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Since deregulation in the coffee sector, competition has been intensified. A new framework is presented, characterized by a high turnover rate, with new entries processing companies, mergers and acquisitions. This framework can insert limits or variances in the competitive dynamics of the chain, in scope of competition, and the possibility of rent appropriation become feasible. Thus, in this work, the objective is comprehend how governance structures present in relationships involving producers and processors in the coffee agribusiness system influence the rent appropriation in North of Paraná. For amplitude theoretical, comprised studies related to the mechanisms of production coordination and agents behavior, involving,therefore, the Transaction Cost Economics (TCE), Measurement Cost Theory (TCM) and Industrial Organization (IO). The field work involved Coffee Agribusiness System in North of Paraná, and comprehension intended was through qualitative research, descriptive,transversal-cut and with a longitudinal perspective, drawing on interviews semi-structured as an instrument of data collection, and content analysis from aggregation of data into categories. The results showed that the market adoption, as governance structure prevalent in interviews, does not align with the attributes and measurable dimensions. Although as a commodity product, it presents specific asset, not costly measurement of dimensions of the attributes that would indicate such conditions as the structure that provides greater efficiency, by ECT and ECM, would be contracts. In integration cases, this is justified by the TCE, since the producers increase their asset specificity, coffee quality, and opt for this structure in order to ensure their property rights. Regarding the market structure, this differs from traditional coffee and specialty coffee fair trade. In traditional coffee case, the prevailing market structure is characterized as competitive structure, being a homogeneous product, has low entry barriers and several producers and processors. In specialty coffee fair trade, the market structure may be characterized as oligopoly differentiated, once the product is differentiated with entry barriers and high concentration of producers. Regarding the possibility of rent appropriation, this was visualized mainly in traditional coffee, by the temporary workers that increase the daily rate at harvest time, taking advantage of producers who depend on their labor during this period, thus appropriating the identify the possibility of quasi-rents appropriation in evaluating the product so slightly lower, allowing different gains in commercialization; it was possible to perceive the Ricardian rent appropriation by processors when add value by blend, paying market price for coffee and winning the disaggregation of products with different quality levels. It was possible to observe the relation between New Institutional Economics and IO theories, due to nonalignment of the governance structure does not present itself as a generator of high transaction costs, unlike the prevailing rational, given the market conditions. It can be inferred that these costs does not occur due to market structure, by low producer concentration, since it is not necessary reputation and there is no dependence between agents. A partir da desregulamentação no setor do café, a concorrência foi intensificada. Um novo quadro se apresentou, caracterizado por um alto índice de rotatividade, com entradas de novas empresas processadoras, fusões e aquisições. Esse quadro pode inserir limites ou desvios na dinâmica competitiva da cadeia, no âmbito da concorrência, e a possibilidade de apropriação de renda se tornar factível. Dessa forma, neste trabalho, o objetivo é compreender como as estruturas de governança presentes nas relações envolvendo produtores e processadores no SAG do café influenciam na apropriação de renda na região Norte do Paraná. Quanto à amplitude teórica, compreendeu estudos relacionados aos mecanismos de coordenação da produção e do comportamento dos agentes, envolvendo, com isso, a Economia dos Custos de Transação (ECT), Teoria dos Custos de Mensuração (TCM) e a Organização Industrial (OI). A realização de trabalho de campo envolveu o Sistema Agroindustrial do Café na região Norte do estado do Paraná, e a compreensão pretendida se deu por meio de pesquisa de natureza qualitativa, do tipo descritiva, com recorte transversal e perspectiva longitudinal, valendo-se de entrevistas semi-estruturadas como instrumento de coleta de dados, e análise de conteúdo a partir de agregação de dados em categorias. Os resultados demonstraram que a adoção do mercado, enquanto estrutura de governança predominante nas entrevistas, não se alinha aos atributos e dimensões mensuráveis. Embora seja um produto commodity, apresenta especificidades de ativos, mensuração não custosa de dimensões dos atributos, que nessas condições indicaria como a estrutura que propicia maior eficiência, pela ECT e ECM, seria contratos. Nos casos encontrados de integração, essa se justifica pela ECT, uma vez que os produtores aumentam sua especificidade de ativos, notadamente a qualidade do café, e optam por essa estrutura com o intuito de garantir seus direitos de propriedade. Quanto à estrutura de mercado, essa se diferencia entre café convencional e café especial fair trade. No caso do café convencional, a estrutura de mercado vigente se caracteriza como estrutura competitiva, por ser um produto homogêneo, possuir baixas barreiras à entrada e diversos produtores e processadores. Já no caso do café especial fair trade, a estrutura de mercado pode ser caracterizada como oligopólio diferenciado, uma vez que o produto é diferenciado com barreiras à entrada e alta concentração dos produtores. Com relação à possibilidade de apropriação de renda, essa se visualizou principalmente no café convencional, por parte dos trabalhadores temporários que aumentam o valor da diária no período da colheita, aproveitando que os produtores dependem de sua mão de obra nesse período, se apropriando assim da quase-renda; por parte dos processadores, foi possível identificar a possibilidade de apropriação de quase-renda na avaliação do produto de maneira levemente inferior, permitindo diferentes ganhos na comercialização; a apropriação da renda ricardiana foi possível perceber, também, por parte dos processadores ao agregar valor pelo blend, pagando preço de mercado pelo café e ganhando na desagregação de produtos com diferentes níveis de qualidade. Foi possível observar a relação das teorias da Nova Economia Institucional com a OI, uma vez que o não alinhamento da estrutura de governança não se apresenta como gerador de altos custos de transação, diferentemente do racional predominante, dado as condições de mercado. Pode-se inferir que estes custos não ocorrem devido à estrutura do mercado, pela baixa concentração, já que não é necessária a reputação e não existe a dependência entre os agentes. 137 f

With market deregulation in the 1990s, there have been changes in the competitiveness of the dairy sector, causing the production chain agents needed to adapt to this new landscape of higher demands, both as normative by the consumers. The aim of this study is to comprehend cooperative and competitive strategies of milk producers in Paraná, through theoretical basis of Industrial Organization and Structure-Conduct-Performance paradigm. This qualitative research was conducted through interviews with key agents and questionnaires with 120 milk producers, in four regions of Paraná. Data were analyzed through content analysis method, as well as through descriptive statistics. Through the analysis perceived themselves some differences among farmers participating and not participating in associative forms. It may be mentioned that these differences occur around questions such as: characterization technical productive, productivity, access to information and bargaining power. Finally it can be said that the actions of farmers translated into cooperative strategies reflect his desire to become stronger compared to the other links in the chain. Com a desregulamentação do mercado na década de 1990, houve mudanças na competitividade do setor leiteiro, fazendo com que os agentes da cadeia produtiva precisassem se adequar a esse novo cenário de maiores exigências, tanto normativas quanto por parte dos consumidores. Neste trabalho buscou-se compreender como se configuram as estratégias cooperativa e competitiva dos agentes produtores do Sistema Agroindustrial do leite do Paraná. Utilizando como base teórica a Organização Industrial e o modelo Estrutura- Conduta-Desempenho. A pesquisa tem caráter qualitativo e foi sustentada por testes estatísticos para uma melhor interpretação dos dados coletados por meio de questionários aplicados junto a produtores rurais de leite em quatro regiões do Paraná. Além disso, foi feita análise do conteúdo das entrevistas realizadas com agentes chaves, sendo presidentes de associações de produtores e produtores rurais que processam o leite produzido. Através das análises percebeu-se algumas diferenças entre os produtores rurais que participam e que não participam de formas associativas. Pode-se citar que essas diferenças se dão em torno de quesitos tais como: caracterização técnico produtiva, produtividade, acesso a informação e poder de negociação. Por fim pode-se dizer que as ações dos produtores rurais traduzidas em estratégias cooperativas refletem seu desejo em se tornarem mais fortes frente aos outros elos da cadeia. 130 f

The knowledge of the organization and autochthonous or allochthonous origin of the material which composes the soil, especially in aspects of slope scale, provides tools to evaluate the ways in which it gives relief evolution and the profile alterations along the slope. The study of the soil physical, chemical, mineragical properties along of the toposequence allows us to understand the dynamics of pedogenic processes, assisting in understanding the evolution of the soil. In this research were identified the following soil types Nitossolo - Nitosol latosolic - Cambisol - Nitosol from upstream to downstream. The analysis of micromorphological thin sections of soil, indicate that the structural transformation is occurring in the blocks structure (typical of nitic B horizon) to micro-aggregate or granular structure (typical latosolic B horizon) from the fragmentation processes. In the trenches along the toposequence there was also the presence of detrital paleo paviment "stone lines" which are records of an intense performance of morphogenesis in semi-arid climate in the region. This process is responsible for sculpturing and modeling of the shape of the current relief. The study area is located in the watershed of Água do Sete stream in Marumbi - PR, at Terceiro Planalto Paranaense. The watershed sits on rocks of the Serra Geral Formation, cropped by diabase dykes of Cretaceous age. The toposequence studied has 730m long, featured by levels caused by difference in lithologic resistance. O conhecimento da organização e origem alóctone ou autóctone dos materiais que compõem o sistema pedológico, sobretudo em escala de vertente, fornece instrumentos para avaliar as formas pelas quais se dá a evolução do relevo e dos perfis de alteração ao longo da vertente. O estudo das propriedades física, química, mineralógica do solo ao longo de topossequência permite entender a dinâmica dos processos pedogenéticos, auxiliando na compreensão do comportamento e funcionamento do sistema pedológico. Nessa pesquisa foi identificado os solos Nitossolo - Nitossolo latossólico - Cambissolo - Nitossolo de montante a jusante. Em escala micromorfológica concluiu-se que o desenvolvimento do horizonte B latossólico localizado abaixo do horizonte B nítico é devido à fragmentação do fundo matricial que transforma a estrutura em blocos para granular (microagregada). Nas trincheiras ao longo da topossequência verificou-se, também, a presença de paleopavimento detrítico "linhas de pedra" que são registros de uma intensa atuação da morfogênese em clima semiárido na região. Esse processo é o responsável pela esculturação e modelação da forma do relevo atual. A área estudada localiza-se na bacia hidrográfica do ribeirão Água do Sete, em Marumbi - PR, no Terceiro Planalto Paranaense. A topossequência estudada apresenta 730m de comprimento, marcada pela presença de patamares originados por diferença de resistência litológica. A bacia está assentada sobre rochas da Formação Serra Geral, recortada por diques de diabásio de idade Cretácica. 96 f

When the institutional perspective of analysis of the organizations and the strategic agency are taken in conjunction, aiming to overcome the limitations inherent in each of them, the analysis of the relations between the organizations and the institutional environment extends beyond the dichotomy between environmental determinism and ingenuous voluntarism. It is emphasized in this approach, the work of Oliver (1991), in which established a typology with five patterns of distinct strategic responses, from the organizations, to institutional processes. Having the organizational complexity as background, the present study aimed to comprehend how strategies performed by UEM - Universidade Estadual de Maringá and by PUCPR - Pontifícia Universidade Católica do Paraná were influenced by changes occurred in their institutional environments of reference between the years of 1996 and 2011. With a view to allow enough theoretical bases to conduct the empirical part of the study, the theoretical background was developed around three big topics: Universities; Institutional Theory in Organizations; and, Strategy. The research has a qualitative and descriptive nature and used the strategy of multiple cases study. With transversal cut and longitudinal perspective of analysis, the cut comprehended the period between 1996 and 2011, given that the year of 1996 represented a landmark in the context of the national superior education system, for being the year of creation of the called "Nova LDB" - Law of Guidelines and Basis of Brazilian Education (LDB 9394/96). The data collection was accomplished in two stages: the first with documents consultation and the second with 12 semi structured interviews, conducted with 6 members and former members of each one of the two universities. The selection of the respondents occurred in a non-probabilistic way, that is, they were selected by convenience, once they met the stipulated criteria. After thorough analysis of data content obtained with the research, the major changes in the institutional environment of reference of universities were related to the major strategies used by them and, this way, some conclusions were reached, i.e.: these universities do not act seeking only the contextual legitimacy, that is, they seek their internal efficiency and, for that, make use of strategies and tactics of responses to the environment in accordance to each situation and considering its interests. Despite this, the pattern of strategic responses of both universities to the institutional environment remained between acquiesce and compromise, indicating low degree of resistance to the institutional demands. This can be explained once the institutional environment of these universities is strongly marked by the presence of legislation, limiting the space for action. Nonetheless, PUCPR organized itself in a way to permit constant negotiation with groups of institutional interests, also influencing regulations. UEM, on the other hand, having a closer relationship with the government, once it is public and depending on it, demonstrated a more reactive posture towards the regulative environment. Characteristics of the organizational complexity were observed in both universities, however at UEM, they influence deeply the strategizing, hampering the establishment of great common leading strategies and the reunion of the necessary efforts to achieve them. Quando a perspectiva institucional de análise das organizações e a agência estratégica são tomadas em conjunto, buscando superar as limitações inerentes em cada uma, amplia-se a análise das relações entre as organizações e o ambiente institucional para além da dicotomia entre o determinismo ambiental e o voluntarismo ingênuo. Destaca-se, nesta abordagem, o trabalho de Oliver (1991), em que estabeleceu uma tipologia com cinco padrões de respostas estratégicas distintas, por parte das organizações, a processos institucionais. Tendo a complexidade organizacional como pano de fundo, o presente estudo objetivou compreender como estratégias realizadas pela UEM-Universidade Estadual de Maringá e pela PUCPR- Pontifícia Universidade Católica do Paraná foram influenciadas por mudanças ocorridas em seus ambientes institucionais de referência entre os anos de 1996 e 2011. Com vistas a permitir bases teóricas suficientes para a condução da parte empírica do estudo, a fundamentação teórica foi desenvolvida em torno de três grandes tópicos: Universidades; Teoria Institucional em Organizações; e, Estratégia. A pesquisa é de natureza qualitativa e descritiva e utilizou a estratégia de estudo de casos múltiplos. Com recorte transversal e perspectiva longitudinal de análise, o recorte compreendeu o período entre 1996 e 2011, uma vez que o ano de 1996 representou um marco no contexto do sistema de educação superior nacional, por ser o ano de criação da chamada "Nova LDB" - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96). A coleta de dados foi realizada em duas etapas: a primeira com a consulta a documentos e a segunda com a realização de 12 entrevistas semiestruturadas, conduzidas com 6 membros e ex-membros em cada uma das universidades. A seleção dos respondentes ocorreu de forma não probabilística, ou seja, eles foram selecionados por conveniência, uma vez que atendiam aos critérios estipulados. Após minuciosa análise de conteúdo dos dados obtidos com a pesquisa, relacionou-se as principais mudanças no ambiente institucional de referência das universidades com as principais estratégias realizadas por elas e, dessa forma, chegou-se a algumas conclusões, a saber: as universidades pesquisadas não agem buscando somente a legitimidade contextual, isto é, elas buscam sua eficiência interna e para tanto, lançam mão de estratégias e táticas de respostas ao ambiente conforme cada situação e considerando seus interesses. Apesar disso, o padrão de respostas estratégicas de ambas as universidades ao ambiente institucional permaneceu entre a aquiescência e o compromisso, indicando baixo grau de resistência às demandas institucionais. Isso pode ser explicado uma vez que o ambiente institucional dessas universidades é fortemente marcado pela presença da legislação, limitando o espaço para ação. Ainda assim, a PUCPR se organizou de tal forma a permitir constante negociação com grupos de interesses institucionais, influenciando inclusive regulações. A UEM, por outro lado, tendo uma relação mais próxima com o governo, uma vez que é pública e depende dele, demonstrou uma postura mais reativa em relação ao ambiente regulativo. Características da complexidade organizacional foram constatadas nas duas IES, contudo na UEM, elas influenciam sobremaneira o "fazer estratégia", dificultando o estabelecimento de grandes estratégias norteadoras comuns e a reunião dos esforços necessários para alcançá-las. 186 f

In order to prove the hypothesis that pedological systems, geomorphological compartments, called Marechal, Margarida and Porto Mendes Plateau, from Marechal Cândido Rondon - West of Paraná were in different stages of evolution, in this study we aimed to understand the genesis and transformations in these three predominant soil landscape units, considered the most representative of the municipality. For this purpose, the methodology of Structural Analysis Coverage Pedologic was used for recognition of the organization and operation of these pedological systems, with polls and trenches in the main sectors of the topographical aspects, for macro and micromorphological and physical-hydric characterization of diagnostic horizons. The unit of Marechal Plateau, consisted by eutroferric red latosol on top and distroferric red latosolic nitosol from the average slope, side transformations evidence indicating the deconstruction of the Bw horizon over the advancing B nitic on the hieghst sectors on the slope, which shows a pedomorphologic imbalance. The landscape unit of Margarida is constituted by eutroferric red latosol leads to the inference of a possible transformation of the Bw horizon in polyhedral structures, assuming B nitic features. In the landscape unit of Porto Mendes it was possible to identify a podologic soil cover composed by eutroferric red latosol apparently in equilibrium to the current conditions. Micromorphological data, particularly the organization of microstructures and temporal system, also contributed to the understanding of the physical behavior of hydro-pedological systems. These results demonstrated the occurrence of traces of two flattened surfaces (Pd0 and Pd1), from which the current strands were modeled by drain slot, and a pediments zone and / or staggered heights and ramps that make the transition between them, which allows us to identify that the units of Porto Mendes and Margarida are connected by the processes and products of preparing this waterfront pediplain. The pediplained Pd0 level, which shot the hilltops drives from Porto Mendes, extends the unit of Margarida, along the valleys, corresponding to pediments, currently also carved, spurs topographically higher. The spurs, in turn, the tops appear relatively narrow spread (in steps) until it reaches the edge of the Marechal plateau. The stagger of these spurs tops originated probably in dissection ramp connection between Pd1 and Pd2. Disparities in steps or levels can be structural and not just morphoclimatic, since it is a relief to evolve over rocks originating from volcanic flows. The alternation of massive levels thicker basalt levels thinner or vesicular and amigdaloidal can produce this staggering when dissected. In summary, the three landscape units have their own characteristics, mainly generated by regional geomorphological evolution, whose evolution modeling of the sections during the Quaternary, under the effect of climate alternations, also creates the conditions for the genesis and evolution of soil cover to it associated. Currently, each pedological system shows, besides the effects of this history of evolution, transformations produced by use and occupancy of these strands by man. Com o objetivo de comprovar a hipótese de que os sistemas pedológicos, dos compartimentos geomorfológicos, denominados Platô de Marechal, Margarida e Porto Mendes, do município de Marechal Cândido Rondon - Oeste do Paraná estariam em diferentes estágios de evolução, buscou-se, neste trabalho, compreender a gênese e as transformações pedológicas predominantes nestas três unidades de paisagens, consideradas as mais representativas do município. Para tanto, utilizou-se a metodologia da Análise Estrutural da Cobertura Pedológica, para o reconhecimento da organização e funcionamento desses sistemas pedológicos, com sondagens e trincheiras nos principais setores topográficos das vertentes, para a caracterização macro e micromorfológica e físico-hídrica dos horizontes diagnósticos. A unidade do Platô de Marechal, constituída por Latossolo Vermelho Eutroférrico no topo e por Nitossolo Vermelho Distroférrico latossólico a partir da média vertente, evidenciam transformações laterais que indicam a desconstrução do horizonte Bw em detrimento do avanço do B nítico sobre setores mais altos na vertente, o que demonstra um desequilíbrio pedomorfológico. A unidade de paisagem de Margarida, constituída pelo Nitossolo Vermelho Eutroférrico latossólico, leva a inferir sobre uma possível transformação do horizonte Bw, em estruturas poliédricas, assumindo características de B nítico. Já na unidade de paisagem de Porto Mendes, foi possível identificar uma cobertura pedológica composta pelo Latossolo Vermelho Eutroférrico, aparentemente em equilíbrio com as condições atuais. Os dados micromorfológicos, particularmente a organização das microestruturas e do sistema poral, também contribuíram para o entendimento do comportamento físico-hídrico dos sistemas pedológicos. Estes estudos permitiram concluir a ocorrência de vestígios de duas superfícies aplanadas (Pd1 e Pd0), a partir das quais foram modeladas as vertentes atuais, pelo entalhe da drenagem, e uma zona de pedimentos e/ou patamares escalonados e rampas que fazem a transição entre elas, o que permite identificar que as unidades de Porto Mendes e de Margarida estão conectadas pelos processos e produtos de elaboração desse pediplano beira-rio. O nível pediplanado Pd0, que baliza os topos das colinas da unidade de Porto Mendes, se estende na unidade de Margarida, ao longo dos vales, correspondendo a pedimentos, atualmente também entalhados, dos esporões topograficamente mais altos. Os esporões, por sua vez, aparecem com os topos, relativamente estreitos, escalonados (em degraus), até atingir a borda do Platô de Marechal. O escalonamento dos topos desses esporões foi originado, provavelmente, pela dissecação da rampa de ligação entre o Pd1 e o Pd2. Os desníveis em degraus ou patamares podem ter caráter estrutural e não apenas morfoclimático, já que se trata de um relevo evoluindo sobre rochas originadas de derrames vulcânicos. A alternância de níveis maciços mais espessos de basalto com níveis menos espessos ou vesiculares e amigdaloidais pode produzir esse escalonamento quando dissecado. Em síntese, as três unidades de paisagem possuem características próprias, geradas principalmente pela evolução geomorfológica regional, cuja evolução do modelado das vertentes durante o Quaternário, sob o efeito de alternâncias climáticas, gera também as condições para a gênese e evolução da cobertura pedológica a ela associada. Na atualidade, cada sistema pedológico mostra, além dos efeitos dessa história de evolução, transformações produzidas pelo uso e ocupação dessas vertentes pelo homem. 123 f

It is noticed that in nowadays society, the knowledge and the importance attached to it gain a prominent position and so it becomes important to understand how different social groups give meaning and importance to knowledge considering aspects of the historical, economic and social experienced by such groups. More specifically, we intend to investigate and understand how students of Business Administration mean and give importance to knowledge from their experiences at school, at university and at work. Thus, this research proposes to develop a substantive theory from the precepts and tools presented by the grounded theory from straussian perspective and aimed to investigate what are the meanings attributed to knowledge by students of Business Administration course at universities, public and private, from Maringá-PR. This work is characterized as a qualitative study and the choice of qualitative research is justified mainly because, as Strauss and Corbin (2008), to enable research and analysis about life, about the behavior of individuals and their stories, and of social relations. Thus, the conduct of this work was done by the grounded theory in its interpretive and constructivist side grounded primarily in guidelines and techniques proposed by Strauss and Corbin (2008). So sought to collect, describe, analyze and understand how students of Business Administration understand, give meaning and importance to knowledge. For it could be possible, it was necessary to go through the process of data analysis as well as learn to "hear" what the data say about what he was studying. Thus, the analytical process took shape and consistency and thus concepts, properties and dimensions were being discovered and developed over the work of data analysis. Conducting these analyzes, it was revealed strong evidence that knowledge to students of Business Administration interviewed has character of utility. And this utility related to knowledge was defined as a central category whose other categories of analysis are related. Furthermore, the use of grounded theory allowed to construct a substantive theory capable to explaining the symbolic aspects involving how students of Business Administration mean and give importance to knowledge. Regarding the theory then, some propositions were made as well as a "fundamental hypothesis" was defined to outline the corpus of the substantive theory. This theory emerged from the data and was stated as: "Knowledge in Business Administration: usefulness as a perspective to meaning and value knowledge by students of Business Administration". Percebe-se que na sociedade atual, o conhecimento e a importância atribuída a ele ganham posição de destaque e assim torna-se importante compreender de que maneira diferentes grupos sociais atribuem significado e importância ao conhecimento considerando aspectos relacionados com o contexto histórico, econômico e social vivenciados por tais grupos. Mais especificamente, pretende-se investigar e compreender como alunos do curso de Administração significam e dão importância ao conhecimento a partir de suas experiências na escola, na universidade e no trabalho. Assim, esta pesquisa se propôs a desenvolver uma teoria substantiva a partir dos preceitos e "ferramentas" apresentada pela grounded theory a partir de sua perspectiva straussiana e teve como objetivo geral investigar quais são os significados atribuídos ao conhecimento pelos alunos do curso de Administração de instituições de ensino, pública e privada, da cidade de Maringá-PR. Este trabalho se caracteriza como um estudo qualitativo e a escolha do caráter qualitativo de pesquisa justifica-se principalmente pelo fato de, conforme Strauss e Corbin (2008,) possibilitar investigações e análises acerca da vida, sobre os comportamentos de indivíduos e as suas histórias, além de relações sociais. Assim, a condução deste trabalho se deu por meio da grounded theory em sua vertente interpretativista e construtivista fundamentada principalmente nas diretrizes e técnicas propostas por Strauss e Corbin (2008). Buscou-se então coletar, descrever, analisar e compreender de que maneira alunos de Administração entendem, significam e dão importância ao conhecimento. Para que isso pudesse ser possível, foi necessário percorrer os processos de análise dos dados coletados bem como aprender a "ouvir" o que esses dados diziam acerca daquilo que estavam estudando. Desta forma, o processo analítico ganhou forma e consistência e assim conceitos, propriedades e dimensões foram sendo descobertas e desenvolvidas ao longo do trabalho de análise dos dados. Ao conduzir tais análises, foi possível perceber uma forte evidência de que o conhecimento, para os alunos de Administração entrevistados, tem caráter de utilidade. E esta utilidade relacionada ao conhecimento foi definida como categoria central cujas demais categorias de análise estão relacionadas. Ademais, o uso da grounded theory permitiu construir uma teoria substantiva capaz de explicar os aspectos simbólicos envolvendo a forma como os alunos do curso de Administração significam e dão importância ao conhecimento. No que diz respeito então a teoria, algumas proposições foram feitas bem como uma "hipótese fundamental" foi definida para esboçar o corpus da teoria substantiva. Tal teoria emergiu dos dados e foi enunciada como sendo: "Conhecimento em Administração: utilidade como perspectiva para significação e valorização do conhecimento por alunos de Administração". 123 f

Candói is a municipality located in the south-central region of Paraná. According to INCRA - National Institute of Colonization and Agrarian Reform, 2010 - the municipality has a total of six projects in rural settlements, where they distributed 242 families, occupying a total area of 3681.41 ha. The region that has a greater number of settlements is the mesoregion Mid-South, this fact can be explained by the predominance of rural municipalities in this rural region that remained even with increased urbanization in recent decades. Another relevant factor is that the mesoregion was colonized by the large acres that remain to this day. In the Center-South of Paraná is possible to find settlement projects of federal order, state, Program Cédula da Terra and Colonization Project. The municipality of Candói is one that presents the greatest diversity in the origin of the settlements, and four projects originating at the federal level, a project and a project for Colonization and Cédula da Terra Program. This research characterizes geoeconomically the following settlement projects: Colonization of Ilhéus Project, Cédula da Terra Rio Bonito Project, Mata do Cavernoso Settlement Project, Águas de Santa Clara Settlement Project, União São Pedro Settlement Project e Colônia São João Batista Settlement Project. Candói é um município localizado na mesorregião Centro-Sul paranaense. De acordo com dados do INCRA - Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária, 2010, o município apresenta um total de seis projetos de assentamentos rurais onde estão distribuídas 242 famílias que ocupam uma área total de 3.681,41 ha. A região que concentra um maior número de assentamentos é a mesorregião Centro-Sul, tal fato pode ser explicado pela predominância de população rural nos municípios dessa região que permaneceu rural mesmo com o aumento da urbanização nas últimas décadas. Outro fator de relevância nessa questão se deve ao fato que a mesorregião teve sua colonização feita através de grandes propriedades rurais que permanecem até os dias atuais. No Centro-Sul paranaense é possível encontrar projetos de assentamentos de ordem federal, estadual, do Programa Cédula da Terra e Projetos de Colonização. O município de Candói é aquele que apresenta a maior diversidade na origem dos assentamentos, sendo quatro projetos com origem na esfera federal, um projeto de Colonização e um projeto do Programa Cédula da Terra. O presente estudo caracteriza geoeconomicamente os seguintes projetos de assentamentos: Projeto de Colonização Ilhéus, Projeto Cédula da Terra Rio Bonito, Projeto de Assentamento Mata do Cavernoso, Projeto de Assentamento Águas de Santa Clara, Projeto de Assentamento União São Pedro e Projeto de Assentamento Colônia São João Batista. 128 f

The identification of entrepreneurial opportunities is a step in the entrepreneurial process. The studies on the opportunities seek mechanisms involved in the identification. After this stage, The identification of entrepreneurial opportunities is a step in the entrepreneurial process. The studies on the opportunities seek mechanisms involved in the identification. After this stage, the entrepreneur puts into practice the opportunity envisioned. The environment in which the entrepreneur lives and also the customs, traditions and beliefs of a group influence the the entrepreneur puts into practice the opportunity envisioned. The environment in which the entrepreneur lives and also the customs, traditions and beliefs of a group influence the business opportunity. This study aimed to understand how opportunities can be identified and exploited when taken into consideration local cultural aspects. Thus, the study was conducted using case study in the region of Maringá-PR, located in northwest Paraná, who explored the pamonha as a cultural product. This region has strong presence of corn. The research is qualitative and exploratory. The first step was made structured interviews and also some visits to the company. The field notes were used to register these moments. We interviewed the entrepreneur and his wife, and also his children and managers. They agreed to participate voluntarily. The business was established 7 years after onset. It begun with the sale of pamonha , curau and corn cake in a typical party in Marialva-PR. After the entrepreneur sold door to door . When the second store was opened in a Shopping Mall, some changes have occurred because it wasn't a good sales. He found that customers prefer to eat rice and beans, so he created executives meals. This was implemented in new stores and other options were created. After 15 years, there are currently four stores, including three in Shopping Mall and is expected to open more one store in another Shopping Mall. It also established a manufacturing industry for pamonha , corn cake and curau to supply the stores and 6 supermarkets. The results shown there necessity entrepreneurship. There was some entrepreneurial factors like the intention and the alert entrepreneur who helped in the discovery of opportunity. Social networks and partnerships were important to explore. It was possible to notice that cultural aspects of tradition and custom that were important for the initiation of the company. From the moment that he started to sell in the Shopping mall, he had to adapt his products because they are associated with the rural world. The modern urban world wants to consume fast food and associated with the basic rice and beans. A identificação de oportunidades empreendedoras representa uma etapa do processo empreendedor. Os estudos referentes a oportunidades buscam a compreensão de como ocorre a identificação. Após essa etapa, o empreendedor coloca em prática a oportunidade vislumbrada. O ambiente no qual o empreendedor vive bem como os costumes, tradições e crenças de um grupo influenciam na oportunidade de negócio. Este trabalho visou compreender como oportunidades podem ser identificadas e exploradas quando levados em consideração aspectos culturais locais. Para tanto, o trabalho foi desenvolvido utilizando estudo de caso na região de Maringá-PR, localizado no noroeste paranaense, que explorou a pamonha como produto cultural e que há forte presença do milho. A pesquisa, de cunho qualitativo e exploratório, visou, através de entrevistas semiestruturadas e visitas à empresa, registradas em notas de campo, o significado do produto cultural para a oportunidade. Foram entrevistados o empreendedor, a esposa, os filhos e gerentes que concordaram em participar voluntariamente. O negócio foi constituído 6 anos após o início. Iniciou-se com venda de pamonha, curau e bolo de milho numa festa típica de Marialva-PR. Depois o empreendedor vendeu de porta em porta, na principal feira de Maringá. Posteriormente, também passou a vender os produtos em uma feira em Marialva até a criação da primeira loja naquela cidade, quando somente continuou na feira de Maringá. Seis meses após a abertura, transferiu a loja para Maringá, mudando com a família poucos meses depois porque o negócio estava dando certo. O empreendedor diversificou as opções de derivados de milho, incluindo sabores de pamonha doce e salgada, sopa, suco e escondidinho. Quando a segunda loja foi aberta em Shopping Center, ocorreram mudanças porque não havia movimento. Detectou-se que a clientela preferia refeições à base de arroz e feijão, situação em que foram criados pratos executivos. Com isso, foram implementados nas lojas e novas opções de refeições foram sendo criadas. Após 15 anos, atualmente há 4 lojas, sendo 3 em Shopping Center e há previsão para abertura de mais uma loja em outro Shopping Center. Também foi criada uma indústria para fabricação de pamonha, bolo e curau para abastecer as lojas e 6 supermercados em que vendem pamonhas em estufas. Os resultados mostraram empreendedorismo por necessidade e o alerta empreendedor auxiliou na descoberta da oportunidade. As redes sociais e as parcerias foram importantes para a exploração. É possível notar aspectos culturais de tradição e costume que foram importantes para o início do empreendimento. A partir do momento em que passaram a atuar no segmento de Shopping Center, tiveram que adaptar produtos predominantes associados ao mundo rural com a necessidade do mundo urbano moderno em consumir refeições rápidas e associadas ao básico arroz com feijão. 160 f

The academic formation of school psychologists have had an important role in the research of several authors who have dedicated themselves to understand how the School Psychology is shaping himself in a society in constant change, which has been its role in many times in history and to whom is serving . Our research also moves in this direction, since we our main target is to check the experience of the process of academic formation psychologists to work in education in the State of Paraná. The work includes a literature review, documentary research and, finally, the interview. The method is to analyze the thematic of work, taking as reference the assumptions of Historical-Cultural Psychology. To investigate, we had analyzed menus, goals and bibliography of disciplines who work with the formation of the school / educational psychologist of courses of Psychology in the state, as well as data collected through interviews with the course coordinators and teachers of the area school / education. The dissertation is divided into four sections. At first, we make a historical review of psychology and its relation to education in Brazil, second, we discussed on the training of psychologists, reaching the minimum requirements to the Curriculum Guidelines of the courses in Psychology and in the third section, is discussed about the School Psychology the focus of Critical Psychology, focusing on History and Cultural; in the fourth section, are presented the sheets collected from documentary research that is based on the disciplines used by institutions to subsidize the training of the school psychologist in the State of Parana, as well as interviews with the institutions of the State of Parana, which have an emphasis on Educational Processes. Also in the fourth section, we present an analysis of documentary data and interviews, assigning an exercise in using the method of dialectical historical materialism, showing the historical development of School Psychology in Brazil, drawing connections to the configuration of the School Psychologist in the State of Paraná. From the literature on this subject, you can see that there is a close relationship between Psychology and Education prior to the time when it was recognized as a science, especially within the Jesuit colleges which were already using of subjects pertaining to the School Psychology, like the worrying about child development and learning difficulties. However, it is from the 19th century with the spread of capitalism and with it the spread of liberalist ideals that various sciences, among them psychology, developed and began to engage studies in order to adapt the man their social environment. In the beginning, Psychology found in medicine and education field for its activity, especially in medical schools, psychiatric hospitals, in clinics, schools, training courses for teachers (regular schools). Therefore, the training of psychologists was based on the liberal view naturalistic, individualistic and reductionist, imputing in the individual the responsibility for their personal and professional success and failure. Currently (21st century), the formation of the school psychologist continues to respond to the demands of the capitalist system from a neoliberal conception of man, with a focus on education for skills. In a certain way, we conclude from the document analysis and interviews, the academic formation of psychologists in Parana meets the requirements in the curriculum guidelines, training towards a more general and flexible form, as demonstrated by a wide range of contents and bibliographies underlying the theoretical background of the student. Also, we found that there is concern in both documents as the speech of professionals concerning the delimitation of the field of school psychologists and that the influence of the traditional work of a psychologist (clinical) is still very present both in the content recorded on the documents as the data collected from the respondents. This influence is even more evident with the predominance of demand for the clinical area to the detriment of the school and other areas, such as labor, by the student in the choice of his emphases. Therefore, we believe it is important the investment in critical academic formation in School Psychology, based on assumptions of the School of Vygotsky, in the meaning that the intervention of the school psychologist needs to be focused on the transformation of the individual and their reality, by making awareness of those involved in the schooling process. It is essential to take a psychologist to understand the future of your practice, based on the theoretical foundations can contribute to build collective solutions for the school to fulfill its task of socializing the knowledge produced by men and, consequently, the humanization of individuals who go through the process of schooling. A Formação do psicólogo Escolar tem tido papel relevante na pesquisa de vários autores que têm se dedicado a compreender como a Psicologia Escolar está se configurando em uma sociedade em constante transformações, qual têm sido o seu papel nos vários momentos da história e a quem ela estava servindo. A partir da literatura estuda vimos que existe uma estreita relação entre Psicologia e Educação que antecede ao período em que ela foi reconhecida enquanto ciência, principalmente dentro dos colégios jesuítas que já se utilizavam de assuntos pertinentes a psicologia escolar como a preocupação com o desenvolvimento infantil e as dificuldades de aprendizagem. No entanto, é a partir do século XIX, com a difusão do capitalismo e com ele a propagação dos ideais liberalistas várias ciências, dentre elas a psicologia, foi para adaptar o homem ao seu ambiente social, por isso, encontrou na medicina e educação campo para a sua atuação, principalmente nos cursos de medicina, nos hospitais psiquiátricos, nos ambulatórios, na escola, nos cursos de formação de professores (Escolas Normais). Por isso, a formação do psicólogo foi pautada na visão liberal naturalizante, individualista e reducionistas, colocando no individuo a responsabilidade pelo seu sucesso e fracasso pessoal e profissional. Atualmente (século XXI), a formação do psicólogo escolar continua respondendo as exigências do sistema capitalista a partir de uma concepção neoliberal de homem, com foco em uma educação por competências. Dessa forma, o objetivo geral de nossa dissertação, será verificar como está ocorrendo o processo de formação dos psicólogos para atuarem na educação, no Estado do Paraná, via a análise de conteúdos, ementas, objetivos das disciplinas que trabalham com a formação do psicólogo escolar/educacional, bem como das entrevistas realizadas com coordenadores dos cursos ou professores da área escolar/educacional. Para isso, o trabalho compreenderá a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e por fim a entrevista. Será dividido em quatro seções. A primeira foi realizado resgate histórico da Psicologia e sua relação com a Educação no Brasil; na segunda tratamos sobre a Formação do Psicólogo, caminhando do Currículo Mínimo às Diretrizes Curriculares para os cursos de Psicologia; na terceira seção discorremos sobre a Psicologia escolar no enfoque da Psicologia Critica, dando destaque à Histórico-Cultural. Na quarta seção foram apresentados os dados coletados, em forma de tabela, da pesquisa documental que tem como base as disciplinas utilizadas pelas instituições para subsidiar a Formação do Psicólogo Escolar no Estado do Paraná, bem como a entrevista com as instituições do Estado do Paraná que têm ênfase em Processos Educativos. Ainda na quarta seção apresentamos a análise dos dados documentais e da entrevista, fazendo um exercício na utilização do método do materialismo-histórico dialético, isto é apresentando o desenvolvimento histórico da psicologia escolar no Brasil fazendo relação com a configuração da Formação do Psicólogo Escolar no Estado do Paraná. 269 f

In schools has significantly increased the number of students with problems in the schooling process, leading teachers, educational counselors, coordinators and principals to forward these, professionals such as psychologists, phonoaudiologist, neurologists, psychiatrists and others. Another professional who has been asked frequently to serve this audience is psychopedagogists. This professional, who have studied for a specialization in educational psychology, is now calling himself a psychopedagogists and act in clinics and in school as if it were a qualified professional with knowledge of two major areas - Psychology and Pedagogy - thus exerting activities that involve these two concomitantly areas. And in our professional practice, we detect who actually are in the clinical and educational psychologists, particularly in schools, working mainly with children with problems at school. This finding prompted us to study on this issue, and for that, we involve some public schools in a city in the western regions, where there are professionals occupying a position called teacherpsychopedagogists. This study therefore aimed to investigate who is this professional by identifying how their performance in school and their implications in teaching-learning process, and understand why it was necessary to present this work in schools and this is taking spaces of other professionals such as psychologist and educator. It constitutes an empirical research and literature that sought to articulate the history of Psychology, Educational Psychology and Pedagogy identifying their interconnections and understanding the role of professionals in these areas. This work was guided by the Historical-Cultural Psychology, which has Vygotsky, Luria and Leontiev as its main representatives. Empirical research with the participation of ten teachers educational psychologists working in five public schools of that city. Data collection was conducted through semi-structured interview technique, based on a script consisting of five items. To analyze the data collected was used to analyze the content and structure of categories. The results showed that the position of professor-psychopedagogists was occupied by teachers who have worked in the capacity of teacher in school and have the title of specialist Psychopedagogy were removed from it to assume its position. According to most of these professionals, your role is to assist the teacher in that classroom has students with learning difficulties and try to understand why these students are not learning, and especially help them in reversing this problem. Thus, the main activities developed by them are: pedagogical assessment, referrals to specialized professionals, guidance and support to teachers, group care to students, and assistance to parents. The results also allow us to see that the activities undertaken by teachers, educational psychologists are similar to those of psychologists and pedagogues. However, what differentiates the activities performed is subsidized by the instrumentalization theoretical foundation that guides practitioners in their interventions. Thus, participants revealed act based on two competing theories, the Historical-Cultural Psychology and Constructivism. Moreover, one can observe that the teacher understands psychopedagogists-teaching-learning process as the assumptions of Constructivism. We therefore conclude that the performance of this professional in these schools, the explanations for the academic difficulties are centered on the individual and not in the teaching-learning process. Nas escolas tem aumentado significativamente o número de alunos com problemas no processo de escolarização, levando professores, orientadores pedagógico, coordenadores pedagógicos e diretores a encaminhar estes, a profissionais especializados tais como: psicólogos, fonoaudiólogos, neurologistas, psiquiatras dentre outros. Um outro profissional que tem sido requisitado com muita frequência para atender este público é o psicopedagogo. Profissional este, que por ter cursado uma especialização em psicopedagogia, passa a se denominar de psicopedagogo e atuar em clínicas e em escola como se fosse um profissional habilitado com conhecimentos de duas grandes áreas - a Psicologia e Pedagogia - assim exercendo atividades que envolvem estas duas áreas de forma concomitante. E em nossa prática profissional, pudemos detectar que de fato os psicopedagogos estão nas clínicas e, sobretudo nas escolas, atuando principalmente com crianças com problemas de escolarização. Esta constatação nos motivou a estudar sobre esta temática, e para tanto, envolvemos algumas escolas públicas de um município do Oeste do Paraná, em que há profissionais ocupando um cargo denominado de professor-psicopedagogo. Esta pesquisa, portanto, objetivou-se investigar quem é este profissional, identificando como é a sua atuação na escola e as implicações no processo ensino-aprendizagem, bem como compreender por que se fez necessário a presença deste profissional nas escolas e se este está ocupando espaços de outros profissionais como o psicólogo e o pedagogo. Constitui-se numa pesquisa empírica e bibliográfica, que buscou articular a história da Psicologia, Pedagogia e Psicopedagogia identificando as suas interconexões e compreendendo a atuação dos profissionais nestas áreas. Este trabalho foi norteado pela Psicologia Histórico-Cultural, a qual tem Vigotski, Luria e Leontiev como seus principais representantes. A pesquisa empírica contou com a participação de dez professorespsicopedagogos que atuam em cinco escolas públicas, do referido município. A coleta das informações foi realizada por meio da técnica de entrevista semiestruturada, com base em um roteiro composto por cinco itens. Para análise dos dados colhidos foi utilizada a análise de conteúdo e estruturas de categorias. Os resultados apontaram que o cargo de professor-psicopedagogo foi ocupado por professores que já exerciam a função de professor na escola e por terem o título de especialista em Psicopedagogia foram retirados da mesma para assumirem o respectivo cargo. Segundo a maioria desses profissionais, sua função constitui-se em auxiliar o professor que apresenta em sala de aula alunos com dificuldades de aprendizagem, bem como tentar compreender o porquê de estes alunos não estarem aprendendo e, sobretudo, ajudá-los na reversão desta problemática. Assim, as principais atividades desenvolvidas por eles são: avaliação psicopedagógica, encaminhamentos a profissionais especializados, orientação e apoio aos professores, atendimento em grupo aos alunos, atendimento aos pais. Os resultados obtidos ainda nos permitem constatar que as atividades desenvolvidas pelos professores-psicopedagogos são semelhantes as dos psicólogos e dos pedagogos. No entanto, o que diferencia as atividades desempenhadas é a instrumentalização subsidiada pela fundamentação teórica que orienta os profissionais em suas intervenções. Dessa forma, os participantes revelaram atuarem com base em duas teorias antagônicas, a Psicologia Histórico-Cultural e o Construtivismo. Além disso, pode-se observar que o professor-psicopedagogo compreende o processo ensinoaprendizagem conforme os pressupostos do Construtivismo. Concluímos, portanto, que na atuação deste profissional nestas escolas, as explicações para as dificuldades escolares estão centradas no indivíduo e não no processo ensino aprendizagem. 215 f

From the moment that psychology has emerged as a science, until today, the psychometric tests are still widely used for the diagnosis of intellectual disabilities and learning disorders, especially in relation to the school. Thus, the evaluation process has always been tied to the responsibilities of a psychologist in the school, since the introduction of psychology in education.Today, with great emphasis given to studies and research in neuropsychology, one can observe the return to the use of standardized tests to measure the psychological functions. Thus, intelligence tests are still widely used in the diagnosis of intellectual disability as the assumption of success or failure of school children subjected to these assessment tools. Therefore, this research has the following objectives: at first, to analyze how, historically, a psychological evaluation has been developed in the school context, based mainly in psychometrics and in a second step, to understand how the psychological evaluation is being conducted by school psychologists in the State of Paraná. The research carried out we used a literature review and documentary research, this effected from the analysis of 36 reports of psychological evaluation performed for the referral of children from 5th to 8th grades of elementary school for the Resource Room. The literature is divided into two sections. The first section aims to discuss, briefly, on the development of psychological tests that had, since its inception until today, intended to measure intelligence. The second section aims to discuss the psychological assessment from a critical perspective of School Psychology. Finally, the third section will present the documentary research, which aims to identify which procedures are used by psychologists in the reports from referring students to the Resource Room. From the analysis of 36 reports, it was observed that most of the students assessed were in 5th and 6th grades, with the age of 12 and 13 years. It was observed that 33.3% of referrals for psychological assessment of the complaint were due to learning difficulties, although the reports do not always spell out what kind of difficulty the student had. The majority of opinions issued by psychologists, expressed as a classification of students with cognitive performance. 66.6% of the reports claim that the students had elowaverage performance expected for their chronological age and experience. As for the referral of students after the assessment, 50% of students were referred for psychotherapy, and 47.2% were referred for neurological assessment in relation to suggestions for working with students assessed, 61% of the reports had no suggestions for work with them. It was found that, in the State of Paraná, psychometrics is still quite strong, but it was also possible to note that some psychologists have mentioned that in addition to formal testing, other resources used during the evaluation process, demonstrating that assessments are not restricting only to psychometric tests. In general, we can say that there have been advances in the evaluation process in the literature and in the State of Parana, but much remains to be done in defense of access to all the knowledge produced by men in order to promote optimal development of potential students, especially in current times, when the medicalization has been a way found to solve the problems in the schooling process. Desde o momento em que a Psicologia surgiu enquanto ciência, até o momento atual, os testes psicométricos ainda são muito utilizados para auxiliar no diagnóstico da deficiência intelectual e dos distúrbios de aprendizagem, principalmente em relação ao contexto escolar. Dessa forma, o processo de avaliação sempre esteve atrelado a uma das atribuições do psicólogo na escola, desde a introdução da Psicologia na área da educação. Atualmente, com a grande ênfase dada aos estudos e às pesquisas da neuropsicologia, pode-se observar o retorno à utilização dos testes padronizados para a mensuração das funções psicológicas. Sendo assim, os testes de inteligência são ainda muito empregados tanto no diagnóstico da deficiência intelectual como na suposição do sucesso ou fracasso escolar da criança submetida a esses instrumentos de avaliação. Portanto, esta pesquisa tem os seguintes objetivos: em um primeiro momento, analisar como, historicamente, a avaliação psicológica foi se desenvolvendo no contexto escolar, calcada, sobretudo, na psicometria; em um segundo momento, compreender como a avaliação psicológica está sendo realizada pelos psicólogos escolares no Estado do Paraná. A investigação desenvolvida utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e de uma pesquisa documental, esta efetuada a partir da análise de 36 relatórios de avaliação psicológica realizados para o encaminhamento de crianças de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental para a Sala de Recursos. A pesquisa bibliográfica está dividida em duas Seções. A Primeira Seção tem o objetivo de discorrer, brevemente, sobre a elaboração dos testes psicológicos que tiveram, desde a sua origem até os dias atuais, como finalidade medir a inteligência. A Segunda Seção tem como objetivo discutir sobre a avaliação psicológica a partir de uma perspectiva crítica da Psicologia Escolar. Finalmente, a Terceira Seção apresentará a pesquisa documental, que visa identificar quais procedimentos são utilizados pelos psicólogos nos relatórios de encaminhamento dos alunos para a Sala de Recursos. A partir da análise dos 36 relatórios, pôde-se verificar que a maioria dos alunos avaliados encontravam-se na 5ª e 6ª séries, apresentando a idade de 12 e 13 anos. Observou-se que 33,3% dos encaminhamentos para a avaliação psicológica eram decorrentes da queixa de dificuldades de aprendizagem, embora nem sempre os relatórios explicitassem que tipo de dificuldade o aluno apresentava. A maioria dos pareceres, emitidos pelos psicólogos, expressavam uma classificação dos alunos quanto ao desempenho cognitivo. 66,6% dos relatórios afirmam que os alunos apresentavam desempenho abaixo da média ao esperado para sua idade cronológica e experiência. Quanto ao encaminhamento dos alunos após a avaliação, 50% dos alunos foram encaminhados para atendimento psicoterápico, e 47,2% foram encaminhados para avaliação neurológica Em relação às sugestões para o trabalho com os alunos avaliados, 61% dos relatórios não apresentaram sugestões para o trabalho com os mesmos. Foi possível constatar que, no Estado do Paraná, a psicometria é ainda bastante forte, porém também foi possível notar que alguns psicólogos mencionaram que, além do teste formal, utilizavam outros recursos durante o processo de avaliação, demonstrando que as avaliações não estão se restringindo apenas aos testes psicométricos. De maneira geral, podemos afirmar que houve avanços no processo de avaliação na literatura consultada e no Estado do Paraná, porém ainda há muito a ser feito na defesa do acesso a todos aos conhecimentos produzidos pelos homens, de forma a promover o desenvolvimento máximo das potencialidades dos alunos, principalmente, em tempos atuais, quando a medicalização tem sido a forma encontrada para resolver os problemas no processo de escolarização. 150 f

This dissertation addresses the influence of the social movements that were operating at the time that the hydroelectric power plant of Salto Caxias (Paraná) was built and their impact on the reconfiguration of Identity of the Riparians who were compulsorily displaced. Salto Caxias is one of the power plants owned by COPEL, and it was built on the Iguassu River after approximately 140 m2 of area was flooded in order to build its reservoir. As a consequence, more than a thousand families were displaced. In this context, we attempted to comprehend the topic of identity focusing on different authors' perspectives, as well as discussing personal and social identities and how the process of construction of a new identity occurs. Also addressed was the constitution and organization of these social movements and their actions, analyzing their specific role on the construction of the hydroelectric power plant of Salto Caxias/PR. Having as a goal to understand how these social movements influenced the change on the displaced persons' identities, we conducted interviews of thematic oral history, trying to recapture through speech, the memories of that time and the effects on the subjects. In the case of Salto Caxias, we found that the sense of collective struggle fostered by the foundation of CRABI pervaded the processes of change of identity, and the effective participation of the displaced population in the institution made possible the achievement of better conditions to face the situation. Thus it was possible to understand how the CRABI marked the lives of those individuals and worked in favor of a common good through shared ideologies and values. Esta dissertação aborda a temática da influência dos movimentos sociais que atuaram no período de construção da usina hidrelétrica de Salto Caxias (Paraná), na reconfiguração das identidades dos ribeirinhos compulsoriamente deslocados. Para isto buscamos uma compreensão sobre a temática da identidade, enfocando a visão de diferentes autores sobre o tema, assim como discutimos sobre identidade pessoal e social e também como se dá o processo de construção da identidade. Também é discutida a constituição e estruturação dos movimentos sociais e suas ações, procurando analisar o papel destes movimentos em especial na construção da Hidrelétrica de Salto Caxias/PR. A usina de Salto Caxias é uma das hidrelétricas que pertence à COPEL (Companhia Paranaense de Energia Elétrica) e foi construída no rio Iguaçu tendo cerca de 140 m2 de área inundada para seu reservatório e deslocado uma população de mais de mil famílias. Na busca de compreender de que forma estes movimentos sociais exerceram influências nas mudanças de identidades dos sujeitos deslocados, realizamos entrevistas de história oral temática, procurando recuperar, através da fala, as memórias deste período e as conseqüências no conjunto destes sujeitos. No caso da usina de Salto Caxias, que foi objeto de estudo desta dissertação percebemos que o senso de luta coletiva fomentado pela criação e mobilização da CRABI permeou os processos de mudança da identidade dos sujeitos, sendo que a efetiva participação da população deslocada fez com que fossem conquistadas melhores condições de enfrentamento desta situação. Sendo assim, foi possível compreender neste caso como que a CRABI marcou a história dos indivíduos e trabalhou em prol do bem coletivo, através de suas ideologias e valores compartilhados pelos indivíduos. 156 f

Language is a reference to nationality and is constitutive of national memory. The institutionalization of Portuguese as the official language of Brazil was never an undebated affair. It was rather the officialization, imposed by political trends, of colonial principles. Since identities are effectively kept by cultural practices, such as language, beliefs, uses and customs, political decisions are unwarrantly introduced. It may be stated that political trends are active agents in the construction of a nation's culture. Consequently, political actions also rule the gaze on the other. The differences among the concepts that define the contemporary Amerindian from the erstwhile one are acknowledged. Predominant and linguistic cultural parameters are still extant as a referential to attribute the Brazilian status to first nation Brazilians. Citizenship is consequently a disposition that organizes and rationalizes the guidelines that attenuate the differences among the subjects when educational opportunities are made possible. Discussion involves the Tenth University Entrance Examination for Amerindians in the State of Paraná, Brazil, according to State Law 13134 of 2001, amended by the 2006 State Law 14995, which permits that Amerindians of indigenous communities compete for admission in the state and federal universities in the state of Paraná, Brazil. Current essay aims at understanding and pinpointing the contradictions within the political, social and linguistic stance in the representation process. Reflections are thus provided on the integration of Amerindians within the university, taking into consideration the concepts on History (discursive) and Memory, and on the linguistic and national identity for the formation of citizenship of indigenous subjects enrolled for the entrance exam. Issues are raised on the contradictions in the linguistic field that involve Amerindians as different and incapable subjects, and thus distancing them from the citizen condition. Essays written within the context of the Tenth University Entrance Examination for Amerindians in the state of Paraná in 2010 are analyzed. Theoretical and methodological reflections are foregrounded on History, Cultural Studies and French Discourse Analysis and their evolution in Brazil. Results show that the inclusion of Brazilian Amerindians within non-Amerindian society may be provided on acknowledging these subjects as citizens. Inclusion is based on normalization procedures that frame the Amerindian within non-Amerindian parameters. Inclusion and preservation are contradictory since the former is maintained by full respect. However, Brazilian national culture, based on colonial values, is based on the tolerance principle. Relationships between Amerindians and non-Amerindians are still conflicting and consolidate themselves within an environment of tension and contradiction. A língua se caracteriza como referência de nacionalidade e, por isso, constitutiva da memória nacional. A institucionalização da língua portuguesa como idioma oficial do Brasil não foi pacífica, ao contrário, oficializou-se por imposições políticas obedecendo aos princípios do modelo colonialista. Nesse sentido, sendo as identidades efetivadas e mantidas por práticas culturais - língua, crenças, usos e costumes - misturam-se a decisões políticas. Diante disso, é sólido afirmar que as tendências políticas são agentes ativos na construção da cultura de uma nação, logo, as ações políticas governam também o olhar sobre o outro. Assim se reconhecem as diferenças entre as concepções que definem o indígena contemporâneo do indígena de outrora. Para tanto, ainda existem parâmetros culturais e linguísticos predominantes que servem como referencial para atribuir aos indígenas o status de brasileiros. Nessa perspectiva, a cidadania funciona como dispositivo que organiza e racionaliza as diretrizes que intentam amenizar as diferenças entre os sujeitos ao possibilitar oportunidades no âmbito educacional. A partir disso, a discussão deste trabalho se desenvolve em torno do "X Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná" que, conforme a Lei Estadual n° 13.134/2001, modificada pela Lei Estadual n° 14.995 de 2006, permite aos índios integrantes das comunidades indígenas disputarem vagas suplementares nas Universidades Estaduais e na Federal do Estado do Paraná. Dada a integração do indígena no espaço universitário, o objetivo desta pesquisa foi o de compreender o modo como é constituída a representação e a identidade linguística do indígena nas redações desse vestibular. Sob tal perspectiva, cidadania e contradição foram categorias elementares das quais nos servimos para o estudo, a pesquisa e a prática analítica promovida. Dessa forma, perguntamo-nos quais contradições no campo linguístico, circunscrevem o indígena como diferente e incapaz distanciando-o de sua condição de cidadão. Para tanto, servimo-nos do arquivo composto pelas redações da décima edição do Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná, realizado no ano de 2010. As reflexões teórico-metodológicas foram subsidiadas pela História, Estudos Culturais e Análise do Discurso de linha francesa e de seus desdobramentos no Brasil. Os resultados alcançados revelam que a inclusão do indígena na sociedade não indígena se efetiva no processo de reconhecimento desse sujeito como cidadão. A inclusão está pautada sob procedimentos de normalização que configuram o indígena nos parâmetros não indígenas. Desse modo, inclusão e preservação estão na contramão, dado que a inclusão se efetiva e se sustenta pelo respeito na sua plenitude. Todavia, a cultura nacional, construída sob valores colonialistas, contempla o respeito no sentido de tolerância. Assim, as relações entre indígenas e não indígenas ainda são delicadas e conflituosas, uma vez que se consolidam sob clima de tensão e contradição. 158 f

The aim of this study was to verify the photosynthesis rate, stomatal conductance, leaf transpiration, evapotranspiration of common bean plants (IPR Colibri cultivars) under different levels of water availability. The plants have grown up in two soils from Northeast of Parana State - Distrofic Red Nitosol and Red Latosol. There was a factorial experiment set as 4x2x3 in randomized blocks in greenhouse which was consisted of four levels of water availability (100, 75, 50 and 25%), two soil classes Distrofic Red Nitosol and Red Latosol in vases of 20 kilograms of capacity and three reps. The measurements of photosynthesis rate, stomatal conductance, leaf transpiration were made with Infra Red Gas Analyser (IRGA) and it was observed that they reduced as soil humidity was decreased. From the initial development stage to the pre flowering the values of evapotranspiration to 100, 75, 50, 25% water availability treatments were respectively 5,40, 4,94, 4,62 3,07 mm d-1 to Latosol and 3,80, 3,40, 2,80, 2,12 mm d-1 to Nitosol. The photosynthesis rate to 100% of water availability to plants in Latossolo and Nitossolo were 16,0 and 10,9 µmol m-2 s-1 and plants more developed had the higher rates. Evapotranspiration decreased as water availability was decreased being proportional to plant development. Stomatal conductance was the main factor which controlled photosynthesis and evapotranspiration. Objetivou-se neste trabalho determinar a influência da disponibilidade hídrica no solo na taxa fotossintética, condutância estomática, transpiração foliar e evapotranspiração do feijoeiro (cultivar IPR Colibri), em dois solos: Nitossolo Vermelho distroférrico e Latossolo Vermelho, representativos da região Noroeste do Estado do Paraná. As plantas foram cultivadas em vasos com 20 kg de capacidade, mantidos em casa de vegetação. Adotou-se delineamento experimental de blocos ao acaso em arranjo fatorial 4x2x3 correspondente a quatro níveis de água disponível do solo (100, 75, 50 e 25%) e duas classes de solo (Latossolo Vermelho e Nitossolo Vermelho distroférrico) com três repetições. As medidas da taxa fotossintética, transpiração foliar e condutância estomática foram realizadas com o IRGA (Infra Red Gas Analyser) e decresceram com redução da umidade do solo. Da fase vegetativa ao pré-florescimento, os valores de evapotranspiração obtidos nos tratamentos de 100, 75, 50 e 25% de água disponível foram respectivamente de 5,40, 4,94, 4,62 e 3,07 mm d-1 para Latossolo e 3,80, 3,40, 2,80 e 2,12 mm d-1 para Nitossolo. A fotossíntese foi afetada pela condição de água disponível no solo para todas as fases da cultura e decresceu com redução da disponibilidade água; a taxa fotossintética para o tratamento com 100% de água disponível foi de 16 e 10,9 µmol m² s-1, respectivamente para as plantas no Latossolo e Nitossolo. A evapotranspiração reduziu com água disponível no solo ao longo do ciclo da cultura sendo influenciada pelo crescimento da mesma; a condutância estomática exerce controle sobre a transpiração foliar e a fotossíntese. x, 43 f

This research covers the complete area of the Turvo municipality, located in the central region of the Parana state, southern Brazil. It was executed following a macro vision witch evinced its major characteristics and functions. The municipality presents a diversified landscape, with geomorphologic characteristics associated to the geological formations Serra Geral, Botucatu and Rio do Rastro, which gives it perspectives to the adventure tourism, ecotourism, geotourism and landscape tourism. The purpose of this research is to appraise the potentials of the geodiversity existent in Turvo, to the local geotourism development and, specifically, recognize, inventory and classify places of geotouristic interest, distinguish the different unities of landscape, trying to demonstrate the potentials of these places for the practice of geotourism. The diagnosis is done through the integrated analysis of the landscape, the geoconservation strategy and the matrix of strengths,weaknesses/limitations,opportunities, and threats (SWOT). The use of these methodologies combined allows recognizing the geoenviromental unities, as well as the potentials and limitations against human intervention; in addition it points the major tourism vocations of each unity. So, this research brings subsides to the realization of touristic actions, being a useful material for an efficient and ordinated territory planning. A pesquisa abrange a área total do município de Turvo, localizado na região central do Estado do Paraná, sul do Brasil. Foi executada a partir de uma visão macro que destacou os seus principais aspectos, o sistema ambiental que define o conjunto dos elementos existentes, seus atributos e suas funções. O seu objetivo é avaliar as potencialidades da geodiversidade existente em Turvo, para o desenvolvimento geoturístico local; bem como especificamente: identificar, inventariar e classificar locais de importância geoturística; distinguir as diferentes unidades de paisagem e mapear os pontos turísticos, buscando evidenciar o potencial desses locais para a prática do geoturismo. O diagnóstico é realizado através da análise integrada da paisagem, da estratégia de geoconservação e da matriz de debilidades, ameaças, forças e oportunidades (DAFO). A utilização conjunta destas metodologias permite identificar as unidades geoambientais, bem como suas potencialidades e limitações frente à intervenção humana e aponta as principais vocações voltadas ao turismo, de cada unidade. Assim sendo, esta pesquisa almeja contribuir para o desenvolvimento sustentável do município de Turvo através de um documento que possa subsidiar um planejamento eficaz e ordenado do território. Uma vez que o município apresenta uma paisagem diversificada, com feições geomorfológicas associadas às formações geológicas Serra Geral, Botucatu e Rio do Rastro, que lhe conferem perspectivas para o turismo de aventura, o ecoturismo, o geoturismo e o turismo de paisagem. 129 f

With the creation of Program University for All (PROUNI) in 2004 and the approval of Program Inclusion in 2005, actions around the inclusion of students with Special Educational Needs (NEE) in Higher Education were intensified, and the subject has become found more frequently in national academic production, space majorly occupied by research dedicated to the other levels of education. In public Higher Education Institutions (IES), were then, structured Accessibility Centers with the goal to enable actions to admission and permanence of students that present those needs. These actions refer to architectural, communicational, and methodological accessibility, as well as other support strategies, such as, tutoring. In this study we aim to characterize the accessibility strategies for the permanence of students with NEE in Federal and State Public Universities in the State of Paraná, foreseen in the documentation of nuclei/programs of accessibility of these institutions. The text organizes itself the following way: in the first part is held a theoretical review that encompasses brief explanation of the history of Special Education, definitions, history of Higher Education and accessibility in this modality; ultimately, conceptualization of the theoretical reference that bases out analysis is crafted. Methodologically, it is descriptive research, with documental analysis; based on the theoretical reference of Behavior Analysis, field of knowledge based on the philosophy of Radical Behaviorism by B. F. Skinner (2003). A functional analysis of the documents of the Accessibility Centers was performed, articulating what they offer with federal law and detailing more specifically: the population served, the forms of accessibility contemplated and utilized strategies. Four categories of accessibility were listed in view of literature and documents analyzed: architectural, communicational, attitudinal and methodological-pedagogical. As a result, we find that the legal texts and documents of public content bring descriptions of the behavior of nuclei, only two IES explained the discriminative stimulus or context for the occurrence of actions. All documents include forms of accessibility: architectural, communication, methodological-pedagogical. The attitudinal accessibility, more complex to be studied, was contemplated directly by the resolutions of two of the institutions surveyed. The public IES of Paraná are in accordance with the Federal Law on accessibility in higher education, but the resolutions of Accessibility Programs are vague as to the conditions that properly provides for the academic with NEE. This implies what is expected is to be taken as advice or suggestion, not a requirement, something that is the right of the student. An inclusive perspective in education refers to the implementation and diversification of education practices that strengthen and alter the quality of education, what results in the acquisition of an enriched repertoire to meet the demands of the contemporary society by all individuals. A culture with diverse practices that contemplates the well being and learning of all promotes its maintenance and development. We emphasize that we analyze the proposals within documents such as and resolutions and information from the Centers websites, however we are unable to ascertain whether what is written in these materials in fact occurs, it is needed more research in this direction. Com a criação do Programa Universidade para Todos (PROUNI) em 2004 e aprovação do Programa Incluir em 2005, foram intensificadas as ações em torno da inclusão de acadêmicos com necessidades educacionais especiais (NEE) no Ensino Superior, e o tema passou a ser encontrado com maior frequência na produção nacional, espaço prioritariamente ocupado por pesquisas voltadas aos demais níveis de ensino. Nas Instituições de Ensino Superior (IES) públicas, foram, então, estruturados os Núcleos de Acessibilidade com o objetivo de viabilizar ações para ingresso e permanência aos acadêmicos que apresentam essas necessidades. Essas ações se referem à acessibilidade arquitetônica, comunicacional e metodológica, bem como a outras estratégias de apoio, como, por exemplo, monitorias. Neste estudo, objetivamos caracterizar as estratégias de acessibilidade para a permanência do acadêmico com NEE nas Universidades públicas Estaduais e Federais do Estado do Paraná, previstas na documentação legal (resoluções) e documentos complementares de domínio público, concernente aos núcleos/programas de acessibilidade dessas instituições. O texto organiza-se do seguinte modo: na primeira parte, é realizada uma revisão teórica que engloba breve explanação sobre a história da Educação Especial, definições, história do Ensino Superior e acessibilidade nesta modalidade; por fim, são trabalhados os conceitos do referencial teórico que embasa a análise. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa descritiva, com análise documental, apoiada no referencial teórico da Análise do Comportamento, campo do conhecimento embasado na filosofia do Behaviorismo Radical de B. F. Skinner (2003). Foi realizada uma análise funcional dos documentos dos Núcleos de Acessibilidades das Instituições, articulando o que estes dispõem com as leis federais e explicitando mais especificamente: a população atendida, as formas de acessibilidade contempladas e as estratégias utilizadas. Foram elencadas quatro categorias de acessibilidade em vista da literatura e dos documentos analisados: arquitetônica, comunicacional, metodológico-pedagógica e atitudinal. Como resultados, encontramos que os textos legais e documentos de teor público trazem descrições do comportamento dos Núcleos, somente para duas IES foi explicitado o estímulo discriminativo ou contexto para ocorrência das ações. Todos os documentos contemplam as formas de acessibilidade: arquitetônica, comunicacional, didático-metodológica. A acessibilidade atitudinal, mais complexa de ser estudada, foi contemplada diretamente pelas resoluções de duas das instituições pesquisadas. As IES públicas do Paraná encontram-se em conformidade com a Legislação Federal sobre acessibilidade no Ensino Superior, porém, as resoluções dos Núcleos/Programas de Acessibilidade são vagas quanto às condições que propriamente dispõe para o acadêmico com NEE. Isso implica o que está previsto ser tomado como sugestão ou conselho e não uma obrigatoriedade, algo que é de direito do aluno. Uma perspectiva inclusiva em educação remete à implementação e diversificação de práticas educativas que fortalecem e alteram a qualidade do ensino, o que resulta na aquisição de um repertório enriquecido para atender às demandas da sociedade contemporânea por todos os indivíduos. Uma cultura com práticas diversificas que contemplam o bem estar e aprendizado de todos promove a sua manutenção e desenvolvimento. Destacamos que analisamos as propostas dentro de documentos, como resoluções e informações dos sites dos Núcleos, porém, não temos condições de averiguar se o que está escrito nesses materiais ocorre de fato, necessitamos de mais pesquisas nesse sentido. 109 f

This work aims to identify and analyze the power relations that make up/ form the social network of tourism in Campo Mourão - PR. While local actors have been selected providers of hotel services, the municipal government and the representative entities in Campo Mourão. Organized into three chapters, this work brings in his first chapter theoretical and conceptual clarification, regarding the relations of power, its forms and scales in which they settle. It is also theoretically addressed the articulation of interests and the formation of groups of power with emphasis on economic power, and the relationships of these groups with the State. Concluding the theoretical approaches, there are social networks as a contribution to conceptual analysis to the relations of power. Chapter 2, as well as bibliographic support relies on the analysis of documents, national and State plans for tourism. Through these documents could be verified and influential actors participating in the formulation of policies for the sector. The last topic of the second chapter focuses on and municipal level which sets the power relations of local tourism, dealt with in chapter 3 by conducting semi-structured interviews on local and social relations among actors of the tourism sector. The interviews were conducted with tourist service providers, members of the municipal government and representative entities of tourism in Campo Mourão. The selected sample totals 32 respondents linked to local tourism. Made observations on the most relevant groups and actors, this paper concludes with the identification and analysis of the social network of local tourism. Esta pesquisa tem por objetivo identificar a rede social do turismo em Campo Mourão - PR e a análise das relações de poder que influenciam o setor localmente. Enquanto atores locais, foram selecionados os prestadores de serviços hoteleiros, o poder público municipal e as entidades representativas do turismo local. Organizado em três capítulos, este trabalho traz em seu primeiro capítulo esclarecimentos teórico-conceituais a respeito das relações de poder, suas formas e as escalas em que se estabelecem. Também é teoricamente abordada a articulação de interesses e a formação de grupos de poder com ênfase ao poder econômico, e as relações desses grupos com o Estado. Finalizando os apontamentos teóricos, apresentam-se as redes sociais enquanto um aporte conceitual para análise das relações de poder. O Capítulo 2, além do apoio bibliográfico conta com a análise de documentos, os planos nacionais e estaduais para o turismo. Através desses documentos foi possível verificar atores participantes e influentes na formulação das políticas para o setor. O último tópico do segundo capítulo volta-se a Campo Mourão. O capítulo 2 abordou toda a conjuntura nacional, estadual, regional e municipal onde se estabelecem as relações de poder do turismo local, tratadas no capítulo 3 por meio da realização de entrevistas semi-estruturadas sobre o poder local e as relações sociais estabelecidas entre os atores do setor turístico. As entrevistas foram realizadas com prestadores de serviços turísticos, membros do poder público municipal e entidades representativas do turismo local. A amostra selecionada totaliza 32 entrevistados vinculados ao turismo local. Feitas observações sobre os atores e grupos mais relevantes, este trabalho finaliza com a identificação e análise da rede social do turismo local. 222 f

On this essay the aim was to discuss the role of contracts in the relations between cooperatives and their partners in specific transactions and where attributes of transaction and measurement are present. To do so, as the main theoretical basis we used the Transaction Costs Theory by Williamson (1985) and Measurement costs theory by Barzel (2005), beyond theories Contract and Agency. To attend this purpose, the goal of the present study was to understand how the attributes of transaction and measurement influence the contractual relations between producers and processors in swine cooperate structures, located in the west of Paraná. So, a qualitative research was developed, on a descriptive nature in two cooperatives in the west of Paraná. In relation to secondary data, these were obtained through Organização Brasileira de Cooperativas (Brazilian Cooperative Organization), Research Institutes, Agriculture Secretariat and related organs, both related do cooperatives and swine activity. In relation do primaty data, these were collected through semi-structured interview with producers and cooperatives. To attend the proposed methodology, the cooperatives should, necessarily, be involved with swine slaughter, processing or commercialization. As for producers, 20 cooperative ones were interviewed in loco, 10 from each cooperative. To choose these the criteria were: two producers with more than five years inside the cooperative and with contractual relations for at least three years; twelve producers with more than ten years inside the cooperative and with contractual relations for at least five years; six producers with more than fifteen years and more than ten under contract. With data analysis it was possible to observe that the governance structure is characterizes as hybrid, ever having the presence of high specificity of actives, but that is justified by the possibility of measuring. In relation to the formal contract, this one has relevance for the parts in the sense of bringing guarantee and continuity for the activity. On this case, the study has revealed that the formal contracts contribute for the producers to develop the activity, attending the expectations of the cooperative in obtaining a pattern and a greater control over the transacted active. However, concerted aspects involving specificity and measurement, can generate property rights loss for the producers. It was observed that they end up prevailing in non-hired margin relations, once the formal contract demands much flexibility and opening for future renegotiations, mainly related to infrastructure, management and measurement of the swine. It was also identified that the contracts start performing a double role in relation to the parts. First due to the specific investment of the parts, trying to avoid a possible opportunist behavior searching, this way, the balance in the transaction. Second, they are used, yet, as a mechanism to keep the cooperative swine producer as a faithful partner in the cooperative, acting as maintenance form in the agent and main relation. Nesta dissertação buscou-se discutir o papel dos contratos nas relações entre cooperados e cooperativas em transações específicas e, que se fazem presentes os atributos da transação e mensuração. Para tanto, utilizou-se como base teórica as teorias dos Custos de Transação de Williamson (1985) e dos custos de Mensuração de Barzel (2005), além das teorias dos Contratos e da Agência. Para se atender a esse proposto, o objetivo do presente estudo foi de compreender como os atributos de transação e mensuração influenciam as relações contratuais entre produtores e processadores em estruturas cooperadas suinícolas, localizadas na região oeste do Paraná. Assim, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa, de cunho descritivo em duas cooperativas no Oeste Paranaense. Em relação aos dados secundários, estes foram obtidos através da Organização Brasileira de Cooperativas, Institutos de Pesquisa, Secretaria da Agricultura e órgãos relacionados, tanto a cooperativas como à atividade suinícola. Em relação aos dados primários, estes foram coletados através de entrevista semiestruturada com as cooperativas e produtores. Para se atender a metodologia proposta, as cooperativas deveriam, necessariamente, estar envolvidas com abate ou processamento ou a comercialização de suínos. Quanto aos produtores, foram entrevistados in loco 20 produtores cooperados, sendo 10 de cada cooperativa. Para a escolha destes produtores utilizou-se como critérios: dois produtores com mais de cinco anos na cooperativa e com relações contratuais há pelo menos três anos; doze produtores com mais de dez anos na cooperativa e com relações contratuais há pelo menos cinco anos; seis produtores com mais de quinze anos de cooperado e mais de dez anos de contrato. Com a análise dos dados pode-se observar que a estrutura de governança utilizada pelas cooperativas se caracteriza como híbrida, mesmo tendo a presença de alta especificidade de ativos, mas que se justifica pela possibilidade de mensuração. Em relação ao contrato formal, este tem relevância para as partes no sentido de trazer garantia e continuidade da atividade. Nesse caso, o estudo revelou que os contratos formais contribuem para que os produtores desenvolvam a atividade, atendendo as expectativas da cooperativa na obtenção de padrão e de maior controle sobre o ativo transacionado. Entretanto, aspectos acordados envolvendo especificidades e mensuração, podem gerar perda de direito de propriedade para os produtores. Foi observado que acabam prevalecendo na relação margens não contratadas, uma vez que no contrato formal existe muita flexibilidade e, abertura para futuras renegociações, principalmente em relação à infraestrutura, manejo e mensuração dos suínos. Identificou-se, também, que os contratos passam a desempenhar um duplo papel na relação entre as partes. Primeiro devido ao investimento especifico das partes e, para tentar evitar um possível comportamento oportunista buscando, dessa forma, o equilíbrio na transação. Segundo são utilizados, ainda, como um mecanismo para manter o cooperado produtor de suíno como sócio fiel na cooperativa, atuando como uma forma de manutenção na relação Agente e Principal. 180 f

The theme of this study is confined to the field of mental health, more specifically to the context of Psychiatric Reform. The objective is to understand how mental health care has been given at the level of Basic Care within Brazil's Public Health System in size-1 small towns belonging to the 14th Regional Health District, in the interior of Paraná State. The landmark event in contemporary mental health in Brazil was the passage of Law 10216/2001, which redirects health assistance, establishing the pillars of mental health care nationwide and setting a new way of dealing with mental disorders by breaking away from the previously held standard of institutionalizing people undergoing psychic suffering, and guaranteeing they receive health care within their own family and community. Within this perspective, Basic Care is one of foundations of this care, as it can provide a model for territory-based care networks. This fact raises certain questions, including: how have the admission and assistance of the demand for mental health services taken place in size-1 small towns, and what is the knowledge level of technicians in these municipalities on Psychiatric Reform and the National Mental Health Policy. The search for answers to these questions served as incentive for the development of the study we hereby present. As a methodological path to reach the proposed object, we undertook an exploratory field study in five size-1 small towns belonging to the 14th Regional Health District of the State of Paraná. In all, 14 Basic Care professionals were interviewed between March and May 2012. The collected data were interpreted according to the principles and guidelines of Psychiatric Reform and National Mental Health Policy. The results obtained in this study made it possible to determine that the inclusion of mental health actions in Basic Care presents several challenges to overcome, including the lack of knowledge by most professionals regarding Psychiatric Reform and the National Mental Health Policy, infrequent training, the need for professionals with distinctive attitudes towards the task at hand, and the urgent need to implement a support services network. Another important challenge to be faced is the process of "medicalization of the social", a contemporary phenomenon that refers to the concept of mental hygiene, which places 10 responsibility on individuals for their own problems without reflecting on social-historical determinants. In addition to reinforcing the hegemony of the biomedical model, which focuses the entire intervention on the "bodies", this care model does not favor thinking in terms of territory and social relations. In our path there are also strong points to highlight, such as the close contact between the teams and users, which can result in humanized care in accordance with the territory and community. In this proximity with users, we found professionals who were sensitive to the issues of psychic suffering, which reminds us of Basaglia (1979) when he affirms that "against the pessimism of reason there is the optimism of practice". A temática deste estudo está circunscrita ao campo da saúde mental, mais especificamente ao contexto da Reforma Psiquiátrica. Seu objetivo é compreender como se tem dado assistência à saúde mental no nível da Atenção Básica do Sistema Único de Saúde em municípios de pequeno porte 1 da 14ª Regional de Saúde, no interior do Estado do Paraná. O marco na assistência à saúde mental contemporânea no Brasil é a aprovação da Lei 10.216/2001, que redireciona a assistência no país, estabelecendo os pilares da atenção à saúde mental em todo o território nacional, e determina uma nova forma de lidar com o transtorno mental, buscando romper com a lógica, até então vigente, de institucionalização das pessoas em sofrimento psíquico e assegurando que estas possam receber a atenção à saúde na sua própria família e comunidade. Dentro desta perspectiva, a Atenção Básica é um dos focos desta atenção, uma vez que pode propiciar um modelo de rede de cuidado de base territorial. Esse fato suscita alguns questionamentos, como, entre outros, qual tem sido o acolhimento e o atendimento da demanda em saúde mental nos municípios de pequeno porte 1 e qual o nível de conhecimento dos técnicos destes municípios sobre a Reforma Psiquiátrica e a Política Nacional de Saúde Mental. A busca por respostas a estas questões serviu de estímulo para o desenvolvimento do estudo que ora apresentamos. Como percurso metodológico para alcançar o objetivo proposto, realizamos em cinco municípios de pequeno porte 1, pertencentes à 14ª Regional de Saúde do Estado do Paraná, uma pesquisa de campo de caráter exploratório. Ao todo, foram entrevistados, entre março e maio de 2012, catorze profissionais que atuam na Atenção Básica. Os dados coletados foram interpretados à luz dos princípios e diretrizes da Reforma Psiquiátrica e da Política Nacional de Saúde Mental, sob a lente teórica da investigação histórica. Os resultados obtidos neste estudo nos permitiram constatar que a inclusão de ações de saúde mental na Atenção Básica apresenta inúmeros desafios a serem superados, como, por exemplo, o desconhecimento da maior parte dos profissionais quanto à Reforma Psiquiátrica e à Política Nacional de Saúde Mental, à baixa freqüência de capacitação, à necessidade de 8 profissionais com posturas diferenciadas de atuação e a urgência de se implantar uma rede de serviços de apoio. Outro desafio importante a enfrentar é o processo de medicalização do social, fenômeno contemporâneo que nos remete a alguns pontos do ideário de higiene mental, que coloca nos indivíduos a responsabilidade por seus problemas e não possibilita a reflexão sobre os determinantes sócio-históricos. Além de reforçar a hegemonia do modelo biomédico, que focaliza toda a intervenção nos "corpos", esse modelo de assistência não favorece o pensar no território e nas relações sociais. Em nosso percurso há também pontos fortes a destacar, como o contato próximo das equipes com os usuários, que pode propiciar uma atenção humanizada e em consonância com o território e a comunidade. Nesta proximidade com o usuário encontramos profissionais sensíveis às questões do sofrimento psíquico, o que nos lembra Basaglia (1979) quando afirma que "contra o pessimismo da razão há o otimismo da prática". 186 f

Manga: a study of fictional form and its reception as literacy practise claims to investigate ways of fictional manga in Brazil, the comics, which transcend borders becoming effective Reading practises of large number of Brazilian people. The work is justified in that proposes to understand the reading manga as literary literacy practises, opening space so that these studies be able to be included in the literary field and analyzed not only by sociologists, writers and drawers. Therefore, it was necessary to discuss concepts about literature itself, opting for authors who consider its social aspect and not only essentialist views about the theme, such as Escarpit (1969) and Culler (1999). Then we tried to reflect on concepts of literacy, from the definition presented initially by Street (1995), to discuss in this context, the literary literacy. Considering that the literary pratice in our contemporary culture is deeply marked by digital media, the issue was inserted into the discussions about the multimodalities, globalizations, and culture in cyberspace, from considerations of authors such as Levy (1999), Hall (2006) and Canclini (2008). Furthermore, in relation to the analyses of our subject, we decided to do a literature search, investigating studies that address the manga from its origins to the presente day, outlining some of its features, especially Luyten (2005) and Moliné (2004). Deepening this study, we attempted to apply the theory of Eisner (1989) and McCloud (2000, 2006) about the manga comics in the analysis, specifically, in order to exemplify, in Death Note, the object of analysis. In this work, we chose to exemplify our images, some scenes of One Piece. It has been proposed, yet, a study of manga reception, through a structured uestionnaire, applied to attendees of trade specializing in comics, card games, action figures, among others in the genre. Thereby it was possible to identify the profile of readers of the manga viewers especifically here in Maringa City of Parana State: Young people, who are both readers (manga), viewers (anime) and surfers (many other modalities), interested in adventure stories experienced by characters well buit and well characterized, working on innovative and amazing stories. They are assiduous readers who know the characteristics of the modes and take the time to carry out such literary literacy practices. It is understood, therefore, several readings are capable of forming the identity reader of our country. This research intends to show the manga as only one of these reading practices, sinalizing that, as educators, we must pay attention to these modes, which claim to be discovered, recognized and reinvented every day in this world of sustained changes. Mangá: um estudo de sua forma ficcional e de sua recepção enquanto prática de letramento consiste na investigação das formas ficcionais dos mangás no Brasil, as histórias em quadrinhos que ultrapassam fronteiras tornando-se efetivas práticas de leitura de grande número de brasileiros. O trabalho se justifica na medida em que propõe entender a leitura de mangás como práticas de letramento literário, abrindo espaço para que tais estudos sejam inseridos no campo literário e não apenas analisados por sociólogos, ou roteiristas de histórias em quadrinhos. Para tanto, foi necessário discutir conceitos acerca da própria literatura, optando por autores que consideram seu aspecto social em visões não essencialistas a seu respeito, tais como Escarpit (1969) e Culler (1999). Em seguida, buscou-se refletir sobre conceitos de letramento, partindo da definição apresentada inicialmente por Street (1995), para problematizar, neste contexto, o letramento literário. Como se trata de prática letrada presente na cultura contemporânea, marcada profundamente pelos meios digitais, o tema foi inserido nas discussões acerca das multimodalidades, globalização e cultura no ciberespaço, a partir de considerações de autores como Lévy (1999), Hall (2006) e Canclini (2008). Em relação à análise de nosso objeto de estudo, optamos por fazer uma pesquisa bibliográfica, investigando estudos que abordam os mangás, desde sua origem aos nossos dias, delineando suas características principais, com destaque a Luyten (2005) e Moliné (2004). Buscamos aplicar a teoria de Eisner (1989) e McCloud (2000, 2006, 2008) a respeito das histórias em quadrinhos na análise dos mangás, especificamente, e, a fim de exemplificação, em Death Note, objeto de análise. Além dessa obra, optamos por complementar, o estudo das imagens, com as cenas de One Piece. Propusemos, ainda, um estudo da recepção de mangás, por meio de questionário estruturado, aplicado em frequentadores de comércio especializado em quadrinhos, card games, figuras de ação, dentre outros do gênero. Desse modo, foi possível identificar o perfil dos leitores de mangás, especificamente na cidade de Maringá, no Paraná: jovens, que são ao mesmo tempo leitores (de mangás), espectadores (de animês) e internautas (de tantas outras modalidades), interessados em histórias de aventuras, vivenciadas por personagens bem construídas e bem caracterizadas, atuando em histórias surpreendentes e inovadoras. São leitores assíduos que conhecem as características dos modos e dedicam algum tempo para realizar tais práticas de letramento literário. Entende-se, assim, serem diversos os gêneros capazes de formar a identidade leitora do nosso país. Esta pesquisa procura mostrar e estudar o mangá enquanto uma dessas inúmeras práticas de leitura efetiva, sinalizando que nós, enquanto educadores, precisamos nos atentar a esses modos, que clamam ser descobertos, reconhecidos e reinventados a cada dia, nesse mundo de mudanças constantes. 175 f

In this study we sought to investigate the governance structure between farmers and processing company potato agri-food systems Central-Eastern Paraná. Using as a base the New Institutional Economics and using the assumptions and transaction attributes present in Transaction Cost Economics developed by Williamson (1981). We conducted a qualitative study of descriptive character in a Cooperative located in Central-Eastern Paraná and cooperatives that make up the group of potato producer unit. Through interviews, observations and document analysis it was found that the transactions in relation to its attributes, highfrequency, low uncertainty and high specificity of human assets, and in relation to behavioral assumptions can identify the lower bounded rationality and especially the absence of opportunism among agents. Unlike stated by Williamson (1985) found the governance structure of the contract and is not a promise, and the contract plays a major role as a mechanism of organizing information and transparency, than the expected to the assumptions of the theory. Neste trabalho buscou-se pesquisar a estrutura de governança entre produtores rurais e empresa processadora do SAI da batata na região Centro-Oriental paranaense. Utilizando como base a Nova Economia Institucional e utilizando os pressupostos e atributos da transação presentes na Economia dos Custos de Transação desenvolvida por Williamson (1981). Foi realizada uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo em uma Cooperativa localizada na região Centro-Oriental do Paraná e cooperados que compõem o grupo de comercialização da unidade da batata. Através de entrevistas, observações e análise de documentos percebeu-se nas transações, no que concerne aos seus atributos, alta freqüência, baixa incerteza e grande especificidade de ativos humanos; e em relação aos pressupostos comportamentais pode-se identificar a baixa racionalidade limitada e, principalmente a ausência de oportunismo entre os agentes. Diferente do preconizado por Williamson (1985) a estrutura de governança encontrada é a de contrato e não de promessa, sendo que o contrato cumpre um papel maior como mecanismo de organização da informação e transparência, do que o esperado frente aos pressupostos teóricos. 145 f

The purpose of this study was the molecular characterization of nine varieties of sugarcane grown in the northern region of Paraná, and used by one of the units producing sugar and ethanol, analyzing microsatellite loci. The analysis of polymorphism in microsatellite loci of these varieties should provide information on the variability present within each cultivar and genetic similarity and divergence between them. Forty primers were tested of which 17 were used for analysis of nine varieties of sugarcane, because they presented better definition. Among the 17 primers used only primers were monomorphic UGSM59 UGSM148 and being useful for the study of genetic uniformity of varieties. With the primers UGSM35, SEGMS240, SEGMS1069,SMC226CG, ESTB130, SMC1237FL, SMC165A, UGSM117, ESTB41, ESTB145, SMC1047HA, SMC2017FL, ESTC66, mSSCIR56 and ESTB50, were found a total of 70 alleles ranging from 2 to 6 alleles, a average of 4.12 alleles per locus. The analysis of polymorphism at 15 SSR loci of Saccharum spp showed that the loci Smc226CG, Smc1237FL, Smc1047HA, mSscir56 and EstB60 showed higher values for the estimates of observed heterozygosity, and in situ Smc1047HA found the largest number of alleles. The varieties RB72454, RB92579 and RB867515 showed the highest values of heterozygosity was observed. The calculated genetic diversity showed greater genetic identity among the varieties RB92579 and RB72454 with 86.31% similarity and the lowest similarity was found between the varieties and RB845210 RB835054. The SSR loci in varieties of sugarcane are promising markers for assessing the actual genetic diversity at the molecular level of varieties that have uniform agronomic characteristics, contradicting the assumption that there is genetic uniformity in commercial varieties of sugarcane. O objetivo do presente trabalho foi a caracterização molecular de nove variedades de cana-de-açúcar cultivadas na região norte do Paraná, e utilizadas por uma das unidades produtoras de etanol e açúcar, analisando locos microssatélites. A análise do polimorfismo em locos microssatélites dessas variedades deve informar sobre a variabilidade presente dentro de cada cultivar e a divergência e similaridade genética entre as mesmas. Foram testados 40 primers dos quais 17 foram utilizados para análise das 9 variedades de cana-de-açúcar, por apresentarem melhor definição. Dos 17 primers utilizados apenas os primers UGSM148 e UGSM59 foram monomórficos sendo úteis para o estudo de uniformidade genética das variedades. Com os primers UGSM35, SEGMS240, SEGMS1069, SMC226CG, ESTB130, SMC1237FL, SMC165A, UGSM117, ESTB41, ESTB145, SMC1047HA, SMC2017FL, ESTC66, mSSCIR56, e ESTB50, foi encontrado um total de 70 alelos variando de 2 a 6 alelos, sendo uma média de 4,12 alelos por locos. A análise do polimorfismo nos 15 locos SSR de Saccharum spp mostrou que os locos Smc226CG, Smc1237FL, Smc1047HA, mSscir56, e EstB60 apresentaram os valores maiores para as estimativas de heterozigosidade observada, e no loco Smc1047HA foi encontrado o maior número de alelos. As variedades RB72454, RB92579 e RB867515 apresentaram os valores mais altos de heterozigosidade média observado. A diversidade genética calculada mostrou maior identidade genética entre as variedades RB92579 e RB72454 com 86,31% de similaridade e a menor similaridade encontrada foi entre as variedades RB845210 e RB835054. Os locos SSR em variedades de cana-de-açúcar são marcadores promissores para avaliar a real diversidade genética em nível molecular de variedades que apresentam características morfoagronômicas uniformes, contrariando o postulado de que existe uniformidade genética em variedades comerciais de cana-de-açúcar. 44 f

This work seeks to discuss the approach of strictly coordinated system, theoretical framework developed by Zylbersztajn and Farina (1999) as an expanded perspective of the firm, taking into consideration the present transactions in pork production from western of Paraná. These transactions were viewed as an extension of the nexus of contracts proposed by Coase (1937) and taken up by Williamson (1985), but inserted in a market context. Thus, in order to understand how the producers may have asymmetric performance compared to other agents, the work has consolidated with the complement of two theories, the IO and the TCE, approaching, respectively, the market and the firm. For this purpose, was performed a descriptive qualitative research, with a transversal cut but with a longitudinal perspective. The primary data collection was realized through semi-structured interviews with rural producers integrated for more than five years. And the secondary data were collected through associations, departments of agriculture, research institutes and public organizations that contain information about the pig industry from Paraná. With respect to the subsystem that is inserted, it was found that the structure turns to identify points of common interests that encourage the producer to promote contracts on a strictly coordinated, considering the degree of specificity of assets involved in the transaction and, on the other hand, competitive forces that determine the search for adaptations to improve the production. Thus, all transaction attributes signaled by Williamson (1985) in the same way as the behavioral assumptions identified in the work and signaled the existence of asymmetries due to the disparity of the item efficiency. It was also considered the characterization of the market that proved to be very concentrated in a few integrated units, minimizing the possibilities of the producer to choose an organization to integrate. In addition, it was identified the constant presence of producers who invest in their production of pork, but that does not stop investing in other activities as well. From this scenario the elements identified from the IO and TCE based the position that the asymmetry of performance should be understood by considering the market conditions which participates in and submits the transaction at the time ex-post. Thus, the explanation of performance not provides only the structure of pork production, but also the diversification strategies that each producer follows, justifying its conduct active as investor to secure their growth. As sometimes the producer can't invest in its production, due to the release of the integrator, the pork's production isn't presented as the only activity responsible for inducing their growth, compared to other producers, but his conduct in the agribusiness that complements the rents to mitigate risks with other cultures. No presente trabalho busca-se discutir a abordagem das estruturas estritamente coordenadas, arcabouço teórico desenvolvido por Zylbersztajn e Farina (1999) como uma perspectiva ampliada da firma, levando-se em conta as transações presentes na produção de carne suína do oeste paranaense. Essas transações foram visualizadas como uma extensão do nexo de contratos proposto por Coase (1937) e retomada por Williamson (1985), mas inseridas em um contexto de mercado. Dessa forma, no intuito de compreender como os produtores podem apresentar assimetria de desempenho frente aos demais agentes, o trabalho se firmou a partir do complemento de duas teorias, a OI e a ECT, abordando, respectivamente, o mercado e a firma. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa, descritiva com o auxílio de um corte transversal, mas com perspectiva longitudinal. A coleta de dados primários foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com os produtores rurais integrados há mais de cinco anos. Já os dados secundários foram coletados por meio de associações, departamentos de agricultura, institutos de pesquisa e organizações públicas que contivesse informações sobre o setor suinícola paranaense. Quanto ao subsistema em que estão inseridos, constatou-se que a estrutura se volta para identificar pontos de interesses comuns que incitam o produtor a promover contratos de maneira estritamente coordenada, considerando o grau de especificidade de ativos envolvidos na transação e, por outro lado, as forças competitivas que determinam a busca de adaptações que visam melhorar a produção. Assim, todos os atributos de transação sinalizados por Williamson (1985), assim como os pressupostos comportamentais, foram identificados no trabalho e sinalizaram a existência de assimetrias em função da disparidade do quesito eficiência. Considerou-se também a caracterização do mercado que se mostrou bastante concentrado em poucas unidades integradoras, minimizando as possibilidades do produtor de escolher uma organização para se integrar. Além disso, foi identificada a presença constante de produtores que investem na sua produção de suínos, mas que não deixam de investir em outras atividades também. A partir desse cenário, os elementos identificados a partir da OI e ECT fundamentam o posicionamento de que a assimetria de desempenho deve ser compreendida ao se considerar as condições de mercado do qual participa e pela transação que se submete no momento ex-post. Assim, a explicação do desempenho não se dá apenas pela estrutura da produção suinícola, mas também pelas estratégias de diversificação que cada produtor segue, justificando a sua conduta de investidor ativo para garantir o seu crescimento. Como nem sempre o produtor pode investir na sua produção, em função da liberação da integradora, a suinocultura não se apresenta como a única atividade responsável por induzir o seu crescimento, frente aos outros produtores, mas sua conduta na atividade agropecuária que complementa as rendas ao mitigar os riscos com outras culturas. 150 f

Public spaces in Maringá are analyzed in the perspective of its general functioning, because the main objective of this research is to understand, from a geographic view, the production of the public space of Maringá, linking it to the field of domination and appropriation from the political action, to the capital storage and to the consequent reproduction of the social inequality. In this perspective, in its process of production and appropriation, it revealed the existence of a segmented sociability. The reflections were organized in three analytic levels: the politic domination, the capital stock and new ways of appropriation. The first two cases are connected to the field of domination, the first, dealing with the actions of public power and local choicest part and the second dealing with the process of stock and reproduction of capital. The third analytic level is focused on the recreation of public space, that is, the appropriation of new spaces that are used for everyday practices. It is exactly in this last level that reflections make possible the identification of perspectives of transformation of public space in the place of reproduction of different ideas of culture, leisure, rest among other things. For the accomplishment of this research, it was used the following methodological procedures: theoretical reference, empirical reference and technical reference. Os espaços públicos de Maringá são analisados na perspectiva de sua dinâmica geral, pois o objetivo central desta pesquisa é compreender, a partir de uma visão geográfica, a produção do espaço público de Maringá, relacionando-a aos campos da dominação e da apropriação a partir da ação política, da acumulação de capital e da conseqüente reprodução de desigualdade social. Nessa perspectiva, no seu processo de produção e apropriação, manifestou-se a existência de uma sociabilidade segmentada. Organizamos as reflexões sobre a produção do espaço público em três níveis analíticos: a dominação política, a acumulação de capital e os novos modos de apropriação. Os dois primeiros casos estão ligados ao campo da dominação, tratando o primeiro das ações do poder público municipal e das elites locais e o segundo dos processos de acumulação e reprodução do capital. O terceiro nível de análise focaliza a (re) criação do espaço público, ou seja, a apropriação de novos espaços que são utilizados para as práticas cotidianas. É justamente nesse último nível que as reflexões possibilitam a leitura de perspectivas de transformação do espaço público em um lugar da reprodução de diferentes idéias de cultura, lazer, ócio, entre outros. Para a realização da pesquisa utilizou-se dos seguintes procedimentos metodológicos: o referencial teórico, o referencial empírico e o referencial técnico. 287 f

Orientador: Prof.ª Dr.ª Magda Lúcia Félix de Oliveira Dissertação (mestrado em Enfermagem)-- Universidade Estadual de Maringá, 2012 Resumo: Dado os efeitos negativos das drogas de abuso na vida da família e das comunidades e a importância de ações de políticas públicas voltadas às necessidades das comunidades, o objetivo do estudo foi analisar a percepção social da presença de drogas de abuso e violência em uma comunidade do Noroeste do Paraná. Pesquisa transversal, quantitativa, descritiva, utilizando inquérito domiciliar de base populacional. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado, adaptado do instrumento de avaliação do Sistema de Indicadores de Percepção Social, aplicado a uma amostra aleatória de 358 moradores de uma comunidade que possui indicadores elevados de violência relacionados ao uso de drogas de abuso. Os dados foram analisados no software Statistical Software Analisys (SAS), sendo submetidos à análise descritiva simples e Teste de Diferença de Proporção Binomial. Os entrevistados possuíam idade média de 44,1 ±14,9 anos, a maioria era mulheres (68,2%), de raça/cor branca (57,5%) e 36,3% apresentavam de nove a 11 anos de estudo. A renda familiar média per capita correspondeu a 534 reais, 12,9% não tinham ocupação remunerada e 5,6% desenvolviam atividade autônoma como fonte de renda. Das 244 mulheres entrevistadas, 29,9% declararam-se do lar. O tempo médio de residência era 14,3 anos e apenas cinco (1,4%) entrevistados referiram desconhecer o uso de drogas de abuso na comunidade. O uso de drogas foi encontrado em 18,2% dos entrevistados e 19,8% referiram uso na família, sendo o uso de crack referido por 2,5%. A maioria (82,4%) considerou que as drogas estão presentes em elevada intensidade, situação considerada ‘preocupante’ para 56,1% e motivo de sofrimento para 61,5% dos entrevistados. Duzentos e sessenta entrevistados (72,6%) apontaram restrições em suas atividades habituais pelo medo de sofrer atos violentos. O principal motivo da circulação e consumo de drogas de abuso na comunidade, foram relacionados à ausência de policiamento (31,4%). A maioria (90,2%) percebe a presença de violência na comunidade e a relacionaram com o uso de drogas de abuso. Apenas 13,9% dos entrevistados percebem a presença de ações para prevenção do uso e combate ao tráfico de drogas e violência na comunidade. A presença de drogas de abuso (24,9%), precariedade na assistência à saúde (20,9%) e na segurança pública (13,7%) foram os problemas mais importantes presentes na comunidade, e aumentar o policiamento (55,3%) foi a ação mais referida como essencial para combater o uso de drogas de abuso e eliminar a violência da comunidade. Três fenômenos foram relevantes: o número de mulheres desempregadas ou que informaram permanência nos domicílios; a percepção elevada sobre a presença de drogas de abuso na comunidade; e a evidência de uma cultura de expansão do uso de drogas de abuso na família, com a inclusão do crack no âmbito familiar. Embora a análise apresentada refere-se a dados que identificam apenas uma fração dos problemas associados ao uso de drogas, oferece informações importantes sobre aspectos relevantes do fenômeno e reflete de modo inequívoco a gravidade, amplitude e magnitude desses problemas em nosso país e nossas comunidades Abstract: Given the negative effects of abusive drugs in family life and in communities, and the importance of public policy actions addressed to the needs of communities, the aim of the study was to analyze the social perception on the presence of abusive drugs and violence in a community from the Paraná Northeast. This is a cross-sectional, quantitative and descriptive research, using population-based household survey. Data were collected through structured questionnaire, adapted from the assessment instrument of the Social Perception Indicator System, and applied to a random sample of 358 residents of a community that has high indicators of violence related to the use of abusive drugs.Data were analyzed through Statistical Analysis Software (SAS), being subjected to the simple descriptive analysis and Binomial Proportion Test. Interviewees had an average age of 44.1 ± 14.9 years, the majority were women (68.2%), white race/color (57.5%) and 36.3% had between nine and 11 years of schooling. The average family income per capitaamounted to R$ 534, 12.9% had no paid occupation and 5.6% developed autonomous activity as a source of income. Of the 244 interviewed women, 29.9% reported being housewives. The average length of residence in the community was 14.3 years and only five (1.4%) of interviewees reported not knowing the use of abusive drugs in the community. Drug use was found in 18.2% of respondents and 19.8% reported having drug use in the family, being that crack use was referred by 2.5%. The majority (82.4%) considered that drugs are present in high intensity; such a situation is regarded as ‘disturbing’ to 56.1% and cause of suffering to 61.5% of respondents. 260 respondents (72.6%) reported having restrictions in their daily activities for fear of suffering violent acts. The main reason for the circulation and consumption of abusive drugs in the community was related to the lack of policing (31.4%). The majority (90.2%) perceives the presence of violence in the community and has related it to use of abusive drugs. Only 13.9% of respondents perceive the presence of actions to prevent the use and to combat the drug trafficking and violence in the community. The presence of abusive drugs (24.9%), poor health care (20.9%) and public safety (13.7%) were the most relevant problems in the community, and increase the policing (55.3%) was reported as the most essential action to combat the use of abusive drugs and eliminate violence in the community. Three phenomena were relevant: the number of unemployed women or who reported staying at households; the high perception about the presence of abusive drugs in the community, and the evidence of an expansion culture of the use of abusive drugs in the household, with the inclusion of the crack in the family scope. Although the presented analysis refers to data that identifies just a fraction of the problems associated with drug use, it provides important information on relevant aspects of the phenomenon and unequivocally reflects the severity, breadth and magnitude of these problems in our country and our communities

Social networks are an important means of development for entrepreneurs and their companies. The training and the insertion into networks are strategies used by entrepreneurs as alternatives to overcoming obstacles and obtaining resources. The objective of this work, aims to know the effects of participation in accordance with the vision of entrepreneurs in women's associations of business in the state of Parana. For both, used-as methodology the qualitative method, performing 26 semistructured interviews with entrepreneurs participants of the Executive Board of the woman entrepreneur in the cities of Curitiba, Ponta Grossa, Foz do Iguaçu, Londrina, Maringá e Campo Mourão and which have occupied or holding the office of President of the respective Councils. The data analysis occurred by the use of the softwares Lexicon 3 and Nvivo 8 resulting in the interpretation of data by means of an analysis léxica and an analysis of content, which resulted in seven categories of analysis. The results showed reasons for the entry in the association and the effects of participation in terms of contributions for companies, as the increase in sales, joint actions, access to credit, training of leaders and the formation of groups of support and organs of support. Also found results-oriented to women entrepreneurs in terms of enlargement of the roles, contacts and knowledge, as well as the identification of barriers to participation and still enlarging the links and relationship with other networks. As redes sociais constituem um importante meio de desenvolvimento para empreendedores e suas empresas. A formação e a inserção em redes são estratégias utilizadas por empreendedoras como alternativas para superação de obstáculos e obtenção de recursos. O objetivo do presente trabalho visa conhecer os efeitos decorrentes da participação, segundo a visão de empreendedoras em associações de mulheres de negócios no estado do Paraná. Para tanto, utilizou-se como metodologia o método qualitativo, realizando 26 entrevistas semiestruturadas junto a empreendedoras participantes do Conselho Executivo da Mulher Empresária nas cidades de Curitiba, Ponta Grossa, Foz do Iguaçu, Londrina, Maringá e Campo Mourão e que ocuparam ou ocupam o cargo de presidente dos respectivos Conselhos. A análise dos dados ocorreu por meio da utilização dos softwares Léxico 3 e Nvivo, 8 resultando na interpretação dos dados por meio de uma análise léxica e uma análise de conteúdo, a qual resultou em sete categorias de análise. Os resultados apontaram razões para o ingresso na associação e os efeitos da participação em termos de contribuições para as empresas, quanto ao aumento de vendas, ações conjuntas, acesso ao crédito, formação de lideranças e a formação de grupos de suporte e órgãos de apoio. Também se constataram resultados voltados para as empreendedoras em termos de ampliação dos papéis, contatos e conhecimentos, bem como a identificação de barreiras para a participação e ainda ampliação dos laços e relacionamento com outras redes. 139 f

This objective study to evaluate the existence of contained aspects of the hygienism in the justifications of the sentences judicial of adolescents who fulfill the internment Social-educational and if it characterizes as a historical research. The violence and crime, for its visibility, come being considered as one of the main faced social problems in Brazil beeing a comum thing it is had participation of adolescents in the practical one of gravity crimes. The Statute of the Child and the Adolescent, legislation that regulates youthful-children justice in Brazil, foresees to the adolescent authors of infraction act the fulfilment of the partner education measures, namely: warning, obligation to repair the damage, rendering of services to the community, attended freedom, semifreedom and the internment; focus of this study. The related law praises that the internment in educational establishment will have to be applied in last instance and when it will not have another adjusted social education measure more. However, in general, the studies carried through on this thematic one have shown that the internment is the reply that the society offers to face the problem of the involvement of adolescents in practical of torts and the too much social problems, as much in the present time as in the past. It is worth remembering that the commission of infractions for children and adolescents is not proper of the present time and that has registers of them Imperial period no longer and mainly in the first decades of the instauration of the Republic. They are these events of the past and the gift registered in literature and divulged by the media daily that they had taken in them to carry through a research on the interventions proposals in the present time to face the practical one of youthful infractions, that is in part materialized in the sentences judicial. In this direction, we analyze twenty - one (21) sentences that determine the internment and the respective materials of support that composes the action at law of adolescents who had given entered in the year of 2010 in the Center of Social education II of Cascavel in the State of the Paraná - CENSE II of Cascavel - PR, one of the entities of the State of the responsible Paraná for the execution of the social education internment. To analyze the collected data we take as orientation the history inspired by the Marxian source. The results reached had taken in us to conclude that in the present time, although the Statute of the Child and the Adolescent and the institutions counting on a new physical and organizacional structure, we continue, definitive for sentence judicial, removing the adolescent of the situation of bad behavior and locked up the judicial stated period returning it for the same context of where it was removed. Protected the had differences of form and time one notices in this guiding aspects of the principles of the ideas of hygienist and the minor doctrine. Nowadays we evidence that the fact to have an advanced legislation and the Centers of Socio education to count on a multi-professional team were not reverted in reduction of the number and of the gravity of the infractions, for the opposite, the official data indicate that had an increase of serious infractions practised by these adolescents - of small roberies they had started to commit robberies, traffic of drugs, and homicides. In these terms, it is possible to affirm that other answers are necessary to face the infant-youthful violence, that certainly exceed the practical one of the imprisonment directed in the principles of the ideas of the mental hygiene. Este estudo objetiva avaliar a existência de aspectos do higienismo contidos nas justificativas das sentenças judiciais de adolescentes que cumprem a internação socioeducativa e se caracteriza como uma pesquisa histórica. A violência e a criminalidade, pela sua visibilidade, vêm sendo consideradas como um dos principais problemas sociais enfrentados no Brasil e comumente tem-se a participação de adolescentes na prática de crimes de gravidade. O Estatuto da Criança e do Adolescente, legislação que regulamenta a justiça infanto-juvenil no Brasil, prevê aos adolescentes autores de ato infracional o cumprimento das medidas socioeducativas, a saber: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade e a internação; foco deste estudo. A referida lei preconiza que a internação em estabelecimento educacional deverá ser aplicada em última instância e quando não houver outra medida socioeducativa mais adequada. Contudo, em geral, os estudos realizados sobre esta temática têm mostrado que a internação é a resposta que a sociedade oferece para enfrentar o problema do envolvimento de adolescentes na prática de atos ilícitos e os demais problemas sociais, tanto na atualidade como no passado. Vale lembrar que o cometimento de infrações por crianças e adolescentes não é próprio da atualidade e que há registros delas já no período Imperial e principalmente nas primeiras décadas da instauração da República. São estes acontecimentos do passado e do presente registrados na literatura e divulgados pela mídia diariamente que nos levaram a realizar uma pesquisa sobre as intervenções propostas na atualidade para enfrentar a prática de infrações juvenis, que estão em parte materializadas nas sentenças judiciais. Neste sentido, analisamos vinte e uma (21) sentenças que determinam a internação e os respectivos materiais de apoio que compõe o processo judicial de adolescentes que deram entrada no ano de 2010 no Centro de Socioeducação II de Cascavel no Estado do Paraná - Cense II de Cascavel - PR, uma das entidades do Estado do Paraná responsável pela execução da internação socioeducativa. Para analisar os dados coletados tomamos como orientação a história inspirada na vertente marxiana. Os resultados alcançados nos levaram a concluir que na atualidade, não obstante o Estatuto da Criança e do Adolescente e as instituições contando com uma nova estrutura física e organizacional, continuamos, determinados por sentença judicial, retirando o adolescente da situação de delinquência e encerrado o prazo judicial devolvendo-o para o mesmo contexto de onde foi retirado. Resguardadas as devidas diferenças de forma e de tempo nota-se neste encaminhamento aspectos do ideário higienista e da doutrina menorista. Atualmente constatamos que o fato de ter uma legislação avançada e os Centros de Socioeducação contarem com uma equipe multiprofissional não se reverteu em diminuição do número e da gravidade das infrações, pelo contrário, os dados oficiais indicam que houve um aumento de infrações graves praticadas por estes adolescentes - de pequenos furtos passaram a cometer roubos, tráfico de drogas, e homicídios. Nestes termos, é possível afirmar que outras respostas são necessárias para enfrentar a violência infanto-juvenil, que certamente transcendem a prática do encarceramento pautada nos princípios do ideário da higiene mental. 243 f

The Brazil is currently in the second period of democratic transition after the authoritarian experience occurred in the past century. The new regime has shown positive signs of development, experiencing other forms of participation other than voting, such as participatory budgets, public hearings, management councils and plebiscites, for example. Despite this, authors as Moisés (1995, 2005), Lima and Cheibub (1996) and Ribeiro (2008, 2011) identified in their research different levels of adherence to democratic regime in Brazil, with distinction between support for democracy in the abstract and evaluative measures, as defined by Easton (1975). In general, these researchers have found that the incorporation of abstract values pro-democracy have spread between the national society, while the evaluations on their performance concrete has been shown to be negative. If the existence of this incongruity between the general population can be interpreted as a factor of political instability in the medium and long term, we assume that the effects are even more relevant when there is between what we might call the political elites. In this sense, this research aims to verify the existence of this gap between diffuse support and specific support for democracy among individuals belonging to an non-state segment of elite of Maringá (PR), with a view to understanding their values about scheme and the identification of agreement or disagreement with respect to sample national, regional and local about this incongruity. To do so, survey type questionnaire was administered to a representative sample of heads of associations and private foundations nonprofit legally established in the municipality, which holds certificate of recognition by the Federal Government. The results found showed a strong abstract support to democracy and intermediate measures of specific support, demonstrating that this segment of the elite non-state has a political culture that does not differ from the Brazilian population in general about the gap between the two levels of membership. O Brasil encontra-se atualmente no segundo período de transição democrática, após a experiência autoritária ocorrida no século passado. O novo regime tem dado sinais positivos de desenvolvimento, experimentando outras formas de participação para além do voto, como orçamentos participativos, audiências públicas, conselhos gestores e plebiscitos, por exemplo. A despeito disso, autores como Moisés (1995, 2005), Lima e Cheibub (1996) e Ribeiro (2008, 2011) identificaram em suas pesquisas diferentes níveis de adesão ao regime democrático no Brasil, com distinção entre o apoio à democracia em termos abstratos e avaliativos, conforme medidas definidas por Easton (1975). Em geral esses pesquisadores têm verificado que a incorporação de valores abstratos pró-democracia têm se disseminado entre a sociedade nacional, ao mesmo tempo em que as avaliações sobre o seu funcionamento concreto tem se mostrado negativas. Se a existência dessa incongruência entre a população em geral pode ser interpretada como fator de instabilidade política no médio e longo prazo, supomos que os seus efeitos sejam ainda mais relevantes quando se verifica entre o que podemos chamar de elites políticas. Nesse sentido, esta pesquisa tem por objetivo verificar a existência desse hiato entre o apoio difuso e o apoio específico à democracia entre indivíduos pertencentes a um segmento da elite não-estatal do município de Maringá (PR), com vistas à compreensão de seus valores acerca do referido regime e da identificação de concordância ou discrepância em relação a amostras nacionais, regionais e locais quanto a essa incongruência. Para tanto, foi aplicado em questionário tipo survey a uma amostra representativa dos dirigentes de fundações e associações privadas sem fins lucrativos e legalmente constituídas no município, que detém certificado de reconhecimento por parte do Governo Federal. Os resultados encontrados evidenciaram um forte apoio abstrato à democracia e medidas intermediárias de apoio específico, demonstrando que esse segmento de uma elite não-estatal possui uma cultura política que não difere da população brasileira de modo geral quanto ao gap entre os dois níveis de adesão. 160 f

A virus associated with mosaic and leaf distortion on rocket plants (Brassicaceae) was isolated in Maringá, Paraná State, and idenfied as a comovirus based on indirect-Elisa and electronic microscopy. Comoviruses have positive-sense, single-stranded, bipartite RNA genomes designated RNA1 and RNA2 infecting predominantly Fabaceae. Turnip ringspot virus (TuRSV) is a Comovirus that infects Brassicaceae plants, reported only in the northern hemisphere, causing a variety of symptoms ranging from chlorotic spots and rings on leaves to complete chlorosis and death. In order to determine molecular properties of the Paraná isolate of TuRSV, fragments of viral RNAs were amplified by RT-PCR. After sequencing the amplified product of 917 bp from RNA1, an identity ranging from 86% to 88% was obtained with the amino acid sequences of RNA1 of other TuRSV isolates from the GenBank. The sequencing of the 168 bp product of RNA2 from Paraná isolate of TuRSV was amplified with specific primers for the Toledo-USA isolate of TuRSV, showing 97% of similarity with the amino acid sequence of RNA2 of this virus. The isolate of FuRSV from Paraná has a narrow host range, infecting Eruca sativa, Brassica rapa, Raphanus sativus, Nicotiana benthamiana and Chenopodium amaranticolor, differing from isolates B and M12 of TuRSV from Croatia and Russia, respectively, for not infecting white mostard (Brassica alba) and cauliflower (Brassica oleracea var. botrytis). There was no seed transmission of the virus by 283 seedlings from infected rocket plants. The thermal inactivation point of TuRSV-PR was 65°C, the dilution end point was 10-3, and the in vitro longevity was 28 days. The polyacrylamide gel electrophoresis of the purified virus revealed several bands, including the expected bands of 27 and 41 kDa, typical of Comovirus. This is the first report of the natural infection of TuRSV in rocket plants, and the occurrence of this virus in the southern hemisphere. Um vírus causador de mosaico e distorções foliares em plantas de rúcula (Brassicaceae) cultivadas em Maringá-PR foi identificado por teste sorológico Elisa-indireto e microscopia eletrônica como sendo um comovírus. Os comovírus possuem genoma de RNA bipartido, senso positivo, denominados de RNA1 e RNA2, e infectam predorninanternente Fabaceae. O Turnip ringspot virus (TuRSV) é um Comovirus que infecta plantas da família Brassicaceae, reportado apenas no hemisfério norte, causando uma variedade de sintomas foliares, que vão desde manchas cloróticas e anelares, até clorose completa e morte. Com o objetivo de determinar as propriedades moleculares do isolado do TuRSV do Paraná, fragmentos dos RNAs virais foram amplificados por RT-PCR. Após o sequenciamento do produto de amplificação de 917 pb do RNA1, este apresentou similaridade variando de 86% a 88% com sequências de aminoácidos do RNA1 de outros isolados do TuRSV, depositados no GenBank. Já o sequenciamento do produto de 168 pb do RNA2 do isolado do TuRSV do Paraná, amplificado com primers específicos para o isolado Toledo-USA do TuRSV, apresentou identidade de 97% com a sequência de aminoácidos do RNA2 desse vírus. O isolado do TuRSV do Paraná possui uma estreita gama de hospedeiras, infectando Eruca sativa, Brassica rapa, Raphanus sativus, Nicotiana benthamiana e Chenopodium amaranticolor, diferindo dos isolados B e M12 do TuRSV reportados na Croácia e Rússia, respectivamente, por não infectar mostarda-branca (Brassica alba) e couve-flor (Brassica oleracea var. botrytis). Não foi evidenciada a transmissão do vírus por sementes no ensaio com 283 plântulas provenientes de rúcula infectadas. O ponto de inativação térmica determinada para o TuRSV-PR foi de 65°C, o ponto final de diluição de 10-3, enquanto a longevidade in vitro foi de 28 dias. A eletroforese de proteínas em gel de poliacrilamida do vírus purificado resultou em várias bandas, incluindo bandas de 27 e 41 kDa, como esperado para os comovírus. Este é o primeiro relato de infecção natural do TuRSV em rúcula, e da ocorrência desse vírus no hemisfério sul. xii, 57 f

The research aimed to study the social representations of environment and quality of life of small farmer families who grow vine in a rural community in Marialva - PR. Twelve families participated in the study, one man and one woman of each, totalizing twenty-four people. The question which guided this research was: Which are the social representations of environment and quality of life of these families, and how can these representations contribute to the reception of educational orientations which lead to a change in agricultural practices in the future? The study of social representations can offer a new comprehension on how these families think their practices in agriculture. This comprehension will enable the researcher to realize interventions based on the knowledge and actions of these families. The qualitative methodology counted on individual semi-structured interviews, drawing on the Theory of Social Representations of Serge Moscovici. The discourses were analyzed by using the rhetorical analysis. The results pointed that the social representations of environment and of quality of life are anchored in the need to survive. The nature is represented as a fundamental resource to life maintenance, and the representations of quality of life are related to economic aspects or as a means to keep human conditions of health, nourishment, etc. We concluded that the educational actions involving these farmers are very isolated and have not provided these families with a vision of the environment complexity which reflects on their quality of life. The subjects researched do not perceive themselves within the environment. The prospects of continuing this work point to the deployment of an environmental education program, involving farmers and their families, coordinated by the extension. A pesquisa teve como objetivo estudar as representações sociais de meio ambiente e qualidade de vida de famílias de pequenos produtores rurais, que cultivam uvas em uma comunidade rural, no Município de Marialva - PR. Participaram doze famílias, um homem e uma mulher de cada família, totalizando vinte e quatro pessoas. A questão central que norteou esta pesquisa foi: quais as representações sociais de ambiente e qualidade de vida destas famílias, e, como essas representações podem contribuir para que futuramente se proponham orientações educativas que levem a uma mudança na prática da agricultura? O estudo em torno das representações sociais pode oferecer uma nova compreensão sobre como as famílias pensam suas práticas na agricultura e, com isso podemos, como pesquisadores, realizar uma intervenção a partir dos conhecimentos e ações destas famílias. A metodologia do tipo qualitativa envolveu a realização de entrevistas individuais, semiestruturadas com subsídio na Teoria das Representações Sociais de Serge Moscovici. Os discursos foram analisados utilizando a análise retórica. Os resultados apontaram que as representações sociais de meio ambiente e qualidade de vida são ancoradas na necessidade de sobrevivência. A natureza é representada como recurso fundamental para a manutenção da vida e a representação de qualidade de vida está relacionada aos aspectos econômicos ou como forma de manter as condições humanas de saúde, alimentação, etc. Concluímos que as ações educativas que envolvem estes agricultores são muito pontuais e não têm oferecido a estas famílias uma visão da complexidade ambiental, refletindo na qualidade de suas vidas. Os sujeitos pesquisados não se percebem dentro do ambiente. As prospectivas de continuidade deste trabalho apontam para a implantação de um programa de educação ambiental, envolvendo os agricultores e suas famílias, coordenado pela extensão rural. 102 f

A descriptive and exploratory study with quantitative approach with the objective of analyzing the practice of exclusive breastfeeding (EBF) among users of public health services of Maringá, Paraná State. The sample was composed by 378 women that accomplished prenatal care in one of the Basic Health Units of the municipal district, in 2009. Data collection was carried out from October 2010 to March 2011, through interviews using a structured questionnaire. For data analysis the stepwise procedure was used in models of logistic regression and mean tests through the analysis of parametric variance (ANOVA) and multiple comparisons of Tukey. The results were presented in three scientific articles. In the first one it was searched to analyze the prevalence of EBF and to identify the decisive factors of breastfeeding in the first six months of life. The prevalence of EBF in babies under six months of age was of 30.03%. Among the analyzed decisive factors on EBF only the marital status was statistically significant, revealing that the women who have a companion presented twice more chances of breastfeeding exclusively for six months than those that do not have one. In the second, it was investigated if women were informed regarding breastfeeding during prenatal and puerperium and if there was an association between the information and the presence of early difficulties in nursing. The importance of mother's milk and questions on babies positioning at breast and latch on reflex were the orientations mostly mentioned at the prenatal and maternity groups, respectively. The participation in pregnant women groups presented statistically significant association with the variable presence of difficulties on breastfeeding, revealing that the mothers who took part in these groups had twice less chances of presenting early difficulties to breastfeed their babies than those that did not take part in the groups. In the third article the objective was to identify the relationship between the introduction of a pacifier and the time of exclusive breastfeeding (EBF). More than half of the children did not make use of pacifier and among the ones that used; most of them began in the first month of life. No statistically significant difference was found between the age the pacifier was introduced and the duration of EBF. However significant statistical relationship was verified between the time of EBF and the use of pacifier. Thus, the children that did not make use of pacifier were exclusively breastfed for a longer period of time than the ones that made use of it. It was concluded that the prevalence of EBF is beneath the expectations of the World Health Organization, showing the need to review and reorganize the pro-breastfeeding actions among the population, especially among the women without companion. The importance of orientation on breastfeeding during prenatal period is confirmed, using the strategy of pregnancy groups. The use of pacifier should be seen, by the health professionals, as a sign of alert on the interruption of EBF. Concluding, the study revealed important aspects regarding duration of EBF that can contribute to follow health actions and to the elaboration of new strategies on breastfeeding in the municipal public health services. Estudo descritivo, exploratório com abordagem quantitativa, o qual objetivou analisar o aleitamento materno exclusivo (AME) entre usuárias da rede pública de saúde de Maringá, Paraná. A amostra foi composta por 378 mulheres usuárias da rede pública de saúde que realizaram a assistência pré-natal em uma das Unidades Básicas de Saúde do município em 2009. A coleta de dados ocorreu de outubro de 2010 a março de 2011, por meio de entrevistas utilizando questionário estruturado. Para análise dos dados utilizou-se o procedimento stepwise em modelos de regressão logística e testes de médias por meio da análise de variância paramétrica (ANOVA) e comparações múltiplas de Tukey. Os resultados foram apresentados em formato de três artigos científicos. No primeiro, buscou-se analisar a prevalência do AME e identificar os fatores determinantes da amamentação nos primeiros seis meses de vida. A prevalência de AME em menores de seis meses foi de 30,03%. Dentre os fatores determinantes do AME analisados somente a situação conjugal foi estatisticamente significante, revelando que as mulheres com companheiro apresentaram duas vezes mais chances de amamentar exclusivamente por seis meses do que aquelas que não possuem companheiro. No segundo, foi investigado se as mulheres foram orientadas sobre amamentação no pré-natal e puerpério e se houve associação entre o recebimento destas orientações e a presença de dificuldades precoces na lactação. A importância do leite materno e questões sobre posicionamento e pega para amamentar foram as orientações mais citadas no pré-natal e na maternidade, respectivamente. A participação em grupos de gestantes apresentou associação estatisticamente significante com a variável presença de dificuldades para amamentar, revelando que as mães que participaram destes grupos têm quase duas vezes menos chances de apresentarem dificuldades precoces para amamentar do que aquelas que não participaram dos grupos. O terceiro artigo teve como objetivo identificar a relação entre a idade de início do uso da chupeta e o tempo AME. Mais da metade das crianças não fazia uso de chupeta e dentre as que usavam, a maioria começou no primeiro mês de vida. Não foi encontrada diferença estatisticamente significante entre a idade de início do uso da chupeta e o tempo de AME. No entanto, foi verificada relação estatística significante entre o tempo de AME e o uso de chupeta, assim as crianças que não usavam chupeta foram amamentadas exclusivamente por mais tempo do que as que usavam. Conclui-se que a prevalência de AME está aquém do preconizado pela Organização Mundial de Saúde e que ações de saúde devem ser promovidas em prol da amamentação junto à população, especialmente às mulheres sem companheiro. Confirma-se a importância das orientações sobre amamentação durante o pré-natal, sobretudo utilizando a estratégia de grupos de gestantes. O uso da chupeta deve ser visto, pelos profissionais da saúde, como sinal de alerta para a interrupção do AME. Finalizando, o estudo revelou aspectos importantes referentes à duração do AME que poderão contribuir para o monitoramento das ações de saúde e para a elaboração de novas estratégias em relação ao aleitamento materno na rede pública de saúde do município. 84 f

The production, trafficking and use of drugs are a threat to safety and health of individuals, families, and communities. An increased use of drugs among women of childbearing age has been observed in recent years, causing challenges for intervention in respect of damages resulting from the relationship between abused drug and maternal and child health. The urgency for the drug and the lack of financial conditions lead them to engage in illicit activities, such as drug trafficking, theft and prostitution, in exchange for drugs or money to purchase them, and under the influence of drugs, they have difficulty negotiating the practice of safe sex, submitting to the risk of unwanted or unplanned pregnancy. This study aimed to evaluate contexts of vulnerability of women bearing abused drugs during the puerperal cycle. By using the analytical reference of the vulnerability, it was performed a descriptive and retrospective study of a case series of 12 women bearing abused drugs in the puerperal cycle, from three municipalities of Northwestern Paraná State, whose cases were reported to the Center for Intoxication Control of the University Hospital of Maringá, in the years from 2008 to 2010. As a data source, it was used the epidemiological records of Toxicological Occurrence and the hospital charts of the women. The tools used to collect the data were a script for a semi-structured interview, applied during home visits, and a field diary. The data were categorized according to the three analytical levels of vulnerability - Individual, Social, and Programmatic, and analyzed by thematic content. Most women said belonged to the race/color mulatto (58.3%), at childbearing age - between 17 and 33 years; lived in a common-law marriage (58.3%), had education incompatible with their age and had no fixed income (75%); survived with the alimony of children or government support of the Family Grant Program. The number of pregnancy/woman ranged between two and 11, but 66.7% reported more than three pregnancies. All of them started using drugs during the adolescence and had an addictive behavior. They used multiple abused drugs during pregnancy, crack being the most frequent (10 - 83.3%), followed by alcohol (5 - 41.7%), and marijuana (3 - 25%). Throughout their lives, tobacco and alcohol were the drugs of initiation, followed by marijuana, the first illicit drug used by ten women (83.3%). As triggering factors for the use of drugs, stood out the influence of friends (10), relatives (9), companions (8), and the presence of drugs in their community. At individual level, the elements of vulnerability found refer to gender, age, marital status, education, occupation, income, and race/color of the woman. At social level, refer to situations experienced by women in the family - the addictive behavior, psychiatric disorders, conflicts, physical violence, psychological and sexual abuse; and conflict with the law - drug trafficking, other crimes, prison, prostitution and murder. At programmatic level, it was found the low access to health services to carry out the prenatal care and treatments for chemical dependency; the lack of bond with professionals; and low resolution and autonomy in matters of reproductive planning and harm reduction in the use of drugs. A produção, o tráfico e o uso das drogas são uma ameaça à segurança e à saúde dos indivíduos, das famílias e das comunidades. Verifica-se nos últimos anos o crescimento do uso de drogas entre mulheres em idade fértil, ocasionando desafios para a intervenção nos agravos decorrentes da relação droga de abuso e saúde materno-infantil. A urgência pela droga e a falta de condições financeiras levam-nas a participarem de atividades ilícitas, como tráfico de drogas, roubo e prostituição, em troca de drogas ou de dinheiro para comprá-las e sob efeito das drogas têm dificuldades em negociar a prática de sexo seguro, submetendo-se ao risco de gravidez indesejada ou não-planejada. O presente estudo tem por objetivo avaliar contextos de vulnerabilidade de mulheres usuárias de drogas de abuso no ciclo gravídico puerperal. Utilizando-se o referencial analítico da vulnerabilidade foi realizado estudo de caráter descritivo e retrospectivo de uma série de casos de 12 mulheres usuárias de drogas de abuso no ciclo gravídico puerperal, provenientes de três municípios da região Noroeste do Paraná, cujos casos foram notificados ao Centro de Controle de Intoxicações do Hospital Universitário Regional de Maringá, nos anos de 2008 a 2010. Como fonte de dados, foram utilizadas as fichas epidemiológicas de Ocorrência Toxicológica, e os prontuários hospitalares das mulheres. Os instrumentos para coleta de dados foram um roteiro para entrevista semiestruturada, aplicado durante visita domiciliar, e um diário de campo. Os dados foram categorizados de acordo com os três planos analíticos de vulnerabilidade - Individual, Social e Programático e analisados por conteúdo temático. A maioria das mulheres se declarou da raça/cor parda (58,3%); estava em período reprodutivo - faixa etária entre 17 e 33 anos; convivia em regime de união estável (58,3%); não tinha o nível de escolaridade compatível com a idade e nem tinha renda fixa (75%); sobrevivia com a pensão alimentícia dos filhos ou auxílio governamental do Programa Bolsa Família. O número de gestação/mulher variou entre duas e 11 gestações, mas 66,7% das mulheres relataram mais de três gestações. Todas iniciaram o uso de drogas na adolescência e apresentavam comportamento aditivo. Utilizaram múltiplas drogas de abuso durante a gestação, sendo o crack a mais frequente (10 - 83,3%), seguida do álcool (5 - 41,7%), e da maconha (3 - 25%). Ao longo da vida, tabaco e álcool foram as drogas de iniciação, seguidas da maconha, primeira droga ilícita utilizada por dez mulheres (83,3%). Como fatores desencadeantes para o uso de drogas, destacaram-se a influência dos amigos (10), dos familiares (9), dos companheiros (8), e a presença das drogas na comunidade de convivência. No plano individual, os elementos de vulnerabilidade encontrados referem-se ao gênero, idade, situação conjugal, escolaridade, situação ocupacional, renda e raça/cor da mulher. No plano social, referem-se às situações vivenciadas pelas mulheres na família - o comportamento aditivo, distúrbios psiquiátricos, conflitos, violência física, psicológica e sexual; e conflitos com a Justiça - tráfico de drogas, outros delitos, prisão, prostituição e homicídio. No plano programático, encontrou-se a baixa acessibilidade a serviços de saúde, para realização de pré-natal e tratamento para dependência química; a inexistência de vínculo com profissionais; e baixa resolutividade e autonomia nas questões de planejamento reprodutivo e redução de danos no uso de drogas. 149 f

The present dissertation uses cartography as a tool to determine the spatial dynamics in the municipality of Cambira (PR) and therefore propose a Municipal Zoning. For the research development was adopted the proposal made by Simielli (1999) that consists in the elaboration of letter of analysis, for subsequent correlation and elaboration of a synthesis letter, also for the elaboration of the letters was adopted Graphic Semiology proposed by Bertin (1978). For the production of the letters of analysis was used primary date, secondary date, data collected in the field and obtained from analysis of satellite images, the letter of analysis consists the physical aspects of the municipal territory and the spatial dynamics occurred in this territory. The use of cartography in the determination of spatial dynamics is justified by the need that the municipalities have to know and control their territory and also for being the cartography an efficient and viable tool for the Municipal Planning, presenting and spatialising the necessary information for the territory management. Therefore it is possible to elaborate a synthesis letter of the Municipal Zoning that considers the spatial dynamics and the physical characteristics of this space, serving as a base for decision making for the municipal authority. A presente dissertação utiliza a cartografia como ferramenta para determinar as dinâmicas espaciais no Município de Cambira (PR) e assim propor um Zoneamento Municipal. Para o desenvolvimento da pesquisa adotou-se a proposta feita por Simielli (1999) que consiste na elaboração de cartas de análise, para posterior correlação e elaboração de uma carta síntese, ainda para a elaboração das cartas adotou-se a Semiologia Gráfica proposta por Bertin (1978). Para a confecção das cartas de análise foram utilizados dados primários, secundários, dados coletados em campo e obtidos através da análise de imagens de satélites, as cartas de análise compreenderam os aspectos físicos do território municipal e as dinâmicas espaciais ocorridas neste território. O emprego da cartografia na determinação das dinâmicas espaciais se justifica pela necessidade que os municípios possuem em conhecer e controlar seu território e ainda por ser a cartografia uma ferramenta eficiente e viável para o Planejamento Municipal, apresentando e especializando as informações necessárias para a gestão do território. Como resultado foi confeccionada uma carta síntese de Zoneamento Municipal que considerou as dinâmicas espaciais e as características físicas deste espaço, servindo como base para tomada de decisões para o poder público municipal. 121 f

The process of development of Curriculum Guidelines for Elementary School - Mathematics - is regarded by the Paraná Ministry of Education as being a collective elaboration procedure, occurring inside the schools of Paraná with the active participation of all teachers working in state schools. The goal of this research is to present a historical review of the elaboration of these guidelines, based on the recollections of teachers who were present during the process. The focus of the study is on the incorporation, in the framework of contents to be taught in elementary school, of the Non-Euclidean Geometry. Due to the poor training of teachers in what concerns the Euclidean geometry and, inevitably, the problems involved in teaching this subject in elementary school, our interest has been aimed at understanding how and why this incorporation occurred, how the teachers taking part in the preparation of the guidelines see this event and, considering the decisions taken during the process, what their contribution was. The information collected were acquired through the analysis of documents developed by the State Ministry of Education, research papers related to this subject and by interviewing 15 teachers who, somehow, were involved in the process. 9 teachers from the Maringá Regional Education centre, 5 teachers members of the mathematics technical team of the State Ministry during the preparation of the guidelines and a critical reader of the mathematics discipline were interviewed. In order to examine and analyse the interviews properly the method of Oral History Theme was chosen. The outcomes of our research showed that the elaboration process of the guidelines was much more influenced by management issues and internal crises which happened in the Ministry than by the participation of the professionals from state schools, and that the decision to insert the Non-Euclidean geometries did not come from any of these teachers, but was undertaken through a maneuver of the mathematics technical team of the State Ministry; furthermore, the teachers claim they are not knowledgeable enough to make a discussion on the subject possible, let alone to teach it. O processo de elaboração das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica - Matemática (DCEs) é conclamado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED) como um processo de elaboração coletivo, ocorrido no interior da escola paranaense e com a participação efetiva de todos os professores da rede estadual de ensino. A presente pesquisa tem por objetivo apresentar uma narrativa histórica do processo de elaboração das DCEs, com base nas memórias de professores que dele participaram. Essa narrativa tem como foco a inclusão, no arcabouço de conteúdos a serem ensinados na escola básica, das geometrias não euclidianas. Tendo em vista a deficiente formação de professores com relação à geometria euclidiana e, em decorrência, os problemas existentes com ensino desse tema na escola básica, nosso interesse se voltou a entender como e porque essa inserção ocorreu e qual a visão dos professores participantes na elaboração das DCEs sobre essa inserção e sua participação nas decisões tomadas no decorrer desse processo. As informações para nossa pesquisa foram coletadas mediante a análise de documentos produzidos pela SEED, de trabalhos de pesquisa relacionados ao tema e em entrevistas com 15 professores participantes, de diferentes maneiras, do referido processo. Entrevistamos nove professores do Núcleo Regional de Maringá, cinco professores membros da equipe técnica de Matemática da SEED no período da elaboração das DCEs e um leitor crítico da disciplina de Matemática do documento. Para o tratamento e análise das entrevistas, utilizamos a metodologia da História Oral Temática. Os resultados de nossa pesquisa evidenciaram que o processo de elaboração das DCEs foi muito mais influenciado pelos problemas de gestão e crises internas que ocorreram na SEED do que pela participação dos professores da rede estadual de ensino, e que a inserção das geometrias não euclidianas não foi uma decisão dos professores, mas uma ação desenvolvida por membros da equipe técnica de Matemática da SEED. Por outro lado, os professores alegam não possuírem formação mínima, nem para discutir o tema, nem para trabalhá-lo em sala de aula. 261 f. +

This research seeks to answer the question: the city councillors of Maringá, 11th to 14th Legislatures are part of the local political elite. The analysis will be made from the relationship between the "Theory of the Elites" and the profile of lawmakers who were in office during such legislatures. A bibliographic review will be carried out first in order to elucidate the main authors and formulations about the "Theory of the Elites", for a second time, exposing the use of positional method. For the analysis of these profiles, we intend to investigate the recruitment patterns of the city councillors in question: family origin, social background and occupational, educational attainment, political career and political ties, then to analyze the profile of the political elite legislative of Maringá. A presente pesquisa busca responder a seguinte questão: qual o caminho percorrido para que os vereadores de Maringá, da 11ª a 14ª Legislaturas, façam parte da elite política local? A análise será feita a partir da relação existente entre a "Teoria das Elites" e o perfil dos parlamentares que exerceram mandato durante tais legislaturas. Para tal, um balanço bibliográfico será realizado primeiramente, a fim de elucidar os principais autores e formulações sobre a "Teoria das Elites", para em um segundo momento expor o método posicional, metodologia utilizada. Quanto à análise destes perfis, pretende-se investigar os padrões de recrutamento dos vereadores em questão, tais como origem familiar, sócio-profissional, escolaridade, trajetória política e vínculos políticos, para então analisarmos o perfil da elite política legislativa de Maringá. 144 f

This work was developed in the San Francisco de Assis Park, located in the urban perimeter of Assis Chateaubriand-PR city. The study had as purpose to characterize the current situation of the Municipal Park San Francisco de Assis, by means of the identification and distribution of the native species and exotic invaders, as well as the impacts caused for the humane action, evaluating the different forms of use of this area. The phytogeographic survey was carried through identification of botanical material in parcels of 100m2, resulting in the identification of fifty one species that occurs with frequency, pertaining the twenty seven families. We can conclude that this urban park still protects a rich biodiversity. Despite denoting a fine diversity, especially in flora, it was observed pressure of invading exotic species over native species, unchaining an ecological disequilibrium. Other identified problems are the interference of human activities in different areas of the green area; there were observed compactation of the soil and ground, caused by people action and cars, inside de conservation unit; other problem is about garbage discarded in the area, especially dismissable and organic garbage. These problems reflects lack of an effective management in the area, as precarious maintenance, lack of ambient agents to guide the community; lack of sensitization of the visitors. Another study demonstrated that most of the visitors are from the central area of the city. These surveys had served to verify the main problems faced by the conservation unit, evidencing the urgency in the elaboration of a plan of handling in the Municipal Park San Francisco de Assis. The work encloses a preliminary zoning of the park, on the basis of the geographic variables studied, that can precede the elaboration of a complete plan of handling, interdisciplinary, aiming at an optimum use for the area. Este trabalho foi desenvolvido no Parque Municipal São Francisco de Assis, localizado no perímetro urbano do Município de Assis Chateaubriand - PR. O estudo teve como finalidade caracterizar a situação atual do Parque Municipal São Francisco de Assis, por meio da identificação e distribuição das espécies nativas e exóticas invasoras, bem como dos impactos causados pela ação antrópica, além de avaliar as diferentes formas de uso dessa área. O levantamento fitogeográfico foi realizado com coletas de material botânico em parcelas de 100m2. Este levantamento fitogeográfico resultou na identificação de cinqüenta e uma espécies que ocorrem com freqüência, pertencentes a vinte e sete famílias. Conclui-se que o parque ainda resguarda uma rica biodiversidade. Ainda que representado por uma boa diversidade, especialmente florística, observou-se a pressão de espécies exóticas invasoras sobre as espécies nativas, desencadeando um desequilíbrio ecológico. Outros problemas identificados estão ligados à interferência humana em diferentes áreas do Parque Municipal São Francisco de Assis; comprovou-se que ocorre compactação do solo, ocasionado pelos trafego de carros e pessoas; há indícios de resíduos sólidos descartados irregularmente na área, especialmente materiais descartáveis e lixo orgânico. Esses problemas estão vinculados à falta de uma gestão ambiental efetiva na área, como a manutenção precária, falta de agentes ambientais para orientar a comunidade da importância da conservação e preservação do parque; falta de sensibilização dos visitantes. Outro estudo realizado foi a verificação do perfil dos usuários e este demonstrou que a maior parte dos visitantes são da área central da cidade. Esses levantamentos serviram para verificar os principais problemas enfrentados pela área verde, concluindo-se que estão todos ligados à precariedade do manejo, evidenciando a urgência na elaboração de um plano de manejo no Parque Municipal São Francisco de Assis. O trabalho abrange um zoneamento preliminar do parque, com base nas variáveis geográficas estudadas, que pode atender à elaboração posterior de um plano de manejo completo, interdisciplinar, visando o melhor uso para a área. 119 f

Due to the expansion of cane sugar in Parana especially in sandy soils, characterized by low nutritional content, it resorts to the use of waste as a filter cake and stillage, which can provide nutrients for the development of culture, showing minor problems related to leaching of nutrients. However, it is still necessary to study recommendations for dosages and organic fertilizers can provide the nutrients necessary for the development of cane sugar. The objective of the study was to establish the fertilization of sugar cane with filter cake and vinasse applied in isolation and combined form for sandy soils. The trial was conducted at the Maringa University State, Umuarama campus, held in drums with a capacity of 200 liters, using as an experimental basis psamitic distrofic Red Latossol. The treatments consisted of applications of 0, 10, 20 and 40 t ha-1 filter cake and dosages of 0, 50, 100 and 200 m3 ha-1 vinasse; than the combination of waste for each of the dosages used separately, resulting in 16 treatments in total, in factorial design (4 x 4) in randomized blocks with four replications. During the development of sugar cane was performed thinning remaining six plants per drum, harvested at 360 days after emergence, evaluating the green mass, plant height and stalk yield and technological quality. Two samplings of soil to the layer of 0.80 meters, evaluating pH-H2O, exchangeable aluminum, calcium, magnesium, potassium and phosphorus. The sole application of filter cake significantly increased the levels of calcium, magnesium, phosphorus and potassium to 0.40 m layer, contributing in the stalk yield, and the dosage of 37.5 t ha-1 given the highest performance culture. To vinasse were significant increases in nutritional content to a depth 0.60 m, reflected in increased crop production parameters with dosage of 186 m3 ha-1. For combination of waste, were observed no significant gains in soil fertility and crop productivity. The applications of waste did not result in increases in the technological quality of sugar cane for Pol, ºBrix and Fiber. Devido à expansão da cana-de-açúcar no Paraná, principalmente em solos arenosos, caracterizados pelos baixos teores nutricionais, recorre-se à utilização de resíduos como torta de filtro e vinhaça, capazes de fornecer nutrientes ao desenvolvimento da cultura, apresentando menores problemas relacionados de lixiviação dos nutrientes, comparados aos fertilizantes minerais. No entanto, ainda faz-se necessário o estudo de recomendações de dosagens e fertilizantes orgânicos capazes de fornecer os nutrientes necessários para o desenvolvimento da cana-de-açúcar. O objetivo do presente estudo foi estabelecer a fertilização da cana-de-açúcar com torta de filtro e vinhaça aplicados na forma isolada e combinados para solos arenosos. O ensaio foi instalado na Universidade Estadual de Maringá, campus Umuarama, realizado em tambores com capacidade para 200 litros, utilizando-se como base experimental um Latossolo Vermelho distrófico psamítico. Os tratamentos constaram das aplicações de 0, 10, 20 e 40 t ha-1 torta de filtro e dosagens de 0, 50, 100 e 200 m3 ha-1 de vinhaça; além da combinação dos resíduos para cada uma das dosagens utilizadas separadamente, resultando em 16 tratamentos no total, em delineamento fatorial (4 x 4) em blocos casualizados com quatro repetições. Durante a fase de desenvolvimento da cana-de-açúcar foi realizado o desbaste, permanecendo seis plantas por tambor, colhidas aos 360 dias após a emergência, avaliando-se a massa verde, altura de planta e produtividade de colmos, bem como a qualidade tecnológica. Foram realizadas amostragens do solo até a camada de 0,80 metros, avaliando-se pH-H2O, alumínio trocável, cálcio, magnésio, potássio e fósforo. A aplicação isolada de torta de filtro proporcionou aumentos significativos nos teores de cálcio, magnésio, fósforo e potássio até a camada de 0,40 m, contribuindo na produtividade de colmos, sendo a dosagem 37,5 t ha-1 atribuída à máxima performance da cultura. Para vinhaça foram observados aumentos significativos nos teores nutricionais até a profundidade 0,60 m, refletindo em aumento dos parâmetros produtivos da cultura com dosagem de 186 m3 ha-1. Quanto à combinação dos resíduos, não foram observados ganhos significativos na fertilização do solo, bem como na produtividade da cultura. As aplicações dos resíduos não resultaram em aumentos na qualidade tecnológica da cana-de-açúcar para Pol, ºBrix e Fibra. xiii, 80 f

Even with the vast production about the migratory processes on the Brazilian territory, it's important to put some of the characteristics imposed by the capitalism way of production around these events. In this context, there is and attempt to contribute to some of the considerations about the rural worker linked to the agri-business of sugar cane, which has as a characteristic the migratory work. The formation of this workers occurred during the passing time, specially near the late XIX century and along the XX century. However there was a series of specific relations between several economic agents, such as the State, the capitalists and the farm owners (latifundiarios) that, with the intention of modernizing the activities in the Brazilian rural areas, promoted the peasants' expropriation through the constant modernization of the production techniques on the field, and with that started using free middle rural. This characteristic is similar to the Gaudemar's forced mobility theory (1976). For that, the northwest Paraná was marked out as study area for investigation of the mobility of the rural workers connected to the agri-business of sugar cane due to the remarkable increase of the sugar cane on that location that, with this increase of the sugar cane plantation besides the forced mobility of which the rural workers were submit, there is also the sugar expanding to the detriment of the mixed farming, very important to the local economy and the peasant family farming. Thereafter, three "municipal district" with high density of sugar cane were chosen, and there was an investigation on where the workers come from for the cutting of the sugar cane. The chosen municipal district were: Rondon, São Tomé and Cidade Gaucha. In all of them there are units of agri-business of sugar cane. Mesmo tendo uma vasta produção acerca dos processos migratórios no território brasileiro, é importante colocar algumas particularidades impostas pelo modo capitalista de produção no bojo desses acontecimentos. Dentro desse contexto, procura-se contribuir com algumas considerações a respeito do trabalhador volante ou bóia-fria ligado ao setor agroindustrial sucroalcooleiro, que tem por característica o trabalho migratório. A formação destes trabalhadores se deu no decorrer do tempo, mais especificamente nas décadas finais do século XIX e ao longo do século XX. Contudo, houve uma série de relações específicas entre os demais agentes econômicos, dentre eles o Estado, os capitalistas e os latifundiários que, com o intuito de modernizar a atividade no meio rural brasileiro, promoveu a expropriação camponesa através das constantes modernizações das técnicas de produção no campo e com isso foram empregando a mão de obra "libertada" do meio rural. Essa característica assemelha-se com a teoria da mobilidade forçada de Gaudemar (1976). Para tanto, procurou-se delimitar como área de estudo a Mesorregião Noroeste Paranaense, e investigar a mobilidade dos trabalhadores rurais ligados ao setor canavieiro em função do aumento expressivo da cana-de-açúcar nesta localidade que, no bojo desse aumento da lavoura canavieira, além da mobilidade forçada da qual os trabalhadores rurais se submetem, também tem a cana-de-açúcar se expandindo em detrimento da policultura, tão importante para a economia local e para a agricultura camponesa ou familiar. A partir de então, selecionou-se três municípios que têm alta concentração de cana-de-açúcar na sua área municipal e procurou-se descobrir de onde vêm os trabalhadores para o corte e plantio da cana. Os municípios escolhidos foram: Rondon, São Tomé e Cidade Gaucha. Ambos possuem Unidades de Produção do capital sucroalcooleiro. 174 f

A significant number of new companies has been created by women entrepreneurs. They are increasingly present in almost all sectors, but gaps remain in the way this group undertakes. In this case, the objective of this study is to describe how occurs the creation of business in the clothing sector of the cities of Maringá and Cianorte. Because of its historical features, this sector has a lot of companies open and management by women. This research is characterized as exploratory of quantitative nature, with data collection through extensive questionnaire. Using closed questions with a group of 102 entrepreneurs sought to identify the profile, characterize the companies and to point how occurred opportunities identification, among other factors. The results indicate that in most cases, the women create their companies between 25 and 35 years old, are married and have children, the main partner is the husband, start with their own money, cares a lot about family support, knows very much about the sector, but don't have training or knows just a little about management experience prior to the creation of the company and nearly half started acting informally. The survey also revealed heavy impact the environment and significant differences in the creation of enterprises depending on the period of creation. The findings highlight the importance of developing public policies that address the specifics of business created by women, as well as the emergence of specific problems still not mentioned in the literature as the lack of role orking formally. Um número expressivo de novos negócios tem sido criado por mulheres empreendedoras. Elas estão cada vez mais presentes em praticamente todos os setores, porém permanecem lacunas na forma como este grupo empreende. Diante desse quadro, o objetivo deste trabalho consiste em descrever como ocorre a criação de negócios no setor do vestuário das cidades de Maringá e Cianorte. Por suas características históricas, este setor tem boa parte das empresas abertas e dirigidas por mulheres. A presente pesquisa caracteriza-se como exploratória, de natureza quantitativa, com a coleta de dados através de extenso questionário. Por meio de perguntas fechadas, junto a um grupo de 102 empreendedoras, buscou-se identificar o perfil, caracterizar as empresas e apontar como ocorreu a identificação de oportunidades, entre outros fatores. Os resultados indicam que na maior parte dos casos, as mulheres criam suas empresas entre 25 e 35 anos; são casadas e tem filhos; o principal sócio é o marido; começam com capital próprio; dão muita importância ao apoio da família; têm muito conhecimento do setor, mas pouca ou nenhuma formação e experiência gerencial anterior à criação da empresa e quase metade começou atuando na informalidade. A pesquisa revelou ainda o forte impacto do ambiente e diferenças relevantes na criação das empresas em função da época de criação. As conclusões do estudo salientam a importância do desenvolvimento de políticas públicas que atendam as especificidades dos negócios criados por mulheres, bem como o surgimento de problemas específicos ainda pouco mencionados na literatura como a falta de modelos de empreendedorismo e o tempo de atuação na informalidade. 145 f

This paper shows the results of the research on Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Maringá (CMDCA - Mgá) (Maringá's City Council for Adolescents and Children's Rights), that tried to identify, in the council practice, the aspects that constitute the political representation. In order to analyze such aspects, it considers the contemporaneous debate about the (re) configuration of political representation and specially the contribution offered by Brazilian researchers who deal with new locus of participation and representation, the same way as Conselhos Gestores de Políticas Públicas (Managing Councils of Public Policy) existent in Brazil. The empiric research was based on the collection of documents from CMDCA - Mgá and on interviews with board creation's performers and the time when there were substantial changes in its board of representatives, between 1990/1991 and 2000/2001. Based on this study, it is expected to contribute towards specificities comprehension of political representation in the council practice. Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa sobre o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Maringá (CMDCA - Mgá), que buscou identificar, na prática conselhista, os aspectos que constituem a representação política. Para analisar tais aspectos, considera o debate contemporâneo sobre a (re) configuração da representação política e, especialmente, a contribuição oferecida por pesquisadores brasileiros que tratam dos novos lócus de participação e representação, como é o caso dos Conselhos Gestores de Políticas Públicas existentes no Brasil. A pesquisa empírica baseou-se no acervo documental do CMDCA - Mgá e em entrevistas com os sujeitos que protagonizaram a criação deste conselho e os momentos em que houve mudanças substantivas no seu quadro de representantes, compreendendo os anos de 1990/1991 a 2000/2001. Com base nesse estudo, espera-se contribuir para a compreensão das especificidades da representação política na prática conselhista. 134 f

The aim of this study was to evaluate the effect of plant population on yield components of two hybrids of popcorn, in periods of "off-season" 2010 and "Yield" summer of 2010/2011. The experiments took place at the Experimental Farm of Iguatemi district of Maringa, Northwest of Parana, in area of occurrence of Red Nitosol, argyle texture. The experimental design was randomized complete block with treatments with four replications in a factorial 5 x 2, resulting from the combination of five plant populations (40,000; 55,000; 70,000; 85,000 and 100,000 plants ha-1) and two commercial hybrids popcorn (IAC-112 and IAC-125), the plots were spaced 0.9 m between rows. The experimental data were subjected to variance analysis with their individual developments. The effects of plant populations were studied by means of polynomial regression and the effects of the hybrids were compared by F test using the statistical program Sisvar. During the off season in 2010, observed an effect of population density on the characteristics of leaves, stem diameter and leaf area index, as well as for yield components of spike length, capacity expansion and productivity grains. As regards the cultivation of "Summer" 2010/2011, the densities influenced significantly on the characteristics, stem diameter and leaf area index, and there are still effects of increased plant density on components production, average number of kernels per row, expandability, and grain yield. O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito da população de plantas sobre os componentes de produção de dois híbridos de milho pipoca, nos períodos de "Safrinha" 2010 e "Safra de Verão" de 2010/2011. Os experimentos foram instalados na Fazenda Experimental de Iguatemi, distrito de Maringá, Noroeste do Paraná, em área de ocorrência de Nitossolo Vermelho distrófico. O delineamento experimental utilizado foi blocos completos com tratamentos casualizados, com quatro repetições, no esquema fatorial de 5 x 2, resultante da combinação de cinco populações de plantas (40.000; 55.000; 70.000; 85.000 e 100.000 plantas ha-1) e dois híbridos comerciais de milho pipoca (IAC-112 e IAC-125), as parcelas foram espaçadas com 0,9 m entre linhas. Os dados experimentais foram submetidos a análise de variância individual com os respectivos desdobramentos. Os efeitos das populações de plantas foram estudados por meio da análise de regressão polinomial e os efeitos dos híbridos foram comparados pelo teste F, utilizando-se o programa estatístico Sisvar. No período de "Safrinha" 2010, observou-se efeito da densidade populacional para as características da parte aérea, diâmetro do colmo e índice de área foliar, bem como, para os componentes de produção comprimento médio de espiga, capacidade de expansão e produtividade de grãos. No que se refere ao período de cultivo de "Verão" 2010/2011, as densidades populacionais influenciaram de maneira significativa sobre as características, diâmetro de colmo e índice de área foliar, verificando-se ainda efeito do incremento na densidade de plantas sobre os componentes de produção, número médio de grãos por fileira, capacidade de expansão e produtividade de grãos. xiii, 64 f

es orientations officielles, en ce qui concerne aux classes de Langue Portugaise, déterminent que la pratique enseignante en salle de classe doit privilégier le travail avec lês genres du discours. Les livres didactiques réfléchissent cette orientation abordant dês stratégies d'enseignement qui se fondent sur la théorie des genres discursifs. Toutefois, ils ne sont pas beaucoup les recherches qui prennent par objet d'analyse les genres du discurs typiques de la sphère de l'éducation. Pour contribuer aux discussions de cette nature, notre recherche se propose de caractériser les genres du discours question interprétative dans le contexte de formation d'enseigant initiale. Pour que cela arrive, nous utilisons comme base théorique la définition d'énonciation et des genres du discours en considerant les formulations de Bakhtine et de ce Cercle. Le corpus de cette recherche est d'abord constitué d'une question interpretative, comprenant le texte-question et les productions du texteréponse réalisées par des enseignants en formation du cours de Lettres Portugais à l'Université d'État à Maringá. Nous avons analisé le corpus sous une perspective quantitative et, a partir d'elle, nous avons réalisé une analyse de nature qualitative et interprétative, em observant le contexte discoursif de la production et aussi ses manifestations dans l'écrit des enseignants em formation. Par les résultats obtenus, nous avons décrit le genre étudié comprenant son thème, sa composition et son style, et aussi l'action discoursive que le genre réalise à travers du langage dans le contexte dont il a été produit - la formation d'enseignant initiale. Les analyses montrent que la question interpretative se caractérise comme un genre du discours, car il est encadré par les délimitations du genre du discours proposés par Bakhtine. Cette recherche appartiens au projet "Manifestations de constitution de l'écrit dans la formation d'enseignant", et aussi des discussions du Groupe de Recheches Interation et Écrit. As orientações oficiais, no que diz respeito às aulas de Língua Portuguesa, determinam que a prática docente em sala deva privilegiar o trabalho com gêneros do discurso. Os livros didáticos refletem essa orientação ao abordarem estratégias de ensino que se fundamentam na teoria dos gêneros. Todavia, não são muitas as pesquisas que tomam por objeto de análise os gêneros discursivos típicos da esfera educacional. Com o intuito de contribuirmos com as discussões dessa natureza, nossa pesquisa se propõe a caracterizar o gênero discursivo questão interpretativa em contexto de formação docente inicial. Para tanto, utilizamos como base teórica à definição de enunciação e de gêneros discursivos considerando-se as formulações do Círculo de Bakhtin. O corpus desta pesquisa constitui-se de uma questão interpretativa, compreendendo o texto-questão e as produções do texto-resposta realizadas por professores em formação do curso de Letras Português da Universidade Estadual de Maringá. Analisamos o corpus sob uma perspectiva quantitativa, e, a partir dela, realizamos uma análise de natureza qualitativo-interpretativa, observando o contexto discursivo da produção e também suas manifestações na escrita dos professores em formação. Pelos resultados obtidos, descrevemos o gênero estudado compreendendo seu tema, sua composição e seu estilo, e também a ação discursiva que o gênero realiza através da linguagem no contexto em que foi produzido - a formação docente inicial. As análises mostram que a questão interpretativa se caracteriza como um gênero discursivo, pois se enquadra nas delimitações de gênero do discurso propostas por Bakhtin. Esta pesquisa faz parte do projeto "Manifestações de constituição da escrita na formação docente", e também das discussões do Grupo de Pesquisa Interação e Escrita. 138 f

The northeastern region of the state of Paraná, Brazil, is known for its high temperatures, badly distributed rains, and arenite soil characterized by low fertility and erosion. Cattle-raising is the most common source of income on farms in which the deployment of irrigation systems may raise productivity and improve families' income. Current analysis assessed the response potentiality of four tropical forage plants (Moçamba, Pioneiro, Marandu and Tifton 85) and four varieties of grain-bearing sorghum (MR 43, Buster, Catuy and DKB 599) in irrigated and non-irrigated crop systems. Investigation was undertaken on the IAPAR experimental farm in Paranavai PR Brazil, located in the Caiuá sandstone region, altitude 480 meters, with dystrophic red latisol and fractions comprising 89.20% sand, 1% silt and 9.80% clay. The experiment consisted of randomized blocks made up of 2 X 4 factorial design (irrigation and farming). Irrigation management followed water balance in a soil defined by field and permanent wilting point capacity according to characteristic water retention curve. A 0.5 availability factor and water replacement by irrigation was employed so that humidity in field capacity at an effective root depth capacity of 50 cm could be achieved. Experiment in forage plants started on the 16th November 2009 and lasted up to the 28th April 2010, or rather, a 163-day period. Dry mass production per hectare, accumulation rates, dry leaf mass, dry stalk mass, senescent and dead material, and crude protein rates of forage plants were evaluated. Further, sorghum was cultivated for 102 days, from the 10th December 2009 to the 22nd March 2010. Grain production per hectare, one-thousand-seed weight and plant height were evaluated. Irrigation did not cause any increase in forage dry mass, although crude protein in leaves increased. Cultivars Pioneiro, Tifton 85 and Marandu were more productive. In the case of grain-bearing sorghum cultivars, irrigation increased the production of the cultivar Buster, whereas cultivars MR 43 and Buster were more productive than DKB 599 respectively in the irrigation and non-irrigation production system. A região Noroeste do Estado do Paraná se caracteriza por possuir altas temperaturas, chuvas mal distribuídas, solos arenosos, de baixa fertilidade e suscetíveis à erosão. A pecuária é a fonte de renda em um grande número de propriedades, onde a utilização de sistemas irrigados poderia elevar a produtividade e melhorar a renda das famílias. Baseado nesta realidade, este estudo objetivou avaliar o potencial de resposta de quatro forrageiras tropicais (Mombaça, Pioneiro, Marandu e Tifton 85) e quatro variedades de sorgo granífero (MR 43, Buster, Catuy e DKB 599), em sistema de cultivo irrigado e não-irrigado. O estudo foi conduzido na Fazenda Experimental do Iapar, no município de Paranavaí - PR, localizado na região do Arenito Caiuá, com altitude de 480 m, sendo o solo caracterizado como Latossolo Vermelho distrófico textura média, com frações de 89,20% de areia, 1,00% de silte e 9,80% de argila. O experimento foi instalado em delineamento experimental de blocos casualizados em esquema fatorial 2 X 4 (irrigação e cultivar). O manejo da irrigação foi realizado de acordo com o balanço de água no solo definido pela capacidade de campo e ponto de murcha permanente de acordo com a curva característica de retenção de água no solo, utilizando-se um fator de disponibilidade de 0,5 e reposição de água pela irrigação para atingir a umidade na capacidade de campo, em uma profundidade efetiva de raiz de 50 cm. A condução das forrageiras se iniciou no dia 16/11/09, encerrando-se no dia 28/4/10, com período experimental de 163 dias. Foram avaliados: a produção de massa seca por hectare, a taxa de acúmulo, a massa seca de folhas, de colmo, de material senescente e morto e o teor de proteína bruta na folha das forragens. O sorgo foi cultivado durante 102 dias de 10/12/2009 a 22/3/10, e foram avaliadas a produção de grãos por hectare, o peso de mil sementes e a altura de plantas. A irrigação não proporcionou aumento da massa seca de forragem, mas aumentou a proteína bruta na folha. As cultivares, Pioneiro, Tifton 85 e Marandu se mostraram mais produtivas. Para as cultivares de sorgo granífero, a irrigação proporcionou aumento na produção da cultivar Buster e a cultivar MR 43 foi mais produtiva que DKB 599 no sistema de produção irrigado e que Buster no não-irrigado. xv, 65 f

This study focused on analyzing the major transformations in the social representations about nature and work prepared by professional fishermen of Puerto Rico between the years 1994 to 2009 which had already been recorded in previous studies. Besides pointing out the changes and continuities in social representations, we tried to understand the processes (social, economic, political, environmental) that acted up and work on those representations, and especially the fishermen's participation, either as staff or as influenced by those changes. To achieve these objectives, this study was divided into four tracks: methodological, theoretical, historical and social representations elaborated by the fishermen. For the first, we used the Qualitative Research method, based on Fernando Gonzalez Rey's Qualitative Epistemology. This line of thinking is characterized by a dialogic and interactive character, reality construction and interpretation and attention to the uniqueness in the knowledge production. In the second, we presented, through the theoretical framework proposed by Serge Moscovici and reworked by others, how the social representation phenomena construction occurs. For this, the path chosen was to approach reality as a construction of subjects living in society. In the third, we described the history of the region and Puerto Rico City to understand the transformation from one context to another, that influenced the fishermen's conceptions of work and nature. In the fourth and last, we tried, through the previous studies, to describe which the fishermen social representations of nature and work were. As we finished these trajectories, we made the analysis and discussion from the material described and pointed out that the economic, political and environmental changes required learning and using new strategies for survival. Nature and work representations shared by these fishermen have changed gradually, and the intensity of change is inversely proportional to the resistance that fishermen exert so that they do not change. The concept of nature remains very close to the initial, cognitively and affectively, in all of them. The social work representations are changing because the work is the practical part, the survival one, and it was necessary they would adapt them more quickly. The fishermen relation with nature and work have changed, but they are also trying to maintain or readjust their Social Representations, in order not to change who they are, or who they would like to be. Fishermen affected by the processes, are also active participants in the (re)construction of reality in which they live. We believe that, even active, professional artisanal fishermen are gradually disappearing, and today's fishermen can be considered the last remaining. Along with a group extinction process we are also losing a culture and history. Este estudo teve como foco principal analisar as transformações ocorridas nas Representações Sociais sobre o trabalho e natureza elaboradas pelos pescadores artesanais profissionais de Porto Rico entre os anos de 1994 a 2009 e que já haviam sido registradas em estudos anteriores. Além de apontar as mudanças e as permanências nas representações sociais, procuramos compreender, os processos (sociais, econômicos, políticos, ambientais) que atuaram e atuam na constituição daquelas representações, e especialmente, a participação dos pescadores, quer como agentes, quer como influenciados por aquelas transformações. Para o alcance destes objetivos, dividimos este estudo em quatro trajetórias: metodológica, teórica, histórica e das Representações Sociais elaboradas pelos pescadores. Para a primeira, utilizamos a metodologia da Pesquisa Qualitativa, embasada na Epistemologia Qualitativa de Fernando Gonzalez Rey. Esta linha de reflexão caracteriza-se pelo caráter dialógico, interativo, de construção e interpretação da realidade e pela sua atenção à singularidade na produção de conhecimentos. Na segunda, apresentamos, a partir do referencial teórico proposto por Serge Moscovici e reelaborado por outros autores, como se dá a construção dos fenômenos das Representações Sociais. Para isto o caminho escolhido foi o de abordar a realidade enquanto uma construção dos sujeitos vivendo em sociedade. Na terceira, descrevemos a história da região e da cidade de Porto Rico para compreendermos as transformações, de um contexto para outro, que influenciaram nas concepções de trabalho e natureza dos pescadores. Na quarta e última, buscamos, à partir dos estudos anteriores, descrever quais eram as representações sociais de trabalho e natureza dos pescadores. Encerradas as trajetórias, fizemos as análises e discussões a partir do material descrito e apontamos que as mudanças econômicas, políticas, ambientais exigiram o aprendizado e emprego de novas estratégias de sobrevivência. As Representações de natureza e trabalho compartilhadas por estes pescadores tem se modificado gradativamente, e a intensidade das mudanças é inversamente proporcional à resistência que os pescadores exercem para que elas não mudem. A concepção de natureza permanece muito próxima da inicial, cognitivamente e afetivamente, em todos eles. As representações sociais de trabalho vão mudando porque o trabalho é a parte prática, de sobrevivência, e foi preciso que eles as adaptassem mais rapidamente. As relações dos pescadores com a natureza e o trabalho foram alteradas, mas estão tentando, ainda, manter ou readaptar suas Representações Sociais, para não precisarem mudar quem são, ou quem gostaria de ser. Os pescadores atingidos pelos processos, são igualmente ativos e participantes na (re)construção da realidade em que vivem. Consideramos que, mesmo ativos, os pescadores artesanais profissionais estão gradativamente desaparecendo, e os atuais pescadores podem ser considerados os últimos remanescentes. Junto ao processo de extinção de um grupo está também se perdendo uma cultura e uma história. 72 f

Assuming that societies are organized in the power/knowledge relations, the identities included in social organizations are under immediate coercions of governmentalization, once governmentality establishes model practices of conduct. Concerning indigenous subjects, such process is evidenced by specific devices, especially in the scholar instance, where it is frequent the presence of bilingual text books, founded on the one hand by the Cultural Diversity principles and on the other hand by the rules which govern educational practices in any school in the country, indigenous or not. Because there are specific parameters materialized in linguistic policies which guide the teaching of indigenous and Portuguese languages, there are also particular conducts institutionalized for a bilingual identity and such politics, bringing up the mechanisms that promote history and memory, determine, in the discursive instance, identities for the subjects. Thus, in order to provide input to the project "Evaluating socio-educational, language and bilingualism in the schools of the territory Indigenous Kaingang etnoeducacional - Brazilian Southern Plateau", sponsored by the Coordination of Improvement of Higher Education, in this dissertative work, it was investigated how the bilingualism, founded under the aegis of the Cultural Diversity at the interfaces of language with culture and memory, establishes the contradiction that curtail the social and political role of the indigenous language in the National Curriculum for indigenous schools and in text books used in indigenous educational institutions of Paraná, and produces interventions in the linguistic identity formation of the indigenous subject. In order to do so, the study was based on the methodological and theoretical principles of French Discourse Analysis, in particular, on Michael Foucault incursions in studies about the discourse, the statement and governmentality, on Cultural Studies, Linguistic Studies, Image Theories and Historiography. The results showed that the Indigenous Languages act like disciplinarization element of social and political conduct for the indigenous subjects and the languages are segregated from the National territory, which constitutes a non-place for them. It is concluded that the discursive contradiction is constitutive of linguistic policies in the contemporaneity, to the extent that the inclusion takes place under conditions regulated by the state, whose proposals delimit inclusion of the language in a territory and the exclusion of another one. So the linguistic policy rules not only the determination as to which geographical space can an indigenous language occupy, but also the manner and circumstances in which it can be used, such as being the oral instruction language for contents related to indigenous culture. Therefore, a linguistic identity is promoted split between local and national once it is the Portuguese Language that, besides being used in indigenous territories, allows the exercise of legal rights, economic transactions, in short, the exercise of citizenship while indigenous language is unable to transcend the limits established. So when promoting the territorialization of the language and its delimitation of functions, the restriction of bilingualism and Cultural Diversity promotion happens. Ao partir do princípio de que as sociedades são organizadas nas relações saber-poder, as identidades inscritas em organizações sociais estão sob as coerções imediatas da governamentalização, uma vez que a governamentalidade institui práticas modelares de conduta. Em se tratando dos sujeitos indígenas, tal processo é evidenciado por dispositivos específicos, especialmente na instância escolar, na qual é constante a presença de materiais didáticos bilíngües, fundamentados, por um lado, pelos princípios da Diversidade Cultural e, por outro, pelas normas que regem a prática pedagógica em toda e qualquer escola do país, sendo ela indígena ou não. Por existirem parâmetros específicos materializados em políticas linguísticas que norteiam o ensino das línguas indígena e portuguesa, há também condutas particulares institucionalizadas para uma identidade bilíngue e tais políticas, ao trazerem à tona mecanismos que agenciam a história e a memória, determinam, na instância discursiva, identidades para os sujeitos. Assim, com o intuito de oferecer contribuições ao projeto "Avaliação socioeducacional, linguística e do bilinguismo nas Escolas Indígenas Kaingang do território etnoeducacional - Planalto Meridional Brasileiro", subsidiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, foi investigado neste trabalho dissertativo, como o bilinguismo, fundamentado sob a égide da Diversidade Cultural, nas interfaces da língua com cultura e a memória, estabelece a contradição que cerceia o papel social e político da língua indígena no Referencial Curricular Nacional para as escolas Indígenas e em materiais didáticos utilizados em instituições escolares indígenas paranaenses, e produz intervenções na constituição identitária linguística do sujeito indígena. Para tanto, o estudo foi empreendido sob o aporte teórico-metodológico da Análise de Discurso de linha francesa, em especial, das incursões de Michel Foucault nos estudos sobre o discurso, o enunciado e governamentalidade, dos Estudos Culturais, dos Estudos Linguísticos, das Teorias da Imagem e da Historiografia. Os resultados alcançados demonstraram que as línguas indígenas atuam como elemento de disciplinarização da conduta social e política para os sujeitos e tais línguas são segregadas do Território Nacional, que se constitui em um não lugar para elas. Conclui-se, pois, que a contradição discursiva é constitutiva das políticas linguísticas na contemporaneidade, na medida em que a inclusão acontece sob condições regulamentadas pelo Estado, cujas propostas delimitam a inclusão da língua em um território e a exclusão de outro. A política linguística rege, pois, não somente a determinação sobre qual espaço geográfico uma língua indígena pode ocupar, mas, também, o modo e as circunstâncias em que ela pode ser utilizada, como ser a língua de instrução oral para conteúdos relacionados à cultura indígena, por exemplo. Assim, é promovida uma identidade linguística cindida entre o local e o nacional, uma vez que é a língua portuguesa que, além de ser utilizada no Território Indígena, possibilita o exercício dos direitos legais, das transações econômicas, enfim, o exercício da cidadania, enquanto a língua indígena é impossibilitada de extrapolar os limites estabelecidos. Assim, ao ser promovida a territorialização da língua e a delimitação de suas funções, ocorre também o cerceamento do bilinguismo e da promoção da Diversidade Cultural. 166 f

Thinking about environmental education and, above all, insert it into the educational process is a process that fortifies the theoretical foundations of education and works in social awareness. In this sense, it becomes important to evaluate how environmental issues are addressed in education from the perspective of forming conscious individuals to exercise their citizenship. Therefore, this study aims to understand the theoretical and methodological context of environmental education projects developed in a Public School from Northwest of Paraná state, checking factors that influence and underlie the quality of them. The route of this study had a qualitative approach, through observation of teachers in a qualification course and content analysis of interviews and projects undertaken by the college. Made part of this study, students from 5th and 6th grades, and six effective teachers of elementary school science from 5th to 8th grades. The analysis and interpretation of the results showed that the linkage between public policy and environmental education is a constant in all aspects dimensioned in the educational process. It also appears that the projects developed by the school are mostly the ones proposed by the state government and which are characterized as globalizing projects, involving several themes that look to care for social needs, however, it?s noted on these projects, a deficiency of the indicative factors and evaluative discretions required to achieve a reflective educational practice and quality settings that support adjustments and new referrals for those in development and future school projects. In addition, interdisciplinary practices are not applied according to the principles of environmental education, revealing the difficulty in changing teachers pedagogical proposal. Thus, it is responsibility of the teachers and school to propose interdisciplinary projects and to develop an ongoing evaluation process that goes beyond the simplistic evaluation, and is also important that the school promotes conditions for teacher's qualification and application of knowledge in school context. Pensar na Educação Ambiental e, sobretudo, inseri-la no processo educativo, fortalecerá os fundamentos teóricos da educação e atua na sensibilização social. Nesse sentido, torna-se importante avaliar como as questões ambientais são tratadas no ensino, na perspectiva de formar indivíduos conscientes para exercerem sua cidadania. Portanto, este trabalho tem por objetivo compreender o contexto teórico-metodológico dos projetos de Educação Ambiental desenvolvidos em um Colégio Estadual do Noroeste do Paraná, verificando condicionantes que fundamentam a qualidade dos mesmos. O percurso deste estudo teve abordagem qualitativa, sendo a coleta de dados por meio da observação dos professores em um curso de qualificação e análise de conteúdo das entrevistas e dos projetos realizados pelo colégio. Participaram dessa pesquisa doze alunos de 5ª e 6ª séries e seis professores efetivos de Ciências do Ensino Fundamental da escola. A análise e interpretação dos resultados evidenciam que a articulação entre as políticas públicas e a Educação Ambiental é uma constante em todos os aspectos dimensionados do processo educativo analisado. Verifica-se também, que os projetos desenvolvidos pela escola são, em sua maioria, aqueles propostos pela Secretária de Estado da Educação e, os quais se caracterizam como projetos globalizantes, que envolvem diversos temas e que buscam atender as necessidades sociais. Entretanto, observa-se nestes projetos, uma deficiência dos condicionantes e critérios avaliativos necessários para se realizar uma prática educativa reflexiva e de qualidade, que suportam ajustes e novos encaminhamentos para os projetos em desenvolvimento e aos futuros projetos da escola. Além disso, práticas interdisciplinares não são aplicadas conforme os princípios da Educação Ambiental, revelando a dificuldade dos professores em modificar sua proposta pedagógica. Assim, compete aos professores e a escola proporem projetos interdisciplinares e que desenvolvam um processo avaliativo contínuo que supera a visão simplista de avaliação, além disso, é importante que a escola promova condições para a qualificação do professor e aplicação de seus conhecimentos no contexto escolar. 104 f

Infant mortality, thus as defined as deaths of children under one year of age, is an indicator of quality of life and the organization and quality of health services. The reduction in infant mortality appears as a major goal in health care and shows the impact of services and the outcome of improving the life welfare. According to the geographic field, studying aspects of health could provide information for decisions on prevention and health protection. The aim of this study was to analyze the spatial distribution of infant mortality in three municipalities in the metropolitan region of Maringá, PR. A descriptive, ecological and exploratory study was performed with all infant deaths registered in three counties, which occurred from January 1st, 2004 to December 31st, 2008. The deaths data were obtained from the Mortality Information System (MIS), the births of Information System (SINASC) and information about Preventability Research System of Infant Mortality (SIMI). The infant mortality rate and its components, and the percentage of preventability were geo-referenced in 19 Areas of Population Expansion (AED). Thematic maps and the statistical Moran I, and LISA were used to assess the global autocorrelation and local infant mortality rate, as well as the number of avoidable deaths. The infant mortality rate decreased during this period in the three municipalities, and in 2008 the general coefficient reached 8.7 deaths per thousand live births. The spatial distribution of infant mortality and the number of avoidable deaths resulted in a spatial pattern concentration in the peripheral AED, especially in the city of Sarandi. Differences were observed between the AED with the lowest infant mortality rate found at AED 9 Maringá (6.5 deaths per thousand live births) and higher at AED 14, also in Maringá (18.2 deaths per thousand live births). There was a significant spatial autocorrelation of the "high-high" type between AED 18 and 19, both in Sarandi; such as the "low-low" type among the AED 7, 3 and 6, corresponding to the central region of Maringa and correlation of the "low-high" type at AED 16 in Sarandi. In all the analyzed cases, 67.9% were considered preventable by the Regional Committee for the Prevention of Infant Mortality. The percentage of avoidable deaths was also higher in the city of Paiçandu (73.1%); (9, 10, 11, 13 and 14 in the peripheral AED in Maringa and (16, 18 and 19) in Sarandi, with percentage of preventability between 63.6 and 84.6%. The study results suggest that a slightly deficiency in health care may exist, specifically in prenatal and newborn care, since these were the main criteria of preventability found. It was verified that the EDA core in Maringá has shown more favorable to child health, while in peripheral AED, results are indicative of the worst socioeconomic and health care. These observations allow to propose future assessments, such as how to analyze the coverage of programs, determining priorities and set goals. A mortalidade infantil, definida como óbitos de crianças menores de um ano de idade, é indicador de qualidade de vida e da organização e qualidade dos serviços de saúde. A redução da mortalidade infantil configura-se como uma das principais metas na área da saúde e mostra o impacto dos serviços e os resultados da melhoria das condições de vida da população. Conhecer aspectos da saúde segundo espaços geográficos pode fornecer subsídios para decisões de prevenção e proteção à saúde. O objetivo deste estudo foi analisar a distribuição espacial da mortalidade infantil em três municípios da Região Metropolitana de Maringá, PR. Estudo descritivo, ecológico e exploratório, com todos os óbitos infantis, de residentes nos três municípios, ocorridos de um de janeiro de 2004 a 31 de dezembro de 2008. Os óbitos foram obtidos do Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM), os nascimentos do Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos (SINASC) e a informação sobre evitabilidade do Sistema de Investigação da Mortalidade Infantil (SIMI). O coeficiente de mortalidade infantil e seus componentes, e o percentual de evitabilidade foram georreferenciados em 19 Áreas de Expansão Demográfica (AED). Mapas temáticos e a estatística Moran I e LISA foram utilizados para avaliar a autocorrelação global e local do coeficiente de mortalidade infantil e do percentual de óbitos evitáveis. Os coeficientes de mortalidade infantil diminuíram no período nos três municípios, sendo que em 2008 o coeficiente geral chegou a 8,7 óbitos por mil nascidos vivos. A distribuição espacial da mortalidade infantil e do percentual de óbitos evitáveis demonstrou padrão espacial concentrado nas AED periféricas, principalmente no município de Sarandi. Observou-se diferenças entre as AED, com o menor coeficiente de mortalidade infantil encontrado na AED 9 de Maringá (6,5 óbitos por mil nascidos vivos) e o maior na AED 14, também em Maringá (18,2 óbitos por mil nascidos vivos). Houve autocorrelação espacial significativa do tipo "alto-alto" entre as AED 18 e 19, ambas em Sarandi; do tipo "baixo-baixo" entre as AED 7, 3 e 6, correspondentes à região central de Maringá e correlação do tipo "baixo-alto" na AED 16, em Sarandi. De todos os óbitos analisados 67,9% foram considerados evitáveis pelo Comitê Regional de Prevenção da Mortalidade Infantil. O percentual de óbitos evitáveis foi ainda, mais elevado no município de Paiçandu (73,1%) e nas AED periféricas (9, 10, 11, 13 e 14 em Maringá, e 16, 18 e 19 em Sarandi), com percentuais de evitabilidade entre 63,6 e 84,6%. Os resultados do estudo sugerem que podem existir deficiências no atendimento de saúde, mais especificamente na assistência pré-natal e ao recém nascido, já que foram esses os principais critérios de evitabilidade encontrados. Observou-se que as AED centrais de Maringá apresentam características mais favoráveis à saúde infantil, enquanto nas AED periféricas os resultados são indicativos de piores condições socioeconômicas e de assistência à saúde. Estas observações permitem propor futuras avaliações, como analisar a cobertura de programas, determinar prioridades e definir metas. 84 f

The forms of organization in rural pluriactive refer to social situations in which agriculture or do not necessarily need to be involved, the rural tourism is a typical example. In this activity, the individuals belonging to a family of farmers start to engage in productive economic activities to supplement farm income, and in many cases what was at first turns out to be in addition to base rent that will economically support the property. In this study, we attempted to analyze the organization pluriactivity, taking as reference the performance area and the occurrence of AMUSEP characterized as rural tourism in that area. The methodology, the developments are quantified endowed some structure to receive tourists, interviewed the owners and qualified as their social relations. Photographic material helps to illustrate instances selected, thus allowing the visualization of the structure of attraction and provide services to visitors. As formas de organização pluriativa no espaço rural referem-se às situações sociais em que a agricultura necessariamente ou diretamente não precisa estar envolvida; o turismo no espaço rural constitui um exemplo típico. Nessa atividade, os indivíduos que compõem uma família de agricultores passam a se dedicar a atividades econômicas produtivas como complementação da renda agrícola, sendo que em muitos casos o que a princípio era complemento acaba se transformando em base da renda que vai sustentar economicamente a propriedade. No presente trabalho, se procura analisar a organização pluriativa, tomando-se como referência a área de ação da AMUSEP e as ocorrências caracterizadas como turismo rural nela existentes. Como procedimento metodológico, são quantificados os empreendimentos dotados alguma estrutura para receber turistas, entrevistados os proprietários e qualificadas as relações sociais estabelecidas. Material fotográfico contribui para ilustrar as ocorrências selecionadas, permitindo assim a visualização da estrutura de atração e de prestação de serviços aos visitantes. 130 f

The principle of sustainable development comprises the ability to attend to current needs without jeopardizing natural resources for future generations. This is the reason why sustainable development integrates contemporary emergent policies. The target of sustainable development is the population and is subject to governableness. Due to the dynamics of its activities and articulations maintained under the aegis of cultural diversity, human relationships are mobilized in the context of the planet Earth, whereas the places occupied politically and socially by different subjects are determined. Since cultural diversity is an aggregating factor of differences within existence conditions, the possibility of it becoming a sustainable development catalysis is established. This is due to the fact that sustainability implies in cultural homogeneity and the acculturation of a equality-promoting society. The conflict between these two political forces trigger the following question: When the didactic and paradidactic materials, employed in indigenous schools in the state of Paraná, Brazil, analyze history and the culture of native people and the ecosystem, do they constitute identities for the indigenous subject under the perspective of cultural diversity while taking into consideration the social and cultural mobilizations established by the national current inclusion policies? The complexity factor inherent to the issue on indigenous identity is the main focus of current research. It is actually based on the theories of French Discourse Analysis, on Cultural Studies and on History and comprise the following categories: discourse, enunciation function, history, memory, knowledge-power, governableness, biopower and identity for the analytic practice and developed by the archeo-genealogical descriptive and interpretative movement. Expecting that current investigation may contribute towards Text and Discourse Studies, especially those involved in indigenous causes, research establishes the modes by which indigenous identities are constructed through the principles of sustainable development policies in iconographic discourses circumscribed within the educational area. Results obtained from the established course taken and the analyses developed from the research corpus indicate that indigenous identity constitution is split and displaced to occupy discursively different sites. Consequently, it is not made up of a single whole. From the sustainable development's point of view, the indigenous identity constitution reveals itself to be an environment management without elderly people as the seat of knowledge and with children and young people as their substitutes. The displacement of the legitimate subject occurs through an inversion of roles. On the other hand, the indigene is the manager of the ecosystem and segregated to his territory, or rather, a re-signified mythic Indian. His condition as an included subject is guaranteed by political activity and by the universal participation in the common good or the ecosystem. O desenvolvimento sustentável é um princípio que compreende a capacidade de atender as necessidades do presente sem comprometer os recursos naturais para as gerações futuras, razão de integrar as políticas emergentes da contemporaneidade. Tem por alvo a população, por isso se exerce pela governamentalidade e, em razão da dinâmica em que atua e pelas articulações que mantêm com a égide da diversidade cultural, mobiliza relações do homem com o planeta Terra e determina os lugares a serem ocupados pelos diferentes sujeitos, política e socialmente. Dadas as condições de existência de ser a diversidade cultural um elemento agregador das diferenças, cria-se a possibilidade de se tornar catalisador do desenvolvimento sustentável, uma vez que a sustentabilidade implica a homogeneização cultural e a aculturação de uma sociedade para promover a igualdade. O conflito entre essas duas forças políticas levou-nos à seguinte questão: os materiais didáticos e paradidáticos em uso, nas escolas indígenas do Estado do Paraná, ao tratarem da história e da cultura de seus povos e do ecossistema, constituem identidades para o sujeito indígena sob a perspectiva da diversidade cultural, tendo em vista as mobilizações socioculturais estabelecidas por políticas nacionais de inclusão, na contemporaneidade? A complexidade inerente à indagação sobre a identidade indígena tornou-se foco central para esta pesquisa, a qual fundamentada nas teorias da Análise do Discurso de linha francesa, dos Estudos Culturais e da História, serviu-se das categorias: discurso, função enunciativa, história, memória, saber-poder, governamentalidade, biopoder e identidade para a prática analítica, desenvolvida por meio do movimento descritivo-interpretativo arqueogenealógico. Na expectativa de que os estudos aqui empreendidos pudessem contribuir com a área de Estudos do Texto e do Discurso, em especial, àqueles que se interessam pelas causas indígenas, a presente pesquisa teve por objetivo estabelecer o modo como se constituem as identidades do indígena pelos princípios da política do desenvolvimento sustentável, em discursos iconográficos, circunscritos ao campo educacional. Assim, os resultados obtidos, pelo percurso estabelecido e pelas análises do corpus desenvolvidas, apontam que a constituição identitária do indígena é fragmentada, deslocada a ocupar, discursivamente, lugares diferentes, por isso, não é única. A constituição identitária indígena revela-se, pela perspectiva do desenvolvimento sustentável, como gestor ambiental que não tem mais o idoso como detentor do saber, mas crianças e jovens; há, por este formato, o deslocamento do sujeito de direito pela inversão de papéis. Em contrapartida, ele é concebido como gestor do ecossistema e segregado ao seu território, por isso, um índio mítico ressignificado. Daí sua condição de sujeito incluído é garantida pela atuação política e pela participação universal em prol do bem-comum, o ecossistema. 179 f

The proposal of this work is to investigate the process of construction of vacancies in the penitentiary system of (in) Paraná. In this sense we have the purpose to discuss the prison system as an element of safety public policies. To reflect as the North American discussions about imprisionment policies arrived in Brazil and in which circumstances Paraná is inserted in a imprison model based almost exclusively on the confinement of poverty. We will analyze the main periods of the prison unities construction in the Paraná State, above all in the second period of Roberto Requião (PMDB) government, started in 2002. We will discuss criminality aspects and public policies that the crime produces, besides to investigate the available documents about the penitentiary system of Paraná. At the end, we looked for elements for the comprehension of why prison population in Brazil and, consequently in Paraná, one of the richest State of the Union, is composed by the poorest standards, in the reflections of some analysts of Brazilian society. A proposta deste trabalho é investigar o processo de construção de vagas no sistema penitenciário do Paraná. Para tanto, temos como objetivo discutir o sistema prisional como elemento de políticas públicas de segurança. Refletir como as discussões Norte Americanas sobre políticas de encarceramento chegaram ao Brasil e em que circunstâncias o Paraná se insere em um modelo de encarceramento pautado quase que exclusivamente no confinamento da pobreza. Analisaremos as principais fases da construção de unidades prisionais no Estado do Paraná, sobretudo no período do segundo governo Roberto Requião (PMDB), iniciado em 2002. Discutiremos aspectos da criminalidade e as políticas públicas que o crime engendra, além de investigar a documentação disponível sobre o sistema penitenciário do Paraná. Por fim, procuramos nas reflexões de alguns analistas da sociedade brasileira elementos para compreensão de por que a população prisional no Brasil e, conseqüentemente no Paraná, um dos Estados mais ricos da União, é composta pelas camadas mais pobres. 141 f