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Traballo Fin de Grao en Educación Social. Curso 2016-2017 La educación para la salud en el colectivo de las personas mayores es una necesidad que no siempre se visibiliza adecuadamente en las actividades de la vida diaria de nuestros gerontes. Nuestros/as abuelos/as consumen una cantidad considerable de medicamentos y muchas veces, no tienen los conocimientos básicos para gestionarlos de forma autónoma. Así, desde la Educación Social abrimos camino en este campo para concienciar socialmente sobre este hecho. Por ello, el objetivo general de este TFG es adquirir la autonomía para medicarse convenientemente en edades avanzadas. El proceso de elaboración de este TFG se estructura con una revisión bibliográfica sobre la salud en la vejez, siguiendo con la gestión medicamentosa en la tercera y cuarta edad, el papel que ocupa la Educación Social en el campo farmacéutico, para finalizar realizando una intervención socioeducativa de caso único que dé cuenta de un modelo de buena práctica para satisfacer el objetivo general A educación para a saúde no colectivo das persoas maiores é unha necesidade que non sempre se visualiza adecuadamente nas actividades da vida diaria dos nosos xerontes. Os /as nosos/as avós e avoas consumen unha cantidade considerable de medicamentos e moitas veces, non teñen os coñecementos básicos para xestionalos de forma autónoma. Así, dende a Educación Social abrimos camiño neste campo para concienciar socialmente sobre este feito. Por iso, o obxectivo xeral deste TFG é adquirir a autonomía para medicarse convenientemente en idades avanzadas. O proceso de elaboración deste TFG estrutúrase cunha revisión bibliográfica sobre a saúde na vellez, seguindo coa xestión medicamentosa na terceira e cuarta idade, o papel que ocupa a Educación Social no campo farmacéutico para finalizar realizando unha intervención socioeducativa de caso único que dea conta dun modelo de boa práctica para satisfacer o obxectivo xeral The education for the health in the group of the major persons is a need that not always visualize adequately in the activities of the daily life of our predecessors. Our grandfathers consume a considerable quantity of medicines and often, do not have the basic knowledge to manage them of autonomous form. This way, from the Social Education we open way in this field to arouse socially on this fact. For it, the general lens of this TFG is to acquire the autonomy to take medicine suitably in advanced ages. The process of elaboration of this TFG is structured by a bibliographical review on the health in the oldness, continuing with the management medicaments in the third and fourth age, the role that occupies the Social Education in the pharmaceutical field to finish realizing an intervention social and educational of the only case that realizes of a model of good practice to satisfy the general aim

Traballo Fin de Grao en Educación Social. Curso 2015-2016 [ES] La expresión «cuadratura del círculo» representa un problema muy difícil de resolver. En 1492, Leonardo da Vinci declaró haber resuelto la cuadratura del círculo, por lo que se piensa que la solución al enigma geométrico se encuentra en el Hombre de Vitrubio. Actualmente la banda de rock española, Vetusta Morla en su álbum Un día en el mundo (2008) la octava canción denominada La cuadratura del círculo dice en la letra: Cuadrar el círculo de esta obsesión, oh, no, asumir que rendirse no es una opción... no, no. Pues haciendo nuestro el contenido de «NO» rendirse desde la reflexión y el análisis crítico de una experiencia de pérdida de un ser querido buscamos que la cuadratura del círculo vidamuerte sea posible desde el ámbito de la educación y la Educación Social. Creemos en un proceso de morir y en una muerte más humana y aceptable para que sean toleradas por los vivos y que se profesionalice en los momentos de acompañamiento y duelo. El objetivo general que se pretende alcanzar en el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) de iniciación a la investigación documental, es ahondar en el conocimiento sobre el morir y la muerte con la finalidad de abrir un nuevo espacio de especialización para la Educación Social. PALABRAS [GL] A expresión «cuadratura do círculo» representa un problema moi difícil de resolver. En 1492, Leonardo da Vinci declarou ter resolto a cuadratura do círculo, polo que se pensa que a solución ao enigma xeométrico encóntrase no Home de Vitrubio. Actualmente a banda de rock española, Vetusta Morla no seu álbum Un día en el mundo (2008) a oitava canción denominada A cuadratura do círculo di na letra: Cadrar o círculo desta obsesión, oh, non, asumir que renderse non é unha opción... non, non. Pois facendo noso o contido de «NON» renderse desde a reflexión e a análise crítica dunha experiencia de perda dun ser querido buscamos que a cuadratura do círculo vida‐morte sexa posible desde o ámbito da educación e a Educación Social. Creemos nun proceso de morrer e nunha morte máis humana e aceptable para que sexan toleradas polos vivos e que se profesionalice nos momentos de acompañamento e duelo. O obxectivo xeral que se pretende alcanzar no presente Traballo Fin de Grao (TFG) de iniciación á investigación documental é afondar no coñecemento sobre o morrer e a morte coa finalidade de abrir un novo espazo de especialización para a Educación Social. [EN] The term «squaring the circle» represents a very difficult problem to solve. In 1492, Leonardo da Vinci claims to have solved the squaring of the circle, so it is thought that the solution to the geometric enigma lies in the Vitruvian Man. At present the band of Spanish rock, Vetusta Morla on their album One day in the world (2008) the eighth song now called Squaring the circle says in the letter: Squaring the circle of this obsession, oh, no, assume that surrender is not a option... no, no. For making our content «NO» surrender from reflection and critical analysis of an experience of loss of a loved one we seek to square the circle of life and death possible from the field of education and social education. We believe in a process of dying and in a more humane and acceptable to be tolerated by living and professionalize accompaniment at times of mourning and death. The general objective to be achieved in this Final Project (FP) initiation to documentary research is to deepen the knowledge about death and dying in order to open a new area of specialization for Social Education. KEY