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espanolEsta investigacion estudia el Distrito Cultural y Creativo del Ouseburn Valley (Newcastle-Upon-Tyne, Reino Unido) identificando sus espacios mas relevantes mediante un analisis de la filmografia asociada a el. Se localizan los actores principales del distrito en aras de considerarlos a la hora de gestionar la imagen de marca de los distritos culturales y creativos, la cual es de gran importancia ya que estos espacios son clave para la revitalizacion urbana (Rossello y Wright, 2010; UNESCO, 2016). Aplicando la Teoria Fundamentada (Glaser y Strauss, 1967; Saunders, Thornhill y Lewis, 2009), se realiza un analisis de contenido de una seleccion de 24 archivos audiovisuales producidos entre 1939 y 2019 y vinculados al Ouseburn Valley, los cuales se han recuperado gracias al archivo filmico del Ouseburn Trust y al North-East Film Archive. Asi, se comprende la evolucion del distrito, estableciendose e identificandose los valores vinculados al mismo y como estos han ido variando historicamente. Igualmente, se identifican los actores mas importantes (como la Ouseburn-Farm); aquellos que el imaginario colectivo asocia a este espacio gracias textos audiovisuales como los analizados y cuya identificacion es de relevancia para la gestion de la marca-distrito del Ouseburn Valley. EnglishThis research studies the Cultural and Creative District of the Ouseburn Valley (Newcastle-Upon-Tyne, United Kingdom) by identifying its most relevant spaces through an analysis of the filmography associated with it. The main actors of the district are determined in order to further consider them when managing the brand images of other cultural and creative districts; which is important since these spaces are key for urban revitalization (Rossello & Wright, 2010; UNESCO, 2016). In this regard, a content analysis of a selection of 24 audiovisuals produced between 1939 and 2019 linked to the Ouseburn Valley -recovered thanks to the film archive of the Ouseburn Trust and the North-East Film Archive- is performed. This is done by applying the Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967) (Saunders, Thornhill & Lewis, 2009). Thusly, an understanding of the evolution of the district is achieved which establishes and identifies the values linked to it and how these have been changing throughout history. Likewise, the most important actors in the Ouseburn Valley are spotted. These are those that the collective imaginary associates to this district thanks to audiovisuals as the analysed, and whose identification is of relevance for the management of the brand-district of the Ouseburn Valley.

La traducción es uno de los procesos comunicativos más antiguos que conoce la Humanidad, y entre sus objetivos se incluyen el facilitar todo tipo de relaciones humanas y la preservación de la diversidad lingüística del Planeta. Se constata que el trabajo de traductor y el mismo proceso de la traducción han sufrido un cambio radical en las últimas décadas. En el presente artículo, en primer lugar, se hace un repaso de las modalidades de la traducción. A continuación se plantean las relaciones entre las disciplinas de la Traducción y la Documentación y se aboga por la inclusión, en los centros de información y documentación, de servicios relacionados con la Traducción que satisfagan las necesidades crecientes de un segmento importante de usuarios. Se incluye un anexo con una recopilación, comentada, de recursos y fuentes de información presentes en la Red y que pueden resultar útiles para los traductores y los documentalistas que deseen proporcionar a sus usuarios algunos instrumentos de ayuda para comprender los documentos elaborados en otros idiomas distintos del propio.

La aplicación de nuevos sistemas para la creación, almacenamiento y difusión de la información ha tenido como uno de los factores clave el exponencial desarrollo de la apertura de datos a través de mecanismos técnicos y computacionales. El open data y el big data, así como las redes sociales, han transformado el trabajo en los medios de comunicación en un mundo informativamente globalizado. Esta transformación conlleva también cambios en las tareas de documentalistas y periodistas. Mediante el análisis sobre la literatura existente, se analizan los procesos, métodos e instrumentos aplicados en la documentación de medios y en el periodismo a partir de la perspectiva del big data, evidenciando casos particulares. Aparte de los cambios rutinarios de los profesionales, se observa una serie de contradicciones entre la web semántica yel big data conforme a los objetivos de transparencia y comprensión de la información. Finalmente es necesario plantear el valor real que la difusión de datos aporta frente al filtrado de éstos desde el plano puramente documental.AbstractThe implementation of new systems for the creation, storage and dissemination of information is a key factor in the rapid growth of open data access through technical and computational mechanisms. Open data, big data, and social networks have transformed the work in mass media, driving the creation of a world of globalized information. This transformation also involves changes in the work of documentalists and journalists. Through a review of current research, including case studies, this paper analyzes from the standpoint of big data the processes, methods and tools oriented to media documentation. In addition to changes in professional routines, a set of contradictions between the semantic web and big data with regard to the objectives of transparency and understanding of information. Finally, from the documentary level, it is important to weigh the benefits reaped by broad data dissemination against those provided by filtering.

En este artículo se actualizan las direcciones de los referentes que aún permanecen en la Web y que fueron trabajados en la tesis doctoral en filosofía Carlos Cardona: Estado del Arte, defendida por la autora dentro del programa “La complejidad de la razón” del Departamento de Filosofía de la Universidad de Málaga, España, en 2011. Se ha hecho el rastreo, detección, obtención, consulta, extracción, recopilación de información y análisis especulativo de algunas definiciones de estado del arte, obteniendo como producto otras dos, que se aplican a la obra del filósofo de Tiana, Carlos Cardona Pescador, y lo producido sobre él, en lo que se le cita o menciona.El artículo corresponde a la segunda parte de la investigación; se ha tenido en cuenta el modo como el término estado del arte se refleja en el trabajo intelectual de la institución académica y de algunas organizaciones internacionales, y se ha concluido la conveniencia de un tratamiento más sistemático en la conceptualización del estado del arte como una modalidad investigativa que tiene impacto en todos los saberes científicos que contribuyen al desarrollo humano.

El viernes 6 de septiembre en las instalaciones del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI) se presentó el libro de autoría colectiva Una polémica con historia. El debate Juarroz-Sabor sobre Bibliotecología y Documentación1 (Figura 1). La obra constituye una edición especial con motivo de los 50 años del INIBI. Se reproducen las palabras del Secretario Académico del Instituto.

In the scientific literature there are numerous examples of the use of the terms historical documentation and historical archival documentation. Nevertheless, we have not found any research attempting to clarify what we exactly refer to with these terms. This article wants to fill this space by reviewing and analyzing the legislation, regulations and the opinion of the specialists referring to both terms and the basis of these terms, that is, the term ‘document’. Also, the laws and norms established for the treatment and elimination of this type of documents are presented. The structure of this research, after a brief introduction, will go step by step, clearing the following questions: What is meant by “document”? What is meant by “historical documentation”? and what is meant by “historical archival documentation”? Finally, in the conclusions, we will present a summary of everything said along with the authors’ opinion. En la literatura científica hay numerosos ejemplos de la utilización de los términos documentación histórica y documentación histórica de archivo; sin embargo, no hemos encontrado ninguna investigación que trate de esclarecer a qué nos referimos exactamente con estos términos. El presente artículo quiere rellenar ese espacio realizando la revisión y análisis de la legislación, de la normativa y de la opinión de los especialistas en la materia, tanto de ambos términos como de la base de estos, es decir, el término documento, al igual que se presentan las leyes y normas establecidas para el tratamiento y eliminación de este tipo de documentos. La estructura de esta investigación, tras una breve introducción, irá paso a paso despejando las siguientes incógnitas: ¿Qué se entiende por documento? ¿Qué se entiende por documentación histórica? ¿Qué se entiende por documentación histórica de archivo? Por último, en las conclusiones se expondrán las opiniones de los autores.

Este documento establece una relación entre el back office de una unidad de información (Vicente y Oyarce, 2010) y su ciclo documental (Juncà y Martínez, 2009). A partir de esta relación se propone un modelo donde front office, middle office y back office se materializan en el ciclo bibliotecológico, de gestión y documental, permitiendo comprender claramente el objetivo de bibliotecas y centros documentales. Todo ello en pos de establecer las fases que son comunes a toda unidad de información, especialmente para quien se inicia en el estudio de las ciencias de la información y de la documentación.

Con el objeto de analizar las características que presenta el mercado de trabajo en bibliotecología y documentación en la Argentina, se realizó un estudio de las ofertas laborales destinadas a bibliotecarios y licenciados en bibliotecología. Para ello se analizaron las propuestas de trabajo publicadas en la lista de interés BIBGRA durante el periodo 2008-2014. En la investigación se examinaron el número de empleos propuestos, la tipología de las organizaciones demandantes, los requisitos solicitados y la modalidad de los contratos. Se concluye que la mayor demanda de empleos proviene de organizaciones bibliotecarias. En su mayoría las organizaciones pertenecen al ámbito público. El tipo de contrato predominante es de carácter permanente. Con respecto a los conocimientos solicitados, las áreas de Tecnología de la Información, Organización y Tratamiento de la Información, Recursos y Servicios de Información e Idiomas figuran entre los más requeridos por los empleadores.

Resumen El siguiente texto tiene como propósito presentar los resultados del proceso de organización y descripción archivística del Programa Adquisición de Tierras del INCORA entre los años de 1964 a 2002 para el departamento de Antioquia; el cual fue financiado con recursos del Centro de Investigaciones de la Escuela Interamericana de Bibliotecología en el 2013. Inicialmente se había propuesto y aprobado la realización de una “Historia Institucional y organización archivística de la documentación producida por el Programa de Adquisición de Tierras del INCORA: Antioquia 1961-2003”, pero por razones administrativas del proyecto –traslado de la documentación a la ciudad de Bogotá– no fue posible realizar la historia institucional. La entrega de la totalidad de la documentación de archivo correspondiente a este programa, fue recibida a satisfacción por el INCODER luego del proceso archivístico de organización y descripción bajo los parámetros que ordena el Archivo General de la Nación al INCODER, para efectos de investigaciones internas de control y por razones de las transferencias documentales periódicas. Abstrac The purpose of this paper is to present the results of the archival organization and description process of the 1964-2002 INCORA Antioquia Land Acquisition Program. The Research Center at Escuela Interamericana de Bibliotecología (the Inter-American School of Library Science) provided resources to fund the process in 2013. At first, the program had proposed and approved the writing of an “institutional and organizational archival history of the 1961-2003 INCORA Antioquia land acquisition program documentation has produced “, but because of administrative reasons of the project and they transferred the documentation to the city of Bogota. Therefore, it was impossible to write the history of the Institution. INCODER received all of the documentation of the archive corresponding to this program satisfactorily, and INCODER conducted this after an archival organization and description process pursuant to the guidelines the Nation’s General Archives established for internal control investigations and periodical documental transference.

La presente investigación tiene dos objetivos. Por un lado, analizar el empleo de las técnicas documentales utilizadas en las emisoras universitarias españolas pertenecientes a la Asociación de Radios Universitarias de España (ARU) y, por otro, confeccionar un modelo de Centro de documentación para dichas estaciones radiofónicas. Para el primer objetivo, la metodología utilizada ha sido de carácter cuantitativo, con un posterior análisis cualitativo de los datos obtenidos; para ello, se ha creado un instrumento validado y respondido por los responsables de las emisoras universitarias. Para el segundo, se ha seguido el método propiamente documental, con el fin de planificar un Centro de documentación específico para las radios universitarias, empleando, entre otros, el Sistema de Información promovido por la Secretaría de la UNESCO, que utilizamos fundamentalmente. Las principales conclusiones reflejan la casi nula importancia que prestan las emisoras a las labores de documentación, solventada en parte gracias a determinadas herramientas y repositorios localizados en la red en los cuales almacenar y catalogar de manera genérica el trabajo generado. Así mismo, la creación de un Centro de documentación de carácter colaborativo supondría la profesionalización de estas emisoras y la preservación de un patrimonio histórico de gran valor para la institución universitaria., The present research has two aims. On the one hand, to analyze the use of documentary techniques used in Spanish college radio stations belonging to the Association of University Radios of Spain (ARU), and on the other hand, to create a model of documentation center for these radio stations. The first objective is the methodology used has been quantitative, with a subsequent qualitative analysis of the data obtained; for it, an instrument validated and answered by the heads of university radio stations has been created. Secondly, the documentary method has been followed, in order to plan a specific documentation center for university radios, using for instance, the Information System promoted by the UNESCO Secretariat, that we use fundamentally. The main conclusions reflect the almost null importance of the stations to the documentation work, partially satisfied to certain tools and repositories located in the network in which to store and catalog generically the work generated. In the same way, the creation of a collaborative documentation center would mean the professionalization of these stations and the preservation of a valuable historical heritage for the university institution., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

This article analyzes the presence of the media (printed press, radio and cinema) comprehensively on the bestselling novel The Time in Between, written by María Dueñas, and later adapted as a successful TV drama series. The research shows that the references of the mass media in the story are one of the keys that explain the success of this cultural product. The permanent references to the mass media are used to generate credibility and realism by Dueñas. Using an ‘ad hoc’ methodology and after analysis of primary and secondary sources, this paper dissects the presence of the printed press, radio and cinema in the story. Finally, the newspapers and magazines found are classified by geographical origin, type or area of specialization. Therefore, this paper identifies and explains the reasons of the international success of this product of the Spanish cultural industry in a former time of crisis. Este trabajo analiza la presencia de los medios de comunicación (prensa impresa, radio y cine) en El tiempo entre costuras, novela de María Dueñas llevada posteriormente a la televisión por Atresmedia. La investigación demuestra que el recurso consistente en la presencia de los medios en el relato es una de las claves del éxito de este fenómeno de masas. Las referencias constantes a los medios sirven para generar credibilidad y realismo en la historia. A través de una metodología ‘ad hoc’ y tras el análisis de fuentes primarias y secundarias, disecciona la presencia de la prensa en la narración de los acontecimientos recogidos. En los resultados de la investigación, se cataloga la prensa por su origen geográfico, tipología o área de especialización informativa, con el fin de identificar y exponer las razones de este éxito mediático internacional de la industria cultural española cuando la economía española atravesaba una época de crisis.

The documentation plays a key role day by day in the communication offices of companies and institutions. Beyond it, when situations of crisis occur, the capacity of response of the organization depends of having to a great extensive a suitable planning and a documentary professional management. This piece of work revises the functions of the above mentioned documentation, expressed in the formats and the usual channels of diffusion of information both external spectators, across the mass media, and in the heart of the own entities whose image tries to look care. Over the years the influence of the press offices within the media has been increasing at the expense of the own informative production. The relative ease with which companies and institutions impose their speech through press releases and other resources threatens the exclusivity and quality of the sources in the result of journalistic work offered to citizens.

This paper presents a series of considerations on the role that leadership plays or should play during the development of a class session, that is regularly 60 minutes, before and with the group. It also presents the conception of teaching from the curricular and pedagogical perspectives and defines leadership in an operative way, explains its roots, fundamentals and features. Besides, it approaches the explanations given about the role of leadership in teaching. Finally, it notes and explains what Information Science is and how knowledge, skills and attitudes integrating leadership are applied in Information Science classes.

The third author and collaborators have combined and extended Pian’s hybrid finite element formulation and Przemieniecki’s suggestion of displacement-based, frequencydependent elements to arrive at a hybrid boundary element method for the general modal analysis of transient problems. Starting from a frequency-domain formulation, it has been shown that there is an underlying symmetric, nonlinear eigenvalue problem related to thelambda-matrices of a free-vibration analysis, with an effective stiffness matrix expressed as the frequency power series of generalized stiffness and mass matrices. Although the formulation is undeniably advantageous in the analysis of framed structures, for which all coefficient matrices can be analytically obtained, its practical application as a general finite/boundary element analysis tool is questionable. In fact, dealing with large-scale problems calls for simplifications to speed up the numerical evaluations, which unavoidably occur at the cost of the symmetry – or just positive-definitiveness – of the involved matrices. These issues deserve a closer theoretical investigation both in terms of applicability of the method and of the further generalization of the underlying eigenvalue problem, whose efficient solution seems to demand the use of advanced eigenvalue-deflation techniques, among other manipulation possibilities. This is the subject of the present paper, which also includes some illustrative numerical examples.Keywords: Boundary elements, Time-dependent problems, Generalized modal analysis, quasi-symmetric problems, Deflation method

The article describes the theorems and an application model in the Information Science techniques in the architecture restoring. The phases are analyzed and a proposition of minimum requirements for the architecture restoring process is done. At last the author consider the need of achieving a normalization of the model. El artículo describe los fundamentos teóricos, y un modelo de aplicación práctica de las técnicas documentales a los procesos de restauración arquitectónica. Se analizan las fases (en cuanto a los aspectos documentales se refiere), del proceso de restauración arquitectónica. Se proponen unos requisitos mínimos necesarios en cualquier trabajo de restauración arquitectónica, en cuanto a la investigación y herramienta documental se refiere. Por último se incluyen unas reflexiones sobre la posibilidad de normalizar el modelo descrito.La complejidad de la restauración arquitectónica en sí, hace fundamental la sistematización de diversa documentación multimedia: fotografía, planos (digital y papel) y posibles vídeos.

El presente artículo se dedica al desarrollo, actividades y legado del grupo de trabajo para el proyecto Recuperación de información en bases de datos distantes a través de terminal, que funcionó en el CAICYT (Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica) entre 1981 y 1987. Se aborda aspectos tales como la evolución profesional de sus miembros, las variaciones en la composición del grupo, las actividades de formación de usuarios, los modos de realización de las búsquedas, la problemática económica, las fortalezas y limitaciones del servicio y, finalmente, se repasan algunas facetas de lo expuesto que pueden ser útiles en la actualidad = This article deals with the development, activities and legacy of the workgroup for the Information Retrieval in Remote Databases by means of Terminal project, which met in CAICYT (Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica) between 1981 and 1987. It addresses issues such as the professional development of its members, changes in the membership, user training activities, ways of conducting searches, economic problems, strengths and limitations of the service. Finally, some aspects of the foregoing that may be useful at present are reviewed.

El presente artículo se refiere a la etapa inicial de un proyecto que fue generado a comienzos de la década de 1980 en el CAICYT (Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica), dedicado a la recuperación de información bibliográfica en bases de datos, a través de terminales conectadas a computadoras remotas. Para dicho proyecto se formó un grupo de trabajo, integrado por representantes de varias instituciones, que fue pionero en el acceso interactivo a bases de datos científicas y tecnológicas extranjeras desde nuestro país. Se aborda el contexto tecnológico, institucional y disciplinario del proyecto, las tareas encaradas para disponer de la infraestructura y del equipamiento necesarios, el perfil y la capacitación inicial de los profesionales involucrados, así como las actividades de difusión que se realizaron. La segunda parte estará dedicada al desarrollo, actividades y legado del grupo = This article refers to the initial stage of a project generated in the early 1980s in CAICYT (Argentine Centre for Scientific and Technological Information); the project was dedicated to bibliographic information retrieval in databases through terminals connected to remote computers. The project led to the formation of a workgroup composed by representatives from various institutions that pioneered interactive access to foreign science and technology databases from Argentina. It addresses the technological, institutional and disciplinary context of the project, the works undertaken to provide the infrastructure and equipment that were necessary, the profile and initial training of the professionals involved, and dissemination activities that were performed. The second part will deal with the development, activities and legacy of the group.

Con el objeto de describir las orientaciones, similitudes, diferencias y niveles de flexibilidad de los diseños curriculares de las titulaciones de Licenciatura en Bibliotecología y Documentación, se realizó un análisis comparado de los planes de estudio presentes en seis universidades de Argentina. Para realizar el trabajo se utilizaron técnicas de análisis de contenido y se aplicaron indicadores estadísticos y multidimensionales. Se concluyó que los diseños curriculares analizados son rígidos y presentan diferencias importantes en sus perfiles y orientaciones profesionales.In order to describe the orientations, similarities, differences and levels of flexibility of the curricula of undergraduate degree programs in library science and documentation, we performed a comparative analysis of the curricula offered by six universities in Argentina. To perform the study, researchers used content analysis techniques and applied multidimensional statistical indicators. The research concludes that the respective curricula analyzed are rigid and exhibit important divergences in graduate profile and career path.

The existence and objectives of the Regional Centre for the safeguarding of the intangible heritage of Latin America (CRESPIAL) are part of an international effort to the interior of Latin America to share concerns and resources in the tasks of international cultural heritage, from project identification and registration of the musical heritage of communities in countries of the region, as well as training opportunities for professional teams in techniques and methods of recording sound and visual. Also discusses the scope and goals of the calls on the Member countries of the CRESPIAL open to receive records of intangible latinoamerican incultural heritage, in the form of contests and banks, in order to develop collections of audio-visual records of free access across networks and information and communication technologies. The approach for the safeguard of the musical heritage, cultural and sound in general, see unpublished and documents at risk of disappearing in the living culture and the same members of the communities; to avoid their loss; proposed basic principles for the work of identification and collection of audiovisual records and information from information management (documentation) of cultural expressions, to the interior of the cultural spaces where they belong and are manifested. La existencia y objetivos del Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Inmaterial de América Latina (CRESPIAL) son parte de un esfuerzo internacional al interior de América Latina para compartir preocupaciones y recursos en las tareas de salvaguardia del patrimonio cultural internacional, a partir de proyectos de identificación y registro del patrimonio musical de comunidades en países de la región, así como de oportunidades de capacitación de los equipos profesionales en técnicas y métodos de registro sonoro y visual. Se exponen también los alcances y metas de las convocatorias abiertas en los países miembros del CRESPIAL para recibir registros del patrimonio cultural inmaterial latinoamericano, bajo la modalidad de concursos y bancos, con el fin de desarrollar colecciones de registros audiovisuales de libre acceso a través de las redes y las tecnologías de información y comunicación. El enfoque para la salvaguardia del patrimonio musical, sonoro y cultural en general, puede ver documentos inéditos y en riesgo de desaparición en la cultura viva y en los mismos miembros de las comunidades; para evitar su pérdida; se proponen principios básicos para el trabajo de identificación y recolección de registros audiovisuales e información de documentación de las expresiones culturales, al interior de los espacios culturales donde pertenecen y se manifiestan.

Objectiu: conèixer si la formació en gestió del coneixement, com a assignatura o com a itinerari especialitzat, està present en els estudis universitaris de grau i màster relacionats amb la ciència de la informació i la documentació a Espanya. Mètode i materials: s'han revisat els plans d'estudis de les universitats que ofereixen formació en Informació i Documentació en dos moments diferents que disten entre si deu anys, 2003 i 2013, la qual cosa permet observar si han tingut lloc canvis significatius. Addicionalment, s'ha afegit una revisió de l'oferta per al curs acadèmic 2015–2016 per tenir una foto fixa del moment actual. Resultats: tot i que la gestió de coneixement és àmpliament acceptada en l'àmbit disciplinari de la ciència de la informació, aquesta acceptació no sembla trobar reflex en l'oferta formativa espanyola, en la qual les assignatures dedicades a aquesta filosofia organitzativa són molt escasses, tant en els títols de grau com de màster. Els futurs professionals de la informació i la documentació a Espanya (tinguin el perfil que tinguin: bibliotecaris, gestors de la informació, documentalistes, arxivers, etc.) amb prou feines reben formació específica en gestió del coneixement, excepte en comptades excepcions en què, d'altra banda i en certs casos, està sotmesa a l'optativitat, fet que no en garanteix l'aprenentatge. Això pot influir negativament a l'hora d'optar a ocupar llocs relacionats amb aquest perfil professional., Objetivo: conocer si la formación en gestión del conocimiento, como asignatura o como itinerario especializado, está presente en los estudios universitarios de grado y máster relacionados con la ciencia de la información y la documentación en España. Método y materiales: se han revisado los planes de estudios de aquellas universidades que ofertan formación en Información y Documentación en dos momentos distintos que distan entre sí un periodo de diez años, 2003 y 2013, lo cual permite observar si han tenido lugar cambios significativos. Adicionalmente, se ha añadido una revisión de la oferta para el curso académico 2015–2016 para tener una foto fija del momento actual. Resultados: aunque la gestión de conocimiento es ampliamente aceptada en el ámbito disciplinario de la Ciencia de la Información, esta aceptación no parece encontrar reflejo en la oferta formativa española, en la que las asignaturas dedicadas a esta filosofía organizativa son muy escasas, tanto en los títulos de grado como de máster. Los futuros profesionales de la información y la documentación en España (cualquiera que sea su perfil: bibliotecarios, gestores de la información, documentalistas, archiveros, etc.) apenas reciben formación específica en gestión del conocimiento, salvo raras excepciones en las que, por otra parte y en ciertos casos, está sometida a la optatividad, lo que no garantiza su aprendizaje. Ello puede influir negativamente a la hora de optar a ocupar puestos relacionados con este perfil profesional., Objective: To establish whether Spanish universities offer knowledge management as a subject or specialization track in undergraduate or master's degree programmes in information and documentation science. Material and methods: We reviewed the curricula of universities with studies in information and documentation science at two different points in time, 2003 and 2013, observing whether the ten-year period between these points led to significant changes in offerings. To complete the picture, we reviewed the same curricula for the academic year 2015–2016. Results: Although knowledge management is widely considered important in the disciplinary field of information science, this does not seem to be reflected in the Spanish university system. In that system, subjects dedicated to this organizational philosophy are quite scarce, both in undergraduate and master's programmes. Whether they are training to be librarians, information managers, documentalists or archivists, future professionals in information and documentation in Spain receive hardly any specific training in knowledge management; and when they do, this training is often only optional. The writers conclude that this lack of training can cause students to avoid choosing jobs where knowledge management skills would be required.

Als Estats Units i el Canadà s'han posat en marxa nombroses iniciatives per part dels centres acadèmics que ofereixen plans d'estudis en Biblioteconomia i Documentació per tal d'obrir el ventall d'oportunitats laborals als seus titulats més enllà de les tradicionals biblioteques. Aquestes iniciatives han donat lloc a l'aparició d'especialitzacions en àmbits com la custòdia d'informació i l'anàlisi d'informació. En altres casos s'han creat nous títols en Gestió de la Informació i Gestió del Coneixement amb la finalitat de millorar les oportunitats laborals dels titulats. Sovint, la millora del ventall d'oportunitats laborals per a titulats de programes de formació de professionals de la informació es coneix també com a "creació d'oportunitats professionals alternatives a les ocupacions tradicionals en biblioteques i centres relacionats, com ara arxius i museus". Aquests programes s'acostumen a centrar més en el terme informació, d'abast més ampli, i a impulsar la formació i la recerca per a les professions relacionades amb la informació per tal de dur-les més enllà de les tradicionals lligades a biblioteconomia i documentació en biblioteques i institucions relacionades. Hi ha alguns centres que ja no ofereixen titulacions en Biblioteconomia i Documentació, però sí en Informació. En aquest treball analitzem els patrons de canvi en la denominació de titulacions i plans que se segueixen en centres que ofereixen programes acreditats per l'American Library Association, i n'estudiem les repercussions en les sortides professionals creades de nou o alternatives per als titulats en Gestió de la Informació, concretament. Es proposa, d'altra banda, aprofundir en la recerca per tal de determinar el nivell d'acceptació a què han arribat aquestes noves titulacions i també investigar la rellevància que té l'acreditació de programes per part de l'American Library Association en el context dels canvis que tenen lloc en l'ensenyament de Biblioteconomia i Documentació., En Estados Unidos y Canadá se han puesto en marcha numerosas iniciativas por parte de los centros académicos que ofrecen planes de estudios en Biblioteconomía y Documentación con el fin de abrir el abanico de oportunidades laborales a sus titulados más allá de las tradicionales bibliotecas. Estas iniciativas han dado lugar a la aparición de especializaciones en ámbitos como la custodia de información y el análisis de información. En otros casos se han creado nuevos títulos en Gestión de la Información y Gestión del Conocimiento con la finalidad de mejorar las oportunidades laborales de los titulados. A menudo, la mejora del abanico de oportunidades laborales para titulados de programas de formación de profesionales de la información se conoce también como "creación de oportunidades profesionales alternativas a los empleos tradicionales en bibliotecas y centros relacionados, como por ejemplo archivos y museos". Estos programas se suelen centrar más en el término información, de más amplio alcance, y en impulsar la formación y la investigación para las profesiones relacionadas con la información para llevarlas más allá de las tradicionales ligadas a biblioteconomía y documentación en bibliotecas e instituciones relacionadas. Hay algunos centros que ya no ofrecen titulaciones en Biblioteconomía y Documentación, pero sí en Información. En este trabajo analizamos los patrones de cambio en la denominación de titulaciones y planes que se siguen en centros que ofrecen programas acreditados por la American Library Association, y estudiamos sus repercusiones en las nuevas salidas profesionales creadas o alternativas para los titulados en Gestión de la Información, concretamente. Se propone, por otro lado, profundizar en la investigación con la finalidad de determinar el nivel de aceptación al que han llegado estas nuevas titulaciones y también investigar la relevancia que tiene la acreditación de programas por parte de la American Library Association en el contexto de los cambios que tienen lugar en la enseñanza de Biblioteconomía y Documentación, In the USA and Canada, there has been considerable effort on the part of program providers of professional degrees in Library and Information Science to expand job opportunities for graduates of their programs beyond the traditional placement in libraries. This has led to the development of specializations in topics such as Data Curation and Data Analysis. In other cases, new degrees in Information Management and Knowledge Management have been developed and offered in the effort of improving job placement results of graduates. Expanding placement opportunities for graduates of programs educating information professionals is often referred to as developing alternative career opportunities to the traditional jobs for information professionals in libraries and related organizations such as archives and museums. Such programs often focus on the broader term information and promote education and research for the information professions beyond the traditional LIS professions in libraries and related institutions. A number of schools no longer offer LIS degrees, but offer degrees in Information instead. This paper examines the patterns of name changes found in degrees and programs in schools with American Library Association accredited programs and presents an analysis of the reported impact on alternative and/or new career opportunities on the graduates specifically with Information Management degrees. Suggestions are made for further research needed to determine the success of these new degrees as well as issues related to the relevance of accreditation of programs by the American Library Association in the context of the changes taking place in LIS education

La finalitat d'aquest article és demostrar de quina manera l'ensenyament i l'aprenentatge centrat en l'emprenedoria es pot implementar en el context específic de la Biblioteconomia i la Documentació (BID) i alhora exposar els reptes que representa implementar l'emprenedoria en el context universitari general. Es presenta un concepte d'ensenyament i aprenentatge que s'ha dissenyat per satisfer els requisits acadèmics i també per treballar de manera satisfactòria i rellevant en el context de la Biblioteconomia i la Documentació (és a dir, en un context no empresarial). S'expliquen i analitzen les bases teòriques d'aquest concepte d'ensenyament i aprenentatge i, a més, es presenten les experiències concretes, els resultats i els assoliments dels seminaris i els cursos a la Det Informationsvidenskabelige Akademi on s'ha desenvolupat aquest concepte, La finalidad de este artículo es demostrar de qué manera la enseñanza y el aprendizaje centrado en el emprendimiento puede implementarse en el contexto específico de la Biblioteconomía y la Documentación (ByD) y al mismo tiempo exponer los retos que representa implementar el emprendimiento en el contexto universitario general. Se presenta un concepto de enseñanza y aprendizaje que se ha diseñado para satisfacer los requisitos académicos y también para trabajar de manera satisfactoria y relevante en el contexto de la Biblioteconomía y la Documentación (es decir, en un contexto no empresarial). Se explican y analizan las bases teóricas de este concepto de enseñanza y aprendizaje y, además, se presentan las experiencias concretas, los resultados y los logros de los seminarios y los cursos en la Det Informationsvidenskabelige Akademi donde se ha desarrollado este concepto., The present article intends to illustrate how entrepreneurship-centered teaching and learning can be implemented in a LIS-specific context while at the same time thematizing the challenges of implementing entrepreneurship in a general university context. The paper presents a concept of teaching and learning that is designed partly to meet academic requirements and partly to work satisfactorily, and in an appropriate manner, in a specifically LIS-related (i.e., a non-business) context. The theoretical basis of this teaching- and learning-related concept is explained and discussed. In addition, the article presents particular experiences, results and achievements obtained in seminars and course units at the Royal School of Library and Information Science, where the concept was developed

Con la finalidad de describir las características que presentan las ofertas laborales destinadas a titulados en Biblioteconomía y Documentación en España se analizaron los ofrecimientos publicados en la lista de interés IWETEL durante el periodo 2000-2007. Con las ofertas se efectuaron análisis estadísticos referidos a: número de empleos ofertados, tipología de las organizaciones demandantes, requisitos solicitados y modalidad de los contratos. Se concluye que la mayor demanda de empleos proviene de organizaciones empresariales. Las organizaciones demandantes son mayormente del ámbito privado y el tipo de contrato ofrecido de carácter temporario. En relación a lo conocimientos requeridos, las áreas de Tecnología de la Información, Organización y Tratamiento de la Información e Idiomas figuran entre los más demandados por los empleadores.

It reflects on the need to recover the historical knowledge to help support the Library and Information Science (LIS). It is assumed that historical research in LIS has been gradually sidelined because research has increased regarding current issues of a technological nature. To restore the historical dimension in LIS analyzed the correlation between history and the documents within the library context. Thus shows that the documents are the product of historical development and therefore this recognition of the historicity contained therein contributes to value from the historical angle the content of documents. All this must be a reason to recover both the human basis of the LIS. Se hace una reflexión sobre la necesidad de recuperar el conocimiento histórico para fundamentar mejor la Bibliotecología y Documentación (ByD). Se parte del supuesto de que la investigación histórica en ByD gradualmente ha sido dejada de lado debido a que se ha incrementado la investigación referente a temas coyunturales de carácter tecnológico. Para recuperar la dimensión histórica en ByD se analiza la correlación entre la historia y los documentos dentro del contexto bibliotecario. Con lo que se pone de manifiesto que los documentos son producto del desenvolvimiento histórico y que por lo tanto este reconocimiento de la historicidad en ellos contenida contribuye a valorizar desde el ángulo histórico el contenido de los documentos. Todo esto debe de ser motivo para que se recupere a la vez el fundamento humanista de la ByD.

In the first decade of the twentieth century, media have changed their structures due to the digital impact. It is therefore necessary to track the changes and make an analysis of the data, to understand evolution and its consequences. Infoscopos Project aims to measure the process of change from traditional information to digital one and assess its impact on research, teaching and professional information and documentation. We now present our first results of a preliminary study on the analysis of print and digital medias. En la primera década del siglo xx los medios de comunicación han modificado sus estructuras debido al impacto digital. Se hace necesario por consiguiente un seguimiento de los cambios y un análisis de los mismos para entender la evolución y sus consecuencias. El proyecto Infoscopos tiene como uno de sus objetivos medir el proceso de cambio desde la información tradicional a la información digital y valorar su impacto en las actividades de investigación, enseñanza y en los profesionales de la información y la documentación. Presentamos un estudio preliminar sobre el análisis de la prensa impresa y digital con los primeros resultados obtenidos.

The Ateneo Cientifico, Literario y Artistico from Madrid has important photographic collections that have not been fully analysed, both original images and/or books and magazines. Photography has been constantly present at this institution, both, for associates meetings support as well as assets for intellectuals partners, including documents generated during their works evolution. We present photographic collections from Madrid's Ateneo and, we prepare a photographic bibliography using funds from Ateneo's Library, which we consider essential for researchers. El Ateneo Científico, Literario y Artístico de Madrid cuenta con importantes fondos fotográficos que no han sido analizados, tanto originales como revistas y libros. La fotografía ha estado siempre presente en la institución, bien como apoyo en las conferencias de socios e intelectuales, bien como documentos generados en su evolución. Damos a conocer las colecciones fotográficas del Ateneo de Madrid y elaboramos una bibliografía sobre fotografía con los fondos de su biblioteca, que consideramos fundamental para los investigadores

Los mayordomos se encargaban de la gestión financiera del Concejo, llevando la contabilidad de los ingresos y gastos. Por lo que respecta a Madrid, tenemos noticias de su existencia en el capítulo CXIII del Fuero, aunque será en el siglo XV cuando se consolide como oficio de carácter unipersonal, nombrado de forma anual. En la segunda mitad del siglo XVI, el cargo se dividirá en dos, el mayordomo de los propios del Concejo y el mayordomo del pósito. Durante el reinado de Fernando VI, su designación se realizará conforme a la costumbre, si bien, en ocasiones, como es nuestro caso, se producían alteraciones en su génesis. En esa línea, analizaremos las vicisitudes acontecidas durante la elección de Antonio de Bengoa, traducidas en el análisis del procedimiento y documentación generada a lo largo de su tramitación.The "mayordomos" were responsible for the financial management of the Municipal Council, overseeing the accounting for income and expenditure. With regard to Madrid, we have news of your existence in the chapter CXXII of the "Fuero", although it will be in the 15th century, when it consolidated as office of unipersonal nature, appointed on an annual basis. In the second half of the 16th century, the office will be divided into two, the "mayordomo de los propios" of the Council and the "mayordomo del pósito". During the reign of Ferdinand VI, his nomination be made according to the custom, although, at times, as is our case, there were alterations in its genesis. In that line, we will analyze the vicissitudes occurred during the election of Antonio of Bengoa, translated into the analysis of the procedure and documentation generated during their processing.

This theoretical work introduces the areas of research and the topics of studies on the design and discourse of information that highlight the less often examined and less well known features of textual documents, thus redefining their conception. The role of typographic elements in the configuration of messages is discussed, as is multimodality or the coexistence of different modes within the same document, and the interaction of prose and images. The need to conceive textual documents as part of a dynamic process of consumption that includes document readers with all their expectations, knowledge and experiences is underscored. We argue that a different understanding of textual documents can have important implications for documentation science, especially with regard to the modes of interaction between document and documentation professional.Este estudio teórico introduce áreas de investigación y temáticas de los estudios sobre el discurso y el diseño de información que permiten ver aspectos menos estudiados o conocidos de los documentos textuales y redefinir su concepción. En concreto, discute el papel de los elementos tipográficos en la configuración del mensaje; la multimodalidad, o la coexistencia de más modos en el mismo documento textual; y la interacción de prosa e imágenes. Insiste, además, en la necesidad de concebir los documentos textuales dentro de un proceso dinámico de consumición del que también forman parte los destinatarios con sus expectativas, conocimientos, y experiencias. Concluye planteando las implicaciones de un nuevo concepto de documento textual para la documentación especialmente por lo que concierne a las modalidades de interacción entre documentalista y documento.

We show the current state of web pages of the three Spanish national historic archives (Archivo Historico Nacional, Archivo General de Indias y Archivo General de Simancas) the information about the quality of information that they offer. Thus we defined a group of parameters and indicators that show us additional information about these pages, to frid out if they haven a high or low level. We concluded that there are no substantial differences between the three archives. The navigation of their web pages is easy and pleasant since the structure, design and colours of the pages are suitable. However, it would be helpful to increase the size of the text. The structure of theinformation should be improved as well as the incorporation and updating of some content, and also define planning and present their services. Se muestra el estado actual de las páginas web de tres Archivos Histórico Nacionales españoles (Archivo Histórico Nacional, Archivo General de Indias y Archivo General de Simancas), para dar a conocer la calidad de la información que ofrecen. Para ello se definieron previamente una serie de parámetros e indicadores que nos proporcionan información adicional sobre cada una de estas páginas web, y así conocer si alcanzan el nivel suficiente o bien llega a la excelencia. Se concluye que no hay diferencias sustanciales que destacar entre los tres archivos. En sus páginas web la navegación es fácil y agradable, ya que la estructura de las páginas, el diseño y los colores son adecuados, aunque la letra de los textos sería conveniente visualizarla a mayor tamaño. Se debería mejorar la estructura de las informaciones, así como la incorporación y actualización de algunos contenidos, definir principios de actuación y también dar a conocer sus cartas de servicios.

The author assesses news and documentation-flows in the daily labour of an editorial team in a Spanish national channel news department, called LaSexta Noticias, where the use of videotapes has completely disappeared in the production line, being replaced with digital technology. The new production environment is bases in MAM (Media Asset Management), which has changed workflows in TV production and, obviously, the tools used by information. After a deep analysis of the new dynamics, the author concludes that the role of media librarians is getting closer and closer to journalist’s one, sharing both departments the same software and procedures in the edition of images, so much so that sometimes both take part in the same level of the production line. Se analizan los flujos informativos y documentales de una redacción completamente digital como es el caso de laSexta Noticias, en la que ha desaparecido por completo el uso de cintas en la realización del Informativo. Los MAM (Media Asset Management) han cambiado los flujos de trabajo en televisión, así como las herramientas con las que trabaja a diario el documentalista, figura cada vez más próxima a la del periodista; ambos, trabajan con las mismas aplicaciones y las tareas de unos y otros llegan a fusionarse en distintos momentos del proceso.

El alcance cronológico de esta revisión bibliográfica sobre Paul Otlet, cubre el período 1975-2007. Como es usual, se resumen e integran trabajos en español, inglés, francés, italiano y portugués. Salvo una excepción, no se recurrió a libros de texto o manuales. Los formatos incluidos son monografías, artículos de revistas especializadas, preimpresos, ponencias a congresos, tesis de maestría y tesina de licenciatura. Las contribuciones analizadas se agruparon en cuatro secciones: 1. La construcción de una imagen: el relato biográfico; 2. Historia de la Documentación y de la Ciencia de la Información; 3. Utilización de la tecnología disponible y anticipación tecnológica; 4. Internacionalismo, cooperación y normalización, con un apartado, 4.1. La Clasificación Decimal Universal (CDU), donde se destacan solo los aspectos relacionados con la sección general dentro de la cual fue incluido. El artículo se inicia con una introducción que describe las motivaciones que llevaron a su redacción y finaliza con unas breves conclusiones para explicar algunos conceptos aplicables a la enseñanza de la Bibliotecología y de la Documentación en la Argentina.The chronological scope of this bibliographical review about Paul Otlet, covers the period 1975-2007. As it is usual in this type of works, it sums up and integrates works in Spanish, English, French, Italian, and Portuguese. Except for one case, texts or handbooks were not used. The formats included are monographies, articles from specialized journals, preprints, congress speeches, master´s degree thesis, bachelor´s degree dissertation. The analyzed contributions were grouped together in four parts: 1. The construction of an image: the biographical account; 2. History of Documentation and Information Science; 3. Use of available technology and in-advance technology; 4. Internationalism, cooperation, and standardization, with a section, 4.1. The Universal Decimal Classification (UDC), where only the aspects stressed were the ones related to the general section within which it was included. The article begins with an introduction that describes the motivations for its writing and ends with brief conclusions that explain some aspects applicable to the teaching of Library Science and Documentation in Argentina.

Documentation hemerográfica -preceded of a study centered in the art critic's theory- of José's articles Camón Aznar published in daily ABC, in the "Third" page. They overcome more than five hundred collaborations, what locates the author among the main collaborators of this noted tribune. It is not about a doctrinal body, but of a great unfolding, in some cases determined by the present time of the topic, of ("theories") meditations, reflections on the most demanding topics in the culture of the decades that go of the forty, at the end of the seventy, years of true vertigo in the artistic ideas. It is a group of united reflections, not from a topic, but from a time. The articles are, fundamentally, of art, art critic and aesthetics, matters in those that Camón Aznar was a great specialist. We specify that so extensive production overflows these sciences of the culture to go into in the most varied fields in the spirit. Documentación hemerográfica -precedida de un estudio centrado en la teoría de la crítica de arte- de los artículos de José Camón Aznar publicados en el diario ABC, en la “Tercera” página. Superan más de quinientas colaboraciones, lo que sitúa al autor entre los principales colaboradores de esta prestigiosa tribuna. No se trata de un cuerpo doctrinal, sino de un gran despliegue, en algunos casos determinados por la actualidad del tema, de (“teorías”) meditaciones, reflexiones sobre los temas más exigentes de la cultura de las décadas que van de los cuarenta, al final de los setenta, años de verdadero vértigo en las ideas artísticas. Es un conjunto de reflexiones unidas, no desde un tema, sino desde un tiempo. Los artículos son, fundamentalmente, de arte, crítica de arte y estética, materias en las que Camón Aznar era un gran especialista. Precisamos que tan extensa producción desborda estas ciencias de la cultura para adentrarse en los más variados campos del espíritu.

El alcance cronológico de esta revisión bibliográfica sobre Paul Otlet, cubre el período 1975-2007. Como es usual, se resumen e integran trabajos en español, inglés, francés, italiano y portugués. Salvo una excepción, no se recurrió a libros de texto o manuales. Los formatos incluidos son monografías, artículos de revistas especializadas, preimpresos, ponencias a congresos, tesis de maestría y tesina de licenciatura. Las contribuciones analizadas se agruparon en cuatro secciones: 1. La construcción de una imagen: el relato biográfico; 2. Historia de la Documentación y de la Ciencia de la Información; 3. Utilización de la tecnología disponible y anticipación tecnológica; 4. Internacionalismo, cooperación y normalización, con un apartado, 4.1. La Clasificación Decimal Universal (CDU), donde se destacan solo los aspectos relacionados con la sección general dentro de la cual fue incluido. El artículo se inicia con una introducción que describe las motivaciones que llevaron a su redacción y finaliza con unas breves conclusiones para explicar algunos conceptos aplicables a la enseñanza de la Bibliotecología y de la Documentación en la Argentina.The chronological scope of this bibliographical review about Paul Otlet, covers the period 1975-2007. As it is usual in this type of works, it sums up and integrates works in Spanish, English, French, Italian, and Portuguese. Except for one case, texts or handbooks were not used. The formats included are monographies, articles from specialized journals, preprints, congress speeches, master's degree thesis, bachelor's degree dissertation. The analyzed contributions were grouped together in four parts: 1. The construction of an image: the biographical account; 2. History of Documentation and Information Science; 3. Use of available technology and in-advance technology; 4. Internationalism, cooperation, and standardization, with a section, 4.1. The Universal Decimal Classification (UDC), where only the aspects stressed were the ones related to the general section within which it was included. The article begins with an introduction that describes the motivations for its writing and ends with brief conclusions that explain some aspects applicable to the teaching of Library Science and Documentation in Argentina

El proyecto web semántica se perfila cada vez más como una nueva alternativa que viene a resolver algunos de los problemas que presenta el actual modelo de Web. Este trabajo pretende, mediante el planteamiento de ejemplos sencillos y desde el punto de vista del "profesional de la información", hacer una aproximación a las tecnologías básicas que permiten definir una infraestructura semántica sobre la cual desarrollar los sistemas de información del futuro. Además, se analiza el impacto que puede suponer la implantación de estas tecnologías en las metodologías y técnicas de trabajo de una disciplina como la documentación. Por último se discute brevemente la viabilidad de este nuevo modelo.The Semantic Web is arising as a new alternative that could solve some of the problems of the actual Web model. By means of simple examples from an information professional perspective, this paper attempts to approach the basic technologies that will define the semantic infrastructure for developing the information systems of the future. Furthermore, the impact that the implementation of these technologies may have on work methodologies and techniques of a research area such as Information Science, is analyzed. Finally, the viability of this new model is briefly discussed.

Aquest article descriu la situació actual dels estudis de Biblioteconomia i Documentació (BiD) a la Unió Europea. Els centres europeus que ofereixen programes relacionats amb Biblioteconomia i Documentació s'han identificat mitjançant un directori de l'IFLA i s'han classificat en vuit disciplines. Per mitjà de visites als seus webs, s'han enregistrat les característiques dels programes de grau i de postgrau que ofereixen aquestes escoles, facultats i departaments, i també qualsevol experiència de col·laboració nacional o internacional. Els resultats demostren la manca d'un enfocament comú europeu en relació amb els estudis de Biblioteconomia i Documentació i un nivell molt baix d'activitat pel que fa als acords de col·laboració a escala nacional o internacional. La majoria dels programes de grau combinen una base sòlida de cultura general amb cursos de tecnologia, idiomes i formació pràctica. En molts casos, no hi ha una diferència clara entre els estudis de grau i els de postgrau; els programes tenen noms similars i no s'especifica a quin públic van adreçats. A més dels estudis generals de grau sobre Biblioteconomia i Arxivística, la major part dels programes giren al voltant de la gestió de continguts, els serveis d'informació comercial i l'anàlisi de dades., Este artículo describe la situación actual de los estudios de Biblioteconomía y Documentación (ByD) en la Unión Europea. Los centros europeos que ofrecen programas relacionados con Biblioteconomía y Documentación se han identificado mediante un directorio de la IFLA y se han clasificado en ocho disciplinas. Por medio de visitas a sus webs, se han registrado las características de los programas de grado y de posgrado que ofrecen estas escuelas, facultades y departamentos, y también cualquier experiencia de colaboración nacional o internacional. Los resultados demuestran la falta de un enfoque común europeo en relación con los estudios de Biblioteconomía y Documentación y un nivel muy bajo de actividad en lo relativo a los acuerdos de colaboración a escala nacional o internacional. La mayoría de los programas de grado combinan una base sólida de cultura general con cursos de tecnología, idiomas y formación práctica. En muchos casos, no hay una diferencia clara entre los estudios de grado y los de posgrado; los programas tienen nombres similares y no se especifica a qué público van dirigidos. Además de los estudios generales de grado sobre Biblioteconomía y Archivística, la mayor parte de los programas giran en torno a la gestión de contenidos, los servicios de información comercial y el análisis de datos., The article describes the current situation of Library and Information Science (LIS) education in the European Union. European centres offering LIS-related programmes were identified using an IFLA directory and were classified in eight disciplines. The characteristics of the undergraduate and graduate programmes offered by these schools and departments, and any experience of domestic or international collaboration, were recorded through visits to their websites. The results show the absence of a common European approach to LIS education and a very low level of activity in domestic or international partnerships. Most undergraduate degrees combine a grounding in general culture with courses in technology, languages and practical training. In many cases there are no clear differences between undergraduate and graduate programmes; the programmes have similar names and no target audiences are specified. In addition to the general postgraduate degrees in librarianship and archive studies, most programmes revolve around digital curation, business information services and data analytics.

Potser és difícil viure en primera persona tants desenllaços funestos en centres universitaris de Biblioteconomia i Documentació (BiD) com els que ha patit Blaise Cronin (2012), que va estudiar al departament de Library and Information Studies a la Queen's University (Belfast), va ser director del departament d'Information Science a la University of Strathclyde (Glasgow) i també degà a la School of LIS de la Indiana University i que quan mira enrere es troba que el primer departament ja no existeix i que els altres dos centres s'han transformat totalment en fusionar-se amb els departaments d'informàtica. En certa manera, les desaparicions i transformacions dels centres de BiD que de tant en tant coneixem són senyals que el nostre entorn va emetent per recordar-nos que l'educació en Biblioteconomia i Documentació és plena de dubtes i d'incerteses. Aquesta preocupació justificada sobre el futur de la formació universitària en BiD explica que aquesta temàtica es plantegi de manera reiterada en publicacions, congressos i seminaris com ara el monogràfic Education of Library and Information professionals (Gardner, 1987), el congrés Information Professionals 2050 (Marchionini; Moran, 2012) o el mateix Seminari Internacional sobre Docència i Recerca en Biblioteconomia i Documentació (LIS-ER) que va organitzar la nostra Facultat el mes de juny passat per commemorar-ne el centenari i que és el fil conductor d'aquest número monogràfic de la revista BiD...

L'objectiu principal d'aquest article és oferir una perspectiva de les tendències i avenços actuals en l'àmbit de l'ensenyament superior, així com il·lustrar algunes de les respostes que les institucions de Biblioteconomia i Documentació (BiD) han donat davant d'aquests canvis. S'analitza la contribució que fan les institucions de BiD a la innovació i el canvi a Europa, mitjançant cinc estudis de cas duts a terme a les institucions següents: l'Institute of Information Science and Information Systems de la University of Graz (Àustria); l'Institute of Information Studies de la Tallinn University (Estònia); el Department of Library Science and Information Systems de l'Alexander Technological Educational Institute of Thessaloniki (Grècia); la Faculty of Communication de la Vilnius University (Lituània); i la Swedish School of Library and Information Science de la University of Borås (Suècia). Aquest treball complementa l'estudi de Virkus i Wood (2004, 2005), en el qual s'analitzaven les tendències i avenços registrats en l'ensenyament superior i les respostes que les institucions de BiD van donar davant d'aquests canvis. Es presenten els reptes més importants a què ha de fer front l'ensenyament de BiD sobre la base dels resultats de l'estudi, El objetivo principal de este artículo es ofrecer una perspectiva de las tendencias y los avances actuales en el ámbito de la enseñanza superior, así como ilustrar algunas de las respuestas que las instituciones de Biblioteconomía y Documentación (ByD) han dado ante estos cambios. Se analiza la contribución que hacen las instituciones de ByD a la innovación y el cambio en Europa, mediante cinco estudios de caso llevados a cabo en las siguientes instituciones: el Institute of Information Science and Information Systems de la University of Graz (Austria); el Institute of Information Studies de la Tallinn University (Estonia); el Department of Library Science and Information Systems del Alexander Technological Educational Institute of Thessaloniki (Grecia); la Faculty of Communication de la Vilnius University (Lituania); y la Swedish School of Library and Information Science de la University of Borås (Suecia). Este trabajo complementa el estudio de Virkus y Wood (2004, 2005), en el que se analizaban las tendencias y avances registrados en la enseñanza superior y las respuestas que las instituciones de ByD dieron ante estos cambios. Se presentan los retos más importantes a los que tiene que hacer frente la enseñanza de ByD sobre la base de los resultados del estudio, This review article examines current trends and developments in higher education and considers how library and information science institutions have responded to these. The contribution of LIS institutions to innovation and change in Europe is examined through institutional case studies in the following institutions: the Institute of Information Science and Information Systems, University of Graz, Austria; the Institute of Information Studies of Tallinn University, Estonia; the Department of Library Science and Information Systems, the Alexander Technological Educational Institute of Thessaloniki, Greece; the Faculty of Communication of Vilnius University, Lithuania; and the Swedish School of Library and Information Science, University of Borås, Sweden. This paper follows up an earlier study conducted by Virkus and Wood in 2003 (2004, 2005), analyzing trends and developments in higher education and the responses to these by LIS institutions. The findings of the study are used to identify the main challenges for LIS education

Frente a los actuales soportes ópticos y magnéticos que pueden almacenar información en la superficie del material sensible utilizado, la holografía ha revolucionado los conceptos de grabación y almacenamiento. A pesar de las cuatro décadas que lleva existiendo esta tecnología, es aún poco conocida y su forma de operar constituye un misterio. Este artículo da a conocer la técnica del almacenamiento holográfico y la situación actual, así como el potencial de las memorias holográficas en el campo de la información y la documentación. Se presentan las múltiples ventajas que posee la memoria holográfica y sus inconvenientes, que se tratan de solventar experimentando con diversos mecanismos y nuevos soportes de grabación.Compared to the actual optical and magnetic supports which can store information on the surface of receptive materials, holography has completely changed the concepts of recording and storage. Although this technology has existed for decades it is almost unknown and the way it operates remains a mystery. This paper describes the holographic storage technique and its potential in the field of information and documentation. Its multiple advantages are outlined as well as some present problems.

En la elaboración de un producto cinematográfico concurren gran cantidad de profesionales, dedicados a especialidades muy diferentes entre sí. Es preciso que un profesional de la Documentación atienda las necesidades de estos profesionales, que hemos condensado en estas tres: necesidad de encontrar una determinada información, necesidad de que esta información esté correctamente gestionada, y la necesidad de que los documentos que circulan entre los equipos se encuentren centralizados en manos de un profesional que los analice y redistribuya, siempre en formato digital. Un profesional de la Documentación, se hará cargo de estas tres funciones, a las que denominaremos documentador, gestor y gestor digital. Elaborating any film product involves the work of a large number of professionals of different backgrounds. As the author sees it, this process requires an Information Science professional to attend their professional needs, which are threefold. Firstly, film professionals need to obtain specific information; secondly, they need that information to be well managed; and finally, they need document circulation to be assessed by a professional who will ensure technical quality –always in digital format. An Information Science Professional, will answer these needs, thus adopting a threefold role of documentator, manager and digital manager.

This paper presents an analisys of the dissemination of Paul Otlet ideas in Spain, from the fisrt Spanish authors that mentioned his works, until the last works published in our country. A qualitative analysis of the citations has been carried out, focused on the Spanish authors specialized in Otlet’s ideas, in order to determine the most relevant authors and works on this topic. Also, an easy map has been designed, with the aim to present a graphic model to explain how Otlet’s ideas has been disseminated among Spanish scientific community. Finally, the most important problems derived of the application of a qualitative methodology has been described. En este trabajo se presenta un análisis de cómo se ha difundido la teoría documental de Paul Otlet en España, desde sus primeros introductores a las últimas aportaciones en este campo. La metodología utilizada ha sido el análisis cualitativo de las citas recibidas por los autores españoles especializados en la obra otletiana, con objeto de determinar los investigadores más relevantes y sus obras señeras, así como trazar un mapa donde quede reflejada la forma en que dichas ideas se han transmitido a través de la cadena de conocimiento científico. Además, se realiza una serie de reflexiones sobre la metodología cualitativa, con objeto de señalar sus principales debilidades y fortalezas.

From November 16th to 18th, two lecturers from the Faculty of Information Science (Complutense University of Madrid) were invited to take part in the II International Congress of Investigation and Public Relations and given the opportunity to make a short demonstration of the Internet portal they had been developing during the past year, titled Portal of Information and Investigation in Documentation and Public Relations. This documentation and investigation website is specialized in Public Relations, aiming to offer all the available information sources in the field of PR to the users. The Portal, characterized by its scientific and interactive nature, has been and is developed in collaboration with students, both when it comes to design and contents. This way the students become the real protagonists of the Portal, with the aid of investigators, professors and professionals of the public relations. Con motivo del II Congreso Internacional Investigación y Relaciones Públicas, celebrado en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, los días 16-18 de noviembre de 2005, dos profesoras de la Facultad de Ciencias de la Información fuimos invitadas a participar, mostrando el Portal de Información e Investigación de Documentación y Relaciones Públicas, en el que nos encontramos trabajando desde hace más de un año. Es un Portal documental informativo dedicado al área de Relaciones Públicas, con el fin de ofrecer toda la información disponible a los usuarios de las RRPP. Es un Portal científico e interactivo que cuenta con la participación de los alumnos tanto en el diseño, como en la elaboración de los contenidos. Los protagonistas son los alumnos, sin olvidar a los investigadores, docentes y profesionales de las Relaciones Públicas.

The photography like identity card. Application and use in the identification and recognition of people, anthropologic studies and presentation of delinquents. The police photographic service of Ernest Lacan, the anthropological method of Alphonse Bertillon and the model of Julián Zugasti in criminals' identification. Regulation on the photography in the National Document of Spanish Identity and application of the system US-Visit foridentification of passengers The United States La fotografía como documento de identidad. Aplicación y uso en la identificación y reconocimiento de personas, estudios antropológicos y persecución de delincuentes. El servicio fotográfico policial de Ernest Lacan, el método antropológico de Alphonse Bertillon y el modelo de Julián Zugasti en la identificación de criminales. Reglamentación sobre la fotografía en el Documento Nacional de Identidad español y aplicación del sistema US-Visit para la identificación de pasajeros en Estados Unidos.

Sin resumen

Spanish medical journals are considered as central question in medical documentation and as drive of research and development in Medicine. It’s presented a study about beginning of medical press in Spain, and a description of communication tools in medical research along its’s evolution and history. In addition, it’s showed a collective catalogue of spanish medical journals published between the years 1736 and 1850, with an index of catalogues and libraries that keep these collections. Las revistas médicas españolas constituyen una de las cuestiones centrales de la documentación médica. Sin duda, lo que mayor impulso ha dado a la investigación y al conocimiento de la medicina ha sido la aparición de estas publicaciones. Se presenta un estudio sobre el nacimiento de la prensa médica en España, junto a una descripción de los instrumentos de la comunicación en la investigación médica y de sus etapas históricas. Se acompaña un inventario, en forma de catálogo colectivo, de todas las revistas médicas españolas publicadas entre 1736 y 1850 con un índice de los catálogos y bibliotecas que conservan sus fondos.

This work includes an analysis of the juridical character of the Information Science Law from the point of view of its constitutional configuration and the right of information. Limits applicable to Information Science Law: right to honor, personal and family privacy, and one’s image rights are discussed. The scope of infancy, youth protection and the bans that protect both, such as censorship and confiscation and some partial conclusions about the topic are also treated. The concept of the Information Science Professional with his rights and duties is also developed. El trabajo recoge un análisis de la naturaleza jurídica del Derecho de la Documentación, bajo la perspectiva de su configuración constitucional y de la libertad de información. Se habla de los límites aplicables al derecho a la Documentación: los derechos al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. La protección de la infancia y la juventud y las prohibiciones que los amparan, como la censura y el secuestro, con algunas conclusiones parciales sobre el tema. Se elabora el concepto de profesional de la Documentación, con los derechos y deberes del documentalista.

A study about the design, construction and working of a thesaurus is presented in an audiovisual context. Firstly, the keywords, a very important part of the thesaurus, are analysed in order to study standards and connotation. Secondly, hierarchical and associative relationships are explained in relation to their diversity and their ability to improve the global estructure in the thesaurus. Thirdly, the conceptual framework of the thesaurus is also analysed. The aim is to overcome thematic categorisation in favour of other textual models. In reality, this project is realized both from a traditional perspective and from new perspectives that try to be objective and to improve processes and methods related to this domain. Finally, different phases in the work are reviewed. Se analiza el estudio, la construcción y la puesta en funcionamiento de un tesauro en el entorno de la información audiovisual. De esta forma, se expone el trabajo realizado con los descriptores para establecer su control y uso normalizado y se analizan de forma crítica las relaciones jerárquicas y asociativas propuestas en el marco de la macroestructura facetada y la estructura temática. También se da cuenta de las bases de este proyecto: la perspectiva tradicional de los lenguajes documentales y la teoría de los lenguajes epistemológicos como instrumento adecuado para objetivar y mejorar los métodos de trabajo y los resultados en este dominio. Finalmente, se describen las etapas en la realización del trabajo.

Starting from the consideration of the document from a structural point of view, as support carrier of a message, we explain the diverse approaches to systematize the document, particularly considering the documentary classifications regarding the support carrier and the message transmission media. We conclude there is a need to revise these classifications due to the introduction of the digital document in the informative scene. The main opposition at present is not that between book and non-book materials, textual or non- textual documents, but that between analogic and digital documents. The differences between the latter are studied, and finally a new typology and classification are proposed.Partiendo de la consideración del documento, desde un punto de vista estructural, como soporte portador de un mensaje, se abordan los diversos criterios sistematizadores que se han venido utilizando para tipificar el documento, para a continuación centrarse en dos de ellos: las tipologías documentales en función del soporte y en función del medio de transmisión del mensaje. Se concluye la necesidad de revisar estas clasificaciones debido a la introducción en el panorama documental del documento digital. La principal oposición no es ya la existente entre documentos librarios y no librarios, textuales o no textuales, sino la relativa a los documentos analógicos y digitales. Se estudian las principales diferencias entre ambos para terminar proponiendo nuevos criterios tipológicos y una clasificación.

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