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Objetivo : relatar as experiencias vivenciadas por discentes e docentes de Enfermagem vinculados a um projeto de extensao sobre praticas assistidas e acoes de educacao em saude relacionadas a imunizacao. Metodo : trata-se de estudo de natureza descritiva, tipo relato de experiencia. Resultados : informa-se que os discentes participaram de uma capacitacao teorico-pratica sobre normas e rotinas da sala de vacinacao, atualizacao do calendario nacional de imunizacao 2018. Destacaram-se, para o desenvolvimento das habilidades e competencias dos discentes sobre imunizacao, a obtencao da experiencia pratica jamais vivenciada anteriormente durante a formacao academica em Enfermagem e, ainda, a promocao de troca de saberes experimentada entre discentes, docentes e profissionais dos respectivos campos de atuacao do projeto, a partir da proximidade teorico-pratica com a rotina de trabalho nas salas de vacina. Conclusao : proporcionaram-se, pelo projeto, momentos de aprendizado inestimaveis que serao validos nao apenas na academia, mas ao longo de toda a jornada profissional de cada um dos discentes, tornando-os nao apenas enfermeiros tecnicamente mais qualificados, mas tambem cientes do potencial de que cada um possui diante dos obstaculos ainda vivenciados por enfermeiros no seu processo de trabalho com a imunizacao. Descritores : Enfermagem; Imunizacao; Atencao Primaria a Saude; Pessoal de Saude; Vacinacao; Prevencao Primaria. ABSTRACT Objective: to report the experiences lived by nursing students and teachers linked to an extension project on assisted practices and health education actions related to immunization. Method: this is a descriptive study, type of experience report. Results: it is reported that the students participated in a theoretical-practical training on vaccination room norms and routines, updating of the national immunization calendar 2018. For the development of students' immunization skills and competences, the following were highlighted: practical experience never previously experienced during the academic education in Nursing, and also the promotion of knowledge exchange experienced among students, teachers and professionals from the respective fields of the project, from the theoretical-practical proximity to the work routine in vaccine rooms. Conclusion: the project provided invaluable learning moments that will be valid not only at the academy, but throughout the professional journey of each student, making them not only technically more qualified nurses, but also aware of their potential that each one has to face the obstacles still experienced by nurses in their work process with immunization . Descriptors : Nursing; Immunization; Primary Health Care; Health Personnel; Vaccination; Primary Prevention. RESUMEN Objetivo: informar las experiencias vividas por estudiantes y profesores de Enfermeria vinculados a un proyecto de extension sobre practicas asistidas y acciones de educacion en salud relacionadas con la inmunizacion. Metodo: este es un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia. Resultados: se informa que los estudiantes participaron en una capacitacion teorico-practica sobre normas y rutinas de la sala de vacunacion, actualizacion del calendario nacional de inmunizacion 2018. Para el desarrollo de las habilidades y competencias de inmunizacion de los estudiantes, obtencion de experiencia practica nunca antes experimentada durante la formacion academica en Enfermeria, y tambien la promocion del intercambio de conocimiento experimentado entre estudiantes, docentes y profesionales de los respectivos campos del proyecto, desde la proximidad teorico-practica a la rutina laboral en salas de vacunas. Conclusion: el proyecto proporciono momentos de aprendizaje invaluables que seran validos no solo en la academia, sino a lo largo del viaje profesional de cada estudiante, haciendolos no solo enfermeros tecnicamente mas calificados, sino tambien conscientes de su potencial que cada uno debe enfrentar los obstaculos que aun enfrentan las enfermeras en su proceso de trabajo con la inmunizacion. Descritores : Enfermeria; Inmunizacion; Atencion Primaria de Salud; Personal; Vacunacion; Prevencion Primaria.

Informa-se que o caderno de atenção básica nº 39: Núcleo de Apoio à Saúde da Família – volume 1: Ferramentas para a gestão e para o trabalho cotidiano diz respeito aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) nos municípios do Brasil, visando a aumentar a efetivação da resolutividade e a qualidade da Atenção Básica. Acrescenta-se que este pertence às normas e manuais técnicos, é uma publicação do Ministério da Saúde, da Secretaria de Atenção à Saúde e Departamento de Ações Programáticas. Detalha-se que essa é a primeira edição do caderno de atenção básica nº 39, publicada em 2014, com 118 páginas e 50 mil exemplares.

Apresenta-se o livro Obstetrícia, de Jorge de Rezende Filho e Carlos Antônio Montenegro, está na edição 13º, publicado em 2014, com 1801 páginas, e foi idealizado no Rio de Janeiro pela editora Guanabara Koogan, sendo o Grupo Editorial Nacional (GEN) a maior plataforma editorial no segmento Científico, Técnico e Profissional (CTP).