1. The recreational science as a tool to motivate and improve the acquisition of argumentation skills
- Author
-
Lozano Lucia, Óscar Raúl, Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials, and Solbes Matarredona, Jordi
- Subjects
Geography ,Work (electrical) ,business.industry ,Pedagogy ,ComputingMilieux_PERSONALCOMPUTING ,educational ,recreational science ,motivation ,argumentation ,Artificial intelligence ,business ,Recreation ,didáctica ,ciencia recreativa ,motivación ,argumentación ,Formal learning ,Education ,Argumentation theory - Abstract
The present work consists essentially of an analysis of the use of recreational science (games, toys and recreational experiences playful dial) in formal learning, checking improving student motivation and acquisition of scientific-argumentative to incorporate classroom activities containing elements such recreational., El presente trabajo consiste, esencialmente, en un análisis del uso de la ciencia recreativa (juegos, juguetes y experiencias recreativas de marcado carácter lúdico) en la enseñanza formal, comprobando la mejora en la motivación del alumnado y en la adquisición de competencias científicas-argumentativas al incorporar actividades de aula que contengan este tipo de elementos recreativos.
- Published
- 2013