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Die vorliegende Dissertation (Univ. München, 1998) zur mündlichen Kommunikation im Studium schließt an eine Arbeit der Autorin zur PNdS (vgl. Wiesmann 1997) an. Wiesmann geht von praktischen Erfordernissen in der Sprachqualifizierung ausländischer Studienbewerber aus und möchte grundlegende Erkenntnisse zu einer sinnvollen, wissenschaftlich begründeten Gestaltung von sprachlicher Vorbereitung (einschließlich Prüfung) auf ein Studium in Deutsch beitragen. Sie betont, dass es sich hier um den ersten Vorstoß in diese Richtung handelt.

Academics, business leaders, employees, investors among others increasingly call for a (re)definition of a corporate purpose beyond profit maximization to create value by contributing to the welfare of society and planet. This dissertation aims to enhance the conceptual understanding of corporate purpose and provide empirical evidence on employee-level consequences. To this end, the dissertation presents five research studies using multiple methodological approaches including a literature review, a longitudinal purpose statement analysis, three real-effort natural field experiments and a longitudinal survey study. The results provide empirical evidence that corporate purpose causes various positive employee-level consequences such as lower reservation wages, lower work misbehavior, higher extra work effort, higher work meaningfulness and is positively related to organizational commitment. In addition, the findings reveal boundary conditions, underlying mechanisms and internalization factors of corporate purpose. In a broader context, the findings provide some indications that the (re)definition of corporate purpose in commercial organizations is not ultimately at odds with creating economic value., Wissenschaftler, Vorstände, Mitarbeiter, Investoren u.a. fordern zunehmend eine (Neu-)Definition des Corporate Purpose von Unternehmen, der über die Gewinnmaximierung hinaus geht und die Wertgenerierung durch einen Beitrag zum Wohl der Gesellschaft und des Planeten in den Mittelpunkt stellt. Das Ziel der vorliegenden Dissertation liegt darin das konzeptionelle Verständnis von Corporate Purpose zu erhöhen und empirische Evidenzen zu mitarbeiterbezogenen Auswirkungen zu liefern. Dazu umfasst die Dissertation fünf wissenschaftliche Studien, die auf unterschiedlichen methodischen Ansätzen wie einem Literatur-Review, einer mehrjährigen Purpose-Statement-Analyse, drei natürlichen Feld-Experimenten mit realem Arbeitseinsatz sowie einer Längsschnitt-Befragungsstudie basieren. Die Ergebnisse liefern empirisch fundierte Befunde, dass Corporate Purpose zu positiven mitarbeiterbezogenen Auswirkungen wie einem geringeren Reservationslohn, einem geringeren arbeitsbezogenem Fehlverhalten, einem größeren Arbeitseinsatz und einer höheren Sinnhaftigkeit der Arbeit führt sowie in einem positiven Zusammenhang zu organisationalem Commitment steht. Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse mehrere Randbedingungen, Wirkmechanismen und Internalisierungsfaktoren von Corporate Purpose auf. In einem größeren Kontext deuten die Erkenntnisse der Dissertation darauf hin, dass die (Neu-)Definition des Corporate Purpose in kommerziellen Unternehmen nicht im Widerspruch zur Schaffung von ökonomischem Wert stehen muss.

Die Anzahl hochaltriger Individuen wird zukünftig rapide steigen. Bisherige Konzepte des ‚erfolgreichen Alterns‘ (EA) wurden jedoch in erster Linie für Individuen jüngerer Alterssegmente entwickelt und überprüft. ‚Klassisch‘ wird EA nach Rowe und Kahn (1997) als die Abwesenheit chronischer Erkrankungen bei gleichzeitiger Aufrechterhaltung kognitiver und körperlicher Funktionen sowie der Gestaltung eines aktiven Lebensstils definiert. Dieses Konzept des EA‘s wurde vielfach rezipiert aber auch kritisiert, sodass in dieser Dissertation erörtert wird, inwieweit es auf die Hochaltrigkeit übertragbar ist. Die übergreifende empirisch zu überprüfende Fragestellung der Dissertation lautet, welche (individuellen) Bedingungen notwendig sind, um im hohen Alter erfolgreich altern zu können. Als Folge davon werden die Kriterien des klassischen Konzepts des EA‘s zugunsten von Kriterien abgelöst, die adäquater auf die individuellen Merkmale und Ressourcen der Hochaltrigen angewendet werden können. Diese Kriterien sind im Konzept der ‚gelingenden (aktiven) Lebensführung‘ (GAL) nach Wagner et al. (2018b) enthalten. Das einleitende Kapitel eins umfasst den konzeptionellen Hintergrund. Zunächst wird das klassische Konzept des EA’s im Detail beschrieben: sein Ursprung, seine Kritik und seine Entwicklung. Der darauffolgende Abschnitt konzentriert sich auf die Merkmale der Hochaltrigkeit, auf die funktional äquivalenten Indikatoren des EA’s und erörtert konzeptionelle Anpassungen an diese Altersgruppe. Dies führt zu einer Übernahme der GAL. In den Kapiteln zwei bis vier werden anhand von eigenen Studien drei spezifische Forschungsschwerpunkte untersucht: (1) die empirische Bestandsaufnahme erfolgreich Alternder im hohen Alter anhand objektiver und subjektiver Kriterien sowie möglicher Determinanten, (2) die längsschnittliche Entwicklung dieser Kriterien sowie ihr Zusammenhang mit veränderten Lebenssituationen wie der Verwitwung oder dem Umzug in eine Institution, und (3) die Rolle von Bil

Virtual Reality (VR) nimmt in Bezug auf Nutzung und Erlöse einen immer wichtigeren Teil innerhalb des Videospielsegments ein. Die Videospielbranche hat sich als neuer Wirtschaftsbereich in der Medien- und Unterhaltungsbranche etabliert und zeichnet sich durch die Zusammenarbeit verschiedener Branchenakteure und deren Beziehungen aus. Eine genaue Beschreibung der Wertschöpfung in diesem Ökosystem ist allerdings noch nicht vorhanden. Die Service-Dominant Logic ist ein geeigneter Ansatz, um die Interaktion verschiedener Akteure bei der Schaffung von Wert holistisch zu untersuchen. Der Fokus einer Betrachtung von Wert als Service liegt auf dem Austausch von Leistungen zwischen Akteuren. Der wissenschaftliche Beitrag dieser Studie besteht neben der theoretischen Konzeptualisierung des Service Value in seiner empirischen Exploration im VR-Gaming-Kontext. Zudem sollen auch erste Erkenntnisse für die Operationalisierung des Service-Value-Konzepts geliefert werden. Insgesamt lässt sich durch die Exploration erkennen, dass eine eindeutige Interpretation der Schaffung von Service Value durch verschiedene Akteure im Service-Ökosystem nur kontextspezifisch möglich ist. Folglich ermöglicht diese Konzeptualisierung zukünftige quantitativ-empirische Forschung, die anwendungsspezifisch neue Erkenntnisse hinsichtlich eines multiattributiven Service-Value-Konzepts generiert, um im medienökonomischen Sinn handlungsfähig und innovativ zu sein., Virtual Reality (VR) is taking an increasingly important part in terms of usage and revenues within the video game segment. The video game industry has established itself as a new economic sector in the media and entertainment industry and is characterized by the interaction of various industry players and their relationships. However, a precise description of the value creation in such ecosystem is still missing. The service-dominant logic is a suitable approach to holistically examine the interaction of different actors in the creation of value. The focus of a consideration of value as a service is on the exchange of services between actors. This study’s scientific contribution is the theoretical conceptualization of service value and its empirical exploration in the VR gaming context. It also provides initial insights for operationalizing the service value concept. Overall, the exploration reveals that a clear interpretation of service value by different actors in the service ecosystem is only possible in a context-specific way. Consequently, this conceptualization enables future quantitative-empirical research that generates new insights regarding a multi-attribute service value concept in order to be able to act and innovate in the media economic sense.

Die Qualität der adaptiven Lernunterstützung ist wichtig für die Förderung des mathematischen Lernens von Kindergartenkindern. Entsprechend bedarf es geeigneter Instrumente zur Bewertung der Planung, Durchführung und Reflexion von mathematischen Lernangeboten im Kindergarten. Bestehende Instrumente berücksichtigen vor allem die mikro-adaptive (mathematische) Lernunterstützung, die den Fokus auf die Interaktion zwischen der Fachkraft und den Kindern legt. Die Qualität der makro-adaptiven (mathematischen) Lernunterstützung (Planung und Reflexion von Lernsituationen) wurde im Kindergarten bis jetzt noch nicht umfassend untersucht. Sie gewinnt jedoch im Hinblick auf die zunehmende Bedeutung von Bildungsplänen im Kindergarten und der damit verbundenen Förderung von fachbezogenen Kompetenzen an Bedeutung.Im Artikel wird erstens die Qualität von (mathematischer) Lernunterstützung in Regelspielsituationen im Kindergarten konzeptualisiert. Dabei wird die Qualität der makro-adaptiven von der mikro-adaptiven Lernunterstützung unterschieden. Letztere wird getrennt in fachunabhängige Unterstützungsqualität (Gruppenmanagement, emotionale Wärme) und in instruktionale, mathematikbezogene Unterstützungsqualität (Lernanregung, Verwendung Fachsprache). Zweitens wird ein Messinstrument (Rating) zur Analyse der Qualität der Lernunterstützung in mathematischen Lernsituationen vorgestellt. Dieses wurde zur Analyse von videografierten Regelspielsituationen und anschließenden Leitfadeninterviews von 145 pädagogischen Fachkräften aus Deutschland und der Schweiz eingesetzt. Pro Fachkraft standen zwei Videosequenzen und zwei Interviews zur Verfügung. Auf der Basis dieser Daten wird das Messinstrument hinsichtlich verschiedener Gütekriterien sowie des Einflusses der Ausbildung der Fachkräfte (akademisch, nicht akademisch) und des Bildungskontextes (Deutschland, Schweiz) analysiert. Die theoretisch angenommene Unterscheidung von Gruppenmanagement, emotionaler Wärme und instruktionaler Unterstütz