Search

The aim of this paper is to discuss improvements for the Master in Sustainability Management of Fundação Getulio Vargas (FGV), in order to incorporate the topic of disaster risk management (DRM). Considering the risks and opportunities that climate change - and more specifically extreme weather events that can lead to disasters - represent to business, it is essential that business schools help prepare managers to deal with this critical sustainability issue. Therefore, it is extremely important to include this topic in management education. Aiming to support companies to assess and address business risks and opportunities derived from climate change, the Business for Climate Platform (EPC) of the Center for Sustainability Studies (GVces) of FGV has developed a framework and a tool for business adaptation strategies for climate change and implemented them with seven large companies in Brazil. Thus, based on EPC's experience, the paper brings a proposal for the inclusion of DRM in the MSM's syllabi, through the lens of climate change adaptation. El objetivo de este trabajo es discutir mejoras para la Maestría de Gestión de la Sostenibilidad (MGS) de la Fundação Getulio Vargas (FGV), con el fin de incorporar el tema gestión del riesgo de desastres (GRD). Teniendo en cuenta los riesgos y las oportunidades que el cambio climático -y más específicamente los eventos extremos capaces de generar desastresrepresentan a las empresas, es esencial que las escuelas de negocios ayuden a preparar a los gerentes para hacer frente a este problema crítico de la sostenibilidad. Por lo tanto, es sumamente importante incluir este tema en la educación de gestión. Para apoyar las empresas en la identificación y actuación frente a los riesgos y oportunidades de negocio, la Plataforma Empresas por el Clima (EPC) del Centro de Estudios de Sostenibilidad (GVces) de FGV ha desarrollado un marco y una herramienta para construir estrategias de negocio para la adaptación al cambio climático y los implementó en siete grandes empresas en Brasil. Así, con base en la experiencia del EPC, este artículo aporta una propuesta para la inserción de GRD en los planes de estudios del MGS, a través de la lente de la adaptación al cambio climático.