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Este trabajo de fin de grado presta especial atención a la acción educativa que realizan los pedagogos con los niños en el contexto hospitalario, con el fin de enseñarlos y orientarlos en su circunstancia particular y así normalizar en la medida de lo posible la situación de enfermedad. Tras haber indagado un poco en el tema, se propone una intervención educativa, más concretamente un proyecto de innovación, el cual destaca por su metodología innovadora. El tema elegido es la naturaleza, de ahí su nombre “Naturaleza en el Hospital”, ya que es una temática conocida y atractiva para los niños. Este trabajo de fin de grado presta especial atención a la acción educativa que realizan los pedagogos con los niños en el contexto hospitalario, con el fin de enseñarlos y orientarlos en su circunstancia particular y así normalizar en la medida de lo posible la situación de enfermedad. Tras haber indagado un poco en el tema, se propone una intervención educativa, más concretamente un proyecto de innovación, el cual destaca por su metodología innovadora. El tema elegido es la naturaleza, de ahí su nombre “Naturaleza en el Hospital”, ya que es una temática conocida y atractiva para los niños.

Este trabajo de fin de grado presta especial atención a la acción educativa que realizan los pedagogos con los niños en el contexto hospitalario, con el fin de enseñarlos y orientarlos en su circunstancia particular y así normalizar en la medida de lo posible la situación de enfermedad. Tras haber indagado un poco en el tema, se propone una intervención educativa, más concretamente un proyecto de innovación, el cual destaca por su metodología innovadora. El tema elegido es la naturaleza, de ahí su nombre “Naturaleza en el Hospital”, ya que es una temática conocida y atractiva para los niños. Este trabajo de fin de grado presta especial atención a la acción educativa que realizan los pedagogos con los niños en el contexto hospitalario, con el fin de enseñarlos y orientarlos en su circunstancia particular y así normalizar en la medida de lo posible la situación de enfermedad. Tras haber indagado un poco en el tema, se propone una intervención educativa, más concretamente un proyecto de innovación, el cual destaca por su metodología innovadora. El tema elegido es la naturaleza, de ahí su nombre “Naturaleza en el Hospital”, ya que es una temática conocida y atractiva para los niños.

This project constitutes a proposal of improvement of training courses that provide several social foundations to people at risk of social exclusion with the goal of users have possibilities to find an employment. Our methodology will be participatory and focused on the purchase of basic social skills like fundamental base of the training. This emphasis to work transversal learnings is due to users have not get the suitable tools to confront to the labour world, as well as to keep an employment over time. The pedagogue, who will teach the training, will ensure the acquisition of these knowledges that will consist in connecting the technical knowledges with social skills in a period of four months, in which the community will be prepared with real examples and simulations. In this way users will be able to develop their capacities and know how to face the reality. During the process, it will carry out a monitoring and an evaluation where it will observe the progress, the difficulties and the knowledges that each one of the users will be getting. El presente proyecto constituye una propuesta de mejora de los cursos de formación que imparten las diversas fundaciones de carácter social a personas en riesgo de exclusión social con el objetivo de que los usuarios tengan posibilidades de encontrar un empleo. La metodología que se llevará a cabo será participativa y enfocada en que los usuarios adquieran habilidades sociales básicas como pilar fundamental de la formación. Este énfasis de trabajar aprendizajes transversales se debe a que los usuarios no han obtenido las herramientas adecuadas para enfrentarse al mundo laboral, así como a mantener un empleo a lo largo del tiempo. Para garantizar la adquisición de estos conocimientos, un/a pedagogo/a impartirá la formación, que consistirá en enlazar los conocimientos técnicos con habilidades sociales en un periodo de cuatro meses de duración, en los que se preparará al colectivo con ejemplos reales y simulaciones para que desarrollen sus capacidades y sepan afrontar su realidad. Se realizará un seguimiento y una evaluación durante el proceso, donde se observarán los avances, las dificultades y los conocimientos que irá adquiriendo cada uno de los usuarios

En el presente trabajo se aborda la temática sobre la complejidad que sufre la educación dentro del sistema penitenciario español. En las siguientes líneas analizaremos la realidad que sufre dicho sistema, para posteriormente proponer pautas a seguir para que exista una educación de calidad y equitativa adaptada las necesidades de los re clusos y reclusas en su condición de privación de libertad. Para que todo ello sea posible,en este proyecto será de vital importancia el modelo pedagógico social.