Search

О волонтерской деятельности ВГУ имени П.М. Машерова.

В данной статье представлены материалы по организации волонтёрского движения в детском саду из опыта работы педагогов группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации региональных проектов «Доброжелательная школа» и «Бережливый детский сад».

В статье рассматривается волонтерская деятельность в Федеральном центре мозга и нейротехнологий (ФЦМН) и перспективы развития добровольческого движения. The article highlights the main aspects of the development of volunteer activities in the modern and historical terms and considers the legislative acts regulating the activities of volunteers and volunteer organizations. The article presents the results of a study summarizing the experience of volunteers at the FSBI “Federal Brain and Neurotechnologies Centre” of the Federal Medical-Biological Agency of Russia during the re-profiling of the Center into an infectious diseases hospital for the treatment of patients with the new coronavirus infection COVID-19 and at the present time.

Как проводится идеологическая и воспитательная работа со студентами педагогического факультета. О волонтерском движении, его роли в формировании и развитии нравственных качеств будущих специалистов образовательной сферы.

В статье рассматривается проблема формирования специальных компетенций волонтерской деятельности у студенческой молодежи Хабаровского края при работе с лицами с ОВЗ и инвалидностью. The article deals with the problem of the formation of special competences of volunteer activity of the students of Khabarovsk Territory in their work with people with disabilities.

О волонтерской деятельности студентов ВГУ имени П.М. Машерова.

В статье рассматриваются факторы, воздействующие на отношение к общественно активным людям. На эмпирической базе данных количественного и качественного исследований (апрель — май 2020 г.), осуществленных в период режима самоизоляции, введенного в связи с распространением новой коронавирусной инфекции, раскрывается взаимосвязь между оценкой возможности быть общественно активным человеком и составляющими человеческого капитала: уровнем образования, профессиональным статусом, материальным положением. Продемонстрировано, что оценка также соотносится с показателями социального и человеческого капитала. Положительный взгляд на возможность быть общественно активным человеком разделяют люди, демонстрирующие высокий уровень межличностного доверия, ответственность за происходящее вокруг, уверенность в том, что уровень доверия в стране за последний месяц увеличился, возросла готовность к взаимопомощи и волонтерство в России развито достаточно хорошо, чтобы справиться с пандемией коронавируса. С оптимизмом воспринимают общественно активную деятельность молодежь и люди, ощущающие себя счастливыми. Напротив, представители старших возрастных групп и те, кто обладает сравнительно низкими показателями человеческого и социального капитала, в том числе внешним локус-контролем, полагающие, что готовность помогать в стране уменьшилась и волонтерство пока развито плохо, считают, что быть общественно активным человеком трудно. Новизна исследования связана с тем, что оно выявило амбивалентное отношение россиян к общественно активным людям. С одной стороны, большинство в период пандемии полагало, что общество одобрительно относится к активным людям. С другой — россияне считают, что быть общественно активным трудно, и высказывают негативные стереотипы, подозревают активистов в амбициозности и корысти. Данные свидетельствуют, что это связано с рассогласованием между тиражируемыми целями общественной деятельности и скептицизмом респондентов относительно ее мотивов. Поэтому восприятие общественно активных людей зависит от того, насколько убедительно представлены общественному мнению их мотивация и позитивные результаты деятельности. Благодарность. Исследование выполнено при поддержке Программы фундаментальных исследований НИУ «Высшая школа экономики».

В статье рассматривается роль волонтерской работы в образовательной школе в процессе формирования духовно-нравственных качеств у подрастающего поколения. На основе анализа функционирования волонтерского движения "Дорогою добра" в школе выявлены положительные результаты в формировании духовно-нравственных качеств у обучающихся. The article examines the role of volunteer work in an educational school in the formation of spiritual and moral qualities in the younger generation. Based on the analysis of the functioning of the volunteer movement "The Road of Good" in the school, positive results in the formation of spiritual and moral qualities among students were revealed.

В статье рассматривается потенциал использования цифровых волонтерских платформ в России на основе данных количественного и качественного исследований, проведенных в период самоизоляции в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (апрель — май 2020 г.) Центром исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ «Высшая школа экономики» в рамах проекта «Самоорганизация и взаимопомощь в условиях противодействия распространению коронавирусной инфекции». На основе данных всероссийского опроса населения (N = 2012) выявлено, что уровень готовности зарегистрироваться на специализированном сайте, позволяющем добровольцам узнавать о том, где и когда они могли бы оказать помощь нуждающимся, подобрать себе подходящую волонтерскую работу, достаточно высок. Ключевыми факторами, влияющими на готовность к использованию подобных сайтов, являются половозрастные параметры, уровень образования, род занятий, а также вовлеченность в добровольческую деятельность. Результаты онлайн-фокус-групп (с обычными гражданами и с волонтерами) также демонстрируют востребованность волонтерских онлайн-платформ. Определены основные желаемые характеристики сайта-агрегатора, такие как возможность выбирать из большого числа разнообразных волонтерских активностей, доступность, безопасность и прозрачность. Благодарность. Исследование выполнено при поддержке Программы фундаментальных исследований НИУ «Высшая школа экономики».

Мы і час. - 2020. - 26 сак. - С. 10., О волонтерской деятельности на факультете социальной педагогики и психологии.

Мы і час. - 2020. - 26 сак. - С. 11., Студенты ФСПиП оказали гуманитарную помощь жителям Витебского дома-интерната для престарелых и инвалидов.

Мы і час. - 2020. - 26 сак. - С. 11., О работе студентов ФСПиП по индивидуальному сопровождению выпускников детских домов.

В статье рассматриваются формы и направления самого широкого профиля приложения добровольческого труда в музеях США, Великобритании, Германии, Канады. Показан опыт продвижения музеями профессиональных стандартов музейного волонтерства, проведения обучающих практико-ориентированных сессий для волонтеров и сотрудников музеев, тиражирования лучших практик управления добровольческими ресурсами — от рекрутинга до формирования программы мотивации и общественного признания. Авторы показывают, как участие добровольных энтузиастов в жизни музея помогает ему стать более открытым, понятным и привлекательным для разных аудиторий. Зарубежный опыт развития волонтерства в музеях может дать возможность передовым российским музеям также пополнить свой штат добровольными помощниками и энтузиастами, тем более что современные музеи превратились в настоящую научно-культурную институцию, активно применяющую всё больше интерактивных программ и живого общения с посетителями

Мы і час. - 2019. - 27 снеж. - С. 1., В канун Нового года студенты-волонтеры педагогического факультета посетили с подарками детей из специального детского сада № 1 г. Витебска.

Мы і час. - 2019. - 26 лістап. - С. 14., О волонтерах педагогического факультета.

Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. - С. 158-162. - Библиогр.: с. 162 (5 назв.)., Статья посвящена изучению просоциальности как одной из личностных характеристик студентов-волонтеров, которая из повседневной жизни переходит в профессиональную деятельность. Участие волонтеров в решении социально значимых проблем направлено на улучшение социального благополучия других людей и потому представляет собой просоциальное поведение.

Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. - С. 115-118. - Библиогр.: с. 118 (5 назв.)., Статья посвящена проблеме изучения мотивации волонтёрской деятельности как ресурса преодоления внутриличностного конфликта. В задачи исследования входило выявление мотивов, побуждающих людей к волонтёрской деятельности, а также наличия у испытуемых внутриличностного конфликта. В результате были выявлены основные мотивы, побуждающие людей к выбору волонтёрской деятельности, социально-психологические установки мотивационно-потребностной сферы личности, а также стратегии поведения волонтеров в конфликтных ситуациях и наличие у них внутриличностного конфликта, проявляющегося в процессе межличностных отношений. Исследование показало, что волонтёрство предоставляет возможности для самореализации и самоорганизации личности, являясь источником социальных связей.

статья посвящена изучению волонтерской деятельности на территории Тульской области. Акцент расставлен на характеристику доминирующих направлений деятельности волонтеров, а также перспективные направления для дальнейшего развития., The article is devoted to the study of volunteer activities in the territory of the Tula region. The emphasis is placed on the characteristics of the dominant areas of volunteer activities, as well as promising areas for further development.

в статье анализируются результаты исследования некоторых психологических особенностей волонтёров: уровень осмысленности жизни, ценностные ориентации, уровень дружелюбия. Данные результаты сравниваются с результатами аналогичных особенностей людей, не являющихся волонтёрами.

в данной статье авторами рассматривается разноплановая деятельность студенческого волонтерского движения «Пульс» Института непрерывного педагогического образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова. Авторами отмечается, что волонтерская деятельность студентов способствует формированию профессиональной позиции будущего педагога.

Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. - С. 62-65. - Библиогр. : с. 65 (6 назв.)., В статье рассматривается сущность волонтерской деятельности и определяющее ее место в структуре профессиональной деятельности специалистов социальной сферы.

Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 29-30 октября 2015 г. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. - С. 166-167. - Библиогр.: с. 167 (7 назв.)., Целью исследования является изучение понятий "малолетние узники", "концентрационный", "трудовой" лагерь, нормативно-правовой базы, для информированности волонтеров в данной тематике и дальнейшем компетентностном подборе средств, методов и форм волонтерской деятельности.

В статье рассматриваются особенности организации волонтерского движения молодежи на уровне провинциального города, определены основные понятия добровольчества, формы работы с волонтерскими организациями.

Инновации-2011 : сборник научных статей. - Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2011. - С. 218-220.