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1. Unkonventionell und menschenbejahend. Überlegungen zu einer anerkennenden Kunstpädagogik im Anschluss an Adorno

Author

Wolfgang Müller-Commichau and wbv Media Repository

Subjects
Erwachsener, Ästhetik, Kunsterziehung, Theodor W. Adorno, Begriff, Kunst, Ästhetische Erziehung
Abstract

Kunst ist in Adornos Verständnis funktionslos - und gerade deshalb in der Lage, besondere ästhetische Erfahrungen zu ermöglichen. Eine Kunstpädagogik im Anschluss an Adorno kann, so der Autor, nicht nur zu einem kritischen Blick auf die Wirklichkeit befähigen, sondern auch als Teil politischer Bildung verstanden werden.

Published
2019

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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