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Les premiers travaux réalisés sur les effets du confinement du printemps 2020 sur les enfants ont établi que ceux qui étaient en résidence alternée l’avaient mieux vécu que les autres. L’objectif de cet article est de comprendre pourquoi. À partir de l’enquête Sapris (Santé, perception, pratiques, relations et inégalités sociales pendant la crise Covid-19) et plus particulièrement du sous-échantillon des enfants âgés de 8-9 ans des cohortes Elfe et Epipage2, nous comparons les conséquences du confinement sur les enfants selon la structure familiale dans laquelle ils vivaient (famille nucléaire, monoparentale ou en résidence alternée). Continu dans les familles nucléaires, le temps familial est habituellement beaucoup plus fractionné entre les résidences des parents pour les enfants de familles séparées. Le confinement est venu transformer les expériences habituelles du temps familial pour les enfants, aussi bien dans son organisation que dans sa texture. Il a modifié leur cadre de vie ordinaire, en réorganisant leurs occupations au quotidien et en modifiant leurs relations avec leurs parents. En observant particulièrement les différences apparues entre les résidences alternées qui ont continué et celles qui ont été interrompues, nous montrons que si les mouvements réguliers des enfants ont pu constituer une respiration bienvenue pour les différents acteurs concernés, les alternances interrompues ont ouvert des espaces exceptionnels dans lesquels il a été possible de renouer avec des formes passées de continuité familiale. Early work on the effects of the spring 2020 lockdown in France on children found that those in shared physical custody had experienced it better than others. This article aims to understand why. Using the SAPRIS survey (Health, perceptions, practices, relations, and social inequalities during the COVID-19 pandemic) and the subsample of children aged 8–9 from the Elfe and Epipage2 cohorts, we compare the consequences of the lockdown on children according to their family structure (nuclear, single-parent, or shared physical custody). Family time tends to be much more divided between parents’ residences for children in separated families than for those in nuclear families. Lockdown has transformed children’s usual experiences of family time by altering their ordinary living environment, daily routines, and relationships with their parents. By observing the differences between the residences that continued alternating and those that were interrupted, we show that while the regular movements of children may have constituted a welcome respite for the various actors involved, the interrupted alternations opened up exceptional spaces for renewing past forms of family continuity. Los primeros trabajos sobre los efectos del confinamiento de la primavera del 2020 en niños mostraron que aquellos que viven en custodia compartida lo pasaron mejor que los demás. El objetivo de este artículo es entender por qué. A partir de la encuesta SAPRIS (Salud, percepciones, prácticas, relaciones y desigualdades sociales durante la crisis COVID-19) y más concretamente a partir de la submuestra de niños de 8-9 años de las cohortes Elfe y Epipage2, comparamos aquí las consecuencias del confinamiento en los niños según la estructura familiar en la que viven (familia nuclear, monoparental o de custodia compartida). Mientras que el tiempo en familia es continuo en las familias nucleares, es mucho más fragmentado en las familias cuyos padres separados practican la residencia alterna. El confinamiento ha transformado las experiencias habituales del tiempo familiar de los niños, tanto en su organización como en su textura. Alteró su entorno vital ordinario, reorganizando sus actividades diarias y cambiando las relaciones con sus padres. Observando en particular las diferencias entre las alternancias que continuaron y las que se interrumpieron, mostramos que, aunque los movimientos regulares de los niños entre una familia y otra pueden haber constituido un respiro bienvenido para los diversos actores, el haber interrumpido la alternancia también abrió espacios excepcionales en los que se renovaron formas pasadas de continuidad familiar.

Avec la pandemie de covid-19 et l’entree dans la recession, l’emploi s’est fortement retracte en France : 30 % des actifs occupes le 1er mars 2020 sont a l’arret deux mois apres. Mais la pandemie a egalement modifie les conditions de travail des Francais, bouleverse l’usage du logement et renforce les inegalites de sexe – au risque de se transformer en effets structurels sur le long terme. Ainsi, les cadres, qui ont plus souvent garde leur emploi, ont massivement bascule en teletravail avec le confinement au contraire des autres categories sociales. Pour les femmes, la crise sanitaire et desormais economique a nettement degrade leur situation : elles ont plus souvent perdu leur emploi et leurs conditions de travail sont moins bonnes que celles des hommes. Si le teletravail recouvre des realites differentes, il s’accompagne plus souvent d’une degradation des liens avec les enfants.

Objective: This article explores the consequences of the first COVID-19 lockdown in the spring of 2020 in France on intra-family relationships and 9-year-old children's socio-emotional well-being. Background: On 17th March 2020, France began a strict lockdown to contain the COVID-19 pandemic, with school closures and limited outings permitted until early June. All family routines and work-life arrangements were impacted. A major concern relates to how these measures impacted family and child well-being. Method: We use data from the Elfe Sapris survey, administered during the first lockdown to about 5,000 families participating to the Etude longitudinale française depuis l'enfance (Elfe), a nationally representative birth cohort of children born in 2011. We analysed correlations between parents' socioeconomic and living conditions on four relational indicators: the experience of lockdown, the quality of relationships between parents and children, and between siblings, and an indicator of children’s socio-emotional well-being, the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Results: The impact of the lockdown on family well-being was conditional on socio-economic factors and their changes over the period. Deterioration of households' financial situation and having to work outside the home during lockdown was negatively correlated with family relationships and children’s socio-emotional well-being. Conclusion: Overall, our results suggest that while France's first lockdown was a relatively positive period for many households with a primary-school-aged child, we highlight that restrictions exacerbated existing difficulties for disadvantaged families.

L’enquête Feti’i e fenua collectée en 2019 et 2020 propose un éclairage inédit sur la dispersion spatiale des familles polynésiennes, les relations entretenues entre leurs membres, ainsi que sur la mobilité des habitants du territoire, au sein de la Polynésie française et au-delà. Mise en oeuvre par l’Ined et l’ISPF, l’enquête a été soutenue par l’État et le Pays désireux de disposer de connaissances sur le territoire polynésien.

During the first COVID-19 lockdown in France in the spring of 2020, schools were closed and all activities outside the home were suspended. Primary school children who found themselves confined to their homes adapted quite well to the change. They continued with their schoolwork and took advantage of their freedom to spend more time on daily activities. But for parents with low socio-economic status, the lockdown placed strain on family relationships, increased the children’s screen time, disrupted their sleep and their psychological well-being, and made schoolwork more problematic. For children and adults alike, the lockdown produced an increase in inequalities likely to worsen over the medium term., Le premier confinement du printemps 2020 a conduit à la fermeture des écoles et à la suspension des activités hors domicile. Assignés à résidence, les enfants d’école primaire se sont plutôt bien adaptés en continuant à faire leur travail scolaire et, profitant d’un temps libéré, ont pu pratiquer leurs activités quotidiennes plus qu’en temps « normal ». Mais pour les parents de statut socioéconomique modeste, le confinement a dégradé les relations familiales, largement accru le temps passé par les enfants sur les écrans, altéré leur sommeil et leur bien-être psychologique, et rendu plus complexes les apprentissages scolaires. Pour les enfants comme pour les adultes, le confinement a accru des inégalités susceptibles de se creuser à moyen terme

During the first COVID-19 lockdown in France in the spring of 2020, schools were closed and all activities outside the home were suspended. Primary school children who found themselves confined to their homes adapted quite well to the change. They continued with their schoolwork and took advantage of their freedom to spend more time on daily activities. But for parents with low socio-economic status, the lockdown placed strain on family relationships, increased the children’s screen time, disrupted their sleep and their psychological well-being, and made schoolwork more problematic. For children and adults alike, the lockdown produced an increase in inequalities likely to worsen over the medium term.

The French labour market has been severely affected by the COVID-19 pandemic and the recession that ensued: 30% of people in employment on 1 March 2020 were not working 2 months later. But the pandemic has also modified working conditions, disrupted life in the home, and widened gender inequalities—with the risk that such changes will translate into long-term structural effects. People in higher-level occupations more often remained in work and, unlike other social categories, many could work remotely during lockdown. The impact of the pandemic and ensuing economic crisis have been especially detrimental for women. More women than men have lost their jobs, and their working conditions are less favourable. While the conditions of teleworking are varied, it is more often associated with a deterioration of parent–child relations.

International audience; Be it in normal times or in a crisis, exchanges of services between neighbours are subject to the same laws of sociability. People in higher-level occupations make up for the geographical dispersion of their family through more frequent relations with neighbours and feel less isolated than other social categories. During the lockdown to control the spread of COVID-19, the proportion of individuals exchanging services with neighbours remained stable, but attention focused on the over-75s at the expense of families. People aged 60–74, habitually the most neighbourly age group, exchanged even more services during the crisis. In one respect, however, the lockdown produced a radical change: the exchange of services did nothing to prevent a sharp increase in the sense of isolation.

International audience; En temps normal comme en période de crise, les échanges de services de proximité n’échappent pas aux lois de la sociabilité : les cadres compensent l’éloignement relatif de leur famille par des relations de voisinage plus nombreuses, et se sentent moins isolés que les autres catégories sociales. Pendant le confinement lié à la pandémie de Covid-19, la proportion de services échangés avec les voisins est restée stable, mais elle s’est réorientée au profit des personnes de 75 ans ou plus, et au détriment des familles. Plus que jamais, les personnes de 60 à 74 ans sont au centre de l’entraide. Sur un point, pourtant, le confinement a changé la donne : l’échange de services n’a pas empêché la forte augmentation du sentiment d’isolement.

International audience; Older people in most African countries have long remained out of the scope of public policies. The fast ageing process that the continent will undergo in the coming years has raised a new interest in their situation. This chapter deals with their vulnerability, on the basis of studies led in Uganda. Ageing can be associated to increased vulnerability in terms of health risks in the absence of effective social protection and quality public health services. Coping with health and other risks depends for most older people on the existence of personal resources (human capital, savings, assets,…) and on the efficiency of interpersonal support systems (social capital). It is the accumulation of unfavourable situations that marks higher vulnerability situations : the absence of a pension, of capital, and of family support. In contexts of high poverty, it is the family network that makes the difference.; Les personnes âgées africaines, longtemps restées à l’écart des politiques publiques, font l’objet d’une attention nouvelle du fait du vieillissement à venir sur ce continent. Ce chapitre aborde leur vulnérabilité à partir de travaux menés sur l’Ouganda. Vieillir peut d’abord être associé à une vulnérabilité accrue du point de vue des risques sanitaires en l’absence de protection sociale efficace et de services de santé publique de qualité. Faire face aux risques, qu’ils soient de santé ou autres, repose pour la plupart des personnes âgées sur l’existence de ressources personnelles (capital humain, biens, épargne…) et sur l’efficacité du soutien interpersonnel (capital social). C’est le cumul de situations défavorables qui marque les situations de plus grande vulnérabilité : l’absence de pension de retraite, l’absence de réserve (épargne, biens propres) et l’absence de soutien familial. Dans des contextes de forte pauvreté, c’est le réseau familial qui fait la différence.

Directeurs de thèse : Irène Théry (EHESS) et Laurent Toulemon (Ined)

What is the impact of imprisonment on the paternal role? Prison cannot be and considered in isolation from the rest of society. While the paternal role is modified in prison, it is not totally conditioned by the environment in which it is expressed. While fatherhood is reshaped and acquires new characteristics under the specific conditions of imprisonment, the way in which individuals view and represent their paternity remains unchanged. Drawing upon the idea of Norbert Elias’s net (1997) we began to see paternity as a web comprising numerous interwoven threads. This web cannot be explained in terms of a single thread (the father-child relationship); it is the interlinking of all these threads (family and conjugal history, sociocultural factors, etc.) and their connections which give it meaning and definition. To address the multiple dimensions of fatherhood in prison, three levels are examined: a relational analysis of paternity in prison via actual practices; an event history approach that links the present situation of the fathers interviewed to their family history; and last, a "comprehensive" analysis of the norms governing the way men see and say their role as father. This analysis is based on repeated interviews with 70 inmates, from which we established a typology that divides fatherhood in prison into four categories: Marginal, Suspended, Broken and Resource.; Comment l’incarcération affecte-t-elle le rôle paternel ? La prison ne peut être considérée comme un isolat social. Sans modifier complètement la manière dont les individus vivent et se représentent leur paternité, sans que le contexte carcéral la conditionne de façon déterministe, elle y subit nécessairement des transformations : ce milieu produit des conditions spécifiques d’actualisation de ce rôle et des caractéristiques nouvelles. La notion de « filet » proposée par Norbert Elias (1997) nous permet de concevoir la paternité comme un filet tissé de multiples fils reliés entre eux. Dès lors, plutôt que d’expliquer la paternité à partir d’un seul fil (le lien père-enfant), c’est à partir de tous ces fils (histoire familiale, conjugale, facteurs socioculturels, etc.) et de leurs connexions que nous en proposons une approche pluridimensionnelle. Pour appréhender de façon cohérente ces différentes dimensions de la paternité, nous distinguons et lions trois niveaux : une analyse relationnelle de la paternité en contexte d’incarcération saisie par les pratiques concrètes des pères détenus et de leur entourage, une approche biographique replaçant le présent dans l’histoire familiale des pères rencontrés et enfin par une analyse « compréhensive » des normes (au sens de Max Weber), s’efforçant de saisir comment ces hommes pensent et analysent leur rôle de père. Cette analyse repose sur des entretiens répétés menés avec 70 détenus, qui nous ont permis de proposer une typologie des paternités en prison se déclinant en quatre types : « marginale », « suspendue », « brisée » et « ressource ».

Cet article porte sur l’expérience de la paternité en détention à travers un lieu spécifique : le parloir. Ce lieu d’échanges permet d’entrevoir les émotions, les discours sur les pratiques et les valeurs des hommes détenus. Notre réflexion repose sur 160 entretiens menés avec 70 détenus issus de deux maisons d’arrêt et de deux centres de détention. En présentant uniquement les détenus qui rencontrent leurs enfants au parloir, il s’agira de montrer en quoi ce dispositif ne détermine pas une unique manière de se qualifier et de se définir en tant que père en prison, mais permet de révéler deux grandes tendances : d’un côté les difficultés de se sentir père et s’approprier les rôles parentaux au parloir, de l’autre, l’importance de ce lieu pour (ré)affirmer sa paternité.

Habilitation à diriger des recherches, Discipline : Démographie

Régnier-Loilier Arnaud. Influence de la fratrie sur les relations entre enfants adultes et parents. In: Politiques sociales et familiales, n°108, 2012. pp. 116-123.

fre: Capital social , Patrimoine matériel , Relations familiales , Bien-être, Boutchénik Béatrice, Chaput Hélène, Tomasini Magda. Relations familiales et engagement caritatif. Des dimensions du capital social peu liées au patrimoine matériel . In: Politiques sociales et familiales, n°119, 2015. pp. 65-71.

Differences in demographic behaviours across countries and sub-national regions have stimulated interest into the relationships between individual characteristics, and the context in which individuals are embedded. Analytical approaches that include contextual factors into statistical analyses of demographic behaviours require well-documented comparative data at the national, as well as the sub-national regional level. The Contextual Database (CDB) of the Generations and Gender Programme (GGP) has been set up to support such analyses by providing comparative data on demographic and socio-economic contexts, covering up to 60 countries in Europe, North America, Asia, and Oceania. This paper presents conceptual considerations and an overview over the content and the functionality of the GGP CDB. Research examples of studies applying multi-level models illustrate how data from this database can increase the analytical potentials of demographic analyses. The GGP CDB is a state-of-the-art research tool, offering well-documented comparative contextual data at the national and regional level. Although conceptually linked to the Generations and Gender Survey, the GGP CDB can also be used to analyse data from other surveys and to study macro-developments. It offers a number of advantages. This includes a high number of indicators specifically geared towards demographic analyses, which often provide extensive temporal and geographic coverage. Besides, the dynamic web environment provides high transparency on data sources as it offers metadata for each single entry. It also supports a number of geocoding schemes that are used by GGS and other surveys to denote region and country of residence.

According to the 2005 ERFI survey, almost one in ten under-age children whose parents are separated never see their father. The younger the child at the time of parental separation, the less frequently he or she subsequently sees his father. The proportion of children who never see their father is high when the divorce was not by mutual consent but initiated by either the mother or the father only. It is also higher when the father has a low level of education, has an unstable job or is unemployed, or has a low income. Loss of contact between father and child is less frequent in cases of alternating residence.

The Biographies et Entourage (Event histories and contact circle) survey carried out in 2000-2001 on residents of the Paris region born between 1930 and 1950, provides a means to reconstruct the composition of respondents' contact circles over their lifetimes. It also records their subjective assessments of the different parts of their life course. In this article, we analyse how these subjective data - reconstructed ex post - and the factual situations that characterize periods of the respondents' childhood and adolescence are interlinked. Periods characterized by the size and composition of the close family circle were studied using complementary approaches ranging from textual analysis to inferential analyses (logistic and multilevel regression). The results show in detail how the close family circle shapes the respondents' subjective judgements. Textual analysis shows that the contact circle features strongly in descriptions of periods of childhood and adolescence. Even though other factors are involved, periods of relative isolation are perceived more negatively than other periods. Despite gendered differences, which come to light in adolescence, the contact circle has a significant influence on the tone of the period for both boys and girls, and this is revealed particularly through the presence or absence of parents or parent figures. Abstract: L'enquete Biographies et entourage, realisee en 2000-2001 aupres de Franciliens nes entre 1930 et 1950, permet de reconstituer la composition de l'entourage des personnes au cours de leur vie. Elle a egalement recueilli une evaluation subjective des differentes parties des trajectoires individuelles. Dans cet article, nous analysons comment ces donnees subjectives reconstruites a posteriori et les situations factuelles qui caracterisent les periodes de l'enfance et de l'adolescence des enquetes se conjuguent et se completent. Les periodes caracterisees par la taille et la composition de l'en tourage familial sont etudiees a l'aide d'approches complementaires, de l'analyse textuelle, jusqu'aux analyses inferentielles (regressions logistiques et multiniveau). Les resultats detaillent la facon dont l'entourage familial marque l'appreciation subjective que formulent les personnes. De l'analyse textuelle il ressort que l'entourage intervient largement dans la qualification des periodes de l'enfance et de l'adolescence. Meme si d'autres facteurs interviennent, les periodes d'isolement relatif font l'objet d'une perception plus negative que les autres. Malgre des differences genrees qui voient le jour a l'adolescence, l'entourage a une influence significative sur l'ambiance de la periode pour les garcons comme pour les filles, qui transparait particulierement a travers la presence ou absence des parents ou de figures parentales. Abstract: La encuesta Biographies et entourage, realizada en 200-2001 entre los habitantes de la region parisina nacidos entre 1930 y 1950, permite reconstituir la composicion del entorno familiar de los individuos en el curso de sus vidas. La encuesta ha recogido igualmente una valoracion subjetiva de las diferentes etapas de las trayectorias individuales. En este articulo analizamos como estos datos subjetivos reconstruidos a posteriori, se conjugan y se completan con las situaciones factuales que caracterizan la infancia y la adolescencia de los encuestados. Los periodos caracterizados por el tamano y la composicion del entorno familiar son estudiados bajo enfoques complementarios, desde el analisis textual hasta los analisis inferenciales (regresiones logisticas y analisis multinivel). Los resultados detallan el modo como el entorno familiar influye sobre la apreciacion subjetiva que formulan las personas. El analisis textual indica que el entorno interviene ampliamente en la evaluacion de los periodos de la infancia y de la adolescencia. Aunque intervienen otros factores, los periodos de aislamiento relativo son percibidos mas negativamente que los otros. A pesar de las diferencias relativas al genero que aparecen en la adolescencia, el entorno familiar, en particular la presencia o ausencia de los padres o de figuras parentales, tiene una influencia significativa sobre la percepcion de ese periodo tanto en los muchachos como en las muchachas.

L’enquête Étude des relations familiales et intergénérationnelles (Erfi) s’inscrit dans le programme international Generations and Gender (GGP). Il s’agit d’une enquête longitudinale à passages répétés. La France , représentée par l’Ined (avec le concours de l’Insee), s’est engagée dans ce programme en interrogeant 10 079 femmes et hommes âgés de 18 à 79 ans à la fin de l’année 2005. Les mêmes personnes ont été sollicitées pour répondre à un nouveau questionnaire à l’automne 2008 (6 534 répondants) puis à l’automne 2011 (5 773 répondants). Ce document ne propose aucun résultat de l’enquête. Il présente la mise en place de la troisième et dernière vague de l’enquête. « Document de travail » au sens premier du terme, et « mémoire de l’enquête », il consigne dans une première partie un ensemble d’informations sur la réalisation de l’enquête, détaille l’attrition observée entre les trois vagues et interroge la qualité des données en mettant l’accent sur un problème de sous-déclaration des enfants non cohabitants lors des vagues 2 et 3 ; la deuxième partie présente le questionnaire de la troisième vague ; la troisième partie regroupe un ensemble de documents utilisés lors de la collecte (instructions de collecte, courriers envoyés aux répondants, lettre d’annonce de l’enquête, etc.).

Older adults are generally considered as being among the most vulnerable groups of the population. Yet, being over 55, 60 or 65 years old, does not necessarily mean being vulnerable in any way. Older adults are stakeholders in a social system in which they both receive and give. In Africa, where rapid population growth and economic changes have greatly transformed livelihoods in the past century, the social role of the older population has also undergone substantial change. Even in a context where their power is being eroded, older adults are often involved as providers until very late in life. In a situation where social security for pensioners is almost non-existent, elderly persons who need special care rely exclusively on their children or their social networks. According to their economic or family situation, the capability of older people to withstand difficulties is highly variable. In this context, we define in this paper two components of the vulnerability of older adults based on the structure of the household: structural and relational vulnerabilities. Then, using data from Uganda Population and Housing Censuses of 1991 and 2002, we measure the situations of vulnerability affecting older adults and possible changes that have taken place in this regard over the past two decades in this country. In Uganda older men and women are about equal in numbers. Men are less frequently in situations of vulnerability, however. Logically, the prevalence of vulnerability among older adults increases with age, but has not significantly changed from 1991 to 2002. Structural and relational vulnerability affect women much more frequently than men. Disability is more common among older adults in situations of structural vulnerability than among others, i.e. among older adults who live alone and have children in their care, which questions the capacity of family support systems to care for their members.

Marie Claude-Valentin. L’enquête Migrations, Famille et Vieillissement [Première grande enquête menée dans les DOM pour mieux cerner les défis de demain]. In: Politiques sociales et familiales, n°106, 2011. Réalités sociales et politiques publiques dans les DOM. pp. 98-103.

This working paper does not include any results of the Érfi-GGS Survey. It is a working tool to facilitate comparative analysis of harmonized data from wave 2 of the French GGS (ERFI) with data obtained in other countries. First it describes how the Wave 2 survey was organized in France. We draw attention to the problem of under-reporting of children, and describe the attrition observed between the two waves. The core questionnaire, annotated with all the changes introduced to adapt it to the French context, is also included.

This paper provides a methodological assessment of the advantages and drawbacks of the origin-based snowballing technique as a reliable method to construct representative samples of international migrants in destination areas. Using data from the MAFE-Senegal Project, our results indicate that this is a very risky method in terms of quantitative success. Besides, it implies some clear selection biases: it overrepresents migrants more strongly connected to their home country, and it tends to overestimate both poverty in households at origin and the influence of previous migration experiences of social networks on individuals’ out-migration.

The concept of life space refers to the different locations with which individualsinteract along their life course. In this article we present several methodologicalproposals to describe and measure various territories to which individualsrelate over time, taking advantage of a rich data source, the Biographies etentourage survey. We produce relevant indicators which can be used in thestudy of different demographic processes and demonstrate how this perspectiveelegantly formalizes the linked dynamics of interactive non-independenttrajectories in the case of the couples’ activity space.RésuméLe concept d’espace de vie désigne l’ensemble des lieux avec lesquels unindividu est en relation au cours de sa vie. Dans cet article, plusieurs méthodessont proposées pour décrire et mesurer les différents territoires auxquels lesindividus sont attachés au fil du temps, en mettant pour cela à profit la richessedes données de l’enquête Biographies et entourage. Plusieurs indicateurs sontconstruits, qui peuvent être utilisés pour l’étude de processus démographiquesvariés. La pertinence d’une perspective en termes d’espace de vie est enfinvalidée par l’analyse des interactions dynamiques entre trajectoires nonindépendantes,appliquée aux espaces d’activité des couples.

The Generations and Gender Programme (GGP) was launched in 2000 by the Population Activities Unit of the United Nations Economic Commission for Europe (UNECE). Centred on family-building and relationships between generations and between genders, the project involves two main components : establishing a three-wave longitudinal survey of approximately 10 000 women and men aged 18 to 79 (Generations and Gender Surveys - GGS) and collecting contextual data in each of the participating countries. This article provides details about this project, reports on its progress and suggests a few potential analytical perspectives., Le projet Generations and Gender Programme a été lancé en 2000 par la Population Activities Unit de la Commission économique des Nations unies pour l’Europe (United Nations Economic Commission for Europe - UNECE). Centré sur la construction de la famille et sur les relations entre générations et entre sexes, il se décompose en deux principaux volets : la mise en place d’une enquête longitudinale en trois vagues auprès d’environ 10 000 femmes et hommes âgés de 18 à 79 ans (Generations and Gender Surveys - GGS) et la collecte de données contextuelles dans chacun des pays participants. Cet article donne quelques précisions sur ce projet et son avancée et propose quelques-unes des perspectives d’analyse qu’il devrait permettre., Régnier-Loilier Arnaud, Légaré Jacques. Generations and Gender Programme : présentation et perspectives. In: Santé, Société et Solidarité, n°2, 2010. Politiques familiales et fécondité. pp. 129-135.

National audience; Using data from the Biographie et entourage survey conducted by INED in 2001 on 2,830 inhabitants of the Paris region aged between 50 and 70, this article presents a detailed analysis of the respondents’ parental universe. Alongside biological parents, adoptive and step-parents, this universe comprises all people mentioned by respondents as having played a parental role during their childhood. On the basis of retrospective information obtained from the beneficiaries of this parental attention, and not from its providers, we propose a truly practical approach to the notion of parenthood that reveals the family and non-family resources available to individuals between the 1930s and 1960s. One respondent in five mentions the existence of at least one person who played a complementary or surrogate parental role. The grandparents – maternal grandmother especially – are mentioned very frequently in this respect. Examining the functions assigned to these «elective parents» reveals the very practical nature of their parenting role. Their strong affective ties with the respondent, combined with their practical parenting functions are two criteria for identifying a parent figure who is not necessarily part of the family circle – 16% of persons mentioned being unrelated to the respondent.; A partir de los datos de la encuesta Biografías y entorno realizada por el Ined en 2001 ante 2 830 habitantes de Ile de France de 50 a 70 años, el artículo propone un análisis detallado del universo parental de los encuestados. Además de los padres biológicos, los padres adoptivos y los padrastros, este universo está compuesto por el conjunto de personas citadas por los encuestados por haber ejercido un papel parental cuando eran niños. Apoyándonos en un material retrospectivo, obtenido ante beneficiarios de estas atenciones parentales y no con aquellos que las han dispensado, proponemos un verdadero enfoque práctico del parentesco que revela los recursos familiares y extra-familiares de los que se han beneficiado los individuos de los años 1930 hasta los años 1960. Así, de cinco encuestados, uno cita la presencia de por lo menos una persona que ha desempeñado un papel parental, como complemento o sustituyendo a los padres. Se destaca la mención de los abuelos y más específicamente de la abuela materna. El examen de las funciones atribuidas a estos « padres de elección » subraya el carácter muy concreto del cuidado y del acompañamiento de los niños. La fuerza del lazo afectivo con el encuestado combinada con las funciones prácticas del parentesco constituyen los dos criterios de identificación de una figura parental que no pertenece forzosamente a la esfera familiar, el 16 % de las personas citadas no están aparentadas con el encuestado.; À partir des données de l’enquête Biographies et entourage réalisée par l’Ined en 2001 auprès de 2 830 Franciliens âgés de 50 à 70 ans, l’article propose une analyse détaillée de l’univers parental des enquêtés. Outre les parents biologiques, les parents adoptifs et les beaux-parents, cet univers est composé de l’ensemble des personnes citées par les enquêtés pour avoir exercé un rôle parental lorsqu’ils étaient enfants. En nous appuyant sur un matériau rétrospectif, obtenu auprès des bénéficiaires de ces attentions parentales et non de ceux qui les ont prodiguées, nous proposons une véritable approche pratique de la parenté, qui révèle les ressources familiales et extra-familiales dont ont bénéficié les individus des années 1930 jusqu’aux années 1960. Ainsi, un enquêté sur cinq cite la présence d’au moins une personne ayant joué un rôle parental, en complément ou en substitution des parents. La mention des grands-parents et plus spécifiquement de la grand-mère maternelle se distingue. L’examen des fonctions attribuées à ces « parents d’élection » souligne le caractère très concret de la prise en charge et de l’accompagnement des enfants. La force du lien affectif avec l’enquêté conjuguée aux fonctions pratiques de la parenté constituent les deux critères d’identification d’une figure parentale qui n’appartient pas forcément à la sphère familiale, 16 % des personnes citées étant non apparentées à l’enquêté.

A partir des donnees de l’enquete Biographies et entourage realisee par l’Ined en 2001 aupres de 2 830 Franciliens âges de 50 a 70 ans, l’article propose une analyse detaillee de l’univers parental des enquetes. Outre les parents biologiques, les parents adoptifs et les beaux-parents, cet univers est compose de l’ensemble des personnes citees par les enquetes pour avoir exerce un role parental lorsqu’ils etaient enfants. En nous appuyant sur un materiau retrospectif, obtenu aupres des beneficiaires de ces attentions parentales et non de ceux qui les ont prodiguees, nous proposons une veritable approche pratique de la parente, qui revele les ressources familiales et extra-familiales dont ont beneficie les individus des annees 1930 jusqu’aux annees 1960. Ainsi, un enquete sur cinq cite la presence d’au moins une personne ayant joue un role parental, en complement ou en substitution des parents. La mention des grands-parents et plus specifiquement de la grand-mere maternelle se distingue. L’examen des fonctions attribuees a ces « parents d’election » souligne le caractere tres concret de la prise en charge et de l’accompagnement des enfants. La force du lien affectif avec l’enquete conjuguee aux fonctions pratiques de la parente constituent les deux criteres d’identification d’une figure parentale qui n’appartient pas forcement a la sphere familiale, 16 % des personnes citees etant non apparentees a l’enquete.

L’enquête « Familles et employeurs », réalisée par l’Institut National d’Etudes Démographiques (INED), en partenariat avec l’INSEE, porte sur les interrelations entre la vie familiale et la vie professionnelle. Le projet a été lancé par Monique Meron. Les responsables scientifiques de l’opération sont Ariane Pailhé et Anne Solaz. La responsable pour le service des enquêtes est Cécile Lefèvre, en collaboration avec Martine Quaglia. A l’Ined, ont aussi participé au projet Eva Beaujouan, Annie Carre, Bernard de Clédat, Fanny Douarche, Céline Dauplait, Raphaël Laurent, Stéphanie Liberge, Ana Maria Noël, Anne Papadopoulos, Sandrina Ragazzi, Nicolas Razafindratsima et Tania Vichnevskaïa. L’enquête a été réalisée en partenariat avec l’Insee (Unité méthodologie statistique et Division Harmonisation des enquêtes auprès des entreprises). Les autres partenaires du projet sont la Dares, , la Drees, la CNAF, la DGAFP, La Poste et le Sessi. Le groupe de pilotage comprenait également des chercheurs du Cee, du Lasmas, du CGP, du Matisse-CNRS. Les objectifs principaux de l’enquête sont de dresser un constat de la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle en France en 2004, du point de vue des individus et des employeurs, de mieux connaître l’organisation familiale, en la liant au contexte professionnel, et d’étudier les interactions entre conjoints et les comportements différenciés de genre. Elle vise à étudier dans quelle mesure les comportements conjugaux et familiaux peuvent être expliqués par les caractéristiques de l’établissement dans lequel on travaille. C’est une enquête en deux volets : d’un côté, un volet individuel pour lequel 11 759 ménages ont été sélectionnés, pour chaque ménage deux individus pouvaient être enquêtés sous condition d’éligibilité (sauf si le ménage ne contient qu’un individu) ; et de l’autre, un volet employeur où ce sont les établissements dans lesquels travaillent les individus interrogés qui sont enquêtés (si ceux-ci ont vingt salariés ou plus). L'interrogation porte ainsi sur des unités statistiques différentes : individus, couples, ménages d'une part, établissements employeurs (du public comme du privé) d'autre part. Ce document de travail regroupe un ensemble d’outils utiles à l’exploitation de l’enquête. Il présente le protocole de l’enquête, le déroulement de la collecte, l’étude de la non-réponse et les caractéristiques principales des répondants, tant pour le volet ménages que pour le volet employeurs.

L’Ined a réalisé à l’automne 2005, en partenariat avec l’Insee, la première vague de l’enquête Étude des relations familiales et intergénérationnelles (ERFI), version française de l’enquête Generations and Gender Survey (GGS). Elle s’inscrit dans le programme européen d’enquêtes comparatives (GGP) lancé à l’initiative de la Population Activities Unit (PAU)3 des Nations Unies de Genève (UNECE) en 2000, et qui fait suite à un programme de même nature, les enquêtes Fertility and Family Survey (FFS) réalisées dans les années 90. Si la réussite de ce type de programmes repose sur la participation d’un nombre important de pays, elle dépend largement de la manière dont les enquêtes sont réalisées, adaptées et documentées dans chaque pays. Des contraintes nationales conduisent les concepteurs à aménager le questionnaire de référence, même avec la volonté de produire une enquête aussi comparable que possible. Ainsi, après une présentation rapide de la mise en place de l’enquête en France, ce document consigne aussi méticuleusement et précisément que possible les changements qui ont été apportés au Core Questionnaire. Il constitue un « document de travail » utiles aux chercheurs qui se lanceront dans une exploitation comparative avec la France. En annexe, le lecteur trouvera un tableau synthétique des principales modifications.

L’INED a réalisé à l’automne 2005 l’enquête « Etude des relations familiales et intergénérationnelles » (ERFI), en partenariat avec l’Insee. Cette étude s’inscrit dans le projet international d’enquêtes comparatives et longitudinales Generations and Gender Survey (GGS) lancé en 2000 à l’initiative de la Population Activities Unit (PAU) des Nations Unies de Genève (UNECE). Il s’agit de la première interrogation du panel, deux autres vagues étant prévues en 2008 et 2011. Ce numéro de Documents de travail ne présente aucun résultat de l’ERFI mais regroupe un certain nombre d’outils utiles à l’exploitation des données. Dans un premier temps, ce document propose une présentation rapide de l’ERFI : contexte démographique international dans lequel elle a vu le jour, thématiques abordées dans le questionnaire, champ de l’étude (première partie) ; mise en œuvre de l’enquête en France (seconde partie). Le questionnaire complet de l’enquête française est ensuite présenté (troisième partie). Il s’agit d’une première transcription de la version CAPI en format papier (version de décembre 2005). Cette version est susceptible de contenir quelques erreurs que seule l’exploitation des données permettra de mettre à jour. Ainsi, nous vous remercions par avance de nous faire part de toutes vos remarques à ce sujet afin que l’on puisse actualiser au fur et à mesure cette première version (contact : arnaud.regnier-loilier@ined.fr). Par ailleurs, rappelons qu’il ne s’agit pas du dictionnaire des codes : l’anonymisation des données conduit à la suppression de certains indicateurs dans la base de données finale (prénom, jour de naissance, nationalité détaillée, pays de naissance détaillé, commune, profession en clair, etc.) et à la recodification de certaines variables. Enfin, la quatrième partie regroupe certains des outils et documentation de l’enquête : guide d’instructions aux enquêteurs (dont lettre-avis adressée aux personnes sélectionnées pour répondre, plaquette de présentation, fiche de suivi, fiche de demande d’autorisation express), argumentaire proposé à l’enquêteur pour l’aider à convaincre les personnes de répondre et d’accepter le suivi. Bien que l’ensemble de ces documents soit assez volumineux, il nous a semblé important de les inclure, en ce sens qu’ils peuvent éclairer en certains points l’exploitation des données ou servir de support pour la réalisation d’enquêtes futures. D’autres documents non présentés ici (supports de formation des enquêteurs, livret des cartes de codage, bilans des tests par exemple) sont disponibles pour qui le souhaite.

Actes des premières rencontres Sauvy, 14 et 15 octobre 1998, Paris.

Malgré la diversité des langues introduites par l’immigration et les tentatives de relance des langues régionales, l’unification linguistique de la France se poursuit.

En page 4, "Naturalisations en R.F.A et en France" et "les populations à bas revenu aux États-Unis en 1973" par Pierre LONGONE.

Près d’un quart de naissances hors mariage, un mariage sur quatre se terminant par un divorce, un couple de cohabitants sur quatre impliquant au moins une personne ayant déjà été mariée et une proportion analogue de mariages unissant au moins un remarié : toutes ces données conduisent à penser que nombre d’enfants se trouvent désormais, à un moment ou à un autre, séparés d’un de de leurs parents, voire des deux, et éventuellement concernés par la formation d’un nouveau couple dans leur foyer.

International audience; This paper sets out to examine the type of help, from parents to children and among siblings, in order to understand the educational involvement and strategies of large immigrant families. The first point consist in asking whether parental involvement is the same for all the children regardless of their birth rank and gender, the second point is about the help from siblings which remains a neglected dimension in the researches on family involvement in education. We used the ''Trajectories and Origins'' statistical survey and 42 follow-up interviews. We focus on children of immigrants from working classes who were either born in metropolitan France or who arrived there before age seven. Aged between 25 and 40 in 2008, the respondents had at least one immigrant parent from Algeria, Morocco, Tunisia, sub-Saharan Africa or Turkey; and a large majority has at least two siblings. The article highlights that parents invest more on eldest children in immigrant families as well as in French-origin ones; yet contrary to French-origin parents, immigrant parents from North Africa invest on their daughter's school career even more than in their sons' one. Siblings' help is especially important in immigrant families; they manage to compensate, at least partially, for the lack of parental help in school matters.