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Background: The increase in the prevalence of oncological diseases such as cervical cancer (CC) makes it a worldwide public health problem involving resources in the area of prevention. Objectives: To determine the influence of sociodemographic variables, gynecological and sexual context on health beliefs related to cervical cancer. Methodology: It is a quantitative, descriptive-correlational study. The data collection protocol was the questionnaire that allowed to characterize the sample in the gynecological, sexual and sociodemographic dimensions. We also use the Health Beliefs Scale, composed of four dimensions: vulnerability, severity, benefits and obstacles (Patrao and Leal, 2002). The sample is non-probabilistic for convenience, consisting of 946 participants. Results: Regarding the vulnerability dimension, significant statistical differences were found in the variables, having gynecological problems, frequency in the frequency of gynecological consultations, using contraceptive methods, existence of family members with CC. For the severity dimension, significant statistical differences were found for the variables, frequency of gynecological consultations and use of contraceptive methods. In the benefits dimension, statistical significance was found for age (adults) and using contraceptive methods. For the obstacles dimension, we found statistical significance for the frequency of frequency of gynecological consultations and the beginning of sexual activity. Conclusions: Understanding individual aspects involved in the prevention of CC is essential for individualized care, since these aspects are subjective in nature and require different actions.

THE INFLUENCE OF SOCIAL SUPPORT ON PARENT/BABY BONDINGBackground: The social support is an important factor in the establishment of bonding between parent and baby, because it involve the quality of social relations in the family. This factor has been pointed out a psychosocial variable involved in adaptation to parenthood.Objective: Investigate the influence between social support and bonding of father and baby.Methods: This study is a cross-sectional study, correlational descriptive, quantitative, attended by 349 parents, aged between 19 and 55, with an average age of 31,84 (sd=6,067). To providing a reliable sample characterization the social-demographic, obstetric and pregnancy variables, we applied questionnaires and also the Satisfaction Scale with the Social Support (Ribeiro, 1999) and Bonding Scale (Figueiredo et al., 2005).Results: This study reveals that positive bonding is influenced by age (p=0,010), qualifications (p=0,045), first child (p=0,027), communication with fetus (p=0,005) and be present during labor (p=0,045). Regarding to social support: - Positive bonding and “satisfaction with friends” (p=0,011); - Negative bonding and “intimacies” (p=0,011); - Total bonding and “family satisfaction” (p=0,001).Conclusion: The data undoubtedly show the importance of nurse specialists in maternal health who must involve the father since the beginning of pregnancy. Since social support is key to bonding, it is essential that health professionals support and integrate the father in the adjustement process to parenthood.Keywords: Father; Baby; Labor; Bonding; Social Support.Resumo. Enquadramento: O suporte social é um fator relevante no estabelecimento de laços afetivos entre pai e bebé, pois envolve a qualidade das relações sociais centradas na família. Este tem sido apontado como uma variável psicossocial envolvida na adaptação à parentalidade.Objetivo: Estabelecer a relação entre o suporte social e a vinculação (bonding) entre o pai e o bebé.Método: Trata-se de um estudo transversal, descritivo-correlacional, de natureza quantitativa, com uma amostra de 349 pais média de idade 31,84 anos, dp= 6,067). O instrumento de colheita de dados foi o questionário que permitiu caracterizar a amostra nas variáveis sociodemográficas, de gravidez e parto e foi ainda incluída a Escala de Satisfação com o Suporte Social (Ribeiro, 1999) e Escala de Bonding (Figueiredo et al., 2005).Resultados: Os resultados demonstram que o bonding positivo é influenciado pela idade (p=0,010), habilitações literárias (p=0,045), ser primeiro filho (p=0,027), comunicação com o feto (p=0,005), presença no trabalho de parto (p=0,045). Quanto ao suporte social foi encontrada relação entre o bonding positivo e “satisfação com os amigos” (p=0,011); bonding negativo e “intimidades” (p=0,011) e bonding total e “satisfação com a família” (p=0,001).Conclusão: O papel do enfermeiro especialista em saúde materna assume-se como primordial, devendo envolver o pai desde o início da gravidez. Dada a importância que o suporte social asume no estabelecimento do bonding, é imprescindível que os profissionais de saúde apoiem e integrem o pai no processo de adaptação à parentalidade.Palavras-chave: Pai; Bebé; Trabalho de Parto; Bonding; Suport.

Background: The Portuguese Synthetic Fertility Index (ISF) is among the lowest in Europe. However, the desire of each young individual to have a child without any restriction is higher than the reference value for the replacement of generations. Objective: Understand the relationship between sociodemographic variables and self – esteem variables with the desire to have a child. Methods: Quantitative, descriptive-correlational study. A non-probabilistic for convenience sampling, composed of 398 participants with an average age of 20.79 years (sd = 2.785). The research protocol was questionnaire that characterizes the sociodemographic sample. Also included, the Questionnaire about desire to have a child (Cameira, Cabral, Leal, & Pais-Ribeiro, 2000), with three dimensions (parenting, needs of the couple and ego needs) and Rosenberg Self – esteem scale (Rosenberg, 1965, adap.). Results: It is amog women and in the age group ≤ 19 years that the desire to have a child is higher. Having a boyfriend, belonging to an extended family or not having siblings are related to higher desire to have a child, however without significant statistical differences. Self-esteem impacts the desire to have a child. Conclusions: Multiprofessional teams that relate directly to young adults should promote birth, taking into account not only the preparation and training for parenting, but also the promotion of sexual and reproductive health.

Uma gravidez sem consumo de tabaco traduz-se em mais saúde para a mãe e para a criança. A vigilância de gravidez assegura a identificação atempada de fatores de risco e a possibilidade de uma assistência pré-natal precoce que previna complicações. O enfermeiro assume-se como um profissional de charneira na promoção de saúde e prevenção de complicações no acompanhamento da mulher/casal ao longo da gravidez e na consciencialização da importância de adoção de estilos de vida saudáveis. Objetivo: Identificar os determinantes do consumo de tabaco e vigilância da gravidez. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, transversal, descritivo e correlacional, com uma amostra de 3232 mulheres que foram mães. O estudo foi realizado em 32 maternidades/hospitais com maternidade, de Norte a Sul de Portugal, no serviço de obstetrícia/internamento de puérperas, entre os anos de 2010 e 2012. O instrumento de colheita de dados foi o questionário que permitiu a caracterização sociodemográfica da amostra com uma idade média das mulheres de 28,75 anos (dp=±5,463 anos), 78,2% de nacionalidade portuguesa e 21,8% estrangeiras. Foram assegurados os procedimentos éticos, e o estudo teve a autorização da Comissão Nacional de Proteção de Dados para além dos pareceres favoráveis das Comissões de ética das instituições envolvidas. Os dados foram tratados com o programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versão 24 para Windows.Resultados: A mulher que vive com companheiro, e que não planeou a gravidez tem maior probabilidade de vigilância adequada de gravidez e não consumir tabaco durante a gravidez. Por outro lado, o local de residência em meio rural, mulher com formação profissional superior ou formação técnica, que não exerce uma profissão, que teve problemas de saúde durante a gravidez e que não efetuou preparação para o parto apresenta menor probabilidade de não vigiar a gravidez e consumir tabaco. Conclusão: A vigilância adequada de gravidez assegura a identificação atempada de fatores de risco como o consumo de tabaco e a possibilidade de uma sensibilização atempada da mulher/casal para uma gravidez sem tabaco e para a prevenção de complicações.

Enquadramento: O início da atividade sexual é um momento que tem impacto na vida dos jovens. É importante conhecer as motivações para a decisão de fazer sexo. Objetivos: Determinar se a satisfação sexual (relação e confiança) influencia a motivação para fazer sexo. Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, transversal, descritivo e correlacional, com uma amostra de 323 estudantes do ensino superior, com média de idade de 20,68 anos (dp = ± 2,54 anos). O instrumento de coleta de dados foi um questionário que possibilitou a caracterização sexual. A escala de satisfação com o relacionamento sexual (Ribeiro & Raimundo, 2005) e escala de Motivação para ter ou não fazer sexo (Leal & Maroco, 2010) também foram incluídas. Os procedimentos éticos foram garantidos. Os dados foram processados com o programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versão 24 para Windows. Resultados: Na amostra 62.5% dos participantes tem namorado. Destes 53.2% namora há mais de dois anos. O namorado (30.7%) e a mãe (21.4%) são os interlocutores preferênciais sobre sexualidade. Na amostra 83.6% já iniciou a vida sexual. O sexo feminino (63.2%) valoriza as intimidades próximas do coito. 54.2% do sexo feminino prefere não ter relações sexuais coitais com mais de uma pessoa. No atual relacionamento 69.2% tem relações sexuais e 81.7% faz contraceção. Os participantes revelam satisfação sexual positiva, tanto no relacionamento como na confiança. O namoro e a experiência sexual influenciam a satisfação sexual. Os homens apresentam o hedonismo, saúde e interdependência relacional como motivos para ter sexo. Os participantes sem experiência sexual referem o medo e o conservadorismo para não ter sexo. A satisfação sexual é preditora para ter sexo nas dimensões hedonismo e saúde, e interdependência relacional. Conclusão: Propomos acriação de gabinetes nas universidades para esclarecimento de dúvidas e treino de competências relacionadas com a sexualidade, que proporcionem decisões sexuais que promovam a saúde sexual e reprodutiva.

Enquadramento: A violência no namoro é um problema grave, pela prevalência e consequências ao nível da saúde física e mental.Objetivos: Analisar que variáveis sociodemográficas e académicas interferem nos comportamentos de violência no namoro dos estudantes do ensino superior e determinar o modo como a adaptabilidade e coesão familiar interferem nas práticas e comportamentos de violência no namoro.Participantes: A amostra é constituída por 820 estudantes do ensino superior (idade média 20.48 anos, Dp=2.51).Método: É um estudo quantitativo, descrito-correlacional e transversal. O protocolo de investigação é um questionário. Permitiu caracterizar a amostra socio demograficamente, ao nível das Práticas e Comportamentos de Violência no Namoro com a Escala de Dixe, Rodrigues, Freire et al., 2010 e a Adaptabilidade e Coesão Familiar com a Escala de Tribuna, 2000.Resultados: É uma amostra maioritariamente feminina (69.4%), predominam os estudantes solteiros (57.2%), 46.2% frequentam um curso na área da tecnologia e 52.5% frequenta um curso na área da saúde. O sexo, o estado civil e o curso interferem nos comportamentos de violência no namoro. São os estudantes do sexo masculino, do curso na área da tecnologia e a frequentar o 1º ano que manifestam mais comportamentos de violência no namoro, sobretudo a violência stalking e a violência psicológica. A adaptabilidade e a coesão familiar não se mostraram significativas na violência física e sexual, stalking e violência psicológica.Conclusão: Face aos resultados propomos a implementação de programas (debates e fóruns) contra a violência no namoro, nas escolas, focalizados na prevenção primária.Palavras-chave: Violência, Namoro, Estudantes, Ensino Superior, Adaptabilidade e coesão familiarAbstractBackground: Dating violence is a serious problem, whether because of its prevalence and consequences on physical and mental health.Objectives: To identify the sociodemographic and academic variables that affects the behavior of dating violence for students in higher education and determines how the adaptability and family cohesion interfere in the behavior of violence.Participants: The sample consisted of 820 university students (mean age 20,48 years, Sd= 2.51).Method: It is a quantitative, described correlational and cross study. The research protocol is a questionnaire. Allowed to characterize socio demographically and academics sample, in terms of practices and behaviors violence in dating with Dixe, Rodrigues, Freire et al. ( 2010), Scale and Adaptability and Family Cohesion with Tribuna, (2000) Scale.Results: This is a mainly female sample (69.4%), predominance of single students (57.2%), 46.2% attends a course in technology and 52.5% attend a course in health care. Gender, marital status, and course interfere in the conduct of dating violence. Are the male students, the course in the field of technology and to attend the 1st year who exhibit more violent behavior dating, especially stalking violence and psychological violence. The adaptability and family cohesion were not significant in physical and sexual violence, stalking and psychological violence.Conclusion: Given the results we propose the implementation of programs (debates and forums) against dating violence in schools, focused on primary prevention.Keywords: Violence, Dating, Students, Higher education, Adaptability and family cohesion.

Antecedentes: O ingresso no ensino superior é um processo complexo que representa um grande desafio para os estudantes, confrontando-os com inúmeras mudanças e desafios. A satisfação com o suporte social é considerada um fator protetor e adaptativo frente às adversidades características deste processo de integração.Objetivos: Avaliar a satisfação do suporte social nos estudantes do ensino superior e analisar a relação entre o suporte social e as variáveis sociodemográficas, académicas e socioeconómicas.Material e métodos: A colheita de dados a uma amostra não probabilística de 556 estudantes (idade média de 20.20 anos), a frequentar uma licenciatura, foi através da implementação de um questionário numa plataforma online. Foram obtidas informações sociodemográficas, académicas e socioeconómicas. A satisfação com o suporte social foi obtida através da Escala de Satisfação com o Suporte Social (Pais Ribeiro, 1999).Resultados: As variáveis género, idade, estado civil dos pais, número de irmãos, rendimento do agregado familiar, região a que pertencem, ter filhos, satisfação com o curso e estudar no local da residência habitual interferiram estatisticamente na satisfação com o suporte social.Conclusão: Sugerimos que nos estabelecimentos de ensino sejam implementadas medidas de diagnóstico que identifiquem situações de risco relativo ao suporte social e intervenções adequadas de modo a prevenir comportamentos que possam prejudicar a vida pessoal e académica dos mesmos.