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El profesor Raymond D. Adams (1911-2010) fue una de las figuras más prominentes de la neurología norteamericana en el siglo XX. Realizó sus estudios de medicina en la Universidad de Duke. Posteriormente, inició especialización en psiquiatría, pero optó por dedicarse al estudio de la patología del sistema nervioso y a la neurología en el Hospital de Boston durante 10 años. Luego fue contratado por el Hospital General de Massachusetts, donde dirigió del Departamento de Neurología por más de 25 años. Fue profesor emérito de neuropatología de la Universidad de Harvard y obtuvo distinciones de otras universidades y sociedades científicas en los Estados Unidos y en otros países. Contribuyó de manera decisiva a la consolidación de la neurología en Norteamérica creando una escuela de fama mundial. Describió varios síndromes, aportó al desarrollo de otras ramas de la neurociencia, publicó múltiples artículos científicos y, desde 1977, junto con el Dr. Maurice Victor, el libro Principios de neurología, que se ha convertido en un clásico en la materia, traducido a varios idiomas. Dirigió un Departamento en donde se ha formado un muy destacado grupo de neurólogos de varias nacionalidades que dan brillo a la neurología mundial. O professor Raymond D. Adams (1911-2010) foi uma das figuras mais proeminentes da neurologia norte-americana no século XX. Realizou seus estudos de medicina na Universidade de Duke. Posteriormente iniciou especialização em psiquiatria, mas optou por dedicar-se ao estudo da patologia do sistema nervoso e à neurologia no Hospital de Boston durante dez anos. Depois foi contratado pelo Hospital Geral de Massachusetts onde dirigiu o departamento de neurologia por mais de 25 anos. Foi professor emérito de Neuropatologia da Universidade de Harvard e obteve distinções de outras universidades e sociedades científicas nos Estados Unidos e em outros países do mundo. Contribuiu de maneira decisiva à consolidação da neurologia em Norte-América criando uma escola de fama mundial. Descreveu várias síndromes, contribuiu o desenvolvimento de outros ramos da neurociência, publicou múltiplos artigos científicos e desde 1977 junto com o Dr. Maurice Victor, o livro “Princípios de Neurologia” que tem se convertido em um clássico na matéria, traduzido a vários idiomas. Dirigiu um Departamento onde tem se formado em um muito destacado grupo de neurologistas de várias nacionalidades que dão brilho à neurologia mundial. Professor Raymond D. Adams (1911-2010) has been one of the most prominent figures in North American neurology in the XX century. He studied medicine at Duke University. He began training in psychiatry but decided to study nervous system pathology and neurology in Boston City Hospital during ten years. Then he became chairman of the neurology department in Massachusetts General Hospital for more than twenty five years. He was Neuropathology Emeritus Professor at Harvard University and has been recognized by other universities and scientific associations in United States and in other countries. His contribution to North American Neurology consolidation has been crucial. He described various syndromes and contributed to the development of other fields in neuroscience. He wrote and published many scientific articles and since 1977 with his colleague Maurice Victor the books “Principles of Neurology” a classic in the field, being traduced to many languages. He has been the chairman of a Department where many important neurologists from different parts of the world where trained and brighten neurology worldwide.

José Celestino Mutis showed different interestareas of study and worked in multipleknowledge fields: mathematics, mineralogy, astronomy,zoology and botanic, the one in whichis best known. However, he was a medical doctor,whit profound an up to date knowledge. Hestudied at Sevilla University, and in the RoyalCollege of Cadiz. He arrived to the “NuevoReino de Granada” as personal medical doctorof the the viceroy Pedro Messía de la Cerda andduring 47 years, period of time he lived there,he always exercised his profession. We showeda special interest in the study of cinchona andthe only work he published was El Arcano dela quina. He advised in public health manyviceroys and he contributed in different fieldsbut particularly in the prevention of smallpoxby inoculation. He played a decisive role in thereopening of the medical school of the ColegioMayor de Nuestra Señora del Rosario. Someof his achievements justifies the appellative“Father of the Medicine in Colombia”.

Objective: To evaluate the flexible programimplemented for the medical internship at Schoolof Medicine, Universidad del Rosario during theperiod 1997-2002.Methodology: A descriptive study was performedto summarize the choices of medicalclerkships made by the interns during the wholeRecibido: Marzo 22 de 2006.Aceptado: Abril 18 de 2006.* M.D. Ginecobstetra, Epidemióloga. Profesora Principal.Jefe de Educación Médica de la Facultad deMedicina de la Universidad del Rosario.** M.D. Epidemiólogo, Coordinador del Centro deInvestigaciones Clínicas de la Universidad del RosarioCICUR.+ M.D. Neurólogo. Profesor Principal. Decano de laFacultad de Medicina de la Universidad del Rosario.Artículo originalstudied period. The coincidence with the furtherchoice of a determined medical specialty wasassessed.Conclusions: Most of the last year’s studentsremain preferring a conservative approach totheir career, by choosing clerkships in a basicarea, such as internal medicine, pediatrics, gynecologyand obstetrics or general surgery. Thecoincidence between the type of internship orclerkships a student performs and the futureelection of a specialty is high.

Antecedentes: los servidos de salud deben buscar siempre el mejoramiento de la calidad de la atención en salud. Una de las formas de lograrlo es colocando a disposición de los médicos mecanismos de educación continuada. El conocimiento actualizado es un factor esencial cuando se quiere lograr la excelencia en el acto médico y la educación continuada es parte de la solución al problema. La práctica médica requiere profesionales permanentemente actualizados.Objetivos: evaluar una estrategia de intervención en educación médica continuada (EMC) para los médicos generales de primer nivel de atención de la red del sur occidente de la Secretaría Distrital de Salud.Población y metodología: se evaluaron 82 de 140 médicos para definir las necesidades en EMC y definir los contenidos de un curso de actualización. Antes y después del curso se evaluaron conocimientos con un examen y desempeño mediante la auditoría de una muestra de historias clínicas (n = 234).Resultados: de los 140 médicos de la red. el 60% son hombres y el 40% mujeres con un promedio de edad de 32.5 años. Realizando el año de servicio social obligatorio hay 20.6%. Se inscribieron 98 médicos (88% del total de 140) y asistieron al curso 54 (49.4%). Al menos al 50% del curso asistieron 54 médicos (55%), 30 hombres (56%) y 24 mujeres (44%). La evaluación del curso por los participantes fue: contenidos, 4.36; cumplimiento, 4.43, y materiales, 3.92. El promedio en los exámenes previos fue de 2.27/5.0 (DS 0.90) y posteriores fue de 2.90 (DS 0.55). Se hicieron auditorías a 122 historias clínicas de control prenatal de primera vez (78 antes y 44 después de la intervención) que mostraron, antes del curso, pobres resultados en los aspectos relacionados con el diagnóstico y las intervenciones, y mejoraría significativa entre los asistentes en los aspectos administrativos, de anamnesis y de diagnóstico, y a 112 historias de control de crecimiento y desarrollo en pediatría (76 antes y 36 después de la intervención) que en la evaluación pre-intervención mostraron pobres resultados en la anamnesis e intervenciones y mejoría significativa entre los asistentes en los aspectos administrativos.Conclusiones y recomendaciones: los médicos generales confirmaron la necesidad de EMC y su satisfacción al realizarla. Sin embargo, el impacto de un curso corto con múltiples temas es limitado y por ello es recomendable considerar la realización de cursos específicos y de mayor profundidad. Se sugiere añadir a la evaluación de conocimientos el uso de nuevas estrategias como la auditoría de las historias clínicas, para así establecer el impacto de la EMC en la atención de los pacientes.

Virginia Apgar (1909-1974) fue una importante médica estadounidense mundialmente famosa por haber diseñado la escala que lleva su nombre y que se utiliza para evaluar neonatos que nacen en cualquier lugar del planeta donde se realice medicina moderna. Además de su trabajo como anestesióloga, docente e investigadora tenía una serie de aficiones muy variadas: lectura, basquetbol, pesca, golf, filatelia y, sobre todo, música. Interpretó el violín y el chelo y tocó en varios grupos de cámara. Motivada por una de sus pacientes, Carleen Hutchinson, maestra de ciencias y música, construyó cuatro instrumentos: viola, violín, cello y mezzo violín, que posteriormente ella misma interpretaría. Cerca de veinte años después de su fallecimiento, el 24 de octubre de 1994, en Dallas, durante la reunión anual de la Academia Americana de Pediatría y el lanzamiento de una estampilla del Servicio Postal Americano conmemorativa en su honor, fueron interpretadas varias de las piezas favoritas de la doctora Apgar con los instrumentos que ella misma elaboró. La admirable vida de Virginia Apgar mezcló actividades diversas y dejó un legado de un valor incalculable para la humanidad. Virginia Apgar (1909-1974) is one of the most recognized American doctors, worldwide known by his contribution as the developer of the "Apgar test" a method used for the evaluation of newborns all over the world. She had many interests. She was anesthesiologist, a brilliant teacher and researcher, but she also loved lecture, basketball, fishing, golf, philately, and music. She played violin and cello and she interpreted that instruments in various chamber groups. Being motivated by one of her patients, Carleen Hutchinson, a science and music teacher, she made four instruments, viola, violin, cello, and mezzo violin. Nearly twenty years of her death, on October 24 1994, on the occasion of the annual meeting of the American Academy of Pediatrics and the issue by American Postal Service of a stamp honoring her, some of the preferred Dr. Apgar music pieces where performed with the instruments she made. Her life mixed different activities and let invaluable contributions for humanity. Virginia Apgar (1909-1974) foi uma importante médica estadunidense mundialmente famosa por ter desenhado a escala que tem seu nome e que é utilizada para avaliar neonatos que nascem em qualquer lugar do planeta onde se realize medicina moderna. Além de seu trabalho como anestesiologista, docente e pesquisadora tinha uma série de afeições muito variadas: leitura, basquete, pesca, golfe, filatelia e, especialmente, música. Interpretou o violino e o violoncelo e tocou em vários grupos de câmara. Motivada por uma de suas pacientes, Carleen Hutchinson, professora de ciências e música, construiu quatro instrumentos: violão, violino, violoncelo e mezzo violino, que posteriormente ela mesma interpretaria. Cerca de vinte anos depois de seu falecimento, o 24 de outubro de 1994, em Dallas, durante a reunião anual da Academia Americana de Pediatria e o lançamento de uma estampilha do Serviço Postal Americano comemorativa em sua honra, foram interpretadas varias das peças favoritas da doutora Apgar com os instrumentos que ela mesma elaborou. A admirável vida de Virginia Apgar misturou atividades diversas e deixou um legado de um valor incalculável para a humanidade.

Al evaluar un paciente con cefalea, utilizamos hoy en día la Clasificación de cefaleas, neuralgias craneales y dolor facial, de la Sociedad Internacional de Cefaleas(International Headache Society), publicada en 1988 (1). La revisión de textos sobre cefaleas menciona a esta clasificación en la actualidad como la más completa y mejor detallada que se ha producido. En ésta se reconocen cerca de 300 causas de dolor de cabeza, que son cuidadosamente clasificadas en doce grupos que se basan en criterios muy estrictos. Los cuatro primeros (migraña, cefalea de tipo tensional, cefalea en salvas y cefaleas misceláneas) se denominan cefaleas primarias, y las demás se consideran secundarias a diferentes situaciones pato-lógicas

José Celestino Mutis mostró muy diversos intereses a lo largo de su vida, y se desempeñó en múltiples áreas del conocimiento: matemáticas, mineralogía, astronomía, zoología; sin embargo, la botánica es la más conocida. Mutis fue, ante todo, un médico, con conocimientos profundos y actualizados, formado en la Universidad de Sevilla y en el Colegio Real de Cirugía de Cádiz. Llegó al Nuevo Reino de Granada como médico personal del virrey Pedro Messía de la Cerda, y durante los 47 años que permaneció allí, ejerció siempre su profesión. Se interesó intensamente en el estudio de las quinas, dejando como única obra publicada El Arcano de la quina. Asesoró en materia de salud pública a diferentes virreyes, contribuyendo en variados aspectos, particularmente, en la inoculación como mecanismo preventivo de la viruela. Jugó un papel decisivo en la reapertura de la Facultad de Medicina del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Algunos de esos logros han hecho que reciba justamente el apelativo de “Padre de la Medicina en Colombia”. José Celestino Mutis showed different interest areas of study and worked in multiple knowledge fields: mathematics, mineralogy, astronomy, zoology and botanic, the one in which is best known. However, he was a medical doctor, whit profound an up to date knowledge. He studied at Sevilla University, and in the Royal College of Cadiz. He arrived to the “Nuevo Reino de Granada” as personal medical doctor of the the viceroy Pedro Messía de la Cerda and during 47 years, period of time he lived there, he always exercised his profession. We showed a special interest in the study of cinchona and the only work he published was El Arcano de la quina. He advised in public health many viceroys and he contributed in different fields but particularly in the prevention of smallpox by inoculation. He played a decisive role in the reopening of the medical school of the Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Some of his achievements justifies the appellative “Father of the Medicine in Colombia”.

Las facultades de ciencias de la salud enfrentan el reto de ofrecer programas de alta calidad, pertinentes con el entorno y la situación actual de nuestro país y el mundo, mediante la formación de profesionales que presten sus servicios en diferentes escenarios locales y globales. En-frentar dicho reto obliga a revisar con frecuencia el currículo, las estrategias de enseñanza, la política de internacionalización y la investigación, y a mantener al día la plataforma tecnológica y los recursos físicos con los que contamos

La migraña es un trastorno muy frecuente que ha afectado a la humanidad desde hace varios milenios. Muchos científicos, políticos y artistas importantes la han padecido. Se hace un análisis de la relación entre la migraña y las obras de destacados pintores compositores y escritores de diferentes épocas, los aspectos de su vida y la influencia de las experiencias migrañosas en su obra; algunos de estos autores tenían conciencia de su enfermedad y la usaron como fuente de inspiración, mencionándola a veces en los títulos de sus obras. Migraine is a very common disorder that has affected mankind for several millennia. Many prominent scientists, politicians and artists have suffered from migraine. This is an analysis of the relationship between migraine and the works of art of outstanding painters, composers and writers of different times; some aspects of their lives, and the influence of migranous experiences in their works. Some of these authors were aware of their illness and they used it as a source of inspiration, and often they mentioned it in the titles of their Works.

Se presenta una breve historia de la electroencefalografía, partiendo de las investigaciones de Luigi Galvani en 1770, de los posteriores trabajos de Emil du Bois Raymond, quien publicó un libro en dos volúmenes titulado “ Investigaciones sobre la Electricidad Animal” entre 1848 y 1849. A brief story of encephalography is presented. Starting from Luigi Galvanizes research in 1.770 and other research carried out by Emil du Bois Raymond who published a two-volume book titled “Research about Animal Electricity” between 1848 and 1849.

Resposta à Carta ao Editor: “Desvantagens atuais do internato médico na Colômbia. Sobre o assunto da história nacional "

Leonardo Palacios Sánchez, profesor titular de Neurología y decano de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud encontró esta interesante vida y nos propone conocerla. Petrus Julianus Lusitanus nació en Lisboa en 1213 y llegaría a ser el Papa JuanXXI en 1276 durante ocho meses. También se le llamó Petrus Hispanus, ya que los reinos de la Península Ibérica de los que Portugal era parte, se conocían como “las Españas” (Davidson, 1962).