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Young people play an important role in combating misinformation, especially in Brazil, where the population under 30 represents more than 42% of the population. Considering the reality established between convergence, the relationship between young people and the media demand new forms of teaching pedagogy that promote different forms of literacy, such as transmedia reading of information. In this sense, school education can be the way to awaken in young people new knowledge about the media, helping them in the processes that affect journalistic information and the fight against misinformation. This research presents some data considered relevant, extracted from the Master‘s research in development, in Communication Sciences at the University of Minho, in Braga, Portugal.

Resumen El escenario mediático actual, marcado por cambios tecnológicos y narrativos, exige a los periodistas una constante actualización para mantener la conexión con su público. Este artículo presenta al transmedia storytelling como el mejor aliado del periodismo para la difusión de hechos. Este modelo comunicativo otorga una naturaleza de expansión, multiplicidad y profundidad a las historias, que permite elevar el nivel de participación del público en cada medio en el que desarrolle la información. En concreto, la investigación busca detectar los modos en los que el periodismo se puede valer de la narrativa transmedia para alcanzar y generar interacción en la generación millennial. Para lograr este objetivo, se ha partido de un estudio mayor que analiza el consumo de medios que hacen los jóvenes de la región de Piura, en Perú, en específico, alumnos de 5º de secundaria de los colegios privados de la zona. Gracias al estudio, se encontró que los estudiantes de Piura realizan un consumo casi masivo de los medios digitales, en especial, de las redes sociales. Además, como puerta de entrada a los contenidos ofrecidos en estas plataformas, recurren en gran medida a los dispositivos móviles. Se entiende así que las historias periodísticas deben estar presentes en estos medios con contenidos atractivos en fondo y forma que respondan a satisfacer a este perfil de lector/espectador/usuario millennial que valora mucho el contenido de calidad. Abstract The current media scenario, marked by technological and narrative changes, requires journalists to constantly bring themselves up to date in order to maintain the connection with their audience. This article presents transmedia storytelling as the best ally of journalism for the dissemination of facts. This communicative model grants a nature of expansion, multiplicity and depth to the stories, which allows to raise the level of participation of the public in each medium in which information is developed. Specifically, this research seeks to detect the ways in which journalism can use transmedia narrative to reach and generate interaction in the millennial generation. To achieve this goal, a larger study that analyzes the consumption of resources made by young people in the region of Piura, in Peru, specifically, students in 5th year of secondary school in private schools in the area, was taken as a starting point. Thanks to the study, it was found that Piura students consume high, almost massive, amounts of digital media, especially social networks. In addition, they rely heavily on mobile devices as a gateway to the content offered on these platforms. Thus, news stories must be present in these media with attractive content in substance and form, that can satisfy this reader / viewer / millennial user who highly values quality content. Resumo O cenário midiático atual, marcado por mudanças tecnológicas e narrativas, exige dos jornalistas uma constante atualização para manter a conexão com seu público. Este artigo apresenta o transmídia storytelling como o melhor aliado do jornalismo para a difusão de fatos. Esse modelo comunicativo outorga uma natureza de expansão, multiplicidade e profundidade às histórias, que permite elevar o nível de participação do público em cada meio no qual desenvolva a informação. Mais especificamente, a pesquisa procura detectar os meios nos quais o jornalismo pode usar a narrativa transmídia para atingir e gerar interação na geração millennial. Para alcançar esse objetivo, partiu-se de um estudo maior que analisa o consumo de meios que fazem os jovens da região de Piura, no Peru, em específico, alunos do 5º ano do Ensino Fundamental dos colégios privados da área. Graças ao estudo, percebeu-se que os estudantes de Piura realizam um consumo quase em massa dos meios digitais, em especial, das redes sociais. Além disso, como porta de entrada aos conteúdos oferecidos nessas plataformas, recorrem, em grande parte, aos dispositivos móveis. Entende-se, desse modo, que as histórias jornalísticas devem estar presentes nesses meios com assuntos atraentes no conteúdo e na forma e que tentem satisfazer esse perfil de leitor/espectador/usuário millennial que valoriza muito o conteúdo de qualidade.

The purpose of this research is to study the use made by digital media in catalan of transmedia and social networks. For this objective, the methodology used combines qualitative and quantitative techniques. Thus, the techniques used are case studies, observation and content analysis. The cases analysed are the first six digital media in catalan, according to the ranking prepared by OJD Interactiva: CatalunyaDiari, NacióDigital, Ara.cat, ElNacional.cat, Vilaweb, and elMón. One of the main conclusions reached is that the digital media studied have not yet developed transmedia storytelling strategies in their main social media. The use of transmedia in certain products of the analyzed media is observed and this use is also made in the environment of social networks, although in a very experimental way L’objectif de cette recherche est d’étudier comment les médias numériques en catalan utilisent le transmédia et les réseaux sociaux. À cette fin, la méthodologie utilisée combine des techniques qualitatives et quantitatives, telles que les études de cas, l’observation et l’analyse de contenu. Les cas analysés sont les six premiers médias numériques en catalan, selon le classement établi par l’OJD Interactiva : CatalunyaDiari, NacióDigital, Ara.cat, ElNacional.cat, Vilaweb et elMón. L’une des principales conclusions est que les médias numériques étudiés n’ont pas encore développé de stratégies narratives transmédia dans leurs principaux réseaux sociaux. L’utilisation du transmédia est observée dans certains produits des médias analysés et cette utilisation se fait également dans l’environnement des réseaux sociaux, bien que de manière très expérimentale Katalanezko hedabide digitalek transmediaz eta sare sozialez egiten duten erabilera aztertzea da ikerlan honen helburua. Horretarako, erabilitako metodologiak teknika kualitatiboak eta kuantitatiboak konbinatzen ditu, hala nola kasuen azterketa, behaketa eta edukiaren azterketa. Katalanezko lehen sei hedabide digitalak aztertzen dira, OJD Interactiva-k egindako rankingaren arabera: CatalunyaDiari, NacióDigital, Ara.cat, ElNacional.cat, Vilaweb eta LMón. Ateratako ondorio nagusietako bat da aztertutako hedabide digitalek oraindik ez dutela transmedia narratibaren estrategiarik garatu beren sare sozial nagusietan. Aztertutako hedabideetako produktu jakin batzuetan transmediaren erabilera ikusten da, eta erabilera hori sare sozialen ingurunean ere egiten da, baina oso modu esperimentalean La presente investigación tiene por objetivo estudiar el uso que los medios digitales en catalán hacen del transmedia y las redes sociales. Para ello, la metodología que se utiliza combina técnicas cualitativas y cuantitativas, como son el estudio de casos, la observación y el análisis de contenido. Los casos que se analizan son los seis primeros medios digitales en catalán, según el ranking elaborado por OJD Interactiva: CatalunyaDiari, NacióDigital, Ara.cat, ElNacional.cat, Vilaweb, y elMón. Una de las principales conclusiones a las que se llega es que los medios digitales estudiados aún no han desarrollado estrategias de narrativa transmedia en sus principales redes sociales. Se observa el uso del transmedia en determinados productos de los medios analizados y este uso se hace también en el entorno de las redes sociales, aunque de forma muy experimental

La narrativa transmedia es una realidad presente día a día en los medios de comunicación, pero, ¿existe realmente un marco teórico a cerca de lo que es y cuáles son sus implicaciones? Este reportaje multimedia pretende reflejar la importancia de la narrativa transmedia en la actualidad tomando como ejemplo la ficción creada por J. K. Rowling en su obra, Harry Potter. El objetivo no es tan solo conocer las manifestaciones llevadas a cabo por el canon en diferentes plataformas, sino abordar también las creadas por el fándom de la saga, los llamados potterheads. Con este trabajo profesional se pretende exponer las razones por las que Harry Potter constituye un perfecto ejemplo de éxito transmediático, y la importancia que ha tenido su comunidad en él., The transmedia narrative is presented in media daily. One may ask if there is a theoretical frame about what it is and what are their implications. This multimedia report aims to reflect the importance of transmedia narrative today, taking as an example the fiction created by J. K. Rowling in his work, Harry Potter. The objective is to know the manifestations carried out by the canon on different platforms and to approach those created by the saga's fandom, the so-called potterheads. This professional work aims to explain the reasons why Harry Potter is a perfect example of transmedia narrative and the importance its community has had in it., Grado en Periodismo

The current media scenario, marked by technological and narrative changes, requires journalists to constantly bring themselves up to date in order to maintain the connection with their audience. This article presents transmedia storytelling as the best ally of journalism for the dissemination of facts. This communicative model grants a nature of expansion, multiplicity and depth to the stories, which allows to raise the level of participation of the public in each medium in which information is developed.Specifically, this research seeks to detect the ways in which journalism can use transmedia narrative to reach and generate interaction in the millennial generation. To achieve this goal, a larger study that analyzes the consumption of resources made by young people in the region of Piura, in Peru, specifically, students in 5th year of secondary school in private schools in the area, was taken as a starting point.Thanks to the study, it was found that Piura students consume high, almost massive, amounts of digital media, especially social networks. In addition, they rely heavily on mobile devices as a gateway to the content offered on these platforms. Thus, news stories must be present in these media with attractive content in substance and form, that can satisfy this reader / viewer / millennial user who highly values quality content. O cenário midiático atual, marcado por mudanças tecnológicas e narrativas, exige dos jornalistas uma constante atualização para manter a conexão com seu público. Este artigo apresenta o transmídia storytelling como o melhor aliado do jornalismo para a difusão de fatos. Esse modelo comunicativo outorga uma natureza de expansão, multiplicidade e profundidade às histórias, que permite elevar o nível de participação do público em cada meio no qual desenvolva a informação.Mais especificamente, a pesquisa procura detectar os meios nos quais o jornalismo pode usar a narrativa transmídia para atingir e gerar interação na geração millennial. Para alcançar esse objetivo, partiu-se de um estudo maior que analisa o consumo de meios que fazem os jovens da região de Piura, no Peru, em específico, alunos do 5º ano do Ensino Fundamental dos colégios privados da área.Graças ao estudo, percebeu-se que os estudantes de Piura realizam um consumo quase em massa dos meios digitais, em especial, das redes sociais. Além disso, como porta de entrada aos conteúdos oferecidos nessas plataformas, recorrem, em grande parte, aos dispositivos móveis. Entende-se, desse modo, que as histórias jornalísticas devem estar presentes nesses meios com assuntos atraentes no conteúdo e na forma e que tentem satisfazer esse perfil de leitor/espectador/usuário millennial que valoriza muito o conteúdo de qualidade. El escenario mediático actual, marcado por cambios tecnológicos y narrativos, exige a los periodistas una constante actualización para mantener la conexión con su público. Este artículo presenta al transmedia storytelling como el mejor aliado del periodismo para la difusión de hechos. Este modelo comunicativo otorga una naturaleza de expansión, multiplicidad y profundidad a las historias, que permite elevar el nivel de participación del público en cada medio en el que desarrolle la información. En concreto, la investigación busca detectar los modos en los que el periodismo se puede valer de la narrativa transmedia para alcanzar y generar interacción en la generación millennial. Para lograr este objetivo, se ha partido de un estudio mayor que analiza el consumo de medios que hacen los jóvenes de la región de Piura, en Perú, en específico, alumnos de 5º de secundaria de los colegios privados de la zona.Gracias al estudio, se encontró que los estudiantes de Piura realizan un consumo casi masivo de los medios digitales, en especial, de las redes sociales. Además, como puerta de entrada a los contenidos ofrecidos en estas plataformas, recurren en gran medida a los dispositivos móviles. Se entiende así que las historias periodísticas deben estar presentes en estos medios con contenidos atractivos en fondo y forma que respondan a satisfacer a este perfil de lector/espectador/usuario millennial que valora mucho el contenido de calidad. https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/2192

We will employ the references of transmedia narrative proposed by Henry Jenkins (2008) to analyze the resources that constitute the formulation bases of TAB, interactive editorial project of UOL portal. Launched in 2014, TAB proposes to bring out differentiated assignments and exhaustively checked information. The new model distinguishes itself weekly with exciting contents and different hypermediatic resources. We will check if the proposed model really means an invigoration of the reporting genre, dialoguing with authors as Canavilhas (2007), and alert on the consequences of the online journalism. Utilizaremos as referências de narrativa transmídia propostas por Henry Jenkins (2008) para analisar os recursos que constituem as bases de formulação do TAB, projeto editorial interativo do portal UOL lançado em 2014 e caracterizado por pautas diferenciadas, não factuais, exploradas de forma a convergir tecnologia e informação bem apurada. Nossa hipótese é apontar elementos que relacionem este projeto editorial, que vem se destacando semanalmente com conteúdos atrativos e variados recursos hipermidiáticos, com uma espécie de revigoração do gênero reportagem, trazendo autores como Canavilhas (2007) atentos aos desdobramentos do jornalismo em suporte online.DOI: 10.21204/2359-375X/ancora.v3n1p66-80