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La malnutrición infantil es un problema social que limita las capacidades y funcionamientos de las personas, constituye una transgresión a los derechos humanos, teniendo consecuencias a nivel de corto, mediano y largo plazo en los individuos, perjudicando a la sociedad en general. Actualmente hay una transición nutricional y epidemiológica que se caracteriza por una tendencia a la disminución de la desnutrición y un incremento del sobrepeso y la obesidad, donde el ritmo de dicha transición resulta heterogéneo entre regiones y países. El objetivo principal de la tesis es comprender el problema de la malnutrición infantil en Ecuador mediante un enfoque pluralista basado en las convenciones, las capacidades y el enfoque pragmático de las políticas públicas.

La educación para la población rural es un fenómeno con particularidades económicas, culturales y sociales que demandan intervenciones y análisis específicos. No obstante, es recurrente un abordaje superfluo que simplemente relaciona el aumento de la escolarización con el aumento de ingresos, por medio del énfasis en contenidos agropecuarios. En oposición a esta mirada se analizan: a) las características de la educación rural que incluyen tanto diferencias propias de las comunidades y personas participantes, como aquellas relacionadas al histórico abandono institucional de las zonas rurales, b) la debilidad de las usuales relaciones hechas entre educación y desarrollo y c) la responsabilidad asignada socialmente a la educación, esperando consiga transformaciones estructurales por sí sola.

El acceso a la salud ha sido un problema identificado como uno de los principales de este sector, su solución ha sido buscada de forma permanente a través de la política pública; pues según autores como Amartya Sen, constituye un eje primordial de la justicia social y la equidad. Para el año 2008, el Ecuador atravesó por un proceso de cambio institucional que determinó la vigencia de una nueva Constitución de la República. Las directrices para asegurar el presupuesto del Sector Salud, así como el sistema de garantía de derechos están contemplados en la nueva Carta Magna.

Esta tesis identifica la historia, transformaciones, funcionamiento y efectos de la política del Ecuador en materia de refugio a través de la estrategia implementada entre marzo del 2009 hasta marzo del 2010 conocida como Proceso de Registro Ampliado (PRA), ubicando la temática en la coyuntura política Ecuador-Colombia. Indaga sobre las razones para llevar a cabo este registro, que lo permite y justifica, cuál es su funcionamiento, para qué sirve, en que estrategias se integra y que funcionamientos sociales asegura. Para ello se describe el proceso de la política en materia de refugio en Ecuador y las respuestas dadas por el gobierno, se analizan los efectos producidos a partir del PRA, aborda las nuevas interpretaciones acerca de la movilidad humana que incorpora la nueva Constitución del 2008 y la asimetría entre el discurso normativo y las prácticas cotidianas, reconstruye los acontecimientos, actores, visiones, contextos y relaciones de fuerza que influyeron en la discusión e implementación del Proceso del Registro Ampliado entendiendo esta respuesta gubernamental desde la perspectiva de Foucault, como un dispositivo, es decir, esa red que conforman los discursos, instituciones, leyes y prácticas que tiene por función responder a una emergencia en un determinado momento.