1. Die Wirklichkeit lesen
- Author
-
Gensluckner, Lisa, Ralser, Michaela, Thomas-Olalde, Oscar, and Yildiz, Erol
- Subjects
Schulethnographie ,Politische Bildung ,Literacy Studies ,Schule ,Migrationsgesellschaft ,Demokratische Bildung ,Erwachsenenbildung ,Bildung ,Politik ,Migration ,Politische Soziologie ,Bildungstheorie ,Pädagogik ,Soziologie ,School Ethnography ,Civic Education ,School ,Migration Society ,Democratic Education ,Adult Education ,Education ,Politics ,Political Sociology ,Theory of Education ,Pedagogy ,Sociology ,thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFH Migration, immigration and emigration ,thema EDItEUR::5 Interest qualifiers::5P Relating to specific groups and cultures or social and cultural interests::5PB Relating to peoples: ethnic groups, indigenous peoples, cultures and other groupings of people::5PBC Relating to migrant groups / diaspora communities or peoples ,thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology ,thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education - Abstract
Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes, die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen, unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der politischen Bildung.
- Published
- 2021
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