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Classificação nas categorias definidas pela American Psychological Association (PsycINFO Classification Categories and Codes): 2950 Marriage & Family; 3650 Personnel Attitudes & Job Satisfaction; 3660 Organizational Behavior. O presente estudo pretendeu analisar em que condições a dificuldade em conciliar o trabalho com a família (conflito trabalho-família) afeta a perceção que o indivíduo tem da sua auto-eficácia no trabalho. Partindo da teoria da conservação dos recursos (Hobfoll, 1989, 2002) procurou-se testar a hipótese de que o conflito trabalho-família experienciado pelo indivíduo diminui os seus recursos psicológicos, nomeadamente a sua perceção de auto-eficácia no trabalho, sendo contudo este efeito mais evidente nos indivíduos com elevados níveis de identificação organizacional. Os dados foram recolhidos através de um questionário auto-reportado, o qual foi aplicado em dois momentos do tempo distintos, a uma amostra de 102 enfermeiros, pertencentes a uma instituição de saúde privada Portuguesa. Os resultados obtidos demonstraram que quanto mais o indivíduo considera que o seu trabalho interfere com as suas funções no seio da família, menos o indivíduo considera que é capaz de executar de forma eficaz as suas tarefas no trabalho. Esse efeito negativo foi mais evidente em indivíduos com níveis elevados de identificação com o hospital em que trabalhavam. Implicações teóricas, empíricas e práticas e direções para estudos futuros são discutidos. The present study aimed to analyze the conditions in which the difficulty in reconciling work with family (work-family conflict) affect the perception the individual has of his self-efficacy at work. According to conservation of resources theory (Hobfoll, 1989, 2002) it was sought to test the assumption that the work-family conflict experienced by the individual, lessens his psychological resources, namely his perception about self-efficacy at work, being this effect, however, more evident in individuals with high levels of organizational identification. Data were collected through a self-reported questionnaire, which was applied in two distinct moments in time, to a sample of 102 nurses from a Portuguese private health institution. The obtained results showed that the more the individual considers that his work interferes with his functions within the family, the less he considers himself able to execute effectively his work tasks. That negative effect was more apparent in individuals with high levels of identification with the hospital where they worked. Theoretical, empirical and pratical implications as well as guidelines for further studies are also discussed.

Num estudo com 66 professores, analisámos a relação existente entre a perceção de enriquecimento trabalho-família e a saúde do indivíduo, numa base diária. Baseando-nos na teoria da conservação dos recursos (Hobfoll, 1989, 2002) hipotetizámos que o nível diário de enriquecimento trabalho-família sentido aumentaria os recursos do indivíduo, nomeadamente a sua autoeficácia percebida, o que, por sua vez, afetaria positivamente a sua saúde. Os professores que participaram no estudo preencheram questionários diários durante uma semana de trabalho, tendo as variáveis em análise sido medidas com escalas previamente validadas na literatura. Os resultados evidenciaram que o enriquecimento trabalho-família sentido diariamente está associado a uma melhor saúde percebida (com referência a um menor número de sintomas psicossomáticos). Para além disso, os resultados mostraram que o efeito do enriquecimento trabalho-família na saúde é parcialmente explicado pelo aumento da perceção de autoeficácia do indivíduo. As limitações do estudo, bem como as implicações teóricas e práticas dos resultados encontrados e as sugestões para pesquisas futuras, são discutidas. In a study with 66 teachers, we analyzed the relationship between the perception of work-family enrichment and health of the individual on a daily basis. Based on the conservation of resources theory (COR) (Hobfoll 1989, 2002) we hypothesized that the daily level of work-family enrichment would increase the resources of the individuals, including their perceived self-efficacy, which, in turn, would positively affect their health. Teachers who participated in the study filled out daily questionnaires during a week of work, and the variables analyzed were measured with scales previously validated in the literature. The results showed that daily perceived work-family enrichment is associated with better perceived health (participants reported less psychosomatic symptoms). In addition, the results showed that the effect of work-family enrichment in health is partially explained by an increased perception of self-efficacy. The limitations of the study, as well as the theoretical and practical implications of the findings and suggestions for future research are discussed.

O presente estudo pretende explorar como é que a customização do trabalho dos professores influencia o seu entusiasmo no trabalho. Hipotetizámos que a customização do trabalho que os professores fazem no primeiro período letivo está positivamente associado aos recursos pessoais que possuem no final do 3ª período. Por sua vez, o aumento destes recursos pessoais, nomeadamente da autoeficácia e resiliência, está positivamente associado ao entusiamo no trabalho registado no final do 3ª período. Para testar esta hipótese foram recolhidos dados em dois momentos do tempo: no final do primeiro e no final do terceiro período letivo, 5 meses depois. Uma amostra de 560 e, posteriormente 175 professores, do 2º e 3º ciclos do ensino básico de escolas da região de Lisboa e Vale do Tejo, responderam ao 1º e 2º questionário respetivamente, o que perfez uma amostra de participantes com questionários emparelhados de 84 professores. Os resultados deste estudo mostram que os professores que mais customizam o seu trabalho têm níveis mais elevados de entusiasmo, reportando um maior vigor e dedicação ao seu trabalho cinco meses depois. Os resultados sugerem ainda que esta relação é explicada pelo aumento da autoeficácia e da resiliência, recursos pessoais positivamente associados aos comportamentos proactivos de redesenho do trabalho por parte do professor. As evidências empíricas apontam para a necessidade dos gestores escolares proporcionarem ambientes de trabalho que impulsionem a realização de comportamentos de customização do trabalho por parte dos professores, como forma de incrementar os seus recursos pessoais, bem como o seu entusiasmo no trabalho This study aims to find out how the teachers’ job crafting influences their work engagement. The hypothesis under study is whether the job crafting in the first term is positively associated with personal resources they have at the end of the third term and, in turn, whether the increase of the latter, in particular self-efficacy and resilience, is positively associated with the work engagement experienced at the end of the third term. To test this hypothesis we collected data at two moments – at the end of the first term and at the end of the third term, meaning five months later. A sample of 560 teachers of the Elementary Schools in the region of “Lisboa e Vale do Tejo” answered the first questionnaire and 175 teachers replied to the second questionnaire, whereas 84 teachers answered both questionnaires. The results of this study show that teachers who craft their work have higher degree of engagement, leading to a greater vigor and dedication to his job, even five months later. The study claims that this relationship is explained by the increase in self-efficacy and resilience and, plus, personal resources are positively associated with proactive behaviors of redesign of work by the teachers. Empirical evidence suggests that school managers should provide work environments capable of fostering job crafting to teachers, as a way to enlarge their personal resources, as well as their work engagement.

No presente trabalho procuramos aprofundar o estudo das consequências da criatividade para o bem-estar dos colaboradores. Mais especificamente, analisar a relação entre a criatividade, o afeto positivo no trabalho e o papel moderador da perceção de clima de conformismo dos colaboradores. Recolhemos dados em dois momentos do tempo, numa organização portuguesa do setor dos transportes aéreos. Cada um dos participantes respondeu a dois questionários, com cerca de um mês de intervalo entre cada um. A amostra de participantes emparelhados ficou constituída por 72 colaboradores. Os resultados mostram que o efeito da criatividade no afeto positivo depende da perceção de clima de conformismo que o colaborador tem. Quando o indivíduo perceciona a organização como tendo um clima de conformismo elevado, a criatividade no trabalho revela-se negativamente associada ao afeto positivo no trabalho. Pelo contrário, quando o indivíduo considera que a organização tem um clima de conformismo baixo, o nível de criatividade no trabalho não se encontra associado a mudanças no seu afeto positivo. Estes resultados evidenciam a importância de integrar o contexto e as características da organização no estudo das consequências da criatividade no trabalho. As limitações deste trabalho e sugestões de pesquisas futuras são também apresentadas. In this study we seek a deeper understanding about the creativity consequences on the well-being of employees, taking a special focus in the analysis of the relationship between creativity and positive affect at work and the moderating role by the perceived conformism climate of employees. We collect data on two separate moments in a Portuguese organization in the sector of air transport. Each one of the participants answered two questionnaires, with about one month gap between each one. The final sample was composed of 72 participants. The results show that the effect of creativity on positive affect at work depends on the perceived conformism climate that the employee has. When the individual perceives that the organization has a high conformism climate, creativity at work proves to be negatively correlated with positive affect at work. On the other hand, when the individual believes that the organization has a low conformism climate, creativity level at work is not correlated with changes in their positive affect. These results show the importance of integrating the context and the organization's characteristics within the study of creativity consequences at work. The limitations of this study and suggestions for future research are also presented.

Apesar da existência de vários estudos sobre o comportamento de voz, poucos relacionam estes comportamentos com o clima socio moral da organização. Este estudo pretende enriquecer a literatura ao analisar o efeito moderador da perceção de clima socio moral na relação entre a identificação organizacional e os comportamentos de voz. Com o intuito de analisar estas relações, aplicámos um questionário a 330 funcionários de 37 empresas portuguesas distintas entre si. Os resultados mostraram que os trabalhadores com níveis mais elevados de identificação organizacional utilizam comportamentos de voz promotora somente quando têm uma perceção positiva do clima socio moral. Estes resultados sugerem que juntamente com a identificação organizacional, a melhoria do clima socio moral organizacional é essencial para melhorar os comportamentos de voz dos empregados. In spite of the existence of some studies about voice behavior, only a few relate these behaviors with the socio moral climate. This research intends to fill this gap by analyzing the moderating effect of the socio moral climate in the relationship between organizational identification and promotive voice behavior. Thus, we applied surveys composed by scales thoroughly validated to 330 employees of diversified organizations. The results revealed that the workers with higher levels of organizational identification have more promotive voice behaviors only when they have a positive perception of socio moral climate. These findings suggest that along with organizational identification, the improvement of organizational SMC is essential to enhance employee’s voice behavior.

O presente estudo pretende contribuir para a compreensão da relação entre o engagement no trabalho e o desempenho de comportamentos extrapapel, enquanto dimensão das virtudes cívicas do Comportamento de Cidadania Organizacional (OCB-Organizational Citizenship Behavior). Os objetivos do estudo foram: (1) investigar a relação entre o engagement no trabalho, o desempenho extrapapel e a customização do trabalho docente; (2) investigar o potencial papel mediador da customização do trabalho docente na relação entre o engagement no trabalho e o desempenho extrapapel. Recorreu-se a uma amostra de 84 professores do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico público, da região de Lisboa e Vale do Tejo, que preencheram um questionário no final do 1.º e do 3.º período no ano letivo de 2011/2012. Consistentes com as nossas hipóteses, os resultados mostram que quanto maior o índice de engagement no trabalho, maior é o desempenho extrapapel e maior é a customização do trabalho docente; quanto maior é customização do trabalho, maior é o desempenho extrapapel; e a customização do trabalho medeia a relação entre o engagement no trabalho e o desempenho extrapapel. Estes resultados revelam-se como um novo impulso ao estudo da dinâmica dos processos psicológicos, em contexto escolar, que determinam os resultados individuais dos professores, os resultados organizacionais da escola e dos alunos. Sugere-se um maior envolvimento por parte das lideranças escolares para que sejam delineadas estratégias que fomentem o engagement no trabalho e o desenvolvimento de comportamentos de customização do trabalho no professor. The present study aims to be a contribution to understand the relationship between work engagement and performance of extra-role behavior, as a dimension of civic virtues of OCB (Organizational Citizenship Behaviour). The objectives of the study were: (1) investigation on the relationship between work engagement, performance of extra-role behaviors and job crafting of teaching, (2) investigation on the potential mediating role of teaching job crafting in the relationship between work engagement and performance of extra-role behaviors. The sample - 84 teachers from the region of Lisbon and Tejo Valley, teaching the 2nd and 3rd public basic education cycles - filled out a questionnaire at the end of the 1st. and 3rd. school terms of 2011/2012. Consistently with our hypotheses, the results showed that the higher the work engagement indexes, the better the performance of extra-role behaviors and higher the job crafting of teaching; also the higher the job crafting is, the better the performance of extrarole behavior; so job crafting mediates the relationship between work engagement and performance of extra-role behaviors. These results show up as a new impetus to the dynamics of psychological processes in school settings study, which determine the teacher individual results and the school and students organizational outcomes. It is suggested a greater involvement of the school leaders in the outlining of strategies that foster the development work of teacher behavior job crafting.

Este trabalho tem como objecto a analisar as percepções das causas do abandono organizacional por parte de trabalhadores que deixaram voluntariamente a organização onde desempenhavam as suas funções antes de perfazerem 6 meses de contrato. Utilizadas teorias explicativas do abandono organizacional procura-se perceber quais as principais causas associadas ao abandono organizacional precoce. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas a 50 trabalhadores, que abandonaram uma organização no sector dos serviços, onde desempenhavam funções na área da distribuição, para identificar as causas que os levou ao abandono organizacional precoce. Todos os entrevistados abandonaram a organização voluntariamente nos primeiros seis meses após a sua admissão. Os resultados indicam que as causas que mais estão associadas ao abandono precoce estão relacionadas com diferentes forças que motivaram o indivíduo, com características especificas do trabalho e com expectativas que não se concretizaram. Apresenta-se uma discussão dos resultados, das contribuições e limitações do estudo e de sugestões para futuros estudos. The present study is aimed at workers who left the organization where they performed their functions, perception of the causes of organizational turnover, based on explanatory theories of organizational turnover seeks to understand causes associated with the early organizational turnover. Semi-structured interviews were made with a sample of 50 workers, who left organization in the service sector, where they performed their functions in the distribution area, to identify the causes of early organizational turnover. All the subjects interviewed leave the organisation voluntarily in early employment life. Results show that causes associated with the early turnover are related to different individual motivations, with specific features of work and unrealistic job previews. Implications of these findings, contributions and limitations are discussed and suggestions for further studies are given.

Tem-se verificado ao longo dos anos uma forte mudança nas estruturas familiares e na composição do mercado de trabalho, em que tanto as mulheres como os homens vêem-se abraçados com responsabilidades tanto no domínio do trabalho como no domínio da família, levando-os a uma posição interessante: a de conseguir conciliar ambos. E por essa razão tem-se constatado uma maior preocupação com as questões do trabalho e da família e do bem-estar dos indivíduos. O presente estudo testou o efeito que o uso de estratégias de gestão de tempo no trabalho tem no bem-estar subjectivo dos indivíduos na organização – satisfação organizacional – e na vida em geral – satisfação com a vida. De igual forma analisou o papel mediador do enriquecimento trabalho – família na relação entre estas variáveis. Os participantes consistiram em 106 advogados de dez sociedades portuguesas localizadas na área metropolitana de Lisboa. Para conseguir realizar o estudo foram recolhidos, através de questionários, dados sobre o uso de estratégias de gestão de tempo, o enriquecimento trabalho – família, a satisfação com o trabalho e a satisfação com a vida. Os resultados evidenciam que o uso de estratégias de gestão de tempo está de facto relacionado com uma maior satisfação no trabalho e na vida e que esta relação é mediada pelo enriquecimento emocional trabalho - família, expondo assim uma explicação sobre o mecanismo por meio do qual a gestão de tempo tem um impacto positivo no bem-estar dos advogados. There has been over the years a major shift in family structures and in the composition of the labor market, in which both women and men find themselves embracing responsibilities both in the field of work as in the family domain, leading them to an interesting position: to succeed in reconciling both. And for this reason has been found a greater concern with issues of work and family and with the well being of individuals. This study tested the effect that the use of time management behaviors at work has on subjective well-being of individuals in the organization – organizational satisfaction - and in life in general - life satisfaction. Similarly, examined the mediating role of work - family enrichment in the relationship between this variables. The participants consisted of 106 lawyers in ten companies located in the metropolitan area of Lisbon. To accomplish the study were collected through questionnaires, work - family enrichment, work satisfaction, life satisfaction and time management behaviors. The results show that using time management strategies is in fact related to greater job satisfaction and life and this relationship is mediated by work – family emotional enrichment, thus exposing an explanation of the mechanism by which time management has a positive impact on the well being of lawyers.

PsycINFO Content Classification Code System: 3000 Social Psychology; 3600 Industrial & Organizational Psychology No presente estudo pretendeu-se explorar o impacto da percepção de suporte organizacional no bem-estar dos colaboradores, nomeadamente na percepção que estes têm da sua saúde e, em segundo lugar, verificar o papel moderador que as necessidades de pertença à organização poderão ter nessa relação. Neste sentido foi recolhida uma amostra de 171 colaboradores de uma empresa do ramo da grande distribuição. Os resultados mostram que a percepção de suporte organizacional só é preditora da percepção que o indivíduo tem da sua saúde geral quando as suas necessidades de pertença à organização são elevadas. Os resultados obtidos demonstram a importância que os processos de vinculação à organização podem ter para o fortalecimento do efeito da percepção de suporte organizacional no bem-estar dos indivíduos. In the present study we aimed to explore the impact of perceived organizational support in the welfare of the employees, including the perception that they have of their health and, secondly, to verify the moderating role that the needs for belonging to the organization might have in this relationship. In this sense it was collected a sample of 171 employees of a company in the business of large retailers. The results show that perceived organizational support is only a predictor of the perception that the individual has of his overall health when his needs for belonging to the organization are high. The results demonstrate the importance that the linking process to the organization may have to strengthen the effect of perceived organizational support on the well-being of individuals.