Search

Manuscript cataloging is a process which requires more collaboration and expertise compared to published works. Determination of artistic; physical and content characteristics of manuscripts and their classification into correct and standard qualifications require advanced knowledge in cataloging and experiences in the field MARC 21 ; which was developed for electronic information cataloging; can be used for manuscripts whose metadata standard is high. However; in order to assign physical characteristics which differentiate manuscripts from other printed information resources and information about manuscripts with integrity; the subfields that are included in the field of “300 Physical Description Etc.” and are suggested to be used according to the information resources should be utilized. These fields and subfields will provide important hints for access; storage and protection processes of manuscripts for both manuscript librarians/managers and to users. These data will offer information on developing strategies to manuscript library managers and users about under which conditions manuscripts shall be protected; on what kind of papers they shall be written; what kind of fonts will be used; their frequency and period of use; their type of arrangement; type of writing and criteria for storage. Mentioned data will provide users with the ability to develop more refined scanning strategies and access to the works they wish to research more easily and in a shorter period of time. This study will explain through examples; how to use the physical characteristics field which should be used in the description of manuscripts and contributions to be attained by using this field/subfield in mansucripts cataloging of and bibliographic control as well as achieving incisive access., Yazma eserlerin kataloglanması basılı eserlere oranla daha fazla işbirliği ve uzmanlık gerektiren bir süreçtir. Eserlerin sanatsal; fiziksel ve içerik özelliklerinin belirlenmesi bunların doğru ve standart niteleme alanlarına girilmesi; ileri düzey bir kataloglama bilgisi ve deneyim gerektirmektedir. Bilgi kaynaklarının elektronik ortamda kataloglanması için geliştirilen MARC 21 üst veri standardı gerekli uyarlamalar ile yazma eserler için de kullanılabilmektedir. Ancak yazma eseri diğer bilgi kaynaklarından ayıran fiziksel özellikler ile yazma esere ilişkin bilgilerin bir bütünlük içerisinde verilmesi için “300 Fiziksel Niteleme” alanı altında yer alan ve bilgi kaynaklarına yönelik olarak kullanılması önerilen alt alanlardan faydalanılması gerekmektedir. Bu alan ve alt alanlar yazma eserlerin erişim; depolama ve koruma süreçleri için hem yazma eser kütüphaneleri personeline/yöneticilerine hem de kullanıcılara önemli ipuçları verebilecektir. Bu veriler eserlerle ilgili hangi şartlarda korunacağı; ne tür kâğıtlar üzerine yazıldığı; hangi yazı türlerinin kullanıldığı; bunların kullanım sıklıkları ve dönemleri; düzenleniş biçimleri; yazılış biçimleri ve depolama için gerekli ölçüler konularında bilgi verip stratejiler geliştirmesinde yazma eser kütüphanesi yöneticilerine ve kullanıcılarına yardımcı olabilecektir. Söz konusu veriler kullanıcılar için daha rafine bir tarama stratejisi geliştirerek araştırma yapmak istedikleri eserlere daha kolay ve kısa sürelerde erişmelerini olanaklı kılabilecektir. Çalışmada yazma eserlerin nitelenmesinde gerekli fiziksel özellikler alanlarının nasıl kullanılacağı örneklerle açıklanmaya çalışılacak ve bu alanın/alt alanların kullanımının yazma eserlerin kataloglanmasında ve bibliyografik denetiminde yazma eserlere isabetli erişmede sağlayacağı kolaylıklara değinilecektir.

The qualication of manuscripts requires only knowledge and the use of the terms specic to the source manuscript. There are some errors and omissions in domestic and external use of this terminology. These errors and deciencies are obviously due to incorrect translation, lack of terminology regarding the eld, and the fact that the tradition of Islamic knowledge production - transfer is unknown in our country. Erroneous and incomplete adaptations due to these reasons cause serious contradictions and problems in the characterization of our manuscripts, restrict access to works and prevent us from establishing a “national” standard in line with the international standards. As a result of the examination of the printed and electronic manuscript catalogues in our country. This study includes the Machine Readable Cataloguing MARC elds and the Anglo-American Cataloguing Rules AACR2 which have been used erroneously and incompletely. This practice generally tends to be found more in libraries that register in English. In order to overcome these mistakes and incomplete uses, the related domestic and foreign terminological sources have been examined and a series of suggestions for terminology have been presented. These recommendations are given in the order of MARC as the preferred upper data standard in the nature of the information sources, and the evidence /sources of correct use are listed after the conclusion of the study separately for each feld., Yazma eserlerin nitelenmesi yalnızca kaynak türüne özgü terimlerin bilinmesi ve kullanımını gerektirir. Bu terminolojinin yurtiçi ve dışı kullanımlarında bazı hata ve eksiklikler görülmektedir. Bu hata ve eksiklikler ülkemizde yanlış çeviri, alanla ilgili terminolojiye hâkim olmama ve İslami bilgi üretim - aktarım geleneğinin/sürecinin bilinmemesinden kaynaklandığı açıktır. Söz konusu nedenlerden dolayı yapılan hatalı ve eksik uyarlamalar, yazma eserlerimizin nitelenmesinde ciddi çelişki ve sorunlara neden olmakta, eserlere erişimi kısıtlamakta ve uluslararası standartlara uygun “ulusal” bir standart oluşturmamıza engel olmaktadır. Bu çalışmada ülkemizdeki basılı ve elektronik yazma eser kataloglarında yapılan inceleme sonucunda belirlenen hatalı ve eksik kullanılan Machine Readable Cataloging MARC alanları ile Anglo-Amerikan Kataloglama Kuralları'na Anglo-American Cataloging Rules II-AACR2-AAKKII yer verilmiştir. Bu uygulamalara ülkemizde genellikle kayıtlarını İngilizce yapan kütüphanelerde daha fazla rastlanılmaktadır. Söz konusu hatalı ve eksik kullanımların giderilmesi için konuyla ilgili yerli ve yabancı terminolojik kaynaklar incelenmiş ve terminolojiye yönelik bir dizi öneri sunulmuştur. Bu öneriler bilgi kaynaklarının nitelenmesinde öncelikli olarak tercih edilen üst veri standardı MARC'taki sıraya göre verilmiş, doğru kullanımına ilişkin kanıtlar/kaynaklar her alan için ayrı olarak çalışmanın sonuç bölümünden sonra listelenmiştir.

Bir devletin büyüklüğü ve itibarı yalnızca yüzölçümü, askeri gücü ve mali kapasitesi gibi somut faktörlerle değerlendirilemez. Bunların yanı sıra dünya bilim ve kültür hayatına katkı sunan bilimsel, sanatsal ve kültürel eserler de aynı oranda etkili olabilmektedir. II. Abdülhamid dönemi birçok toplumsal ve siyasi çalkantıların yaşandığı ve yaşatıldığı zorlu bir süreç olarak hatırlanmaktadır. Osmanlı Devleti’nin etki alanının daraldığı ve hatta beka sorununun tartışıldığı bu mücadele döneminde bir padişahın kültürel ve bilimsel gelişmeleri takip edebilmesi ve bilgi kaynakları bağlamında yabancı ülkelerle değişim ve hediyeleşme diplomasisini sürdürmesi oldukça önemlidir. Bu çalışmada, II. Abdülhamid döneminde yabancı ülkelerle yapılan karşılıklı bilgi kaynağı değişim ve hediyeleşmelerine ilişkin örnek arşiv belgeleri incelenmiştir. İncelenen bu arşiv belgeleri hangi ülkelerle ne tür bilgi kaynaklarının paylaşıldığı noktasında bizlere somut bilgiler sunarken, bu döneme ilişkin yapılan bilimsel tespit ve yorumlara da kaynaklık edebilmektedir. Bilim ve kültürün, siyaset ve diplomasi ile ilişkisinin de ancak bu tür belgesel çalışmalarla aydınlatılabileceği ise bu çalışmanın amaçları arasında sayılabilir, The greatness and reputation of a state can not be judged only by concrete factors such as surface area, military power and financial capacity. In addition to all these, scientific, artistic and cultural works contributing to world science and Doç. Dr., Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, hakananameric@gmail.com Prof. Dr., Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü, frukanci@gmail.com culture life can influence as well. The era of Abdülhamid II. is remembered as a difficult course of time in which many social and political turbulences were experienced. As the Ottoman Empire's influence narrowed and even the survival problems were discussed, it was very important for the Sultan to follow the cultural and scientific developments and to maintain diplomacy of exchange and mutual gift giving in the context of information sources. In this study, archival documents related to mutual exchange of information and gifts with foreign countries during the period of Abdulhamid II., were examined. While these archival documents provide concrete information to us about the sources and types of information shared, they can also serve as a basis for scientific findings and interpretations made about this period. One of the aims of this study is the fact that the relationship between science and culture, politics and diplomacy can only be enlightened by such documentary studies

This paper, basically, examines medieval universities as the most important foundations in the Middle Ages into the approach of their being founded, and evolvement, and education and training methodologies under the political and intellectual conditions of that time. Moreover, various concepts regarding medieval universities are explained. The universities of the middle ages, constituted as a form of conventional society at the beginning, are also elucidated by means of their roles and contributions to exploring new scientific branches. On the otherer hand, it is observed that being privaleged as the faculty and scholars of the universities under a remarkable scholastic and administrative pressure is also considerable for the future mission of these institutions. It is also given attention of these first universities in Europe, formerly known as Studium Generale has certain differences with their education programs and curriculum as well as their campus life

Information in management is called data which is used in decision making. The information needed in management is the totatly of meaningful data, which,for an organization, displays its own activities, and which can be saved, processed, modified and most important, which can be reported to executives and other ranks in a organization. The collection of management information from interior and exterior sources, and organizing, processing, storing and transferring management information to executive positions which need it can be realize by establishing a management information system. Management information systems facilitate the management process providing concise, current, retrosrective, intelligible, and accurate information. Management information systems help to remove uncertainty, minimize the loss of time and effort, and maximize user satisfaction by supporting decision making, planning and supervising., Yönetimde bilgi, karar almaya yönelik olarak kullanılan veriler topluluğudur. Gereksinim duyulan yönetim bilgisi, bir organizasyon için kendi aktivitelerini gösteren, saklanabilen, işlenebilen, değişikliğe uğrayan ve en önemlisi gerekli kademelere ve yöneticilere rapor olarak sunulabilen anlamlı veriler bütünüdür. Yönetim Bilgi Sistemleri YBS , bir organizasyonun tüm kademelerindeki yöneticilere, sorumlulukları altında olan planlama, denetleme ve diğer yönetim aktiviteleri için daha doğru zamanlı ve etkili karar almalarını sağlamak amacıyla, organizasyon içi ve dışından toplanan verileri enformasyona dönüştüren ve bu enformasyonu ileten sistemlerdir. YBS, organizasyonun iç durumu ve dış haberlerle ilgili geçmiş, güncel ve tahmini enformasyon sağlamak üzere organize edilmiş bir sistemdir. Bu sistem karar alıcılara planlama, denetleme ve organizasyon işlemleri için zamanında ve gerekli enformasyon için destek sağlar.

1868 was an important year for Ottoman-Turkish History of Science. In this year the first official observatory of the Ottoman Empire “Rasadhane-i AmirRasadhane-i Havaiyye-i Osmaniyye” was opened and started its observations. However, in first years the observatory generally focused on works about meteorological changes, some simple measurements, and setting local / international times in the Empire. In 1869 some books and equipments were purchased by management of the observatory for continuing these measurements and works more carefully and reliable, and putting together better communication with other important observation centers in Europe. This paper includes the transcriptions and the evaluation of the records on purchasing these books and equipments; proposals of Kumbari Efendi, the manager of the observatory, concerning allocating funds in order to purchase them and reserving a better working space to perform more effective observatory studiese ., 1868 yılı Osmanlı-Türk Bilim Tarihi açısından önemli bir yıl olmuştur. Bu yıl içerisinde Osmanlı Devleti’nin ilk resmi rasathanesi olan Rasadhane-i Amire Rasadhane-i Havaiyye-i Osmaniyye açılmış ve çalışmalarına başlamıştır. Ancak sözü edilen rasathane, ilk yıllarında gök cisimlerinin hareketleri ve gökyüzü ile ilgili gözlemleri değil, meteorolojik değişimleri ve saat ayarları ile ilgili çalışmalar sürdürmüştür. Bu çalışmaların daha doğru ve güvenilir olabilmesi ve Avrupa’nın büyük kentlerinde bulunan diğer rasathanelerle iletişimin daha sağlıklı bir biçimde kurulabilmesi amacıyla rasathaneye birtakım kitap ve araçlar da alınmıştır. Çalışmada sözü edilen kitap ve araçların alınması ile ilgili Rasadhane-i Amire Direktörü Kumbari Efendi’nin alınacak kitap ve araçlar için ödenek ayrılması ve çalışmaların daha iyi sürdürülmesi için daha iyi bir mekan tahsis edilmesi ile ilgili önerilerinin yer aldığı belgelerin transkripsiyonu ve bu belgelerle ilgili yapılan değerlendirmelere yer verilmiştir. Bunun yanı s ıra rasathane içerisinde kurulan kütüphanenin Türk Kütüphanecilik Tarihi açısından önemine değinilmiştir.

In Turkey, the institutions, which produce most publications in terms of publishing activities, are public institutions and establishments. Many public institutions and establishments, founded with laws in order to produce works and services for the public, publish assorted publications in various contents and types with the aim of introducing their own activities, purposes and targets. All these publications are called government or official publications. However, due to being published in limited numbers and distributed in narrower environment than other traditional sources, their access is described as limited sources as well. These characteristics of government publications necessitate being controlled more carefully. For this reason, a special bibliography had been prepared for only bibliographical control of those publications between 1971-1989, but its publication was stopped with the reason that two other important government publications, The Turkish National Bibliography and The Bibliography of Articles in Turkish Periodicals include the government publications. This case affected the control of the publications published by the public institutions and establishments negatively. In the study, producing, access and bibliographic control of government publications in our country are discussed with examples from foreign countries, and proposals particularly for bibliographical control of the government publications are offered., Türkiye’de yayıncılık faaliyetleri açısından en çok yayın üreten kurumlar kamu kurum ve kuruluşlarıdır. Kamuya ürün ve hizmet üretmek üzere ve yasalarla kurulan birçok kamu kurum ve kuruluşu kendi faaliyetlerini, amaçlarını, hedeflerini tanıtmak amacıyla çeşitli içerik ve türlerde yayınlar yapmaktadır. Bu yayınların tümüne de devlet yayını veya resmi yayın denilmektedir. Ancak sözü edilen yayınlar sınırlı sayıda basılması ve dağıtımının diğer geleneksel kaynaklara göre daha dar bir çevrede gerçekleşmesi nedeniyle erişimleri de sınırlı kaynaklar olarak nitelendirilmektedir. Bu özellikleri devlet yayınlarının daha dikkatli bir biçimde denetim altına alınmasını zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle ülkemizde 1971-1989 yılları arasında sadece bu yayınların bibliyografik denetimini gerçekleştiren özel bir bibliyografya hazırlanmış, ancak diğer iki önemli devlet yayını olan Türkiye Bibliyografyası ve Türkiye Makaleler Bibliyografyası’nın devlet yayınlarını da kapsadığı gerekçesiyle yayınına son verilmiştir. Bu durum kamu kurum ve kuruluşları tarafından üretilen yayınların denetimini olumsuz yönde etkilemiştir. Çalışmada ülkemizde devlet yayınlarının üretimi, erişimi ve bibliyografik denetimiyle ilgili çalışmalara yer verilerek, özellikle devlet yayınlarının bibliyografik denetimi için önerilerde bulunulacaktır.

Okuma eyleminin en temel amacı okuduğunu anlamaktır. Okuduğunu anlama eylemi, düşünme, algılama ve bağlantı gibi özelliklerle bir arada var olan bilişsel yetenekler tarafından gerçekleştirilir. Okuduğunu anlama düzeyini artırmak için bazı strateji ve teknikler kullanılmaktadır. Anlama stratejileri içerisinde yer alan bu tekniklerden birisi de özetlemedir. Özetleme, orijinal belgeden bağımsız olmamak koşulu ile anlatılmak istenenin açık ve net bir şekilde ifade edilmesi ile gerçekleştirilir. Özetleme ile orijinal belge ve özeti hazırlanan belge arasında gönderimsel bir bağ bulunmaktadır. Cümleler arasında birbiriyle uyumlu bağlaçlar ve yardımcı ögeler yer almakta, gerekli bilginin daha az gerekli bilgiden süzülüp seçilmesi sağlanmaktadır. Ayrıca belgenin yapısı ve düşünce akışı bozulmadan gerekli kısaltmalar yapılarak, genel bir yargı cümlesi ile ifade edilmesi sağlanmaktadır.Bu çalışmada belge özetleme strateji ve tekniklerinin bilgi erişim ucu olarak değerlendirilmesi ile belgelerin geçmişten günümüze uzanan tarihsel gelişim süreci içerisinde uygulanması gereken teknikler ve öneriler incelenerek arşivlerde belge özetleme çalışmlarının mevcut durumları ortaya koyulmuştur. Bu kapsamda arşivlerde özetleme çalışması yapılırken hangi strateji ve tekniklerden yararlanılması gerektiği belirlenmiş, arşivcilerin belge üzerinde hangi erişim uçlarına dikkat etmesi gerektiği tespit edilmiş ve bu doğrultuda konuyla ilgili örnek arşiv belgeleri üzerinde özetleme stratejilerileri model olarak sunulmuştur. Arşivcilerin okuma, okuduğunu anlama, okuduğunu anlama stratejileri ve çalışmaları özetlerken dikkat etmesi gereken strateji ve teknikler belirlenmiştir. Çalışma kapsamında incelenen örneklerde standart özetleme tekniği kullanılarak tüm arşivlerde yapılan belge özetleme çalışmalarında standardizasyonun sağlanması amaçlanmaktadır. The main purpose of the reading action is to understand what it reads. The act of reading comprehension is carried out by cognitive abilities coexistent with features such as thinking, perceiving, and connecting. Some strategies and techniques are used to increase the level of reading comprehension. The summarization technique included in the comprehension strategies is one of them. Summarization is carried out by expressing clearly what is desired to be explained, provided that it is not independent from the original document. There is a referential link between the summarization and the original document and the document prepared. The sentences include harmonious conjunctions and auxiliary elements, and the necessary information is filtered and selected from less necessary information. In addition, it is ensured that the document is expressed in a general judicial sentence by making the necessary abbreviations without disturbing the structure and thought flow.In this study, by evaluating document summarization strategies and techniques as information access point, the techniques and suggestions that should be applied in the historical development process of documents from past to present are examined and the current status of document summarization studies in archives are revealed. In this context, it was determined which strategies and techniques should be used while summarizing the archives, and which access points the archives should pay attention to, and summarizing strategies on the sample archive documents related to the subject were presented as models. Strategies and techniques that archivists should pay attention to while reading, reading comprehension, reading comprehension strategies and summarizing studies have been determined. It is aimed to ensure standardization in document summarization studies carried out in all archives by using a standard summarization technique in the samples examined within the scope of the study. 139

Daha sonra doldurulacaktır. Daha sonra doldurulacaktır. 0

Kökeni ilkçağlarda mağara duvarlarına kadar uzanan karikatürler tarihsel gelişimi boyunca toplumların siyasi, sosyal ve kültürel alışkanlıklarını, günlük yaşantılarını, eğlence biçimlerini gelecek kuşaklara evrensel bir dille anlatmışlardır. Mizahın ve yaratıcılığın harmanlanması ile verilmek istenen mesaj farklı bir yol ile anlatılmaktadır. Bu farklı duruşu ile karikatürler günümüzde eğitimden sanata, reklamcılıktan sağlık sektörüne kadar çok geniş bir yelpazede kendine yer edinmiştir. Kitap dışı materyallerin bir parçası olan karikatürler bilgi merkezlerinde hem bilgi kaynağı hem de arşiv malzemesi olarak yer almaktadır. Sanatsal ve kültürel özellikleri ile toplumun kültürel miras envanterleri arasında sayılabilecek karikatürlerin bilgi hizmetleri kapsamında diğer bilgi kaynakları gibi nitelenerek kullanıma sunulmaları büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmada karikatürlerin ortaya çıkmasından günümüze uzanan tarihsel gelişim süreci incelenerek ulusal ve uluslararası kapsamda bilgi merkezlerindeki mevcut durumları ortaya koyulmuştur. Karikatür çiziminde kullanılan yöntem ve teknikler araştırılarak nitelemede kullanılabilecek bilgiler tespit edilmiştir. Elde edilen bilgilerin uluslararası üst veri standartlarından olan Dublin Core ve MARC21 standartlarına uygulanabilirliği araştırılmış ve Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim karikatürleri Müzesi karikatürleri ile örnek bibliyografik kayıtlara yer verilmiştir. Cartoons, whose origin dates back to the drawings on the cave walls from the Prehistory, have been communicating the political, social and cultural traits, lifestyles and entertainment styles of the societies to the next generations by making use of a universal language. The message to be conveyed is communicated in a different way by blending humor and creativity. With this different stance, cartoons nowadays have a wide range from education to art, from advertising to health sector. As being a part of the non-book materials, they are both a information source and archival material in information centers. It is of great importance that the cartoons, which could be considered as one of the cultural heritage inventories of the societies by their artistic and cultural properties, are put into use by being described as the other information sources within the scope of information services.In this study, the temporal development process from the emergence of cartoons to the present is examined, and its current situation in national and international knowledge centers is revealed. The methods and techniques used in cartoon drawing were investigated, and the information that could be used in the description was determined. The applicability of the obtained information to the standards of international metadata standards, such as Dublin Core and MARC21 is investigated. Moreover, the cartoons at the Cartoon Museum of Eskişehir Anadolu University and sample bibliographic records are presented 167

Bilginin toplumsallaşmasında kilit rol oynayan ve toplumun tüm kesimlerine eşit hizmet verme amacı taşıyan halk kütüphaneleri, her yaş grubundan tüm bireylerin tereddüt etmeden bilgi edinme ihtiyacını karşılayabileceği ortamlardır. Bu özelliği ile halk kütüphaneleri, dışlanmış kesimler arasında en geniş grup olan engelliler için de, hem fiziki hem de dışlanmışlık duygusunun mümkün olduğunca az hissedildiği bir çevreyi sunabildiği ölçüde amacına yaklaşmış olacaktır.Çalışmada öncelikle halk kütüphaneleri, bilginin toplumsallaşması, bilgi hizmetleri ve bilgi edinme hakkına değinilmiştir. Ardından engelli ve engellilikle bağlantılı bulunan bazı kavramlar, tarihsel gelişim içinde engelli hakları ve gerek dünyada gerek ülkemizde konuyla ilgili yasal düzenlemeler incelenmiştir. Ulusal ve uluslararası düzenlemeler ve standartlar çerçevesinde, özellikle de Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğünün hazırlamış olduğu Erişilebilirlik İzleme ve Denetleme Yönetmeliği ekinde yer alan Erişilebilirlik İzleme ve Denetleme Formları esas alınarak Ankara'da bulunan 22 tane halk kütüphanesi fiziki erişilebilirlik yönünden değerlendirilmiştir. Hipotezde öngörüldüğü şekilde halk kütüphanelerinin büyük çoğunluğu erişilemez durumdadır. Yasal zorunluluklar kapsamında bazı kütüphanelerde yapılan iyi niyetli düzenlemeler bulunmakla birlikte, bunlarda da önemli eksiklerle karşılaşılmaktadır. Sonuç olarak toplumun tüm kesimlerinin bilgi ihtiyacını karşılama amacı güden halk kütüphanelerinin, engelli bireyler söz konusu olduğunda bu amacından uzak düştüğü görülmektedir. Çözüm olarak yapılacak iş, öncelikle soruna bütüncül ve katılımcı yaklaşım sunmaktır. Yasal düzenleme ve yaptırımlarla sorunun giderilemeyeceği, sadece kütüphaneler için değil, tüm kentsel açık alanlar ve binalar için teşvik edici girişimlerin yanı sıra toplumsal bilincin de, bir arada ve eşit imkanlarla yaşamayı normalleştiren bilinç seviyesine yükseltilmesi büyük önem arz etmektedir. Public libraries, which play a key role in the socialization of knowledge and aim to provide equal service to all sections of the society, are the environments where all individuals from all age groups can meet the need to obtain information without hesitation. With this feature, public libraries will be close to the goal as far as they can offer an environment where the physical and the feeling of exclusion are felt as little as possible for the disabled, which is the largest group among the excluded.In the study, public libraries, socialization of knowledge, information services and the right to information are mentioned. Then, some concepts related to the disability, the rights of people with disabilities in historical development and the legal regulations in the world and in our country are examined. 22 public libraries in Ankara were evaluated in terms of physical accessibility by taking the Accessibility Monitoring and Supervision Forms in the context of the Accessibility Monitoring and Supervision Regulation prepared by the General Directorate of Services for the Disabled and Elderly, in accordance with national and international regulations and standards. The majority of public libraries, as envisaged in the hypothesis, are inaccessible.Although there are good intentions made in some libraries within the scope of legal obligations, there are significant shortcomings. As a result, it is seen that public libraries aiming to meet the information needs of all segments of society have fallen away from this aim when it comes to people with disabilities. The work to be done as a solution is primarily to provide a holistic and participatory approach to the problem. It is clear that the problem cannot be solved only by legal regulations and sanctions. In addition to encouraging initiatives not only for libraries, but also for all urban open spaces and buildings, it is of great importance to raise social awareness to the level of consciousness that normalizes living together and with equal opportunities. 207

İnternet ve iletişim teknolojilerinin gelişip ilerlemesi sonucu yaşamın her alanında bilgisayar ve internet etkili bir şekilde kullanılmaya başlanmıştır. 1990'dan sonra www (World Wide Web) ile internetin yaygın olarak kullanılması `elektronik yayıncılık` olarak adlandırılan yeni bir yayıncılık türünü ortaya çıkarmıştır. 1995'in başlarında elektronik yayıncılık, basın ve yayın hayatında önemli bir aşamaya geçmiştir. Böylece internet, bilginin insanlara sunulduğu en önemli araç haline gelmiştir. Elektronik yayıncılık eğitimde, ticarette, bilgi merkezlerinde ve hayatın birçok sosyal aktivitelerinde yeni düzenlemeler getirmiştir. İletişim teknolojilerinin toplumun her kesiminde kullanılması soncu bireyler, basılı kitaplardan, dergilerden, gazetelerden uzaklaşarak kaynakların elektronik biçimine yönelmiştir. Türkiye'de birçok kurum, bilgi merkezi elektronik kaynak kullanımına öncelik vermiş; elektronik kaynakların avantajlarından yararlanmayı kendilerine hedef olarak seçmiştir. Gazeteler, dergiler, ansiklopediler elektronik olarak yayınlanmaya başlamış, toplumun bilgiye ulaşmada birincil kaynak olarak başvurduğu elektronik yayınlar hayatın vazgeçilmez parçası olmuştur. Elektronik yayınlar toplumun gelişmesinde, bireylerin ihtiyaçlarının karşılanmasında önemli bilgi kaynakları rolünü üstlenmiştir. Günümüzde elektronik kitaplar, dergiler, sözlükler, ansiklopediler, gazeteler, tezler zaman ve mekân kavramından kurtulup teknolojinin sunduğu iletişim araçları ile toplumun her kesimine ulaşmıştır. İnternet, dünyanın herhangi bir yerinde yazılan makaleye, basılan kitaba kullanıcıların anında erişebilmesine olanak sağlamıştır. Zaman ve mekân sınırlamalarını ortadan kaldırıp dünyanın daha küçük bir yer olduğunu sağladığı bu imkânlarla göstermiştir. Türkiye'de birçok kurum, açık erişim veri tabanları sayesinde dünyadaki bilimsel çalışmalara katkıda bulunmuştur. As a result of the development of technology and the advancement of internet and communication technologies, computer and internet has started to be used effectively in our lives. After 1990, with the widespread use of the internet in publishing on the www (World Wide Web), a new point of view in the field of publication has emerged. A new type of publishing has emerged. Over time, the general newspapers have turned to internet journalism. At the beginning of 1995, it started to take an important step in the life of press and publishing with electronic publishing. Electronic publishing has introduced new regulations in education, trade, and information centers. Many institutions in Turkey have given priority to the use of electronic resources in the information center and accelerated the benefits of electronic resources. Journals, magazines, encyclopedias began to be published electronically, and the electronic resource that the society first applied to reach the information became indispensable part of life. Electronic publications are an important source of information in the development of the society and in meeting the needs of individuals. Nowadays, electronic books, magazines, dictionaries, encyclopedias, newspapers have been freed from all constraints of the time and space it has reached every part of the society by the products of technology. The article written anywhere in the world of the internet has made it possible for the publishing users to instantly access the site, thereby removing the time and space limitations and making the world a smaller place. 131

Bir çocuk için en uygun kitabın seçilebilmesi, çocuk kitaplarının taşıması ve taşımaması gereken niteliklerin, çocuğun yaş grubunun, ilgi alanlarının, fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarının göz önüne alınmasıyla mümkündür. Bu kapsamda çocuk kütüphanelerinin dermelerinin potansiyel kullanıcı kitlesinin çeşitliliği göz önüne alınarak ve kitapların taşıması ve taşımaması gereken niteliklere dikkat edilerek oluşturulması gereklidir.Çalışma kapsamında, çocuk kitapları ve süreli yayınları, çocuk kütüphanelerinin potansiyel kullanıcı grupları için taşıması ve taşımaması gereken nitelikler doğrultusunda irdelenmiştir. Çalışma kapsamında incelenen bazı kaynaklar, vurgulanan niteliklere sahip olmaları nedeniyle örnek olarak seçilmiş ve fotoğraflanmıştır.Çalışmada genel tarama modeli kullanılarak, çalışma kapsamında incelenen kaynaklar, taşıması ve taşımaması gereken nitelikleri bakımından irdelenmiştir. Niteliksel bir araştırma olan çalışmada, veriler gözlem, görüşme ve belgesel tarama tekniği ile toplanmıştır.Çalışmada kapsamında bilgi ve görüş edinmek amacıyla, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü Materyal Sağlama Şubesi, Ali Dayı Çocuk Kütüphanesi, Adnan Ötüken İl Halk Kütüphanesi ve Or-An Sevgi Yılı Halk Kütüphanesi Çocuk Bölümü ziyaret edilmiştir. Ziyaret edilen kütüphanelerin dermelerinde bulunan kitap ve süreli yayınlar incelenmiş ve çalışma kapsamında vurgulanan özellikleri sebebiyle seçilmiş ve fotoğraflanmıştır. Ayrıca, Bakanlığa bağlı çocuk kütüphanelerinin ve halk kütüphanelerinin çocuk bölümlerinden en çok ödünç alınan yayınları incelemek amacıyla, Bakanlıktan son 2 yılda en çok ödünç alınan kitapların listesi alınmıştır.Çalışmada, ülkemizdeki çocuk kütüphaneleri ve halk kütüphanelerinin çocuk bölümlerinin dermeleri için kitap ve süreli yayınların seçiminin daha etkili yapılabilmesi ve özel olarak bir çocuk için en uygun kitabın seçilebilmesi için dikkat edilmesi gereken hususlar irdelenmiştir. Çocuk edebiyatı eserlerinin türleri hakkında bilgiler verilerek ve incelemeler yapılarak, bir çocuk edebiyatı eserinin yazılması, çevrilmesi, resimlenmesi, yayınlanması, denetlenmesi gibi hususlara değinilmiştir. Bu hususlar, çocuk ve okul kütüphanelerinin ortak paydaları doğrultusunda incelenmiş, çocuk edebiyatı eserlerinin önemi vurgulanmıştır. Ayrıca, ülkemizdeki çocuk kütüphaneleri ve halk kütüphanelerinin çocuk bölümleri için uygulanan derme seçim yöntemi irdelenerek önerilerde bulunulmuştur.Çocuk kütüphaneleri için başarılı bir derme oluşturulması, çocuk edebiyatı eserlerinin taşıması ve taşımaması gereken özelliklerin, çocukların yaş grubu özelliklerinin, ilgi alanlarının, fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarının dikkate alınmasıyla ve seçimin yapılacağı kütüphanenin bulunduğu bölgenin sosyo-kültürel ve coğrafi-ekonomik özellikleri de göz önüne alınmasıyla mümkündür. The most appropriate book for a child can be selected by taking into account the features that books should and should not have and the child's age interests and the physical and emotional needs. In this context, it is necessary for the children's libraries' collection to be created taking into account the diversity of the potential user population and paying attention to the qualities that books should and should not have.In the scope of the study, children's books and periodicals were examined in terms of the qualities that should and should not have for children's libraries potential users. Some of the resources examined within the scope of the study are selected and photographed as examples because of their qualities.Using the general screening model in the study, the resources within the scope of the study were examined in terms of their qualities that books should and should not have. In a qualitative research study, data were collected by observation, interview and documentary scanning technique.In order to obtain information and opinions within the scope of the study, T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü Materyal Sağlama Şubesi, Ali Dayı Çocuk Kütüphanesi, Adnan Ötüken İl Halk Kütüphanesi ve Or-An Sevgi Yılı Halk Kütüphanesi's children's department were visited. The books and periodicals of thoose visited libraries collections have been examined and photographed due to their features in the scope of the study. In addition, a list of the most borrowed books from the Ministry's children's libraries and public libraries over the last 2 years has been received in order to examine.In the study, it has been discussed that the selection of books and periodicals for children's departments of public libraries and children's libraries in our country can be made more effective and select the most appropriate book for a child in particular. Information about the types of children's literature works has been mentioned and examined and writing, translation, illustration, publication and supervision of a child's literature work have been mentioned. These aspects have been examined in the light of the common interests of children and school libraries, and the importance of children's literature works has been emphasized. In addition, suggestions have been made by examining the method of choosing a collection for the children's departments of public libraries and children's libraries in our country.The creation of a successful collection for children's libraries is possible by taking into account the characteristics of the child's literary works, the characteristics of the children's age group, the areas of interest, their physical and emotional needs, and the socio-cultural and physical characteristics of the area in which the library is located. 281

Göç, insanlığın tarih boyunca her dönemde karşılaştığı toplumsal bir olgudur. Türkiye'den Almanya'ya işçi göçü uzun bir süreci arkasında bırakan sürekli ve gönüllü bir göç türüdür. Bu göçle birlikte Almanya çok kültürlü bir toplum olmaya evirilmiştir. Almanya'da halk kütüphaneleri de toplumun yapısına uyum göstererek çok kültürlü kütüphane anlayışını bilgi hizmetlerine yerleştirmeye çalışmaktadır. Türkiye'den Almanya'ya göçün kültürel boyutlarının ve göçmenlerin egemen kültüre uyumunun irdelendiği bu çalışmada Türkiye göçmenlerinin halk kütüphanelerini kullanma durumları nitel veriler yoluyla incelenmiştir. Çalışmada amaç Türkiye göçmenlerinin Almanya'daki halk kütüphanelerini kullanım oranlarını ve niceliklerini, bilgi hizmetlerinden tatmin olma durumlarını tespit etmektir. Araştırmanın büyük bir kısmı Almanya'da gerçekleştirilmiştir. Bu doğrultuda Almanya'da yaşayan ve halk kütüphanelerini kullanan Türkiye göçmenleriyle anket yoluyla görüşmeler yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilerle durum tespiti yapılmış, çok kültürlü kütüphane özellikleri ortaya konulmuş ve bir takım önerilerde bulunulmuştur. Migration is a social phenomenon which human experiences in every period during the history. Labor migration from Turkey to Germany is a type of perpetual and voluntary migration which leaves behind a long process. Along with this migration, Germany has evolved a multicultural society. Public libraries in Germany try to put the concept of multicultural library on the information services by adjusting to the nature of society. In this study in which cultural dimension of migration from Turkey to Germany and the adaptation of immigrants to dominant culture are studied, the use of public libraries by Turkish immigrants is examined through qualitative data. The aim of the study is to find out the rate of the use of public libraries by Turkish immigrants, and its quantity and the rate of their satisfaction with information services. The large part of the research was done in Germany. Accordingly, Turkish immigrants who live in Germany and use public libraries are interviewed through questionnaire. Assessment has been made in accordance with data obtained after the research, the features of multicultural libraries are presented, and finally some suggestions are made. 99

Türkiye'de üniversite kütüphaneleri diğer kütüphane türleri içinde en güncel en kapsamlı ve en etkin kullanılan bilgi merkezleridir. Liderlik ve iş tatmini konularında yapılan çalışmalar üniversite kütüphanelerinin mevcut durumunu gözler önüne serebilmektedir.Araştırmada üçü devlet üçü vakıf üniversitesi olmak üzere toplam altı üniversite kütüphanesi değerlendirilerek iş tatmini ve liderlik özelliklerine yönelik sorulardan oluşan iki anket formu kullanılmıştır. Anketlerde yer alan sorular demokratik liderlik, otokratik liderlik ve tam serbestlik tanıyan liderlik olarak gruplandırılarak kütüphanecilerin iş tatmini değerlendirilerek iki okul türü açısından karşılaştırmalı analizi yapılmıştır. Bu anket çalışması sonucunda elde edilen veriler SPSS yardımıyla analiz edilmiştir.Araştırma sonucunda ister devlet ister vakıf üniversitesinden olsun kütüphaneden sorumlu liderler davranışlarında demokratik değillerdir. Bunun yanında iş tatmini konusunda yapılan analizlerde her iki okul türü için kütüphanecilerin kararsız bir tutum içinde oldukları belirlenmiştir. The libraries in university are more current, comprehensive and efficient as an information centers than the other libraries in Turkey. Studies conducted leadership and job satisfaction reveals current status in these libraries. There are two surveys evaluating job satisfaction and leadership qualities. The surveys are carried in the libraries of three states and three private universities. Questions in these surveys are grouped into democratic leadership, autocratic leadership and leadership that complete freedom of librarians. So, a comparative analysis was made by evaluating librarian job satisfaction data, by using SPSS in terms of the two types of schools. It is found that leaders responsible for libraries are not democratic in their behavior in both state and private universities. It is also found that librarians are not in decisive manner in these kinds of universities. 125