aujourd’hui plus de 50 millions d’utilisateurs du monde entier, appelés « stravistes ». Outre le suivi et l’analyse des performances individuelles, Strava offre la possibilité de partager ses sorties et ainsi de se comparer aux autres membres. Les sportifs qui se prêtent au jeu peuvent recevoir des récompenses virtuelles. Pour obtenir un KOM/QOM (King ou Queen of the Mountain) ou un CR (record de course), ils doivent réaliser le meilleur temps sur un segment. Les segments « sont des portions de route ou de sentier créées et éditées par les membres, où les athlètes peuvent concourir [...] ». Cette course aux segments, qui se convertit en une compétition acharnée entre les utilisateurs, pousse certains à enfreindre les règles. En l’absence de juge ou d’arbitre, des phénomènes de triche surviennent : tandis que des coureurs à pied enregistrent leur course à vélo, des cyclistes utilisent des moyens de locomotion motorisés. La triche donne naissance à un sentiment de méfiance chez certains membres, qui suspectent, signalent ou dénoncent des cas de tricherie aux autres. Un vif débat émerge bien au-delà du réseau social, sur d’autres plateformes en ligne.Notre objectif est d’étudier la mise en mots de la triche et les différentes stratégies discursives à l’œuvre dans le contrôle de la performance sportive. Nous nous inscrivons dans l’axe du colloque de la sociabilité, en nous intéressant de près aux espaces numériques qui gravitent autour de Strava et qui hébergent des discours sportifs. Nous montrons comment les phénomènes de triche et de signalement étendent le contrôle de la performance sportive individuelle au contrôle de la performance d’autrui. Pour ce faire, nous nous appuyons sur un corpus de données extraites de blogs, de forums, de réseaux sociaux et de sites dédiés au sport. Ces données sont d’une part, des publications (posts sur Facebook, tweets sur Twitter) et des articles divers, d’actualité sportive, relatifs au matériel technique, et d’autre part, des commentaires. A quelques reprises également, nous faisons référence aux résultats d’un questionnaire que nous avons créé, adressé aux utilisatrices et utilisateurs de Strava. Celui-ci les interrogeait aussi bien sur leurs pratiques et leurs usages de l’application, que sur leur position à propos de la triche et des signalements.

En 1750 et 1751, une campagne hydrographique est réalisée dans le golfe de Gascogne à la demande du Dépôt des cartes et plans de la Marine. Cette campagne a pour but de vérifier et de corriger des cartes marines déjà publiées de la même région. Pendant la mission, plus de 350 sondes à plomb suiffé sont relevées dans le golfe afin de mesurer la profondeur de l’eau et pour lever des échantillons du fond marin à différents points. En étudiant les diverses archives provenant de cette campagne, la chaîne de production des savoirs hydrographiques en jeu au XVIIIe siècle est exposée et déconstruite. Elle englobe chaque étape dans le processus de construction de cartes marines, de l’émergence d’un besoin aux travaux sur le terrain et à leur utilisation finale. Les archives contiennent également les données hydrographiques brutes récoltées pendant la mission. Une méthodologie pour le traitement et l’analyse de ces données hydrographiques historiques est proposée et détaillée. La chaîne de traitement passe par la transcription des données des sources archivistiques à leur standardisation et classification selon des données de référence. Les données historiques ainsi traitées sont ensuite comparées et analysées par rapport à des données actuelles équivalentes. La méthodologie développée implique l’utilisation d’outils en humanités numériques, surtout pour la visualisation via la mise en carte des données historiques traitées.

Studying the know-how of the pulley makers of the arsenal of Brest between 1670 and 1860 is not an easy task. A multitude of parameters have to be taken into account, including their tools, the machine tools used to manufacture the various components that make up a pulley, but also the evolution in time and space of the place of production. Despite being seemingly insignificant objects on a ship because of their presence in large numbers, pulleys make navigation possible. This study is based on methodologies developed within the François Viète centre, as well as on a methodology taken from modern industry and adapted for the study of pulley workshops between the end of the 18th century and 1860. It raises the question of the valorisation of a lost industrial heritage, the pulley workshop, a relatively unknown production unit of the Brest arsenal, and questions the gaps in the history of the arsenal of Brest, particularly in the area around the Tonnellerie cove.; Étudier le savoir-faire des poulieurs de l’arsenal de Brest entre 1670 et 1860 n’est pas un long fleuve tranquille. Une multitude de paramètres doivent être pris en compte, notamment leurs outils, les machines-outils utilisées pour la fabrication des divers composants que comporte une poulie, mais également l’évolution dans le temps et l’espace du lieu de production. Objets des plus anodins sur un navire, car présents en grand nombre, les poulies rendent la navigation possible. Cette étude se base sur des méthodologies développées au sein du centre François Viète, ainsi que sur une méthodologie empruntée à l’industrie moderne et adaptée pour l’étude de la poulierie, entre la fin du XVIIIe siècle et 1860. Il est également question de la valorisation d’un patrimoine industriel disparu, la poulierie, une unité de production de l’arsenal de Brest relativement méconnue, et met en évidence les lacunes de l’histoire de l’arsenal de Brest, notamment sur la zone de l’anse de la Tonnellerie.

International audience; Pour l’histoire du Computer art situé entre les années 60 et 80, l’imaginaire plastique de Paul Klee occupe une place essentielle. De Frieder Nake à Véra Molnar en passant par Max Bense ou Abraham Moles, les travaux de Paul Klee semblent avoir fasciné ces artistes, chercheurs ou théoriciens du Computer Art. Si les Esquisses pédagogiques éditées par le Bauhaus en 1925, accordent une place majeure aux paramètres visuels qui guident la mise en forme dans l’acte compositionnel, l’artiste innove autrement en insistant en particulier sur le rôle fondamental joué par les propriétés de perception du corps humain (le corps, ses postures, ses équilibres, ses dynamiques, ses gestes…) associée à son environnement pour la mise en œuvre de la forme.Ces éléments permettent au texte de Paul Klee d’entretenir une filiation avec les nouvelles approches de la création qui se manifestent dans le Computer art et les nouvelles interfaces interactives temps réel.; For the history of computer art between the 60s and 80s, Paul Klee's plastic imagination occupies an essential place. From Frieder Nake to Véra Molnar via Max Bense or Abraham Moles, the works of Paul Klee seem to have fascinated these artists, researchers and theorists of Computer Art. If the Pedagogical Sketches published by the Bauhaus in 1925, give a major place to the visual parameters that guide the shaping in the compositional act, the artist innovates differently by insisting in particular on the fundamental role played by the properties of perception of the human body (the body, its postures, its balances, its dynamics, its gestures...) associated with its environment for the implementation of the form.These elements allow Paul Klee's text to maintain a filiation with the new approaches to creation that are manifested in Computer art and the new real-time interactive interfaces.

Première partie à l’IMEC Abbaye d’Ardenne; International audience; En proposant la numérisation des fiches de lecture de Michel Foucault (1926-1984) conservées à la BnF, le projet Foucault Fiches de Lecture vise une approche de son oeuvre fondée sur l'analyse des pratiques de lecture du philosophe et de ses cheminements de pensée.Ce corpus de plusieurs milliers de feuillets contient une collection considérable de citations et de références, organisées et commentées par Foucault pour la préparation de ses livres et de ses cours. Il ne s'agit pas seulement de rendre accessibles les sources du philosophe, mais de contribuer à l'élaboration d'une herméneutique philosophique, reposant sur l'analyse des pratiques documentaires et des styles de travail de Foucault.La plateforme FFL-EMAN, véritable espace de consultation et de recherche des documents de travail du philosophe, permet à la communauté scientifique et plus largement au public de participer à ce projet d'envergure coordonné par Michel Senellart, puis Laurent Dartigues et financé de 2017 à 2020 par l'Agence Nationale de la recherche.

International audience; After the production of a first editorial prototype, the Digital Klee Esquisses Pédagogiques (DKEP) project, approved by the Maison des Sciences de L'Homme en Bretagne (MSHB), evolved by bringing together a team of graphic designers from the Rennes 2 master's degree in design with a group of 4th year engineering students from the Rennes 1 INSA. The two teams came together to design a new digital application associating the tangible and the digital based on the remediation project of Paul Klee's Esquisses Pédagogiques (1925). The students from Rennes 2 designed the editorial design, the students from Rennes 1 took care of the computer development part. The paper edition was developed in parallel.; Après la réalisation d’un premier prototype éditorial, le projet Digital Klee Esquisses Pédagogiques (DKEP), labellisé par la Maison des Sciences de L’homme en Bretagne (MSHB) a évolué en réunissant une équipe de graphistes du master design de Rennes 2 avec un groupe d’étudiants ingénieurs de 4ème année de l’INSA de Rennes 1. Les 2 équipes se sont réunies pour concevoir une nouvelle application numérique associant le tangible et le digital à partir du projet de remédiation des Esquisses Pédagogiques de Paul Klee (1925). Les étudiant.e.s de Rennes 2 ont conçu le design éditorial, les étudiant.e.s de Rennes 1 se sont occupé de la partie développement informatique. L’édition papier a été développée parallèlement.

International audience; Bringing together researchers and students in arts, design, sociology, computer science, cognition, mathematics, epistemology, art history, the DKEP project is part of a logic of heritage and knowledge transmission based on digital technologies.The DKEP project aims at the digital remediation of Pedagogical Sketchbook, a major work by Paul Klee published in 1925. In it, the artist presents his conception of art based on elementary plastic elements and relationships that he articulates in a series of creative exercises for Bauhaus students. The book examines the creative process in the making with the help of graphics that schematize plastic and sensory games of balance, graphic movements in their relationship to the body and to the physical laws that govern nature. Remediated in the digital multimedia environment, the project aims to convey the current state of the artist's graphic education. Graphic exercises from the historical edition are replayed. It is neither about restoring nor transforming the existing edition, but rather about imagining as a graphic designer how to increase input and transmit content in both directions: sensory contributions from both the digital and paper edition. How can we replay and appropriate these exercises and find them topicality in a digital device associated with the book and its readers?The DKEP project questions the exploratory and experimental side of methodologies in art and design (formal, graphic, creative and analytical questions of movement, body, gestures), but also the critical analysis of the conditions of experimentation and observation in ergonomics and ergology, which also leads to question the scales and modes of validation of the criteria allowing the constitution of corpus of knowledge through data.Between 2017 and 2020, DKEP is looking for possible links with the history of generative graphics and interaction design, designing collaborations between graphic designers and users to lead a reflection on the editorial design process of the project.; Regroupant des chercheurs et étudiants en arts, design, sociologie, en informatique, en cognition, mathématiques, épistémologie, histoire de l’art, le projet DKEP (Digital Klee Esquisses Pédagogiques) s’inscrit dans une logique de patrimonialisation et de transmission des savoirs prenant appui sur les technologies numériques.Le projet DKEP vise la remédiation numérique des Esquisses Pédagogiques, ouvrage majeur de Paul Klee publié en 1925. L’artiste y présente sa conception de l’art à partir d’éléments et de relations plastiques élémentaires qu'il articule à une série d’exercices de création destinés aux étudiants du Bauhaus. Le livre interroge la création en devenir à l'aide de graphiques qui schématisent des jeux d’équilibre plastiques et sensoriels, des mouvements graphiques dans leurs relations au corps et aux lois physiques qui gouvernent la nature. Remédiatisé dans l'environnement numérique plurimédia, le projet vise à transmettre l'actualité de l'enseignement graphique de l’artiste. Des exercices graphiques de l’édition historique sont rejoués. Il s’agit ni de restituer ni de transformer l’édition existante mais plutôt d’imaginer en tant que designer graphique comment augmenter les entrées et transmettre le contenu dans les 2 sens : apports sensoriels du côté du numérique comme de l’édition papier. Comment rejouer et s’approprier ces exercices et leur trouver une actualité dans un dispositif numérique associé au livre et à ses lecteurs ?Le projet DKEP interroge le versant exploratoire et expérimental des méthodologies en art et en design (les questions formelles, graphiques, créatives et analytiques du mouvement, du corps, des gestes), mais aussi l'analyse critique des conditions de l' expérimentation et de l'observation en ergonomie et en ergologie qui conduisent à interroger également les échelles et les modes de validation des critères permettant la constitution de corpus de savoir par les données.Entre 2017 et 2020, DKEP recherche les filiations possibles avec l’histoire du graphisme génératif et du design d’interaction, conçoit les collaborations entre graphistes et utilisateurs pour conduire une réflexion sur le processus de conception éditoriale du projet. Cet ouvrage a été publié avec le concours de la Maison des sciences de l'homme en Bretagne et du laboratoire de recherche 7472 "Pratiques et théories de l'art contemporain" de l'université Rennes 2.

International audience; Faisant suite à un premier Livre blanc sur les études françaises sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans publié en 2014, le présent Livre blanc propose un bilan de la transition numérique dans le champ de la recherche aréale française sur le Maghreb, le Moyen-Orient et les mondes de l’Islam à l’heure de la science ouverte. Il en met en lumière les réussites et les points d’appui notamment dans le domaine des publications et de la production de ressources, mais aussi les faiblesses préoccupantes (notamment une extrême dispersion des efforts avec une faible coordination). Il propose enfin des pistes pour consolider l'ancrage numérique atteint par cette communauté scientifique et dépasser certaines difficultés récurrentes. La synthèse proposée a bénéficié des contributions de Frédéric Abecassis, Maroun Aouad, Anne-Sylvie Cathelineau, Arnaud Chabrol, Francesco Chiabotti, Sylvie Denoix, Jean Druel, Véronique Ginouvès, Benjamin Guichard, Iyas Hassan, Laurent Héricher, Nicolas Michel, Hassan Moukhlisse, Christian Muller, Jean-Christophe Peyssard, Hélène Renel, Muriel Roiland, Marie-Odile Rousset, Anne Troadec, Bulle Tuil Leonetti, Eric Vallet, Eric Verdeil, Tristan Vigliano, Vincent Vilmain, Imane Wasgattait, Mohammadoul Khaly Wélé.

Document préparatoire au colloque Humanistica devant se dérouler à Bordeaux. Martin Grandjean a présenté le 13 octobre 2017 à Lyon, Paul Otlet comme une des figures tutélaires des humanités numériques. Cette communication a pour but de revenir sur cette déclaration en montrant en quoi le visionnaire belge et théoricien de la documentation peut être considéré comme tel. Pour cette démonstration, nous allons présenter quelques éléments essentiels de l'oeuvre de Paul Otlet qui montrent son rôle précurseur. Nous voulons aborder plusieurs axes de son travail pour le relier aux questions actuelles des humanités digitales.

The heritage of all countries must be conserved and made accessible to everyone in order to give a balanced and equitable image for all peoples and nations. Currently, the conservation and enhancement of the heritage require the development of platforms that provide a more advanced service and enable the broadcasting and sharing of knowledge of the heritage. This article presents the context and the need for digitisation. and proposes a methodological approach to developing a platform to promote the Digital Dedicated to built cultural heritage., Le patrimoine de tous les pays doit être conservé et rendu accessible à tout le monde pour donner une image équilibrée et équitable de tous les peuples et les nations. Actuellement la conservation et la mise en valeur du patrimoine nécessitent le développement des plateformes numériques qui fournissent un service plus avancé et permettent la diffusion et le partage de la connaissance du patrimoine. Cet article présente le contexte et le besoin de la numérisation du patrimoine et propose une approche méthodologique pour développer une plateforme numérique dédiée au patrimoine culturel bâtis.

National audience; Dans une approche usuelle, un résultat peut être défini comme une réponse à une question de recherche. Or, l’appel à projet de ce colloque suggère sous forme interrogative de nombreuses autres propositions de définition d’un résultat : « S’agit-il d’exposer le processus de collecte des données ? D’adopter une approche expérimentale ? De rendre transparente la méthode mise en œuvre ? De tout cela à la fois ? »1.Au-delà de l’hypothèse du financement de la recherche par projet et d’un renforcement de l’évaluation poussant à valoriser ces résultats intermédiaires, n'y a-t-il pas conjointement une situation épistémologique propre aux humanités numériques, renvoyant spécifiquement à leurs modes opératoires ? Devant la difficulté à établir un résultat "final", au sens classique, une partie de la solution trouvée ne consiste-t-elle pas précisément dans le développement de résultats intermédiaires ? S’il est évidemment complexe de répondre globalement à cette question quelque peu provocante, l’objectif sera d'en faire comprendre l'origine de la formulation en revenant sur la recherche qui a permis sa formulation.Le questionnement initial porte sur la pertinence d’une lecture kuhnienne de l’histoire de la géographie française, approche particulièrement développée par Olivier Orain2. Ce dernier fait l’hypothèse, à la fin de sa recherche, que l’étude des changements sémantiques notamment du terme "espace" autour des années 1970 peut permettre de saisir ce que Thomas Kuhn a appelé un « renversement gestalltique »3. A partir d’un corpus de deux revues emblématique de l’approche classique et de la « crise », à savoir les Annales de géographie et l’Espace Géographique, une recherche a été menée en mobilisant la méthodologie des plongements lexicaux pour saisir les évolutions sémantiques du terme "espace". Si ce qui a été obtenu témoigne d’un changement, il n’en reste pas moins qu’il est impossible de conclure directement qu’il s’agit bien de l’expression d’un « renversement gestalltique ».L'outillage théorique qui a permis le mieux de comprendre cette fragilité du résultat final est celui de Jean-Claude Passeron4. Or, ce dernier revendique une approche non-kuhnienne des sciences humaines et sociales qui peuvent déployer des approches quantitatives mais ne peuvent pas atteindre la généralité d’un paradigme. Cette optique amène ce faisant indirectement à contester l’approche kuhnienne de l’histoire de la géographie développée par Olivier Orain. Une critique exprimée par ce dernier sur ce travail est « son manque de positivité », au sens où les résultats quantitatifs ne permettent pas directement de conclure et où les idées de Jean-Claude Passeron ne prennent pas la forme d’une grande théorie pouvant expliquer l’histoire de la géographie.Dans ce contexte, la thèse soutenue est que la valorisation des résultats intermédiaires permet d’être moins directement touchée par cette critique et de mettre en avant une forme de positivité plus fragile mais plus proche du mode de scientificité des sciences humaines et sociales. Ainsi, cette recherche permet de réfléchir par analogie aux humanités numériques, et notamment de pouvoir comprendre épistémologiquement une partie de ce qui constitue leur composante « humanité ».1) Appel à communication Colloque Humanistica 2020, http://www.humanisti.ca/humanistica-2020/2) Orain Olivier, 2009, De plain-pied dans le monde. Écriture et réalisme dans la géographie française au XXe siècle, Paris, L’Harmattan.3) Kuhn Thomas S., 1972, La structure des révolutions scientifiques, Traduction. Française, Paris: Flammarion.4) Passeron, Jean-Claude, 1991, Le raisonnement sociologique: l'espace non-poppérien du raisonnement naturel, Paris, Nathan

Une version interactive est consultable sur le site de l’Initiative Digit_Hum dans la rubrique Ressources : https://digithum.huma-num.fr/ressources/glossaire/; This glossary, produced in its first version in January 2020, explains the scientific and technical terms used in digital humanities projects. The proposed definitions are voluntarily very general to allow a first approach of the term. Internet resources are proposed at the end of the glossary to go further.This document has been conceived from the glossaries of the EMAN manuscript and archive publishing platform and the Foucault reading notes project. Some entries have been merged, simplified or completed, others added.This glossary continues to evolve over time, enriched by the contributions of those who wish to join the project. This project benefits from the expertise of the members of the EUR Translitterae Digital Humanities Working Group.The interactive version, which is updated on an ongoing basis, is available on the Digit_Hum Initiative website under the "Resources" heading at the following address: https://digithum.huma-num.fr/ressources/glossaire/; Ce glossaire, réalisé dans sa version première en janvier 2020, explicite les termes scientifiques et techniques utilisés dans les projets relevant des humanités numériques. Les définitions proposées sont volontairement très généralistes pour permettre une première approche du terme. Des ressources internet sont proposées en fin de glossaire pour aller plus loin.Ce document a été conçu au départ des glossaires de la plateforme d’édition de manuscrits et d’archives EMAN et du projet Foucault fiches de lectures. Des entrées ont été fusionnées, simplifiées ou complétées, d’autres ajoutées.Ce glossaire continue d'évoluer au fil du temps, s’enrichissant des contributions des personnes souhaitant s’associer au projet. Ce projet bénéficie de l’expertise des membres du Groupe de travail humanités numériques de l’EUR Translitterae.La version interactive et actualisée au fil de l'eau est proposée sur le site de l’Initiative Digit_Hum dans la rubrique "Ressources" à l'adresse suivante : https://digithum.huma-num.fr/ressources/glossaire/

Summary /Cécile LE LAY et Guido CASTELNUOVOIntroduction /1. Dante: his culture, his readings, his interpretations /Giuliano MILANI et Antonio MONTEFUSCO“Apart from Dante’s verses”. Dantesque Path among Texts, Biographies and Archives /2. Proofreading and Dantean receptions (14th – 21st C.) /Giulia PUMASeeing Dante today. Visualizing the “Commedia”: an illumination corpus in the digitization era /Sergio CRISTALDIThe beginning of Foscolo’s reflection on Dante /3. New insights into Dante's poetic work /Alessandro BENUCCIChasing the ineffable: the ways of light in the Commedia /Massimo LUCARELLIInteractions between the penance of the “agens” and the palinode of the “auctor”: notes on repentance in Dante’s “Commedia”; Ce dossier a un double but. D’une part, il entend privilégier une interaction dynamique entre une série de recherches françaises récentes et un nombre de synthèses ciblées en provenance d’Outremonts. D’autre part, il s’efforce de mettre en valeur la variété et la complémentarité des relectures et des questionnements dantesques, au croisement, presque ontologique, de différentes disciplines universitaires d’aujourd’hui. Voilà pourquoi, dans chacun des deux numéros dédiés, les articles ont été répartis en trois sections. La première est centrée sur l’auteur, sur sa culture, ses lectures et ses propres interprétations ; la deuxième est dédiée à la fama du Poète, à savoir aux relectures et aux réceptions dantesques au fil des siècles ; la dernière se concentre, elle, sur des interprétations actuelles (et nouvelles) de l’œuvre poétique de Dante.Sommaire /Cécile LE LAY et Guido CASTELNUOVOIntroduction /1. Dante : sa culture, ses lectures, ses interprétations /Giuliano MILANI et Antonio MONTEFUSCO« Indépendamment des vers de Dante ». Un parcours dantesque entre textes, biographies et archives /2. Relectures et réceptions dantesques (XIVe – XXIe s.) /Giulia PUMAVoir Dante aujourd’hui.La Comédie visualisée : étude d’un corpus enluminé à l’ère de sa numérisation /Sergio CRISTALDIVigilia del dantismo di Foscolo /3. Nouveaux regards sur l’œuvre poétique de Dante /Alessandro BENUCCILes voies ineffables de la lumière dans la Commedia /Massimo LUCARELLIInterazioni tra penitenza dell’agens e palinodia dell’auctor: note sul pentimento nella Commedia

International audience; This book collects the papers of a conference held at Nancy on the 9th and 10th of June 2016 on the digitization of medieval sources. These papers deal not only with technical issues but also with methodological questions raised by the growing importance of digital humanities for medievalists.; Cet ouvrage rassemble les communications présentées lors du colloque qui s’est tenu à Nancy, les 9 et 10 juin 2016, sur le thème des éditions en ligne de documents d’archives médiévaux. Les communications présentées à cette occasion ont permis d’aborder les questions non seulement techniques mais également heuristiques soulevées par l’importance nouvelle des Humanités numériques pour les médiévistes.

Cet article vise à approcher la manière dont les outils audiovisuels modifient le rapport qu’entretiennent les chercheurs et chercheuses au terrain et aux personnes participant à ce dernier. Au travers de la notion de distance, c’est-à-dire l’intervalle qui conditionne l’aller-retour entre ce dont nous faisons l’expérience, en tant que chercheurs, et ce que nous écrivons à propos de cette dernière, je souhaite mettre en évidence les différents aspects de notre expérience sensorielle. Entre trouble et immersion, j’utiliserai mes récents travaux, à l’aide de la « réalité virtuelle » pour exemplifier ce que permet le développement des humanités numériques dans le cadre d’une anthropologie du sensible.

National audience

International audience; Le code informatique – cette entité invisible permettant aux programmes et interfaces numériques de fonctionner – est bien plus qu’une entité calculante. En façonnant sous forme de prescriptions les comportements humains de plus en plus finement sous forme, les programmes numériques forment un « milieu technique » spécifique. Selon l’artiste et informaticien Lev Manovich, les technologies numériques engendrent une « culture [où] la majorité des contenus sont organisées par des logiciels. Et pourtant, la plupart des professionnels de la création ne savent rien de l’histoire intellectuelle des logiciels qu’ils utilisent chaque jour ». Or le développement d’une « culture du code » (une compréhension des implications culturelles des langages formels informatiques), se heurte à son caractère énigmatique. En effet, sous couvert de rationalité, le code informatique recouvre des valeurs voire des idéologies par des couches d’abstraction chaque jour plus complexes à déplier. Si l’on entend sous le nom de culture une part de mystère, d’inexplicable pour la raison humaine, en quoi la rationalité énigmatique du code pourrait-elle menacer la possibilité même de faire culture ? Comment faire pour que l’opacité du code ne se transforme pas en gnose, en entité fermée à toute extériorité – soit donc tout le contraire d’une culture ?

International audience

International audience; Cette bibliothèque numérique recense 204 sites à travers plus de 4 000 photographies, cartes et plans.

International audience; L’analyse des données textuelles (ADT) permet d’explorer et de visualiser les recueils de textes les plus divers: œuvres littéraires, transcriptions d’entretien, discours politiques, dossiers de presse, documents d’archives, enquêtes en ligne avec questions ouvertes, fichiers de réclamations, sondages de satisfaction. Le présent ouvrage procède à une présentation rigoureuse des méthodes de l’ADT, qui combinent statistique exploratoire, visualisations, procédures de validation quantitative et approche qualitative (retour au texte). Plaçant le texte au centre de l’analyse, l’ADT répond pleinement aux attentes des humanités numériques. Plusieurs niveaux de lecture sont possibles: les développements plus techniques paraissent dans des encadrés, tandis que des programmes illustratifs simples (en Python et R) sont donnés en annexe. Le propos est systématiquement illustré par des applications concrètes, issues de corpus variés (données d’enquête, romans, discours politiques) et réalisées avec des logiciels en libre accès.

International audience

International audience; What are the necessary conditions for developing multilingual open DH educational resources? Drawing on the English, Spanish and French-speaking editions of The Programming Historian, the aim of this lightning talk is to discuss three challenges encountered while implementing linguistic and cultural inclusivity and access.The first challenge concerns the internationalization of the Editorial Board and our lessons. In 2016, a Spanish-language team was recruited in order to translate tutorials under the title The Programming Historian en español. In 2018, the Board recruited a French-language sub-team and in April 2019 it launched The Programming Historian en français. The Board also published a set of “Guidelines for writing for a global audience”: authors are encouraged to write tutorials that are as much accessible as possible, having in mind cultural differences. The second challenge is the translation process. The act of translating requires extensive teamwork and coordination across our editorial team. Our translations are adapted to the target audience and they usually contain new instructions that cover the necessary steps to process texts and data in Spanish or French. In addition, these new full-language initiatives have challenged our infrastructure as an Open Access scholarly publication. As we are committed to publishing openly reviewed tutorials to a high standard, there is an extensive set of technical, editorial and administrative processes and policies in place.The third challenge is the production of original lessons in Spanish and French. After translating more than 40 tutorials from English to Spanish, in April 2019, The Programming Historian en español has just released its first two original tutorials in Spanish. The design of a strategy to promote lessons that address research questions relevant for the Hispanic and Francophone communities seems a priority in the near future. Lessons that use alternative methods could contribute to increase the diversity of DH, especially if translated into English.