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Games or play have been used as problem-solving tools in a variety of contexts, including innovation, for many, many years, even centuries. However, a real shift in perspective on the use of games began to take shape in the 1990s and 2000s with the advent of online games and the growing popularity of video games among adults. Several approaches, collectively called "serious games" or "serious play", have emerged in recent years, in which games (serious games) are specifically designed to solve business problems or, game elements are combined with a specific methodology and used to address serious issues in organizations and industries (serious play) or gamification if only a few elements of game design have been exploited to develop a utility device. The LEGO Serious Play method is a good example of this kind of practice. It uses the bricks of this brand as a tool for knowledge mediation and problem solving.This chapter gives other examples of categories of play, game uses, game hijacking or game-inspired design to be used for professional purposes, Les jeux ont été utilisés comme des outils de résolution de problèmes dans divers contextes, notamment dans le domaine de l'innovation, depuis de très nombreuses années, voire siècles. Toutefois, un véritable changement de perspective sur l'utilisation des jeux a commencé à prendre forme dans les années 1990 et 2000 avec l'avènement des jeux en ligne et la popularité croissante des jeux vidéo chez les adultes. Plusieurs approches, collectivement appelées "jeux sérieux" (serious games ou serious play), ont vu le jour ces dernières années, dans lesquelles des jeux (serious games) sont spécifiquement conçus pour résoudre des problèmes professionnels ou bien, des éléments de jeu sont associés à une méthodologie précise et utilisés pour aborder des questions sérieuses dans les organisations et les industries (serious play) ou de ludification (gamification) si seulement quelques éléments de design de jeux ont été exploités pour développer un dispositif utilitaire. La méthode LEGO Serious Play est un bon exemple de ce genre de pratique. Elle utilise les briques de cette marque comme outil de médiation des connaissances et de résolution des problèmes.Ce chapitre donne d'autres exemples de catégories d'utilisation des jeux, de détournements de jeux ou de conception inspirée par les jeux pour être employés à des fins professionnelles.

Si le mot « wargame » peut a priori surprendre les enseignants et formateurs, les possibilités offertes par ce type de jeux sont pourtant particulièrement adaptées aux enseignements de management. En effet, pour quelques dizaines d’euros, nous disposons d’un outil flexible et simple à mettre en œuvre garantissant une forte agentivité des participants et générant des situations de gestion couvrant un domaine immense de la connaissance managériale. Dans le cadre du projet pédagogique et de recherche EdUTeam (https://eduteam.fr/) mené à l’Institut de Recherche en Gestion (IRG, EA 2354), deux enseignements universitaires de management s’appuient dorénavant intégralement sur les wargames historiques et fantastiques (Management opérationnel et Retour d’expérience). Notre conférence présente les résultats de trois années d’expérimentation démontrant l’atteinte des objectifs d’apprentissage ainsi que des scores particulièrement élevées dans les dimensions « Réaction » et « Apprentissage » du modèle d’évaluation des formations de Kirkpatrick & Kirkpatrick (2016).

Dans le numéro 21 de Ravage, nous vous présentions de manière générale le projet scientifique EdUTeam Wargames de l’IAE Gustave Eiffel, l’école de management de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC). Au vu des nombreux échanges et contacts que ce texte a suscités, nous avons décidé d’approfondir cette présentation.

Dans cet article, nous vous décrivons un cours d’introduction au retour d’expérience suivi par les étudiants du Master 2 Management de la sécurité des systèmes d’information de l’IAE Gustave Eiffel, l’école universitaire de management de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC).

International audience; Notre communication présente un dispositif ludopédagogique destiné à la formation des étudiants futurs managers au retour d'expérience (RETEX). S'appuyant sur des wargames, il intègre un référentiel de compétences complet et a été expérimenté dans le cadre de deux enseignements sur le RETEX : le 1 er en 2021 avec des étudiants de Licence 1/2 et le 2 nd en 2022 avec des étudiants de Master 2. L'évaluation de la formation selon le modèle de Kirkpatrick nous a permis de démontrer la pertinence du dispositif grâce à des résultats particulièrement élevés concernant le ressenti des étudiants sur les deux niveaux du modèle mesurés (réaction et apprentissage). De plus, la mise en place d'un test diagnostique et d'un contrôle final identiques avec le groupe de Master 2, a démontré également une réelle acquisition de connaissances avec une moyenne passant de 3,9/10 (test diagnostique) à 8,8/10 (test final).

The role of special operations is becoming increasingly more critical within Multi-domain Operations (MDO). Special operations forces (SOF) are the predominant persistent military presence globally. SOF will continue to facilitate an accurate understanding of the operational environment for decision makers, shaping the environment to prevent armed conflict and, when necessary, providing a marked advantage for the general-purpose force over an adversary to return to competition quickly. In addition, SOF remains the force of choice for the DOD for countering violent extremist organizations and must balance that responsibility with their role in competition with near-peer adversaries. Currently, U.S. Army Special Warfare and School is modernizing and optimizing each Qualification Course. The Army Special Operations (ARSOF) Captains Career Course (CCC) has recently modified its curriculum to include SOF-specific training to best prepare future ARSOF leaders to employ Special Forces, Civil Affairs, and Psychological Operations within the MDO construct. This wargame is designed for the new ARSOF officers who attend the ARSOF CCC. The wargame allows the students to work within a simulated multi-domain environment applying the course curriculum and SOF doctrine within the constraints of the course that has limit time, resources, and personnel. The goal of the wargame is to assist SOF captains as they prepare to take operational teams overseas in operational and combat deployments. 2nd SWTG/ USAJFKSWCS Outstanding Thesis Major, United States Army Major, United States Army Approved for public release. Distribution is unlimited.

Guided by the Commandant's Planning Guidance and Force Design 2030, the Marine Corps is currently undergoing aggressive organizational change to evolve into a more disruptive force within the context of great power competition. An increase of rocket artillery batteries from seven to 21 is planned to expand deterrence capability, and a divestment in cannon batteries from 21 to five parallels this focus. The retention of cannon artillery, although reduced, can be improved to offer tactical maneuver-based offensive and defensive firepower to Marines across the range of military operations. This thesis explores which equipment and tactics, techniques, and procedures (TTPs) are most critical for USMC cannon artillery lethality and survivability in a Russia counterbattery scenario. Furthermore, this study proposes potential artillery configurations that are resilient to uncontrollable variations of the Russian artillery force. Using agent-based simulation, efficient designs of experiments, and cluster computing, over 1.3 million artillery battles were simulated and analyzed. The findings include that the equipment currently fielded by USMC artillery battalions is largely in line with the most significant factors for lethality and survivability (caliber and range). However, significant changes to current TTPs, specifically increased segmentation and dispersion, are necessary for force protection and mission success. Outstanding Thesis Captain, United States Marine Corps Approved for public release. Distribution is unlimited.

International audience; Les wargames sur table sont expérimentés à l’IAE Gustave Eiffel (Université Paris-Est Créteil, UPEC) depuis maintenant deux années universitaires. Ils ont été introduit dans plusieurs cours de gestion de Licence et Master : management opérationnel, gestion de projet de systèmes d’information et découvrir l'analyse rétrospective post-crise. Ils sont également prévus d’être déployés à la rentrée 2021 dans un module de Master orienté recherche afin d’identifier de nouveaux usages pédagogiques et professionnels. Leur intérêt est en effet double : générer des situations de gestion dans des environnements fictifs afin de favoriser l’engagement et la réflexivité managériale des étudiants et permettre aux enseignants de concevoir des scénarios pédagogiques sans dépendre de scripts (ludiques ou pédagogiques) prédéterminés. Notre communication se déroulera en deux temps. Nous vous présenterons tout d’abord le dispositif pédagogique soutenant l’usage des wargames ainsi que les résultats des travaux scientifiques associés. Puis, nous vous proposerons une discussion avec trois étudiants ayant participé au cours de management opérationnel (L2 Informatique & Management) réalisé intégralement avec des wargames hex & counters ou avec figurines.

The U.S. military is currently in an era of change highlighted by a shift in focus from small-scale and limited wars involving counterterrorism (CT) and counterinsurgency (COIN) to preparations for large-scale combat operations with a near-peer threat. This shift has placed emphasis on conventional focus in training, education, and planning to stand ready for a potential conflict as the United States continues to maintain its unilateral grip as the world’s lone superpower, and Russia and China try to expand their spheres of influence in the great power competition (GPC). But as with the Cold War, it is unlikely this showdown will occur. Conversely, it is far more probable conflict will be highlighted by competition through state-sponsored insurgencies, proxy wars, and a struggle over influence. Special operations forces (SOF) therefore must balance their understanding and preparedness of conventional warfare while standing ready to execute unconventionally. This wargame is designed to train entry-level SOF candidates in the interaction between the insurgent and counterinsurgent, utilizing COIN and unconventional warfare (UW) doctrine as a basis while also employing the concepts of insurgent, resistance, and COIN theorists. The goal of the wargame is to aid SOF candidates as they prepare to serve in their operational units, providing a venue to test strategies and understandings of COIN and UW principles, and ensure an enhanced education in doctrine and theory. Outstanding Thesis Major, United States Army Major, United States Army Approved for public release. distribution is unlimited

Dès leur apparition, les fictions interactives ont proposé des « campagnes » fondées sur l’enchaînement d’épisodes au découpage plus ou moins explicite. Le chapitrage de ces jeux correspond d’une part à des préoccupations héritées de la narration littéraire : introduire des pauses ou des ellipses, annoncer un changement de voix et/ou de focalisation, signaler des ruptures dans la représentation de la diégèse, etc. Il répond d’autre part à des exigences nouvelles, nées de la promesse d’interactivité : favoriser la mémorisation ou la sauvegarde des actions, gérer les temps de préparation d’un jeu sur table ou la capacité mémorielle d’un système numérique, assurer la comparabilité des performances ludiques, organiser la modularité d’épisodes dont l’ordre n’est pas fixé ou qui peuvent s’exclure mutuellement, etc. Le chapitre de fiction interactive présente aussi des caractéristiques originales quant à son « étanchéité » à l’égard des étapes scénaristiques qui le précèdent et le suivent. L’interactivité suppose en effet d’assurer la sauvegarde et la circulation des actions des joueurs d’un chapitre à l’autre, grâce à différents outils : jauges, indices et personnages mobiles, etc. C’est donc un domaine de recherche nouveau qui s’ouvre sur les articulations entre le tout et les parties du scénario dans cette vaste famille des fictions interactives. Since their creation, interactive fictions have proposed “campaigns” based on chains of episodes, more or less explicitly divided. On the one hand, the chaptering of these games follows concerns inherited from literary storytelling: introducing pauses or ellipsis, announcing a change of voice and/or focus, notifying disruptions in the representation of the diegesis, etc. On the other hand, it satisfies new requirements linked to the promise of interactivity: facilitating backup and mental recall of actions, managing phases of preparation for tabletop games or memory space for digital system, ensuring comparability between gamers’ performances, organizing the modularity of episodes which have no implied sequence and can be mutually exclusive, etc. Chapters in interactive fiction also present specific characteristics in terms of “permeability” to the following and previous narrative steps. Indeed, interactivity requires the recording and the circulation of the players’ actions from chapter to chapter, thanks to different tools: gauges, mobile hints and characters, etc. Exploring the links between a “campaign” narrative and its parts in the wide field of interactive fiction is a new research area.

Capability-based planning as an approach to defense planning is an almost infinitely complex engineered system with countless nodes and layers of interdependency, influenced by state and non-state diplomatic activities, information, military and economic actions creating secondary and third order effects. The main output of capability-based planning is the set of capability requirements needed to achieve the expected end-state. One revitalized qualitative technique that allows us to gain insights into unstructured and fuzzy problems in the military is wargaming&mdash, in its simplest form this involves manual wargaming. At the same time, there has been a push to bring computer assistance to such wargaming, especially to support umpire adjudication and move more generally towards full automation of human elements in wargames. However, computer assistance in wargaming should not be pushed, regardless of cost, towards quantitative techniques. The objective complexity of a problem often does not allow us to replicate the operational environment with the required fidelity to get credible experimental results. This paper discusses a discovery experiment aiming to verify the concept of applying a qualitative expert system within computer assisted wargaming for developing capability requirements in order to reduce umpire bias and risk associated with their decisions. The innovation here lies in applying system dynamics modelling and simulation paradigms when designing the theoretical model of capability development, which forms the core of the expert system. This new approach enables qualitative comparisons between different sets of proposed capability requirements. Moreover, the expert system allows us to reveal the effects of budget cuts on proposed capability requirement solutions, which the umpire was previously unable to articulate when comparing individual solutions by relying solely on his own knowledge. Players in the wargame validated the proposed concept and suggested how the study might be developed going forward: namely, by enabling users to define their own capabilities and not being limited by a predefined set of capabilities.

There are inherent difficulties in designing an effective Human&ndash, Machine Interface (HMI) for a first-of-its-kind system. Many leading cognitive research methods rely upon experts with prior experiences using the system and/or some type of existing mockups or working prototype of the HMI, and neither of these resources are available for such a new system. Further, these methods are time consuming and incompatible with more rapid and iterative systems development models (e.g., Agile/Scrum). To address these challenges, we developed a Wargame-Augmented Knowledge Elicitation (WAKE) method to identify information requirements and underlying assumptions in operator decision making concurrently with operational concepts. The developed WAKE method incorporates naturalistic observations of operator decision making in a wargaming scenario with freeze-probe queries and structured analytic techniques to identify and prioritize information requirements for a novel HMI. An overview of the method, required apparatus, and associated analytical techniques is provided. Outcomes, lessons learned, and topics for future research resulting from two different applications of the WAKE method are also discussed.

International audience; Il existe de nombreux outils qui ont été employés pour cartographier des territoires qu'ils soient réels, virtuels ou de pures abstractions. Cependant, nous constatons que le potentiel de représentations territoriales fourni par les jeux de stratégie sur plateau est quasi inexistant en intelligence économique. Or, ces jeux sont très nombreux, pour certains relativement connus et offrent un réservoir de solutions intéressantes pour aider au processus d'intelligence économique, d'autant que des travaux en relation avec le Management Stratégique des organisations se sont déjà intéressés à ce potentiel. Les jeux que nous étudions emploient un plateau sur lequel les deux dimensions du plan sont exploitées et où il est question de contrôle, d'utilisation et de conquête de territoires. Photographiée à un instant t, une partie de l'un de ces jeux permet une analogie assez simple pour élaborer des représentations territoriales en deux dimensions. Selon l'analogie employée et l'exploitation de certains éléments de base des règles et des stratégies de ces jeux, nous défendons l'idée que les cartographies qu'ils proposent créent une valeur ajoutée pour le processus d'intelligence économique. Par exemple, la mise en forme de signaux informationnels sous la forme d'indices de développement territoriaux liés au jeu de référence, selon nous, apporte des solutions originales pour créer une valeur ajoutée visuelle à de l'information déjà identifiée par un veilleur. Pour argumenter cette idée, nous abordons dans ce papier, d'abord les rapports qui peuvent exister entre la cartographie et l'intelligence économique ainsi que les apports de l'un à l'autre de ces domaines. Ensuite, nous étudions le concept de territoire pour le mettre en perspective avec ses mises en forme cartographiques et leurs contributions à la résolution de problèmes. Puis, nous présentons l'analogie du jeu de stratégie sur plateau à partir de son positionnement vis-à-vis du concept de territoire et la résolution de problèmes, mais surtout en présentant plusieurs jeux de ce type pour mettre en évidence leur potentiel analogique. Dans le prolongement de cette idée, nous abordons par la suite la transition entre les jeux de stratégie " classiques " et les wargames à partir d'une petite présentation de ces derniers. Enfin, nous proposons un tableau récapitulatif des caractéristiques des différents jeux présentés dans la perspective de la mise en forme d'une aide au choix d'une cartographie fondée sur l'analogie du jeu de stratégie sur plateau.

Marketing warfare is an alternative solution for a company to defend itself or to win market parts. This approach presents consumer spirit as a battleground where companies make military maneuvers to confront each other. But a problem subsists, how make a link between market and battle or war? May be a solution exists: business wargames. But now, they are too complex or only role playing oriented without any solution to map battles. However, before being business wargames, wargames were developed to propose visual solutions to recreate a specific war situation. Now, wargames for civilians exist, with a particular kind: board wargames, which we found very interesting for information display. In this paper, we develop a methodology to apply a board wargame tool for a market situation. This methodology contributes to creative competitive intelligence (or creative watch) a new kind of competitive intelligence, in the sense it participates to information discovery that directly contributes to the creation and innovation process., Le marketing guerrier (ou marketing de combat) est une solution alternative pour une entreprise qui a besoin de se défendre ou de gagner des parts de marché. Cette approche présente l'esprit du consommateur comme le champ de bataille où les entreprises réalisent des manœuvres militaires lors de leurs affrontements. Cependant un problème subsiste, comment réaliser un lien entre un marché et une bataille ou une guerre ? Une solution existe peut être : les business wargames. Toutefois, ces outils sont trop complexes ou souvent très orientés "jeu de rôle" en situation de concurrence sans proposées une seule solution pour réaliser une cartographie de batailles. Toutefois, avant d'évoluer en business wargames, les wargames ou littéralement "jeux de guerre" ont été développées pour proposer des solutions visuelles pour recréer une situation de guerre spécifique. Désormais, les wargames destinés aux civiles existent, dont une catégorie particulière : les board-wargames ou wargame sur plateau, que nous avons trouvés très intéressant pour présenter de l'information. Dans cet article, nous développons une méthodologie pour appliquer un outil de la forme wargame sur plateau à une situation de marché. Cette méthodologie participe à ce que nous nommons veille créative, dans le sens où une veille participe à la découverte d'information contribuant directement aux processus de création et d'innovation.