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Los imaginarios urbanos vistos a través de la teoría del filósofo Armando Silva (2013), se apropian de las percepciones del ciudadano, en una relación modelada por fantasmas invisibles que oscilan entre los temores y los anhelos para impulsar procesos sociales, al tiempo que la realidad empírica recogida en los archivos de la ciudad develan todo un mundo de posibilidades a los ojos del investigador para extraer mediante procesos metodológicos los sentidos y sentimientos encarnados en el ciudadano como consecuencia de su cercanía con la realidad, las producciones sociales y la ciudad. La calidad de la educación se manifiesta a través de hechos materiales que se evidencian en las producciones sociales, y que juegan un papel importante en la percepción del ciudadano al momento de expresar su grado de satisfacción, es por ello que el grupo de investigación de Pereira Imaginada ha trabajado para conocer cuáles son esos hechos de la realidad que pueden inclinar la balanza que la mide.

El ser humano ha sido el constructor principal de su historia, en interacción con la naturaleza, primero, y luego como generador de diversos modelos sociales, ideológicos, técnicos y culturales, entre otros, como fundamentos del Estado moderno y su funcionalidad orgánica. Estos modelos, que históricamente se han polarizado hasta llegar a ser contrapuestos como, por ejemplo, lo son el capitalismo y el comunismo, con posturas intermedias como el socialismo, han copado buena parte de esta modernidad. No obstante, defensores y detractores, cabe afirmar que ninguno de ellos, finalmente, ha logrado satisfacer plenamente a la sociedad en su deseo de alcanzar las metas de calidad de vida y de felicidad que merecen los seres humanos sin distinción. Sin entrar en las complejidades de cada modelo, tales metas no han sido alcanzadas por ninguno de los sistemas establecidos, fundamentalmente porque las desigualdades de ingresos y de oportunidades y el desequilibrio en el manejo del poder, no lo han permitido.