Search

Um die Anforderungen der Promotion bewältigen zu können, müssen Promovierende spezifische Kompetenzen aufbauen. Ein Kurs- und Beratungsangebot der Hochschulbibliothek kann dabei unterstützen, wenn es fachlich und am Bedarf der Zielgruppe ausgerichtet ist. Es wird gezeigt, wie die Konzeption und Umsetzung eines solchen Kurs- und Beratungsangebotes für Promovierende der Ingenieurwissenschaften an Hochschulen für angewandte Wissenschaften gestaltet werden können. Grundlage des Artikels bildet die Masterarbeit der Autorin mit demselben Titel, die an der TH Köln unter der Betreuung von Frau Prof. Dr. Inka Tappenbeck und Prof. Dr. Claudia Frick im Studiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft entstanden ist. In order to be able to cope with the demands of doctoral studies, PhD students need to build up specific competences. A course and advisory service offered by the university library can support them, if it is oriented towards the subject and the needs of the target group. It is described how the conception and implementation of such a course and counselling offer for doctoral students in engineering sciences at universities of applied sciences can be designed. The article is based on the master's thesis written by the author with the same title, which was written at Koeln University of Applied Sciences under the supervision of Prof. Dr. Inka Tappenbeck and Prof. Dr. Claudia Frick in the program of Library and Information Science. [ABSTRACT FROM AUTHOR]