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1. Seguimiento de la implantación de segundo curso del grado en Tecnologías de la Información para la Salud

Author

Ruiz-Fernandez, Daniel, Castro, María Ángeles, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Ballester-Berman, J. David, Puente Méndez, Santiago T., Lillo-Crespo, Manuel, Romá-Ferri, María Teresa, Vizcaya-Moreno, M. Flores, Alvarez, Rafael, Alfonso Galipienso, María Isabel, Soriano, Sergi, Moreda, Paloma, Gómez-Vicente, Violeta, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Ingeniería Bioinspirada e Informática para la Salud, Análisis de Datos y Modelización de Procesos en Biología y Geociencias, Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA), Señales, Sistemas y Telecomunicación, Automática, Robótica y Visión Artificial, Enfermería y Cultura de los Cuidados (EYCC), Procesamiento del Lenguaje y Sistemas de Información (GPLSI), Enfermería Clínica (EC), Criptología y Seguridad Computacional, Robótica y Visión Tridimensional (RoViT), Fisiología Neuroendocrina (FINE), and Grupo de Óptica y Percepción Visual (GOPV)

Subjects
EEES, Grado en Tecnologías de la Información para la Salud, Anatomía y Embriología Humana, Matemática Aplicada, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Fisiología, Implantación, Segundo curso, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Lenguajes y Sistemas Informáticos, Enfermería, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Calidad, Ingeniería de Sistemas y Automática
Abstract

En este trabajo se ha intentado recoger las acciones que se han llevado a cabo en la coordinación de la implantación del segundo curso del nuevo grado de Tecnologías de la Información para la Salud, grado con un marcado carácter multidisciplinar que condiciona la enseñanza de los contenidos. Entre estas acciones se han revisado las guías de cada asignatura participante en la red y se han realizado reuniones de seguimiento de la implantación de las asignaturas para detectar fortalezas y debilidades en el proceso docente. También se ha contado con la opinión de alumnos bien a través de encuestas bien directamente en conversaciones con los representantes del alumnado. Pretendemos que las conclusiones obtenidas tras el análisis de resultados se puedan aplicar el curso que viene y, de esta forma, avanzar en la implantación de la titulación con calidad y, especialmente, con el objetivo de formar egresados que satisfagan las necesidades de la sociedad.

Published
2017

2. Formación práctica con especial valor a la innovación y a la libertad de maniobra

Author

Gil Martínez-Abarca, Juan Antonio, Guillem Aldave, Carlos, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Molina-Carmona, Rafael, Maldonado Mesas, Yamam, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA), and Informática Industrial e Inteligencia Artificial

Subjects
Innovación, Fomentar la creatividad, Trabajo en grupo, Aprendizaje colaborativo, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Toma de decisiones
Abstract

El objetivo de esta investigación es dar continuidad, validez y mejora al modelo planteado en la anterior edición (red docente del curso académico 2016/17). El modelo de trabajo que proponemos está destinado a los estudiantes que realizan las prácticas en la Radio de la Universidad de Alicante, que ha pertenecido hasta la fecha a la Escuela Politécnica Superior, siendo estudiantes de grado de diferentes titulaciones relacionadas con las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, y además este año, se incorporan también estudiantes de las ciencias de la comunicación, en concreto de la titulación de Publicidad y relaciones Públicas. Se ha tratado de diseñar un modelo de trabajo innovador, basado en las tendencias internacionales que defienden competencias básicas para el trabajo en equipo como son la cooperación, la responsabilidad, la iniciativa, la toma de decisiones y el liderazgo. El objetivo es proporcionar un complemento a su formación académica para adquirir destrezas de trabajo en grupo y autonomía en el trabajo que permitirán al estudiante afrontar con mejores perspectivas su incorporación al mundo laboral. Entre las empresas punteras que trabajan un sistema donde la creatividad manda y que nos han sido de referencia para crear nuestro modelo, podemos destacar la marca estadounidense IDEO. En definitiva, se ha continuado con el modelo presentado el año anterior lo que nos ha permitido contrastar los resultados obtenidos con diferentes grupos que presentaron diferentes dinámicas.

Published
2017

3. Seguimiento de la coordinación: Evaluación continua del curso 4 del Grado de Telecomunicación de la EPS

Author

Marini, Stephan, Alvarez, Mariela L., Albaladejo Blázquez, Adolfo, Arques Corrales, Pilar, Calzado Estepa, Eva María, Martín Gullón, Enrique, Pascual, Carolina, Pernías Peco, Pedro, Ramis-Soriano, Jaime, Romá Romero, Miguel, Antón, Guillermo, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA), Holografía y Procesado Óptico, Informática Industrial e Inteligencia Artificial, Física de la Materia Condensada, Señales, Sistemas y Telecomunicación, Transducens, Acústica Aplicada, and Didáctica de las Ciencias y la Tecnología

Subjects
Evaluación, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Lenguajes y Sistemas Informáticos, Cuarto curso, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Coordinación
Abstract

La evaluación de las asignaturas en los grados, basados en el EEES, se realiza de forma continua en todas las asignaturas. Desde la puesta en marcha de los grados, la evaluación continua ha sido criticada por la carga de Trabajo que representa tanto para el alumnado como el profesorado. Hace unos años realizamos un proyecto colaborativo para la realización del Calendario de evaluación continua por curso académico. Dicho calendario da una muestra de las evaluaciones y controles que se realizan en las asignaturas de cada curso y cada semestre, sin tener en cuenta las prácticas. Sin embargo, las actividades de evaluación han ido cambiando y en ocasiones no se detallan en la guía docente. Esto no permite realizar un calendario de evaluación real del curso. El objetivo de este proyecto ha sido coordinar todas las evaluaciones, controles, y actividades obligatorias o voluntarias de evaluación en todas las asignaturas del 4º curso del Grado de Telecomunicaciones de la Escuela Politécnica Superior (EPS).

Published
2016

4. Seguimiento y plan de mejora en el Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación: Criterios, evidencias y resultados

Author

Gimeno, Encarnación, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Alvarez, Mariela L., Beléndez, Augusto, Bleda, Sergio, Galiana-Merino, Juan José, García Llopis, Celia, Grediaga, Angel, Lozano, Miguel Angel, Marini, Stephan, Pascual, Carolina, Pérez-Sancho, Carlos, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA), Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales, Holografía y Procesado Óptico, Ingeniería Web, Aplicaciones y Desarrollos (IWAD), Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab), Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial, and GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones

Subjects
Indicadores de satisfacción, Resultados del aprendizaje, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Lenguajes y Sistemas Informáticos, Acreditación de estudios, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Seguimiento, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Calidad, Óptica
Abstract

En este trabajo se plantea estudiar los criterios, organizar las evidencias y recopilar los resultados que permiten desarrollar el auto-informe para la acreditación título en la ANECA de Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Alicante. Por ello, la red de investigación en docencia universitaria planteada implica a todas las asignaturas de estos estudios, incluido el Trabajo Fin de Máster. Para alcanzar los objetivos se comienza por la recopilación detallada de los criterios para el desarrollo del auto-informe y la documentación a cumplimentar. En la organización de las evidencias relacionadas con cada uno de los criterios a evaluar, generadas en cada curso de implantación del título, el trabajo se ha centrado en el criterio 6 (Resultados del aprendizaje) y el criterio 7 (Indicadores de satisfacción). Las tablas comparativas elaboradas, donde se resumen los resultados del aprendizaje, facilitan la puesta en común y la concreción de un plan de mejora.

Published
2016

5. Seguimiento del Máster en Ingeniería de Telecomunicación: medidas para conseguir la calidad y la excelencia

Author

Pascual, Carolina, Alvarez, Mariela L., Neipp, Cristian, Galiana-Merino, Juan José, Gimeno, Encarnación, Martínez Esplá, Juan José, Bleda, Sergio, Lopez-Sanchez, Juan M., Márquez, Andrés, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Ballester-Berman, J. David, Selva, Jesus, Marini, Stephan, Francés, Jorge, Grediaga, Angel, Martínez-Álvarez, Antonio, García-Chamizo, Juan Manuel, Cuenca-Asensi, Sergio, Lozano, Miguel Angel, Pérez-Sancho, Carlos, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Holografía y Procesado Óptico, Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales, Acústica Aplicada, Señales, Sistemas y Telecomunicación, GrupoM. Redes y Middleware, Ingeniería Web, Aplicaciones y Desarrollos (IWAD), UniCAD: Grupo de Investigación en CAD/CAM/CAE de la Universidad de Alicante, Informática Industrial y Redes de Computadores, Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab), Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial, and GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones

Subjects
TIC, Telecomunicación, EEES, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Lenguajes y Sistemas Informáticos, Ingeniería, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Coordinación, Seguimiento, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Máster, Calidad
Abstract

El Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación en la Universidad de Alicante es el título que se imparte desde la Escuela Politécnica Superior y que habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Ingeniero de Telecomunicación. Consta de 90 ECTS y se imparte a lo largo de 2 cursos académicos. El máster está implantado desde el curso 2011-2012 por lo que durante el actual curso 2012-2013 tendremos egresados de la primera promoción. Una vez implantado en su totalidad, es posible realizar un seguimiento del máster con la intención de obtener la excelencia académica mediante todas aquellas medidas y procesos de evaluación internos que sean necesarios. Además también es conveniente evaluar el impacto social, universitario y empresarial del máster evaluando las carencias, lagunas y oportunidades de formación que se detecten y tomando las oportunas medidas correctoras. Será necesario tener en cuenta la relación del título con el mundo empresarial y con la sociedad en general que tiene el sector de las telecomunicaciones en la evaluación de la calidad docente en el aula.

Published
2013

6. Implantación progresiva de las titulaciones de Telecomunicación en la Universidad de Alicante

Author

Pascual, Carolina, Alvarez, Mariela L., Beléndez, Augusto, Márquez, Andrés, Galiana-Merino, Juan José, Albaladejo Blázquez, Adolfo, Gallego, Sergi, Bleda, Sergio, Cuenca-Asensi, Sergio, Francés, Jorge, García-Chamizo, Juan Manuel, García Llopis, Celia, Grediaga, Angel, Lopez-Sanchez, Juan M., Lozano, Miguel Angel, Marini, Stephan, Martínez-Álvarez, Antonio, Martínez Esplá, Juan José, Pérez-Sancho, Carlos, Selva, Jesus, Ballester-Berman, J. David, Ortiz Zamora, Francisco Gabriel, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Física Aplicada a las Ciencias y las Tecnologías, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Holografía y Procesado Óptico, and GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones

Subjects
Grado, Titulaciones Telecomunicaciones, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Lenguajes y Sistemas Informáticos, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Sector Telecomunicaciones, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Máster, Óptica
Abstract

El ritmo vertiginoso al que está evolucionando el sector de las telecomunicaciones a nivel mundial, así como las posibilidades que ofrecen los actuales sistemas de comunicación, las nuevas tecnologías de la información y la implantación de las mismas en los hábitos de vida de la sociedad en general, han convertido a las titulaciones de telecomunicaciones en unos estudios con una alta demanda por parte del alumnado y con unas interesantes perspectivas de futuro gracias al amplio abanico de posibilidades que abarcan. En la Universidad de Alicante comenzaron a impartirse estudios de telecomunicación en el año 1999 con la implantación de la Ingeniería Técnica de Telecomunicación, especialidad en Sonido e Imagen. Con la adaptación al EEES, los estudios se adaptaron en el año 2011 con el comienzo del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación, así como con el curso específico de Adaptación al Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación que establece el puente que permite a nuestros propios titulados (entre otros) adaptar su titulación a los nuevos estudios actuales. A fecha de hoy, la Universidad de Alicante ha dado un paso más, impartiendo desde este curso 2011-2012 el Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación y permitiendo a los estudiantes completar su formación en Telecomunicaciones en su propia universidad. Los autores desean agradecer el soporte y financiación de la Universidad de Alicante vía los proyectos GITE-09006-UA, GITE-09014-UA, y al ICE de la Universidad de Alicante a través de la convocatoria de Proyectos de Redes 2011-2012 y su soporte a las redes 2578, 2561, 2575, 2592 y 2635.

Published
2012

7. Red de Seguimiento e indicadores en el Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación

Author

Alvarez, Mariela L., Albaladejo Blázquez, Adolfo, Beléndez, Augusto, Bleda, Sergio, Galiana-Merino, Juan José, Márquez, Andrés, Ortiz Zamora, Francisco Gabriel, Grediaga, Angel, Lozano, Miguel Angel, Pérez-Sancho, Carlos, García Llopis, Celia, Pérez Beneyto, Javier, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad de Alicante. Escuela Politécnica Superior, Holografía y Procesado Óptico, GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones, GrupoM. Redes y Middleware, Acústica Aplicada, Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales, Ingeniería Web, Aplicaciones y Desarrollos (IWAD), Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab), and Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial

Subjects
Postgrado, Espacio Europeo de Educación Superior, Créditos ECTS, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Coordinación, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ingeniería de Telecomunicación, Ingeniería de Sistemas y Automática, Óptica
Abstract

El profesorado de la red docente, que forma parte de la comisión académica del Máster, realizó durante el curso 2011/12 un proyecto para el estudio de los indicadores de calidad del Máster, en función de los indicadores de calidad de las Agencias acreditadoras y dependiendo de las tasas de éxito y eficacias durante el primer curso de implantación del Máster.

Published
2012

8. Estudio y planificación de contenidos, materiales y metodologías docentes según el EEES: primer curso del Grado en Ingeniería de Telecomunicación: Sonido e Imagen

Author

Alvarez, Mariela L., Albaladejo Blázquez, Adolfo, Beléndez, Augusto, Ballester-Berman, J. David, Galiana-Merino, Juan José, Martín Gullón, Enrique, Martínez Marín, Tomás, Pascual, Carolina, Pérez Molina, Manuel, Amilburu Osinaga, Ana, García-Chamizo, Juan Manuel, Sáez Martínez, Juan Manuel, Suau Pérez, Pablo, Lloret-Climent, Miguel, Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Vives Maciá, Francisco, Chicano López, Fernando, Martínez Monteagudo, José, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada, Holografía y Procesado Óptico, and GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones

Subjects
Créditos ECTS, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Ingeniería Técnica de Telecomunicación, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Matemática Aplicada, Espacio Europeo de Ecuación Superior, Título de Grado, Competencias transversales, Filología Inglesa, Arquitectura y Tecnología de Computadores
Abstract

La red docente realizó durante el curso 2009/10 un proyecto para la planificación de las asignaturas del primer curso del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen de la Escuela Politécnica Superior. En el marco creado por los nuevos estudios dentro del EEES, el proyecto tuvo como objetivo principal la elaboración del mapa de primer curso de la titulación, evidenciando las relaciones entre las asignaturas del primer curso, en cuanto a dependencia, coordinación y subordinación. A partir del mapa, se coordinaron las asignaturas y se realizó estudio de la adecuación tanto de metodologías como de materiales docentes determinados en la Memoria de Grado en Ingeniería de Telecomunicación: Sonido e Imagen, así como la planificación temporal de todas y cada una de las actividades. Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante.

Published
2010

9. Materiales y metodologías docentes en el EEES: informe general de primer curso de la titulación de Telecomunicación

Author

Alvarez, Mariela L., Albaladejo Blázquez, Adolfo, Amilburu Osinaga, Ana, Arcos García, Francisco, Ballester-Berman, J. David, Beléndez, Augusto, Bleda, Sergio, Escolano Cerdán, Julio, Galiana-Merino, Juan José, Hernández Prados, Antonio, Lopez-Sanchez, Juan M., Márquez Moreno, Yolanda, Martín Gullón, Enrique, Martínez Marín, Tomás, Martínez Motos, Raquel, Neipp, Cristian, Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Ortega Gil, Pablo, Ortuño, Manuel, Pueo, Basilio, Romá Romero, Miguel, Sáez Martínez, Juan Manuel, Signes Pont, María Teresa, Vives Maciá, Francisco, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Holografía y Procesado Óptico, GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones, GrupoM. Redes y Middleware, Shakespeare y el Siglo de Oro Español, Señales, Sistemas y Telecomunicación, Acústica Aplicada, Ecuaciones Diferenciales con Retardo, Sismología-Riesgo Sísmico y Procesado de la Señal en Fenómenos Naturales, Inglés Profesional y Académico (IPA), Lexicología de los Lenguajes para Fines Específicos y Enseñanza del Léxico (LEXESP), Sistémica, Cibernética y Optimización (SCO), Comunicación y Públicos Específicos, Didáctica de las Ciencias y la Tecnología, Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab), and Informática Industrial y Redes de Computadores

Subjects
Metodología docente, EEES, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Ingeniería Técnica de Telecomunicación, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Matemática Aplicada, Arquitectura y Tecnología de Computadores, Óptica
Abstract

La red docente durante el curso 2006/07 ha realizado un estudio en cuanto a materiales y metodologías docentes en las asignaturas de primer curso de Ingeniería Técnica de Telecomunicación, especialidad en Sonido e Imagen. Esta titulación es impartida en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante. Dicho estudio está encaminado a suplir las necesidades que marca el nuevo Marco Europeo de Aprendizaje. Se ha definido una ficha de la asignatura (cuyos contenidos y estructura se detallan) que permita al alumnado una visión directa y lo más concisa posible de las actividades que se desarrollarán en cada asignatura a lo largo de su periodo lectivo. El conjunto de estas fichas conformará la denominada Agenda del Estudiante, que fomentará la organización personal de cada alumno. La puesta en común de las experiencias y conocimientos de los diversos miembros de la red debe redundar en una mayor eficacia de la docencia. En este trabajo se incluyen las experiencias de las siete asignaturas implicadas en el proceso.

Published
2008

10. Adaptación del primer curso de ITTSI a los ECTS

Author

Albaladejo Blázquez, Adolfo, Alvarez, Mariela L., Amilburu Osinaga, Ana, Ballester-Berman, J. David, Beléndez, Augusto, Bleda, Sergio, Durá Domenech, Antonio, Escolano Cerdán, Julio, Sáez Martínez, Juan Manuel, Galiana-Merino, Juan José, Hernández Prados, Antonio, Lopez-Sanchez, Juan M., Martín Gullón, Enrique, Martínez Marín, Tomás, Martínez Motos, Raquel, Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Ortega Gil, Pablo, Ortuño, Manuel, Signes Pont, María Teresa, Vives Maciá, Francisco, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, and Holografía y Procesado Óptico

Subjects
Enseñanzas técnicas, Créditos ECTS, Estudios universitarios, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Matemática Aplicada, Filología Inglesa, Arquitectura y Tecnología de Computadores
Abstract

La red docente durante el curso 2005/2006 ha realizado un estudio en cuanto al diseño curricular, metodologías de aprendizaje y modelos de evaluación, en las asignaturas de primer curso de Ingeniería Técnica de Telecomunicación, especialidad en Sonido e Imagen. Esta titulación es impartida en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alicante. Dicho estudio está encaminado a introducir los créditos ECTS en las asignaturas de primer curso, para la convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior. Los estudios realizados han permitido adaptar los programas de las asignaturas de primer curso al sistema de créditos ECTS, a través del Plan de estudio de Primer Curso y Plan de Organización Docente EEES-ECTS, diseñar las Guías Docentes de las ocho asignaturas de primer curso de la titulación, diseñar y realizar las "Encuestas de valoración del tiempo dedicado por los alumnos para superar la asignatura" y evaluar las necesidades existentes para la implementación de la Guía Docente en cursos posteriores.

Published
2007

11. Adecuación del primer curso de ITTSI al EEES

Author

Albaladejo Blázquez, Adolfo, Alvarez, Mariela L., Amilburu Osinaga, Ana, Ballester-Berman, J. David, Beléndez, Augusto, Bleda, Sergio, Durá Domenech, Antonio, Escolano Cerdán, Julio, Sáez Martínez, Juan Manuel, Galiana-Merino, Juan José, Hernández Prados, Antonio, Lopez-Sanchez, Juan M., Martín Gullón, Enrique, Martínez Marín, Tomás, Martínez Motos, Raquel, Nescolarde-Selva, Josué Antonio, Ortega Gil, Pablo, Ortuño, Manuel, Signes Pont, María Teresa, Vives Maciá, Francisco, Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal, Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación, Universidad de Alicante. Departamento de Matemática Aplicada, and Holografía y Procesado Óptico

Subjects
Enseñanzas técnicas, Créditos ECTS, Estudios universitarios, Física Aplicada, Teoría de la Señal y Comunicaciones, Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial, Matemática Aplicada, Arquitectura y Tecnología de Computadores
Published
2007

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