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Al dibujar automáticamente las gráficas de las funciones seleccionadas se podrá observar el significado de cada uno de los parámetros, Se deberá elegir una de las 3 opciones a dibujar y los valores de los parámetros. Estos son: k (no nulo) representa la "abertura", a el desplazamiento según el eje X y b el desplazamiento según el eje Y

Al dibujar automáticamente la gráfica de hiperboloides de una y dos hojas y conos se podrá observar la importancia del parámetro k en la ecuación tratada., Se deberá elegir el parámetro k para realizar cada una de las representaciones de la gráfica de las cuádricas de ecuación x^2+y^2-z^2=k; Probar con los valores de k= -8, -1, -0.1, 0.1, 1, 8 y con diferentes valores del Azimut (Az) y de la Elevación (El) para ver diferentes orientaciones de las gráficas

Ayuda al alumno a dibujar automáticamente una curva en coordenadas polares para diferentes valores del parámetro. En el título del objeto se indica el valor del parámetro p elegido y el intervalo [a,b] en el que se permite que varíe dicho parámetro. Cuando el alumno finalice esta sesión de aprendizaje será capaz de analizar la gráfica aproximada de algunas curvas en coordenadas polares con ecuaciones sencillas., Debes elegir el valor del parámetro, puede ser un número real cualquiera. Prueba con diferentes valores del parámetro para ver el efecto en la gráfica. Elige diferentes extremos del intervalo en el que quieres que se haga el cálculo y compara los resultados obtenidos.

Ayudar al alumno a dibujar automáticamente la función no acotada que se integra en el intervalo finito [0,1] y se mostrará el carácter de la convergencia de dicha integral. Cuando un estudiante finalice esta sesión de aprendizaje será capaz de decidir para qué valores de los parámetros la integral impropias de segunda especie de la función 1/x^p es convergente y para cuales no lo es. Es un buen ejercicio que el alumno calcule a mano el valor del parámetro de la integral de segunda especie que se estudia en este objeto (que es el caso básico) y compare con los resultados obtenidos en este objeto., El alumno deberá elegir un valor para el parámetro y observar el resultado obtenido en términos de la convergencia de la integral planteada. Deberá analizar su convergencia a mano para comparar con los ejemplos presentados en clase

Integrales impropias de primera especie dependientes de un parámetro. Ayudar al alumno a dibujar automáticamente la función no acotada que se integra en el intervalo finito [1,Inf] y se mostrará el carácter de la convergencia de dicha integral. Cuando un estudiante finalice esta sesión de aprendizaje será capaz de decidir para qué valores de los parámetros la integral impropias de primera especie de la función 1/x^p es convergente y para cuales no lo es. Es un buen ejercicio que el alumno calcule a mano el valor del parámetro de la integral de segunda especie que se estudia en este objeto (que es el caso básico) y compare con los resultados obtenidos en este objeto., El alumno deberá elegir un valor para el parámetro y observar el resultado obtenido en términos de la convergencia de la integral planteada. Deberá analizar su convergencia a mano para comparar con los ejemplos presentados en clase