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Throughout his professional career, Manuel Gil compiled different audiovisual resources that he used to teach Social Work to his students at Comillas Pontifical University. To look over these materials may help us find out more about Professor Gil. To share the full list of resources is also a tribute to both him and his generosity. A lo largo de su trayectoria profesional el profesor Manuel Gil fue recopilando diversos materiales audiovisuales que le sirvieron para impartir sus clases de Trabajo Social en la Universidad Pontificia Comillas. Revisarlos nos ayuda a conocer mejor al profesor Gil. Compartir el listado de los mismos nos sirve de homenaje a su persona y a su generosidad.

RESUMEN: Este artículo pretende problematizar la ciudad; hacer las veces de espejo analítico e interpretativo de realidades sociales que disputan permanentemente su existencia frente a múltiples otros, por su derecho a ser nombradas, reconocidas y dignificadas. Así entonces, se presentaran los lugares de enunciación que orientan la Intervención Social de la cual devienen estos apuntes reflexivos; posteriormente se describe la procedencia, conformación y formas de existencia de las presencias campesinas ubicadas en la ciudad de Medellín, del mismo modo, algunos acontecimientos que han significado aportes para la reivindicación histórica de la vida campesina y en ello, algunas lecturas que vinculan las reacciones de ciudad, de actores académicos, gubernamentales, civiles, entre otros. Por último, se comparten experiencias del quehacer profesional que componen el reto inacabado de la pertinencia, situada y reflexiva, de las herramientas teóricas, metodológicas y políticas de nuestras intervenciones. ABSTRACT: This article aims to make an issue about the city; to work as an analytical and interpretative mirror of social realities that permanently dispute their existences in front of multiple others, for their rigtht to be named, recognized and dignified. Therefore, will introduce the places of de enunciation that guide the Social Intervention which these reflections have come from; after this, it´s described the origin, configuration and way of leaving of rural people and their practices located in the city of Medellin, and so, some events that have signified a contribution for the historical recognition of rural life, and about that, some Reading that link the urban, academic, governmental, civil and other reactions. Finally the experiences from profesional job are described, which form the unfinished challenge of a located and reflexive appropriateness; of the theoric, methodological and political tolos of our interventions.

My goal in writing this article is to highlight the importance the work of Father Adolph Nava had on the profession of Social Workers, centers of practices, and the professors and the students who have attended their studies in the «University School of San Vicente de Paul» of the Pontifical University of Comillas. Father Navas was the first director of this University, as well as the one in charge of relocating the school from its’ first location on the Madrilenianstreet of Martinez Campos to Canto Blanco, where it is currently located. Mi objetivo al escribir este articulo es resaltar lo que, tanto la profesión de Trabajo Social, como alumnos que han cursado sus estudios en la «Escuela Universitaria de San Vicente de Paúl» de la Universidad Pontificia de Comillas, profesores y centros de prácticas, debemos al quehacer del Padre Adolfo Nava, el que fue primer director de esta Escuela Universitaria, siendo además el encargado del traspaso de la misma, desde su primera ubicación en la madrileña callede Martínez Campos al «Campus Universitario de Cantoblanco», donde se encuentra en la actualidad.

En el presente documento se desarrolla una investigación formativa cualitativa con el fin de comprender la realidad social subjetiva de un caso de adulto mayor que se encuentra en situación de “habitante de calle”, por medio de fuentes orales en el barrio Policarpa localidad Antonio Nariño en la ciudad de Bogotá D.C, el cual prefirió permanecer de forma anónima durante el desarrollo de la investigación. La investigación se llevaa cabo por medio de la implementación de la metodologíadel enfoque praxeológico y las fuentes orales (historia de vida, testimonio y autobiografía) las cuales fueron guía para la ejecución de las técnicas e instrumentos de recolección de información, al mismo tiempo con los elementos teóricos (teoría comprensiva, teoría praxeológica y teoría subjetiva) se logró crear un sustento teórico-práctico que fundamentael acompañamiento que se realiza desde el Trabajo Social al caso del sujeto con el fin de evidenciar los conocimientos, vivencias y experiencias de manera subjetiva, en donde se aporta información nueva y verídica frente al tema, a la sociedad, a la profesión de trabajo social y al individuo mismo.

Knowledge of current changes in the dimensions and dynamics of the social, is key to position the need to assume from the Social Work professional intervention based and contextualized. You need to turn at look at the way it has been conceived and exercised the intervention, through rigorous research from the ontological, epistemological, methodological and ethical-political social work as disciplinary field, enable it to assume the intervention as a category analysis, in which circumscribes the relationship between thought, action and transformation of social realities where you insert the work-professional knowledge. RESUMEN: El conocimiento de las actuales transformaciones en cuanto a las dimensiones y dinámicas de lo social resulta clave para posicionar la necesidad de asumir desde el Trabajo Social una intervención profesional fundamentada y contextualizada. Es necesario dar un giro en la mirada a la forma como ha sido concebida y ejercida la intervención, a través de rigurosas investigaciones que desde lo ontológico, epistemológico, metodológico y ético-político del Trabajo Social como campo disciplinar, permitan asumir la intervención como categoría de análisis en la que se circunscribe la relación entre pensamiento, acción y transformación de las realidades sociales donde se inserta el quehacer-saber profesional.

El artículo trata a grosso modo, del sentido y significado que se le da a la investigación social en Trabajo Social, la evolución que ésta ha tenido y su incidencia en el desarrollo de la disciplina. Para finalizar con algunas reflexiones que permiten comprender la necesidad de hacer investigación a partir de diseños más integradores y compresivos donde se considere lo cualitativo y cuantitativo de la realidad social. Llo anterior debido a la necesidad de que la profesión trascienda a la discusión de los métodos y asuma desde sus raíces el compromiso de aportar conocimiento con una mejor descripción y explicación de los problemas sociales. This paper roughly addresses the sense and meaning given to social research in Social Work, its evolution and its incidence in the discipline development. To end with several reflection permitting to understand the need to make research from more integrating and comprehensive designs, where qualitative and quantitative aspects of social reality are considered. The previous due to the need to make the profession transcend the method discussion, and assume -from its core- the commitment to bring knowledge, by providing a better description and explanation of social problems. O artigo trata, grosso modo, do sentido e significado que se dá à pesquisa social no Serviço Social, a evolução que tem tido e a sua incidência no desenvolvimento da disciplina. Para finalizar, expõe algumas reflexões que permitem compreender a necessidade de fazer pesquisa a partir de esquemas mais integradores e compreensivos que considerem o qualitativo e quantitativo da realidade social. Isso, por causa da necessidade de que a profissão transcenda à discussão dos métodos e assuma desde suas raízes o compromisso de contribuir com uma melhor descrição e explicação dos problemas sociais.

La lógica investigadora fundamentada en la inducción como mecanismo principal para generalizar y reducir los aspectos objetivos de la realidad a aquéllos que pueden ser observados a través de los sentidos del sujeto observador, considerada hasta ahora como científica, es insuficiente para investigar los fenómenos psicosociales con cierta coherencia teórica y práctica. Este artículo aborda la puesta en práctica del modelo de las representaciones organizacionales para intervenir en las organizaciones, junto a otro, en fase experimental, que pretende afrontar la investigación de los "fenómenos sociales" en el sistema social como totalidad. The investigating logic based in the induction like main mechanism to generalize and to reduce the objective aspects from the reality to those that can be observed through the fellow's observer senses, considered up to now as scientific, is insufficient to investigate the psicosocial phenomena with certain theoretical coherence and practice. This article approaches the setting in practice of the pattern of the organizational representations to intervene in the organizations, next to other, in experimental phase that seeks to confront the investigation of the social phenomena in the social system as entirety.

una crítica a la realidad social que se está construyendo desde los poderes políticos denominados democráticos, realidad social que nos afecta a las trabajadoras sociales como ciudadanas y como profesionales