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Fragestellung/Zielsetzung: In einem Blended-Learning-Konzept, in dem die Vor- und Nachbereitung der rein fakultativen Präsenzveranstaltungen mit Online-Ressourcen ein Schlüsselelement darstellt, ist ein hohes Maß an Selbstregulation seitens der Studierenden notwendig. Vor diesem [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]

Fragestellung/Zielsetzung: Im kompetenzorientierten Modellstudiengang Humanmedizin der Medizinischen Fakultät Augsburg setzt sich das Modul „Perspektiven“ gemäß der Empfehlungen des Wissenschaftsrates [ref:1] das Ziel einen „integrativen Blick auf die [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]

Fragestellung/Zielsetzung: Der Augsburger Modellstudiengang Humanmedizin zeichnet sich durch horizontale und vertikale Integration sowie ein Blended-Learning-Konzept mit Online-Ressourcen zur Vor- und Nachbereitung der Präsenzeinheiten aus. Wie lässt sich ein Kurs zur Terminologie in [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]